1、由宣传委员宣传现在我们大学生心理特征及隐患
2、制作相关心理题目让同学们竞猜，以便更深刻的剖析大学生的心里
3、在班级QQ群进行资料宣传
4、主持人宣布班会开始，说明此次班会的目的。
5、主持人播放国内著名心理专家岳晓东博士的心理知识讲座视频。（岳晓东：*著名的心理学家，大学毕业后赴美深造，1993年获得哈佛大学心理学博士学位。目前他是国内唯一毕业于哈佛大学的心理学家，现在香港城市大学任教，并受聘但任南京大学、华南师大、南京师大等10余所大学的客座教授。）
6、班主任总结班会，主持人宣布结束班会。
7、班会内容需与心理相关，主题鲜明，能紧密联系学生和班级实际，符合学生身心特征，融科学性、教育性、可操作性于一体，在内容和形式上突出心理元素，具体内容可自定；
8、5月18日在校心理网站公布获奖结果；
9、5月28日根据奖项的评定颁奖。
10、疑惑解答
11、主持人上台，全体同学鼓掌表示班会开始。
12、主持人发言，介绍心理健康的概念及标准，并请同学讨论生活学习中心理不健康的表现及注意事项。
13、进行游戏环节
14、活动之前策划书由检测一班写
15、小游戏环节
16、活动结束后由检测二班周康交照片写总结
17、感受人生的欢乐和幸福，从而以一颗积极乐观的心来善待周围的每一个人，善待生命的每一天。
18、同学们讨论主题话题
19、小游戏：
20、请辅导员总结发言
21、通过主题班会，让同学们明白怎么何为心理健康。
22、主持人致词，班会开始。
23、学生自由发言：
24、主持人向同学介绍5.25大学生心理活动的由来：5.25心理健康日：为引导大中学生关注自身的心理健康，20xx年，“5.25全国大中学生心理健康节”在北京师范大学拉开帷幕，健康节取“5.25”的谐音“我爱我”，意为关爱自我的心理成长和健康，活动的主题是大中学生人际交往和互助问题，口号为“我爱我——走出心灵的孤岛”。此后（20xx年），教育部，*，全国学联办公室向全国大学生发出倡议，把每年的5月25日确定为全国大学生心理健康日。“5.25”是“我爱我”的谐音，对此，发起人的解释是：爱自己才能更好的爱他人。心理健康的第一条标准就是认识自我，接纳自我，能体验到自己存在的价值，乐观自信，这样的人才能用尊重，信任，友爱，宽容的态度与人相处，能分享，接受，给予爱和友谊，能与他人同心协力。选择“5.25”是为了让大学生便于记忆，关注自己的心理健康。随后，“5.25——大学生心理健康日”在全国的高校得到认同，全国的高校都利用这一天开展着多种形式的心理健康教育活动，甚至认为这一天就是“大学生的心理健康节”。
25、人际交往问题
26、个人情绪问题
27、提供一些大学生心理问题的例子，进行案例分析。
28、做好“爱自己——就让自己强大起来，给力心灵，健康成长”的条幅和愿望墙
29、各种游戏道具（由具体游戏规则而定）
30、懂得与同学相处要宽以待人，严于律己，培养同学之间的情感。
31、我的朋友：老师知道每个同学都有不少的好朋友，谁来向大家介绍一下你的朋友？
32、交往中：你为什么喜欢和他（她）交朋友？
33、请一个人或多个人唱一首关于青春励志或是珍爱生命方面的歌曲；
34、活动总结
35、继续下个人开始：「两只青蛙」，第二人：「两张嘴」，第三人：「四只眼睛」，第四人：「八条腿」。
36、大游戏：“信任之旅”
37、游戏：气球保卫战
38、人数控制在5～10人最佳
39、要有一个比较开阔的空地
40、教师点拨：怎样才能做一个快乐的人?大家的办法真多!这些让我们快乐的办法就像是我们的心灵营养餐，让我们摆脱烦恼，忘记不快，高兴起来。现在，让我们来准备一份“心理快餐”，把你寻找快乐的方法写在或画在卡片上，放在快餐盘里。“做”好的同学，请放在“自助餐桌”上。(配乐，学生制作心理快餐)
——心理健康教育宣传口号 50句菁华
1、放飞心灵，快乐自我。
2、不一样的心情，不一样的风采。
3、倡导和谐心态，崇尚健康心理。
4、烦恼留给昨天，快乐享受今天。
5、构建和谐校园，让心灵充满阳光。
6、放慢脚步，倾听来自心底的声音。
7、关注心理健康，铸就美好人生。
8、后悔过去，不如奋斗将来。
9、激扬青春，你我共享。
10、困难遇到坚强的心自当不战而退。
11、绿化我们的精神后花园。
12、让阵阵秋雨，洗涤心灵污垢。
13、实现心理健康，获得幸福绿光。
14、我爱我，给心灵一片晴空。
15、我心健康，我心飞翔
16、心理健康，与梦想一起起航。
17、心态支配行动，行动改变命运。
18、心与心的交流，让生命更加*等。
19、心智起发有声，成长引领用心。
20、用心品读，智源于此。
21、照亮前途，不在迷惘。
22、成长人生，心智可以相伴一生。
23、心的希望，智的畅想。
24、倾听心智，让梦想不再遥远。
25、为教育和成功构思。
26、用来启迪未来的心智。
27、学会找到真正的自我。
28、希望的人生，我们和你一路同行。
29、感悟心灵，智慧人生。
30、与心智相融，享成长乐趣。
31、聆听每一刻的精彩。
32、成长动力，源于心智。
33、清除心灵垃圾，还心灵一方净土。
34、为你推开心灵之窗，让心灵撒满阳光。
35、开心笑一笑，幸福来报到!
36、普及心理健康基本知识。
37、认识心理异常现象。
38、为您的心灵打开一扇窗户，为我们的沟通搭起一座桥!
39、交出你心，说出你情，解你之忧!
40、带来步履沉重的忧愁!带走心情轻松的快乐!
41、倾心服务，复印微笑。
42、全新人生，心的启航。
43、情系华夏，心心相印。
44、心灵的导师，健康的益友。
45、倾听心声，指引心灵。
46、心理辅导，与您心心相印。
47、心系神州芸芸，印证华夏朗朗。
48、领航心理专业，服务身心健康。
49、心灵期待，健康未来。
50、与您心心相印，走出灰暗阴霾。
——大学生心理健康格言 40句菁华
1、有的人不敢提到*，有的人死命地钻进心理分析，有的人一定要“对人类有热烈的态度”;有的人故意大段地描写自心要做中产阶级，有的人却要做贵族等等。那些书中有的是成见谨慎狡猾;可是既没有自由，也没有要写什么就写什么的勇气，因此也就谈不上创造天才。——契诃夫
2、一个宽宏大量的人，他的爱心往往多于怨恨，他乐观愉快、豁达、忍让而不悲伤、消沉、焦躁、恼怒;他对自己的伴侣和亲友的不足处，以爱心劝慰，述之以理动之以情，使听者动心，感佩、尊从，这样他们之间就不会存在感情上的隔阂、行动上的对立、心理上的怨恨。——穆尼尔·纳素夫
3、心灵是人的窗口，保持人心灵的健康，也就是保证了一个面对世界的窗口，保证了一个人的目标和方向。
4、你勃然大怒时，就会做出许多蠢事，与其事后后悔，不如事前自制，把愤怒*息下来。
5、人生就像一张磁盘，烦恼可以删除，快乐可以拷贝。
6、悲观者横向比人生，乐观者纵向攀人生。
7、失去了昨日的繁星并不可怕，可怕的是你又错过了今天的朝阳。
8、所谓知足，并非不思进取，而是在努力耕耘中不奢望、贪求。
9、人生如鲜花，令人赞赏;如美酒，使人陶醉;如希望，令人奋发;如动力，催人奋进。
10、胜利者不一定是跑得最快的人，而是最能持久的人。
11、治疮莫怕挖肉。
12、坚强不屈是英雄的品质，贪生怕死是懦夫的本性。
13、心理工作是打开官兵心灵之门的金色钥匙。
14、宠辱不惊，闲看庭前花开花落。去留无意，漫观天上云卷云舒。
15、好心情，会让你峰回路转。
16、言传身教交朋友，以心换心健心理。
17、没有健康的心理，就没有健康的人生。
18、世间最强大的莫过于心灵的力量。
19、如果说身体不健康失去的是躯体，那么心理不健康失去的将是灵魂。
20、笑对生活，希望才更会眷顾你！
21、遣人之心谴己，慰己之心慰人。
22、包容他人，也为自己撑起一片天。
23、心理健康哪家强上海上音他最强。
24、暂时的停下，是为了更好地前行。
25、舍得给予别人，自己就会收获快乐。
26、卸下无法理解的困惑，化作不羁的信念。
27、如果你没有顽强的心，就没有成功的本。
28、内心的丰盛不是拥有的多，而是所求的少。
29、命运决定，我不相信；世界毁灭，我不关心。
30、与人交往，尊重理解要先行，微笑宽容不可缺。
31、保持一种*和的心态，你才会在欲望的丛林中忘乎所以。
32、太阳上都会有黑点，人世间的事情就更不可能没有缺陷。
33、凡能为别人生命带来阳光的人，自己的生命也必明亮开朗。
34、经常疏通河床，不致溃堤；适时疏导心理，才能保持健康。
35、不是烦恼太多，而是心胸不够开阔，直白地说就是心胸狭窄。
36、没有人能夺走名为快乐的宝藏，没有人能救人于焦躁的监牢。
37、你明白，人的一生，既不是人们想象的那么好，也不是那么坏。
38、良好的心理素质是人们舒适地工作，是成功的事业的强大后盾。
39、健康，来源于健全的心理状态。保持良好的心理状态则不会患病。
40、我宁愿一百次跌倒，一百零一次的爬起来；只要爬起来，就要有进无退。
——学生心理健康教育主题班会 40句菁华
1、环境、角度的变化引发心理冲突
2、爱情引起的情绪困扰
3、同学们讨论主题话题
4、辅导员总结
5、收集资料：围绕《如何解决厌学问题》收集相关资料（例如：厌学导致的严重后果的案例；厌学心理的心理测验题等资料）。
6、体验内心的喜悦感和成就感，要相信之所以失败是由于自己努力不够或无效努力。
7、乐观、*静地对待挫折，因为挫折对于成功同样是必要的。
8、让同学们知道在学习和生活中常常会遇到挫折，人人都不可避免。
9、让学生更了解家长，理解家长的心理，能与父母真情沟通，
10、找知心朋友说心事
11、分析案例。
12、上课不注意听讲怎么办？
13、我不知如何面对期末考。
14、大胆与人交往。
15、小组内选择几个话题进行讨论。
16、讨论：结合第8、10、13，帮这位同学走出阴影，成为一个心理健康的学生，你有什么好的办法？
17、让学生懂得“团结就是力量”的道理。
18、针对现在独生子女自我意识较强的现象，通过游戏使学生懂得合作的意义，掌握与人合作的方式。
19、师渲染情境：这玻璃瓶代表一口枯井，你们捏着的乒乓球分别代表你们自己。有一天，你们几个好朋友一起到枯井里去玩。枯井里好多落叶，好好玩呀!可是，就在你们玩得正高兴的时候，枯井里突然冒出水来了(师边说边往瓶里倒水)。水越升越高，哎呀，危险!快逃呀，不然就没命了!快!赶快逃……
20、针对游戏的结果，根据成败分析原因，找出秘诀。
21、让同学懂得交友应注意的误区，通过活动，消除困惑，走出误区;
22、行为方面：寻找并初步掌握适合自己的情绪调节方法。
23、强制压抑：强压怒火，克制，自我提示，延迟发作。
24、激励进取：发奋学习，努力工作，争取成功。
25、不合理：我一回答问题心就跳得很厉害，我真没用。
26、不合理：承认错误是一件痛苦的、不光彩的事。
27、制定一个靠谱的计划。靠谱计划四要素：一是可观察性。目标应该可以被观察，以某个行为来界定是否完成。举例。二是分成几个小步骤，脚踏实地一步一步来，生活就会一帆风顺。举例。三是：给自己立下非常容易达成，但是会给你成就感和满足感的最小目标。
28、正确的认识和利用时间
29、今后同学之间应该怎么做？
30、通过活动，帮助学生认识早恋的含义及其“利”与弊，
31、引导学生把爱慕化为纯洁的友谊，形成健康的异*往观念，并能利用“异性效应”不断完善和提高自己，顺利地渡过青春期。
32、适当展开黑板上观点辩论。
33、青春的爱（喜欢不等于爱情）
34、早恋容易走下坡路甚至走上犯罪的道路。
35、引入课题：这几天，我发现有二位同学不太高兴。这是怎么回事呢？我们让他们自己来说说吧。
36、听了这二位同学的心里话，你觉得他们的想法对不对？为什么？请大家先在小组内选择其中一位同学谈谈自己的看法。
37、那么，你能找找自己身上的优点吗？请说给组内的小伙伴听，自己发现多少就说多少，让大家一起来分享你的快乐。小组内的同学要数一数他到底说了几条，等会儿评评小组内谁找到的优点最多。
38、教师介绍游戏规则。
39、同学们进行游戏。
40、我们拥有那么多优点，有那么多长处，愿意在大家面前露一手吗？
——心理健康宣传标语 100句菁华
1、展露笑容，拥抱幸福。
2、构建和谐校园，让心灵充满阳光！
3、心的天空，让我们帮你点亮。
4、认识生命、欣赏生命、热爱生命、珍惜生命！
5、敞开心扉，让阳关洒遍心房！
6、机遇是给有准备的人的
7、构筑心灵天空，你我携手共进！
8、与心灵相约，心理健康伴你同行！
9、心理健康教育，教育健康心理!真诚相待，包容理解!
10、"心"会跟你一起走，说好不分手!
11、多一点宽容，多一份理解，多一些感动!
12、架起心桥，共赴成功!
13、超越*凡，欣喜生活!
14、与心灵相约，让健康相伴，同快乐随行！
15、透视心灵，关注成长，触抚生命，助人自助，挖掘潜能，完善自我
16、打开心灵的窗口
17、育人为本，服务为先。
18、培养优秀苗子，造就有用人才。
19、倾诉一分钟的烦恼，享受一小时的快乐!
20、爱心恒心自信心，心心相映;亲情友情师生情，轻轻关怀不要把自己定位为失败者，否则你永远是失败者!
21、倡导和谐心态，成就健康心理!
22、一切为了孩子，为了孩子的一切。
23、用知识滋润孩子成长的道路。
24、过去的痛苦就是快乐。
25、用“心”呵护心的健康!
26、养正于苗，顺性而育。
27、悦纳自我、肯定自我、欣赏自我、发展自我，做一个健康快乐的人。
28、青春不拒绝阳光!
29、悦纳自我，做一个快乐健康的人
30、完善自我，拥抱健康!
31、帮孩子们打造坚实的人生根基。
32、呵护心灵，健康成才!
33、关注孩子心灵，促进健康成长。
34、关注幼儿身心健康，促进孩子全面发展。
35、把幼儿园办成孩子们永世难忘的美好回忆之所。
36、在我们的眼中，每一个孩子都是“好孩子”；在我们的心中，每一个孩子都是“好苗子”。
37、孩子是祖国的花朵，健康的心理极为重要，希望能够让孩子们从快乐中学知识，培养孩子成为强壮，优秀的苗子，对社会有用的人，成为社会栋梁！
38、心语释冰，润泽一生。
39、润在心，善在理——润心理。
40、润泽心灵，理顺心情。
41、心灵约定与你您牵手，敞开心怀，拥抱快乐。
42、清静心看世界，欢喜心过生活。
43、当阳光洒满人心的每个角落，心灵之花便开了。
44、润于心，明于理——润心理。
45、润人心，解人意——润心理。
46、心若向阳，春暖花开。
47、润益入心，如觅知音。
48、如果鼠标点击必得经过试误，何不试试敲击键盘，直击你的心底深处！
49、“咨”润心灵每一天——润心理。
50、月亮说在你心里呆得有点闷了，想去心理咨询室和太阳换换班。
51、心理咨询，给心灵天空，涂健康色彩。
52、心灵迷途时，心理咨询室；晴空散迷雾，阳光照我心。
53、走出心灵的雨季。
54、我愿意帮助你，因为你有困难会难过，你难过我也难过!
55、打开心灵的门窗，让阳光进来。
56、认识心理异常现象。
57、水一点一滴都是情，我们一举一动都有意。
58、以心为名，智在必得。
59、开启心灵的枷锁，许青春一世承诺。
60、心灵的鸡汤，人生的导航。
61、成长人生，心智可以相伴一生。
62、心心相印，智（志）能成功。
63、倾听心智，让梦想不再遥远。
64、为青少年铺就一条条成功之路。
65、健康素质，阳光心灵。
66、心灵的导师，健康的益友。
67、用你的力量，传递爱的阳光。
68、领航心理专业，服务身心健康。
69、独自痛苦时，微笑是你最好的心灵鸡汤。
70、为您的心灵打开一扇窗户，为我们的沟通搭起一座桥。
71、悲观者横向比人生，乐观者纵向攀人生
72、消除心里困惑，共享美好人生。
73、预祝心理健康教育宣传月圆满成功。
74、倾诉一分钟的烦恼，享受一小时的快乐。
75、快乐吸收好，心灵更美好！
76、退一步海阔天空，让三分心*气和。
77、健康的女人最美丽，健康的男人最得意。
78、我们怎样对待生活，生活就怎样对待我们；我们怎样对待别人，别人就怎样对待我们。我们在一项事件刚开始时的心态决定了最后有多大的成功，这比任何其他因素都重要。
79、半杯茶，赢过一壶酒；一辈子，胜过万点烟。
80、用"新"呵护的健康！
81、"心"会跟你一起走，说好不分手！
82、打开心灵的窗口。
83、倾诉一分钟的烦恼，享受一小时的快乐！
84、时代呼唤心理健康，人才呼唤心理健康！
85、认识你自己，理解你自己，发展你自己！
86、助人自助，健康成长！
87、健康的心理，为你添上飞翔的翅膀。
88、探索心灵的智慧，打开成功之门。
89、心灵的智慧，你不可不知的成功法宝。
90、选择心智，让我们向成功扬帆起航。
91、笑容是我们的标志，青春是我们的力量。
92、让“心智”导航，助推你心灵的飞翔。
93、人生学会选择，选择心智，打开你的人生之窗。
94、解开万千缠丝，直达心灵深处，给桀骜不驯的心一片晴空。
95、我们永远是你健康自信的坚强后盾。
96、智慧是心灵的港湾，让心智为你的人生领航。
97、孩子，我无法规划你的未来，但能给你个美好的开始。
98、擦亮心灵的窗户，让你的孩子看到更远的人生画图。
99、悦纳自我，肯定自我，欣赏自我，发展自我，做一个快乐健康的人。
100、走出心灵的孤岛/
——安全教育主题班会 60句菁华
1、生活当中有哪些意外情况，或者在哪些方面，我们要注意安全？（个别+补充回答）
2、认识了解电源总开关，学会在紧急情况下关断电源。
3、安全工作的重要性
4、水下情况不明时，不要跳水。
5、了解洪水的类型 洪水可分为：暴雨洪水(含山洪)、风暴潮、冰凌洪水、冰川洪水、融 雪洪水、泥石流和跨坝洪水等多种类型。主要的是暴雨洪水。 结合本地特点，请学生分析本地可能发生什么洪水。（暴雨洪水、泥石 流、跨坝洪水）
6、受到洪水威胁，如果时间充裕，应按照预定路线，有组织地向山坡、高地等处转移；在措手不及，已经受到洪水包围的情况下，要尽可能地利 用船只、木排、门板、木床等，做水上转移。
7、班长讲话。今天，我们班会的主题就是养成良好的学习惯。我宣布：《养成良好的常规习惯》主题班会现在开始（鼓掌）！
8、上学丢三落四，不带作业，忘带书。
9、严禁学生私自下水游泳，特别是中小学生必须有大人的陪同并带好就生圈。
10、不要随便乱买零食，特别是不要在路边小店、街头买一些包装粗糙，质量低次的冷饮、冰棍，不吃无营业执照、卫生许可证的商贩出售的爆米花、膨化食品、豆腐脑、熟肉、羊肉串、麻辣等食品。
11、小孩子最喜欢嘴里含些东西，特别是一些比较硬的东西，这样很容易滑入肚内，并且也有很多细菌，会造成痛苦至危险。
12、不要在人口密集，和有油库、炸药、酒厂、化工厂附近燃放鞭炮和烟花。
13、不要乱烧垃圾，同时不要把燃烧的煤渣放在垃圾堆里，这样容易燃烧引起火灾。
14、不要慌张，沿墙壁匍匐前进，并用湿毛巾包住口、鼻，如果衣服上着火，不能盲目乱跑，应该扑倒在地来回打滚或跳入近旁的水中。
15、要学会使用灭火器，常用的有干粉灭火器，使用方法：
16、主持人：我们每天上学、放学，都在道路最拥挤的时候，稍不注意，就会发生一些意想不到的事故。因此，我们必须懂得一些交通规则。现在，我们就一起来学习一下交通方面的知识。
17、选出本周的安全小卫士。
18、定期检查防火设施发现损坏应立即修复。期望大家能齐抓共管。共同参与到校园安全防范的活动中来。
19、主持人宣布会议开始，她指出，安全是和大家每个人都息息相关的事，是一切活动正常开展的根本保障。她希望每个人都能够认真参与到这次班会议题中来。
20、到公园划船，或乘坐船时务必要坐好，不要在船上乱跑，或在船舷边洗手、洗脚，尤其是乘坐小船时不要摇晃、也不能超重，以免小船掀翻或下沉。
21、在坐船时，一旦遇到特殊状况，必须要持续镇静，听从船上工作人员的指挥，不能轻率跳水。如果出现有人溺水，更不要贸然下水营救。
22、低年级的同学此刻正是掉牙齿的年龄，不要乱吃零食，要时刻持续口腔卫生，这样才能长出坚硬、整齐、洁白的牙齿。
23、清明节时，扫墓也要个性注意香蜡引发的火灾。
24、使同学们掌握一些突发事件的处理办法，以及交通安全防范等。
25、宿舍，我们看到我们宿舍仍存在不足之处：宿舍阳台大多有同学*时未及时清理掉的饮料瓶，以后每周做到废物清理，这样杂物就不会大量堆积了。同时，学校禁止使用违规用电器，比方说热得快，电热宝，吹风机，电饭煲等，都是禁止的，在此提醒大家不要把这些东西带进宿舍，发现不仅没收，更有通报的处分。
26、巧妙麻痹作案人。
27、采用间接反抗法。
28、快打电话119报警，说清地点，火势等;
29、上下楼梯尽量靠右行，要走好走稳，以免慌里慌张，失足跌下楼梯。
30、不要在教室内打打闹闹，或耍弄教具或拖把、扫把等，以免被桌椅碰伤或伤到其他同学。
31、事故案例：某中学的三个学生上化学课时，因违反操作规定，用酒精灯互相借火，酒精溢出爆燃，烧伤了三个学生的脸部。
32、行走安全。
33、溺水原因主要有以下几种：不会游泳;游泳时间过长，疲劳过度;在水中突发病尤其是心脏病;盲目游入深水漩涡。
34、大家听一听有关溺水事件的报道。
35、如何保证游泳的健康和安全，避免溺水事件的发生?
36、引导：同学们，珍爱我们的生命吧。珍爱生命就是珍惜每一天。请同学说说——怎样珍惜每一天?
37、通过对火灾事件的了解提高学生的防火意识。
38、严禁到河边、水库、池塘、水井等危险的地方玩耍、钓鱼等。
39、不提倡吃零食，同学们购买袋装食品要看清楚生产日期、保质期、生产厂家及地址，不购买“三无”食品;不在街头流动摊点购买零食，防止误食不卫生食品、过期变质食品，造成食物中毒。严禁学生将三无食品带入校园。
40、*时要尽量少去人多，拥挤，尤其是通风不畅的公共场所。
41、加强生命意义的教育，培养学生“珍爱生命，安全第一”的意识。班会主题：珍爱生命，从安全开始！
42、消防安全
43、骑车至路口，应主动地让机动车先行，遇（红灯）停止信号时，应停在停止线以外（不得超越停止线）。
44、骑车转弯前，要减速慢行向后了望，伸手示意。
45、不准在车行道上招呼出租车。
46、如何安全使用高压锅：
47、刀具暂时不使用时，要妥善保存起来，放在安全稳妥的地方，不要使刀具的尖和刃部突出、暴露在外，以防止刀具被碰落而伤人或者有人不慎触碰而受伤。
48、认真阅读燃气器具等的使用说明书，严格按照说明书的要求操作、使用。
49、使用燃气器具（如煤气炉、燃气热水器等），应充分保证室内的通风，坚持足够的氧气，防止煤气中毒。
50、不随意拆卸、安装电源线路、插座、插头等。
51、遵守社会公德，遵纪守法，不做任何损害老百姓利益、危及他人生命财产安全的事情。
52、注意个人饮食卫生。
53、不要轻信陌生人，陌生人敲门不要开防盗门。
54、外出旅游或走亲访友，万一迷路不要惊慌，要呆在原地等候父母回找或及时拨打110，请求警察叔叔的帮助。
55、如果不慎滑落水中，应吸足气，拍打着水，大声的呼喊，岸上的人应立刻呼喊大人救援，并找附近的有长树枝、竹子、草藤什么的，便于抛向落水的人抓住，如果没有大人来救援，岸上的人应一边呼喊一边立刻脱掉衣服、皮带并把它们接起来抛向落水的人。
56、请两位大班幼儿排演好游戏角色;
57、如果同学手被割伤了你会包扎吗？
58、同桌练习包扎。
59、遵守道路交通法规，树立道路交通安全意识。
60、正确认识遇到的人和事，明辨是非，提高预防各种侵害的警惕性，消除对危险的麻痹和侥幸心理。树立自我防范意识，学会正确的报警、求助，在遇到异常状况时，不意气用事，能够冷静、机智、勇敢地去应付。
——心理健康教育宣传标语 50句菁华
1、关注心灵，点燃激情，增强自信 。
2、普及知识，调适心情，健康人生。
3、健康的心灵，为你添上飞翔的翅膀。
4、认识生命、欣赏生命、热爱生命、珍惜生命。
5、打开心灵的窗户，让阳光进入;敞开心扉，缔造美丽人生。
6、敞开心中一片天，放飞心理健康梦。
7、阅纳自我，肯定自我，欣赏自我，发展自我。
8、品心扉苦涩涌泉，酿百花甜蜜浓情。
9、开心笑一笑，幸福来报到!
10、倾诉一分钟的烦恼，享受一小时的欢乐!
11、十个想法不如一个行动。
12、让心灵沐浴阳光，让欢乐充溢胸膛。
13、爱，自由，教育为本。
14、用我们的爱托起孩子们的美好明天。
15、自尊，自爱，自信，自强，自然，成长。
16、挖掘潜能，发现天赋，全体共进。
17、心与心的交流，让生命更加*等。
18、勇攀高峰，争创一流。
19、让每个生命在心理教育中熠熠生辉。
20、呵护心灵，关爱成长。
21、与孩子同享一片天地。
22、不断完善先进的教育体系。
23、心的天空，让我们帮你点亮。
24、快乐生活，快乐存在，快乐互动，快乐未来。
25、以快乐教育为基础，当养成教育是关键，推艺术教育为升华。
26、我们给宝宝健康优异欢乐的画笔，宝宝定会呈现给我们五彩斑斓的画作。
27、将爱传达到每个孩子的心中，教导他们、关心他们，使他们在健康快乐的环境中茁壮成长。
28、积极致力于为孩子们构建一个*的家，让他们在快乐中健康成长，在知识的海洋中畅游。
29、心理健康，爱你等于爱自己!
30、架起心桥，共赴成功!
31、困忧之源，不在问题的本质，而在面对问题的态度!
32、透视心灵，关注成长，触抚生命，助人自助，挖掘潜能，完善自我
33、清除心灵垃圾，还心灵一方净土。
34、健康的心理，为你添上飞翔的翅膀。
35、给心灵一个支点，我可以舞动人生。
36、我的健康，我维护；我的.心理，我丰富。
37、挂上你迷人的微笑，洗礼昨天的阴霾。
38、悦纳自我，关爱他人，携手工创和谐校园。
39、一个人要对昨天感到快乐，而对明天具有信心。
40、让每一颗星星都闪耀，让每一个学生都灿烂。
41、心理健康关注你我他，架起心桥，共获成功。
42、悦纳自我，肯定自我，欣赏自我，发展自我，做一个健康快乐的人。
43、爱心恒心自信心，心心相映；亲情友情师生情，轻轻关怀。
44、健康的一半是心理健康。透视心灵，关注成长；触抚生命，助人自助；挖掘潜能，完善自我；心理健康关注你我他。
45、放飞一片心灵，拥抱一份健康。
46、身体健康在于运动，心理健康在于倾诉。
47、乐观是健康的前提，健康是幸福的资本。
48、打开心灵的窗户，放飞心理健康梦想。
49、与心灵相约，与快乐相伴。
50、认识生命. 欣赏生命. 热爱生命. 珍惜生命。
——迎国庆主题班会内容 50句菁华
1、知道*是*的*，识别五星在旗帜上的正确位置。
2、制作*材料（红纸，五星，固体胶，塑料棍）
3、向各位老师问好。
4、编排小品、歌曲、相声、诗歌等。
5、教师通过各种图片介绍国庆节。
6、教师示范讲解蛋糕的制作方法。
7、以安全为主创设《假日安全我知道》
8、在室内悬挂各个民族习俗的图片（特产）。
9、悬挂*地图，引导幼儿了解祖国的伟大。
10、知道*文字的演变、以及四大发明。
11、加强领导，精心组织。各单位要加强对活动的领导，精心策划，认真组织，周密安排，落实措施，制定切实可行的活动方案，确保各项活动落实到位。学校可根据自身实际情况，自主设计开展各类活动。
12、*、*、*，它们是最崇高、最神圣、最亲切的名字，作为炎黄子孙的我们怎能不将自己的荣辱与它们联系在一起呢？
13、*的由来及象征意义：*呈圆形，圆形的中间上方是璀璨夺目的五颗金星，下方是雄伟端庄的*城楼，*城楼的正一方部是一个金色的齿轮，齿轮两边的稻穗对称地向上环抱，至居中的顶部相合，齿轮的中心又系着两幅红绸，呈弧形伸向两边，而后向下垂挂，使圆形的*有了坚定、稳定之感。*的基本色彩是红、黄两色，热烈、美丽、崇高、庄严。具有民族特色的雄伟端庄的*城楼的正面图景，横贯*的中下方，象征着中华民族的优秀文化和威武不屈的英姿。齿轮、稻穗象征着工人阶级的农民阶级。金色的齿轮，仿佛带动整个国家飞转向前，硕大的稻麦穗，也同样象征着人民的幸福，祖国的繁荣。
14、指导排练与主题活动有关的诗、歌、舞。
15、多媒体课件
16、介绍国庆节。
17、幼儿作画，添画烟花。
18、旅游名胜：
19、在讲讲、画画中增强爱家乡的情感。
20、家乡真美：
21、*升起来：
22、说新闻：说说国内发生的重大事件，幼儿收集简报
23、掌握词：*、*、尊敬。
24、有关升旗的录像。
25、通过讨论，激发过节日的情感，知道要愉快、合理地过节。
26、不能玩家中的插座、开关、打火机、尖锐或易吞服的物品。
27、独自在家时，不爬阳台、门窗或其他高处，把门关好，不给家长以外的人开门。
28、不能摸家中的药品，不到厨房去玩耍。
29、不能在危险地带玩耍，不做危险游戏；
30、熟悉三个特殊电话号码的用法。
31、学生畅议，宣誓。
32、乐意在集体面前谈话，与同们分享节日的快乐。
33、引导幼儿围绕话题自由交谈。
34、教师小结幼儿谈话，与幼儿共同分享快乐。
35、悬挂自制的*、服装、乐器。
36、知道*文字的演变、以及四大发明。
37、组织开展“创先争优、青年当先”演讲比赛。围绕正在开展的创先争优活动，以庆祝新*成立72周年为主题，以主题演讲比赛的形式，号召动员广大青年立足本职工作岗位，争当推动科学发展、促进社会和谐的。主力军。比赛于9月下旬举行。
38、*是象征着国家的旗帜，它代表国家的*和尊严，是国家的标志。*是国家民族精神的象征，工农阶级的象征，我国人民大团结的象征。*是代表着*人民的呼声，代表着中华民族在五千年的历史长河中，不断反抗压迫，艰苦奋斗，自强不息的精神。
39、谈话：观看*阅兵的碟子，为什么到处有鲜花？
40、知道*是*的*，代表我们的国家，有热爱祖国，尊敬*的情感。
41、知道国庆节是中华人民共和国成立的日子，知道我们都是*人，我们爱*。回顾国庆节的欢乐。
42、以民族、习俗为主创设《*之最》
（三）室内环境：
43、将作品送给“祖国”。
活动延伸：
请家长在“国庆节”时带孩子外出游玩，体验国庆节欢乐的气氛。
活动反思：
幼儿年龄小，语言和行动的表达方式不强，且由于自身的已有知识极度缺乏，只知道“过节了，我们可以玩了”。所以设计此活动时，根据幼儿的情况，让幼儿通过看、听，对“国庆节”有初步的认识，并通过幼儿现有的能力，添画烟花，让他们动手参与到庆祝活动中，从中感到节日的气氛。
一、活动背景：
开学一个月后就将迎来祖国妈妈的生日——十月一国庆节。孩子们对这个节日已经有了初步的认识，但对于大班的孩子来说他们渴望了解更多有关国庆的、祖国的知识，这些可从孩子的日常交谈中发现。如孩子会问：“为什么会有国庆节？”“*上为什么有五颗星？”也有的孩子会告诉我们：“我去过宁波。”“我到香港去玩过。”“我要到海南岛去玩了。”根据孩子们已有的知识经验及结合节日活动，我们开展了主题活动——我是人，以此增强幼儿爱祖国的情感。
首先，我们在幼儿中展开了调查，发现出去旅游过的幼儿有一半以上，有的还去过海南、香港等比较远的地方，这对孩子来说具有一定的生活和知识经验。而且家长中有在旅游公司工作的，这无疑又是很好的家长资源。于是，我们决定以“快乐旅行”为着眼点，进行主题活动的开展。
二、活动目的：
在活动中知道自己是人，并为自己是人而感到自豪。
了解的名胜、特产及民间活动，使幼儿对祖国有进一步的了解，从而增强爱祖国的情感。
三、活动内容与目的：
（一）快乐旅行：
目的：
44、参观洲桥老街：
（1）谈话：我们的家乡（集体活动）
（2）外出活动：参观老街（集体活动）
45、快乐的国庆节：
（1）谈话；国庆旅游（集体活动）
（2）绘画：看烟花（个别活动）
（3）计算：国庆大抽奖（个别、集体活动）
46、*升起来：
（1）谈话；*（集体活动）
（2）升*唱*（集体活动）
（3）歌曲：《*红红的哩》（集体活动）
47、能大胆在同伴中交流，发言，有为国争光的愿望。
准备：
48、勤洗澡洗脚，勤剪指甲。
活动延伸：
请家长在假期中合理安排幼儿的一日活动，丰富孩子的生活内容。
活动目标：
49、女生诗朗诵《我爱我的红领巾》
（六）全班《祖国颂》
50、引导幼儿围绕话题自由交谈。
国庆节你过得开心吗？说说你最高兴的一件事是什么？幼儿分小组交谈，提醒幼儿注意倾听别人谈话，学习同伴的经验。
——大学生主题班会题目 40句菁华
1、作自己的一分钟老师。
2、态度决定一切。
3、撒播爱的种子。
4、积极的心态，成功的一半。
5、奥运在我心中。。
6、传承文明礼仪，弘扬奥运精神。
7、我做奥运小主人。
8、为了母亲的微笑。
9、尊重他人，传递温暖。
10、做情绪的主人——心理健康活动班会。
11、天下兴亡，匹夫有责。
12、奔流不息民族魂。
13、学会宽容，快乐生活。
14、亲情是血脉相传的承载品。
15、算算亲情帐，感知父母恩。
16、行规你我知，习惯你我晓。
17、我能管住自己。
18、珍爱生命，杜绝火患。
19、十八岁，奋飞的起点。
20、一个好汉三个帮。
21、换位思考，律己宽人。
22、明礼为先，诚信为本。
23、调整心态,把握成功。
24、拒绝未成年人进入网吧。
25、扬起自信的风帆。
26、正视挫折，谱写成功。
27、让诚信回归。
28、天生我才必有用。
29、呼吸亲情，学会感恩。
30、不做超前消费族。
31、有一种爱让我们心痛。
32、点一盏心灵的明灯。
33、为绿色树目标，为环保改缺点。
34、感受美，创造美。
35、老师，您辛苦了。
36、弘扬民族精神,争做龙的传人。
37、昨夜西风凋碧树，独上高楼，望尽天涯路。
38、几人*地上，看我碧霄中。
39、志当存高远。
40、在这个世界上做一个有信念而不太聪明的人，也许是一种选择。
——小学生心理健康格言 40句菁华
1、宽容能让别人愉悦，自己也快乐，刻薄让他人痛苦，让自己也痛苦。
2、悲观者横向比人生，乐观者纵向攀人生。
3、失去了昨日的繁星并不可怕，可怕的是你又错过了今天的朝阳。
4、有健全的心理，争做健康的卫士。
5、心理在于健康，心理在于理想素质的提高。
6、在失败中提炼冷静，在困难中挖掘力量，在动摇中培育信心，相信“世上无难事，只怕有心人”。
7、乌云上面就是太阳，困难背后隐藏成功。
8、爱人者，人恒爱之;敬人者，人恒敬之。
9、嫉妒之心不可有，上进之心不可无。
10、一忍可以克百勇，一静可以制百动。
11、伟大的胸怀，应该表现出这样的气概，用笑脸迎接悲惨的命运，用百倍的勇气来应付自己的不幸。
12、不是所有春天都没有忧伤，不是所有的秋风都编织忧愁。
13、世界上有多少人就有多少颗心，每颗心都有自己独特的声音。
14、人类的思维具有极大的`惯性，思想的快车一旦跑偏，就会加速驶向悬崖。
15、人，只要有一种信念，有所追求，什么艰苦都能忍受，什么环境也都能适应。——丁玲
16、健康的一半是心理健康。
17、被人揭下面具是一种失败，自己揭下面具是一种胜利。
18、虚荣的人注视着自己的名字，光荣的人注视着祖国的事业。
19、人生忧乐，存乎一心。情绪影响行动，把握住自己的情绪，就能找到幸福的感觉。
20、一两重的真诚等于一吨重的聪明。
21、命运是不可改变的，可以改变的只是我们对命运的态度。
22、自己能够思考、有勇气行动，才是自由的人。
23、一笑烦恼跑，二笑怒气消，三笑憾事了，四笑病魔逃，五笑人不老，六笑乐逍遥。天天开口笑，寿比彭祖高。
24、快乐首先在于有健康的身体。——柯蒂斯
25、心理健康教育，教育健康心理。
26、健康的一半是心理健康。透视心灵，关注成长；触抚生命，助人自助；挖掘潜能，完善自我；心理健康关注你我他。
27、爱心恒心自信心，心心相映；亲情友情师生情，轻轻关怀！
28、无论什么时候，不管遇到什么情况，我决不允许自己有一点点灰心。
29、笑一笑，十年少;忧一忧，白了头。
30、三人行，必有我师，择其善者而从之，其不善者而必之。
31、大笑养心，抑郁“伤”心。注重养生，先要养心。早保健，晚死亡;晚保健，早死亡。终生保健，终生康健;终生养生，终生康宁。
32、赏心悦目的环境可以使人心旷神怡，奋发图强的气氛可以促人奋进。
33、把心底的话说出来，就等于替你的心病打了一剂强心剂。
34、面向世界，面向未来，面向现代化，努力塑造自己良好的心理品质。
35、古语云：知人者智，知己者明。
36、心理和生理是构成自然人健康的两个重要方面，它们相互依附、彼此制约、有机统一、缺一不可。
37、在艰苦中成长成功之人，往往由于心理的阴影，会导致变态的偏差。这种偏差，便是对社会、对人们始终有一种仇视的敌意，不相信任何一个人，更不同情任何一个人。爱钱如命的悭吝，还是心理变态上的次要现象。相反的，有器度、有见识的人，他虽然从艰苦困难中成长，反而更具有同情心和慷慨好义的胸襟怀抱。因为他懂得人生，知道世情的甘苦。——南怀瑾
38、有人说男人一旦变心，九头牛也拉不回来，难到女人变心，九头牛就拉的回来吗?男女之间只在生理差异，心理方面大同小异。——佚名
39、勇猛、大胆和坚定的决心能够抵得上武器的精良。
40、临大事静气为先，遇险滩宁静致远。博弈圣首藏。
——525心理健康节横幅标语 30句菁华
1、人生如梦，梦如人生。心中有梦，生活才过的踏实，生命才变得美丽；心中有梦，才有成功与喜悦的相随，才有阳光与甘露的相伴。
2、给自己的内心打开一扇可以迎接光明的窗户。
3、简简单单不忘感恩，纷纷扰扰不失本心。
4、让你的心灵沐浴在阳光之下，打开你的心房去感受那满园花香。
5、眉头紧皱，不如嘴角上扬。
6、与心灵相约，与健康同行。
7、倾诉心中烦恼，享受心灵快乐，体验精彩人生。
8、打开心窗，沐浴阳光。
9、天上的太阳，照亮全身，心里是太阳，温暖一生。
10、回首释然，微微一笑很倾城。
11、如果时光可以重来，我一定好好学习！
12、温暖，微笑，且听风吟，宁静致远，不忘初心。
13、成为我们自己独特的向日葵。
14、微笑如花，阳光如你！
15、每个人都是那颗独特的深海里的星星，每个人都在我心里，然后然后，慢慢的，一起成长圆梦。
16、脚踏实地，仰望星空。
17、阳光总在风雨后，快乐总在倾诉中。
18、别让你的坏习惯成为禁锢你的房子。
19、如果你没有顽强的心，就没有成功的本。
20、笑对生活，希望才更会眷顾你！
21、阳光和风，我和我们，一切都刚刚好。
22、知足常乐、自我修行、青春向上、心心相融。
23、倘若不给自己设限，人生中就没有限制你发挥的藩篱。
24、包容他人，也为自己撑起一片天。
25、风雨无阻，我们有梦不悔。
26、内心的丰盛不是拥有的多，而是所求的`少。
27、人生并不是一场马拉松，因为它有无数个可能而非一个终点。
28、上音心理健康哪家强，音工心理最健康。
29、等等，吃口肉就去减肥；再等等吃颗药就去救人。
30、放下一片执著，得到一份清净我的心愿是世界和*。
