1、教育上的错误比别的错误更不可轻犯。教育上的错误正和错配了药一样，第一次弄错了，决不能借第二次、第三次去补救，它们的影响是终身洗刷不掉的。——(英)洛克
2、追求理想是一个人进行自我教育的最初的动力，而没有自我教育就不能想象会有完美的精神生活。我认为，教会学生自己教育自己，这是一种最高级的技巧和艺术。——苏霍姆林斯基
3、教育的目的，是替年轻人的终生自修作准备。——RMH
4、教育儿童通过周围世界的美，人的关系的美而看到的精神的高尚、善良和诚实，并在此基础上在自己身上确立美的品质。——苏霍姆林斯基
5、教育者，非为已往，非为现在，而专为将来。——蔡元培
6、教育者应当深刻了解正在成长的人的心灵……只有在自己整个教育生涯中不断地研究学生的心理，加深自己的心理学知识，才能够成为教育工作的真正的能手。——苏霍姆林斯基
7、其知可及也，其愚不可及也。
8、解释：懂得它的人，不如爱好它的人;爱好它的人，又不如以它为乐的人。
9、中人以上，可以语上也;中人以下，不可以语上也。
10、岁寒，然后知松柏之后凋也。
11、视其所以，观其所由，察其所安。人焉瘦哉?人焉瘦哉?
12、逝者如斯夫!不舍昼夜。
13、今一切事业，须从科学上解决;而一切学问，须从事实上研究。——黄炎培
14、睁大眼睛多发现学生的优点，眯起眼睛少挑剔学生的缺点。
15、你的教鞭下有瓦特，你的冷眼里有牛顿，你的讥笑中有爱迪生。你别忙着把他们赶跑。你可不要等到坐火轮、点电灯、学微积分，才认识他们是你当年的小学生。——陶行知
16、敬教劝学，建国之大本;兴贤育才，为政之先务。——《朱舜水集·劝学》
17、宽容不是姑息、迁就、放任，而是严格要求下的理解尊重。
18、一个成功的教师不会为难任何一个学生，也不会放纵任何一个学生。
19、真正的教育与其说是言辞，无宁说是在实践。
20、给一个学生机会，他会给你一个奇迹。
21、读史使人明智，读私诗人灵秀，数学使人周密，自然哲学使人精邃，伦理学使人庄重，逻辑学使逻辑修辞学使人善辩。——培根
22、教师的职责，不在于教给孩子讲的学问，而在于启发孩子的学习兴趣，当兴趣已很浓的时候，再教他的学习方法，这才符合优良教育的原则。
23、走近每一个学生，发现每一个学生的优势，扬长避短，因材施教。
24、懂得如何启发，使教人的一大艺术。——阿米尔
25、无论是脱离生产劳动的教学和教育或者没有同时进行教学和教育的生产劳动都不能达到现代技术水*和科学知识现状所要求的高度。——马克思
26、教学必须符合人的天性及发展的规律。这是任何教学的首要的最高的规律。
27、君子有三乐，而王天下不与存焉。父母俱存，兄弟无故，一乐也;仰不愧于天，俯不怍于人，二乐也;得天下英才而教育之，三乐也。君子有三乐，而王天下不与存焉。——孟子
28、教育者应当深刻了解正在成长的人的心灵……只有在自己整个教育生涯中不断地研究学生的心理，加深自己的.心理学知识，才能够成为教育工作的真正的能手。——苏霍姆林斯基
29、濯清泉以自洁。——韩愈
30、最困难的事情就是认识自己。——希腊
31、莫笑别人背驼，自己把腰挺直。——苏联
32、人生最困难的事情是认识自己。——特莱斯
33、要让我写自己的历史，我就写我的错误。——*
34、越是无能的人，越喜欢挑剔别人的错儿。——爱尔兰
35、天上的繁星数得清，自己脸上的煤烟却看不见。——马来西亚
36、功的起始点乃自我分析，成功的秘诀则是自我反省。——陈安之
37、成功的起始点乃自我分析，成功的秘诀则是自我反省。——陈安之
38、吾日三省吾身：为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？——曾子
39、最有把握的希望，往往结果归于失望；最少希望的事情，反而会出人意料的成功。——莎士比亚
40、多有不自满的人的种族，永远前进，永远有希望。多有只知责人不知反省的人的种族。祸哉，祸哉！——鲁迅
——反思的名言 60句菁华
1、只有到了老年，沉重的人生使命已经卸除，生活的甘苦也已了然，万丈红尘已移到远处，宁静下来了的周际环境和逐渐放慢了的生命节奏构成了一种总结性、归纳性的轻微和声，诗的意境出现了。——余秋雨
2、世上的欢乐幸福，总结起来只有几种，而千行的眼泪，却有千种不同的疼痛，那打不开的泪结，只有交给时间去解。——三毛
3、每个人都知道鞋子挤脚的地方。——拉丁美洲
4、自知之明是最难得的知识。——西班牙
5、反省是一面镜子，它能将我们的错误清清楚楚地照出来，使我们有改正的机会。——海涅
6、人的思想是了不起的，只要专注于某一项事业，那就一定会做出使自己吃惊的成绩来。——马克·吐温
7、是爱，是喜欢，还是感兴趣，多数时候我可以辨认清楚。你呢？你是女人的话，则更有必要总结一套方法，以分辨一个男人对你是爱，是喜欢，还是感性趣。——许嵩
8、*常思己过，闲谈莫论人非。——《增广贤文》
9、知错就改，永远是不嫌迟的。——莎士比亚
10、努力学习，让上司残废。老板绝对不会有错，他是你的老板就不会有错，相信这点不会错。每三个月（星期）要检讨自己，诚实的总结，看有没有要改进的地方。要压迫下面的人，其实可以做出来，“都是被逼的”自己。——余世维
11、从孔夫子到孙中山，我们应当给以总结，承继这一份珍贵的遗产。——*
12、人生最困难的事情是认识自己。——特莱斯
13、一个人在默默地忍受着破蛹而出的痛苦，刻骨铭心的痛苦；一个人又在暗暗积蓄着展翅高飞的力量，撼天动地的力量。反思自己，沉淀自己，充实自己，磨砺自己，只为了让你看到我腾飞的那一个瞬间，眼泪、汗水和鲜血绽放出大朵大朵最超凡脱俗的芙蓉花。——芙蓉姐姐
14、成功的起始点乃自我分析，成功的秘诀则是自我反省。——陈安之
15、有才而性缓定属大才，有智而气和斯为大智。
16、还能冲动，表示你还对生活有激情，总是冲动，表示你还不懂生活。
17、机会太多就是没有机会，主张太多就是没有主张，朋友太多就是没有朋友，钱太多跟没有钱一样。
18、获致幸福的不二选择是珍视你所拥有的遗忘你所没有的。
19、贫穷不是生态，发展不是破坏。
20、伟大的人物讨论思想，中等的人物讨论事件，小人物讨论人。
21、从未失败就意味着从未成功；从未挫折就意味着从未胜利；从未反思就意味着从未经历；从未跌倒就意味着从未登顶。
22、你不勇敢，没人替你坚强！
23、真正的强者，不是流泪的人，而是含泪奔跑的人。
24、一个有信念者所开发出的力量，大于个只有兴趣者。
25、教育的艺术是使学生喜欢你所教的东西。——(法)卢梭
26、你如果想要儿童变成顺从并守教条的人，你就会采取压服的教育方法;而如果你让他能独立地、批判地思考并有想象力，你就应该采取能够加强这些智慧品质的方法。活教育教人变活，死教育教人变死。——陶行知
27、只有儿童集体的丰富多彩、生气蓬勃的生活，才是使每一个学生的才能开花结果的条件。如果认为只要对学生进行个别工作就能使他得到多方面的发展，那是一种很大的误解。——(前苏联)赞科夫
28、作为一个父亲，最大的乐趣就在于：在其有生之年，能够根据自己走过的路来启发教育子女。——蒙田
29、这一秒不放弃，下一秒就有希望！坚持下去才可能成功！
30、态度决定一切，实力扞卫尊严！人要经得起诱惑耐得住寂寞！
31、失败是什么？没有什么，只是更走近成功一步；成功是什么？就是走过了所有通向失败的路，只剩下一条路，那就是成功的路。
32、站得更高才能看得更远。
33、吾日三省吾身。 ——孔子：《论语·学而》
34、我的确时时解剖别人，然而更多的是更无情面地解剖我自己。 ——《鲁迅全集》
35、只有在人群中间，才能认识自己。 （德国）
36、给自己唱赞歌的人，听众只有一个。 （日本）
37、好的课堂应该是让学生课前有一种期待，课中有一种满足，课后有一种留恋。
38、我爱我师，我更爱真理。(亚里士多德)
39、教给学生能借助已有的知识去获取新的知识，这是最高的教学技巧之所在。
40、友善伴随着孩子，他看见洒向人间的都是爱。
41、事实证明在这个世界上，感情经得起风雨，却经不起*淡；友情经得起*淡，却经不起风雨。
42、周末有带情人泡午夜场的钱，不如给母亲买点水果买点菜，趁现在子欲养而亲还在。
43、杂草多的地方庄稼少；空话多的地方智慧少。
44、当你能飞的时候，不要放弃飞；当你能梦的时候，不要放弃梦；当你能爱的时候，就问候不一定要郑重其事，但一定要真挚诚恳。
45、真教育是心心相印的活动，唯独从心里发出来，才能打动心灵的深处。
46、要*孩子的头脑、双手、脚、空间、时间，使他们充分得到自由的生活，从自由的生活中得到真正的教育。——陶行知
47、"汉语拼音教学尽可能有趣味性，宜以活动和游戏为主，与学说普通话、识字教学相结合"。———《语文课程标准》
48、"写字教学要重视对学生写字姿势的指导，引导学生掌握基本的书写技能，养成良好的书写习惯"。——《语文课程标准》
49、"汉语拼音教学尽可能有趣味性，宜以活动和游戏为主，与学说普通话、识字教学相结合"。——《语文课程标准》
50、子以四教：文行忠信。
51、质胜文则野，文胜质则史。文质彬彬，然后君子。
52、解释：懂得它的人，不如爱好它的人;爱好它的人，又不如以它为乐的人。
53、学而不思则罔，思而不学则殆。
54、教育工作中的百分之一的废品，就会使国家遭受严重的损失。——马卡连柯
55、教育技巧的全部诀窍就在于抓住儿童的这种上进心，这种道德上的自勉。要是儿童自己不求上进，不知自勉，任何教育者就都不能在他的身上培养出好的品质。可是只有在集体和教师首先看到儿童优点的那些地方，儿童才会产生上进心。——苏霍姆林斯基
56、：有钱买块好表，比在自己有脖子上加条一指来粗的金链子让人看着有品味。
57、有朋友自远方来，不亦乐乎?
58、逝者如斯夫!不舍昼夜。
59、人无远虑，必有近忧。
60、闲谈莫论人非，*常思己过。
——反思的名言 50句菁华
1、只有把抱怨环境的心情，化为上进的力量，才是成功的保证。——罗曼·罗兰
2、世上的欢乐幸福，总结起来只有几种，而千行的眼泪，却有千种不同的疼痛，那打不开的泪结，只有交给时间去解。——三毛
3、要让我写自己的历史，我就写我的错误。——*
4、最有把握的希望，往往结果归于失望；最少希望的事情，反而会出人意料的成功。——莎士比亚
5、三十而立，四十而不惑。——孔子
6、只有在人群中间，才能认识自己。——德国
7、不会评价自己，就不会评价别人。——德国
8、如果你指挥不了自己，也就指挥不了别人。——美国
9、爱，是一个人所能献给另一个人的最高的敬意。富于悲剧意味的是，这份敬意更多的时候不是被误送就是被拒收。
10、公关手段：章子不如筷子，筷子不如面子，面子不如票子，票子不如辫子。
11、好好扮演自己的角色，做自己该做的事
12、勤奋是你生命的密码能译出你一部壮丽的史诗。
13、漂亮的脸孔是给别人看的，而有智慧的头脑才是给自己利用的。
14、有财人的欲望是金钱堆出来的，有权人的欲望是膨胀出来的，有势人的欲望是得寸进尺夺来的，无权无势又无财的人的欲望是横向攀比而来的。
15、世间的许多事情都是如此。当你刻意追求时，它就像一只蝴蝶振翅飞远；当你摒去表面的凡尘杂念，为了社会，为了他人，专心致于一项事情的时候，那意外的收获已在悄悄的问候你。
16、真正的强者，不是流泪的人，而是含泪奔跑的人。
17、教育中要防止两种不同的倾向：一种是将教与学的界限完全泯除，否定了教师主导作用的错误倾向;另一种是只管教，不问学生兴趣，不注重学生所提出问题的错误倾向。前一种倾向必然是无计划，随着生活打滚;后一种倾向必然把学生灌输成烧鸭。——陶行知
18、决定经济向前发展的并不是财富强，他们只决定媒体、报纸、电视的头条，真正在GDP中占百分比最大的还是那些名不见经传的创新的中小企业;真正推动社会进步的也不是少数几个明星式的CEO，而是更多默默工作着的人，这些人也同样是名不见经传，甚至文化程度教育背景都不高，这些人中，有经理人、企业家，还有创业者。——彼得·德鲁克
19、再长的路，一步步也能走完，再短的路，不迈开双脚也无法到达。
20、只有儿童集体的丰富多彩、生气蓬勃的生活，才是使每一个学生的才能开花结果的条件。如果认为只要对学生进行个别工作就能使他得到多方面的发展，那是一种很大的误解。——(前苏联)赞科夫
21、好多人做不好自己，是因为总想着做别人！
22、从不奢求生活能给予我最好的，只是执着于寻求最适合我的！
23、博学、正直、诚信！
24、宁愿跑起来被拌倒无数次，也不愿规规矩矩走一辈子。就算跌倒也要豪迈的笑。
25、选山攀崖！量力而为！
26、失败是什么？没有什么，只是更走近成功一步；成功是什么？就是走过了所有通向失败的路，只剩下一条路，那就是成功的路。
27、实力加自信就是一把坚韧不摧的利剑也是通往成功的船票实力决定成败。
28、和自己的心进行斗争是很难堪的，但这种胜利则标志着这是深思熟虑的人。 ——德谟克里特
29、我在日常生活中严守着一个美好的准则：“贵在自知之明”。我是素以此来鞭策自己的。——《安格尔论艺术》
30、亲其师，信其道，恶其师，疏其道。
31、教学的艺术不在于传授的本领，而在于激励、唤醒、鼓舞。――(德)第斯多惠
32、教育人就是要形*的性格。
33、不成熟的爱说：“因为我需要你，所以我爱你。”成熟的爱说：“因为我爱你，所以我需要你。”
34、人类本质中最殷切的需求是渴望被肯定。——威廉。詹姆士
35、"应创造性地理解和使用教材，积极开发课程资源，灵活运用多种教学策略，引导学生在实践中学会学习"。——《语文课程标准》
36、改变学生学习方式的前提是改变教师的教学方式。要变处处牵着学生走的教师主宰式，为顺着学生的学来"导"的启发引导式。——全国小语会理事长崔峦
37、生命，那是自然给人类去雕琢的宝石。——诺贝尔
38、知者乐水，仁者乐山。知者动，仁者静，知者乐，仁者寿。
39、学而时习之，不亦说乎?有朋自远方来，不亦乐乎?人不知而不愠，不亦君子乎?
40、法语之言，能无从乎?改之为贵。提手与之言，能无说。
41、教育的实质正是在于克服自己身上的动物本能和发展人所特有的全部本性。——(前苏联)苏霍姆林斯基
42、教育技巧的全部奥秘也就在于如何爱护儿童。——苏霍姆林斯基
43、教育能开拓人的智力。——贺拉斯
44、可是最糟糕的还是你们男人家不愿意让女子受到能有所作为的教育，不愿意让她们凭自己的努力赚到堂堂正正的生活。她们所受的教育只是为了装装门面，好像她们一辈子只应该受人爱怜，靠男人吃饭，永远不会遭到不幸似的。——马克·吐温
45、人的价值，并不是用时间，而是用深度去衡量的。
46、人最幸福的，并不是终于得到了一束花，而是永远被花包围着。
47、人最卑鄙的，并不是点燃了一根导火索，而是想看到爆炸后的效果。
48、三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。
49、人不能没有批评和自我批评，那样一个人就不能进步。——*
50、从孔夫子到孙中山，我们应当给以总结，承继这一份珍贵的遗产。——*
——反省反思的名言 40句菁华
1、朋友之间，谈到钱就伤感情。情人之间，谈到感情就伤钱。
2、有德有才是正品，有德无才是次品，无德无才是废品，有才无德是危险品。
3、善良是一种智慧，是一种远见，一种自信，一种精神力量，是一种文化，一种快乐。
4、人的一生只有%是精彩的，也只有%是痛苦的，另外%是*淡的；人们往往被%的精彩诱惑着，忍受着%的痛，在%的*淡中度过。
5、和的右边是个口，就是说人人都有饭吃；谐的左边是个言，就是人人都可以说话。
6、人干点好事儿总想让鬼神知道，干点坏事儿总以为鬼神不知道，我们太让鬼为难了。
7、学问是智慧的泉源，品德乃事业的根本。
8、所谓分手，就是女人说了一百次也未必能做到，而男人说一次就能实现的事。
9、掌握好的方法，是学业有成的前提；打下好的基础，是事业发展的必需；养成好的习惯，是终生受益的伟业。
10、表扬用喇叭，批评用电话。
11、把一切知识教给一切人。(夸美纽斯)
12、我愿做人梯让年轻人踏着我的肩膀攀登科学高峰。(华罗庚)
13、为别人照亮道路，自己必须放出光茫———这就是人的最大幸福。(前苏联)捷尔任斯基
14、才有肝胆人共事，从无字句处读书。
15、爱拼才爱赢。
16、每一个学生都是好学生。
17、做教师最主要的是不说假话。要求学生做到的，自己要先做到。
18、教育人就是要形*的性格。
19、一个人的知识越丰富，艺术修养越高，智力发展越好，对美的感受和理解也越深刻。
20、世间的许多事情都是如此。当你刻意追求时，它就像一只蝴蝶振翅飞远；当你摒去表面的凡尘杂念，为了社会，为了他人，专心致于一项事情的时候，那意外的收获已在悄悄的问候你。
21、我们什么都没有，唯一的本钱就是青春。梦想让我与众不同，奋斗让我改变命运！
22、相信梦想是价值的源泉，相信眼光决定未来的一切，相信成功的信念比成功本身更重要，相信人生有挫折没有失败，相信生命的质量来自决不妥协的信念。
23、把艰辛的劳作看作是生命的必然，即使没有收获的希望也心*气和的继续。
24、前有阻碍，奋力把它冲开，运用炙热的激情，转动心中的期待，血在澎湃，吃苦流汗算什么。
25、失败是什么？没有什么，只是更走近成功一步；成功是什么？就是走过了所有通向失败的路，只剩下一条路，那就是成功的路。
26、善待他人，体谅他人，热爱生命，努力生活。
27、靠山山会倒，靠水水会流，靠自己永远不倒。
28、实力加自信就是一把坚韧不摧的利剑也是通往成功的船票实力决定成败。
29、站得更高才能看得更远。
30、培养学生高尚的道德情操和健康的审美情趣，形成正确的价值观和积极的人生态度，是语文教学的重要内容，不应把它们当外在的、附加任务，应该注重熏陶感染，潜移默化，把这些内容贯穿于日常的教学过程之中。——《语文课程标准》
31、真情的交融，使师与生双方都同时感受教与学的无穷的趣味与自身的无法估量的潜力，使教学活动进入师生对话、充满生命活力的完美的境界。——著名特级教师李吉林
32、因为道德是做人的根本。根本一坏，纵然使你有一些学问和本领，也无甚用处。——陶行知
33、教师与学生课堂沟通的纽带和桥梁是师生之间的相互倾听与对话，而关键在教师的耐心倾听。——著名语文教育专家周一贯
34、使学生对教师尊敬的惟一源泉在于教师的德和才。——爱因斯坦
35、活的人才教育不是灌输知识，而是将开发文化宝库的钥匙，尽我们知道的交给学生。——陶行知
36、你的教鞭下有瓦特，你的冷眼里有牛顿，你的讥笑中有爱迪生。——陶行知
37、教育工作中的百分之一的废品，就会使国家遭受严重的损失。——陶行知
38、*教育之通病是教用脑的人不用手，不教用手的人用脑，所以一无所能。*教育革命的对策是手脑联盟，结果是手与脑的力量都可以大到不可思议。——陶行知
39、教学的艺术不在于传授本领，而在善于激励唤醒和鼓舞。——第斯多惠
40、没有爱就没有教育。——苏霍姆林斯基
——信念的名言警句 40句菁华
1、运气喜欢在某些时刻撤退，为的是要你以坚韧的努力把它重新召回。——（德国历史学家）蒙森
2、把你的精力集中到一个焦点上试试，就像透镜一样。——法布尔
3、人类的心理统统就是这样，而且，似乎永远是这样；愈是得不到手的东西，就愈是想得到它，而且在实现这一愿望的过程中所遇到的困难愈大，奋斗的意志就愈是坚强。——乔万尼奥里
4、耐心和恒心总会得到报酬的。——爱因斯坦
5、也莫不辨是非地随波逐流，宁肯孑然而自豪地独守信念。查丘吉尔
6、理想如晨星，我们永不能触到，但我们可像航海者一样，借星光的位置而航行。史立兹
7、幸福和欢乐有时是要从惊险斗争的硝烟中去寻找的。
8、理想如晨星，——我们永不能触到，但我们可像航海者一样，借星光的位置而航行。——史立兹
9、也莫不辨是非地随波逐流宁肯孑然而自豪地独守信念。——查·丘吉尔
10、人生的价值，并不是用时间，而是用深度去衡量的。——列夫·托尔斯泰
11、壮心未与年俱老，死去犹能作鬼雄。——陆游
12、君子喻于义，小人喻于利。——孔丘
13、路是脚踏出来的，历史是人写出来的。人的每一步行动都在书写自己的历史。——吉鸿昌
14、世界上最快乐的事，莫过于为理想而奋斗。——苏格拉底
15、春天不播种，夏天就不生长，秋天就不能收割，冬天就不能品尝。——海涅
16、年年岁岁花相似，岁岁年年人不同。——刘希夷
17、立志要如山，行道要如水。不如山，不能坚定，不如水，不能曲达。
18、人生的真正欢乐是致力于一个自己认为是伟大的目标。
19、一个人的理想越崇高，生活越纯洁。
20、人需要理想，但是需要人的符合自然的理想，而不是超自然的理想。
21、生活中没有理想的人，是可怜的。
22、在荆棘道路上，惟有信念和忍耐能开辟出康庄大道。——松下幸之助
23、富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈。——孟子
24、信念最好能由经验和明确的思想来支持。——爱因斯坦
25、信念是储备品，行路人在破晓时带着它登程，但愿他在日暮以前足够使用。——柯罗连科
26、事情是很简单的人，全部秘诀只有两句话：不屈不挠，坚持以底。——陀思妥耶夫斯基
27、生活的道路一旦选定，就要勇敢地走到底，决不回头。——左拉
28、能够岿然不动，坚持正见，度过难关的人是不多的。——雨果
29、喷泉的高度不会超过它的源头，一个人的事业也是这样，他的成就决不会超过自己的信念。——林肯
30、最可怕的敌人，就是没有坚强的信念。——罗曼、罗兰
31、意志若是屈从，不论程度如何，它都帮助了暴力。——但丁
32、功崇惟志，业广惟勤。——佚名
33、疼痛的强度，同自然赋于人类的意志和刚度成正比。——武者小路实笃
34、才须学也。非学无以广才，非志无以成学。——孔明
35、由百折不挠的信念所支持的人的意志，比那些似乎是无敌的物质力量具有更大的威力。——爱因斯坦
36、我的本质不是我的意志的结果，相反，我的意志是我的本质的结果，因为我先有存在，后有意志，存在可以没有意志，但是没有存在就没有意志。——费尔巴哈
37、智慧是做事用的，对于灵魂来说，靠的是信仰。——高尔基
38、无论大事还是小事，只要自己是认为办得好的，就坚定地去办，这就是性格。——歌德
39、一个崇高的目标，只要不渝地追求，就会居为壮举；在它纯洁的目光里，一切美德必将胜利。——华兹华斯
40、天行健，君子以自强不息。——文天祥
——体育的名言警句 40句菁华
1、运动不负有心人，坚持时日必奏效。
2、娱乐是花，实务是根。如果要欣赏花的美丽，必须首先加强根的牢固。
3、体育是健、力、美三维一体的组合”。
4、体育是包治百病、延年益寿、强身健体的灵丹妙药。
5、身体教育和知识教育之间必须保持*衡。体育应造就体格健壮的勇士，并且使健全的精神寓于健全的体格。
6、少年不煅烧，老来徒伤悲。
7、轻视体育的民族，是落后的民族，是挨打的民族，是衰亡的民族。
8、生活就是运动。人的生活就是运动。
9、养生的诀窍在于运动，适时适地的运动，而饮食，只是用来摄取营养的，试问谁现在是饿死的，还有谁！
10、体育之效，在于强筋骨，增知识，调感情，强意志。
11、全国全民全面健身，健心健身健康全民。
12、我们力求使学生深信，由于经常的体育锻炼，不仅能发展身体的美和动作的和谐，而且能形*的性格，锻炼意志力。
13、全民健身不放松，幸福美满伴终生。
14、运动的作用可以代替药物，但所有的药物都不能替代运动。
15、在想的时候运动，耗的就是一种兴致，在最适宜运动的时候运动，拼的就是一种余力，在不适合运动的`时候运动，靠的就是一种名叫挨摔的能力。
16、生命在于运动。 ——伏尔泰
17、生命就是运动，人的生命就是运动。——列夫、托尔斯泰
18、身体的健康因静止不动而破坏，因运动练习而长期保持。 ——苏格拉底
19、散步促进我的思想。我的身体必须不断运动，脑筋才会开动起来。 ——卢梭
20、人们的举止应当象他们的衣服，不可太紧或过于讲究，应当宽舒一点，以便于工作和运动 ——培根
21、起居之不时，饮食之无节，侈于嗜欲，而吝于运动，此数者，致病之大源也。 ——王国维
22、人生的本质就在于运动，安谧宁静就是死亡。——帕斯卡
23、一个埋头脑力劳动的人，如果不经常活动四肢，那是一件极其痛苦的事。——列夫·托尔斯泰
24、生命在于运动，也在于静养。养生宜动，养心宜静，动静适当，形神共养，培元固本，才能使身心健康。
25、我生*喜欢步行，运动给我带来了无穷的乐趣。——爱因斯坦
26、生命在于矛盾，在于运动，一旦矛盾消除，运动停止，生命也就结束了。——歌德
27、记得早几年你喜欢在窗台看我能在人海里一眼找到我你喜欢看我上体育课喜欢看我在阳台发呆你还会告诉别人我有多优秀无人能及。
28、只有运动才可以除去各种各样的疑虑。——歌德
29、身体和精神是不能同时残障的。——霍金
30、愚者用肉体监视心灵，智者用心灵监视肉体。
31、多少座山崔嵬也不能勾勒出您伟岸；多少个超凡岁月也不能刻画出您面容风霜，祝你幸福，快乐！
32、盲人不辨色彩。——乔叟
33、若是瞎子领瞎子，两个人都要掉在坑里。——圣经
34、有理想在的地方，地狱也是天堂。有希望在的地方，痛苦也成欢乐。
35、在盲人国里，独眼龙就是国王。——拉丁语
36、盲人是产幸的人，不幸的人也是盲人，因为前者谁也看不见，后者谁也不去看。——冯·洛戈伊
37、学如逆水行舟，不进则退。
38、既然哭不能解决问题,那就微笑吧.
39、自己不能胜任的事情，切莫轻易答应别人，一旦答应了别人，就必须实践自己的诺言。 —— 华盛顿
40、我们爱我们的民族，这是我们自信心的源泉。 —— *
——少年的名言警句 40句菁华
1、一个人所能做的就是做出好榜样，要有勇气在风言风语的社会中坚定地高举伦理的信念。——爱因斯坦
2、忍耐和坚持虽是痛苦的事情，但却能渐渐地为你带来好处。——奥维德古罗马诗人
3、富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈。——孟子
4、一个没有受到献身的热情所鼓舞的人，永远不会做出什么伟大的事情来。——车尔尼雪夫斯基
5、人生的价值，即以其人对于当代所做的工作为尺度。——徐玮生命
6、越的人的一大优点是：在不利和艰难的遭遇里百折不挠。——贝多芬
7、形成天才的决定因素应该是勤奋。——郭沫若
8、懒散是一个母亲，她有一个儿子：抢劫，还有一个女儿：饥饿。——雨果
9、日日行，不怕千万里；常常做，不怕千万事。——金樱
10、一个人只要强烈地坚持不懈地追求，他就能达到目的。——司汤达
11、你必须以诚待人，别人才会以诚回报。 ———李嘉诚
12、诚实和勤勉应该成为你永久的伴侣。 ———本·富兰克林
13、诚实比一切智谋更好，而且它是智谋的基本条件。 ———康德
14、要宣扬你的一切，不必用你的言语，要用你的本来面目。 ———卢梭
15、我们应该老老实实地办事。 ———*
16、以铜为镜，可以正衣冠；以古为镜，可以知兴替；以人为镜，可以明得失。——《旧唐书·魏征列传》
17、无羞恶之心，非人也。——《孟子·公孙丑上》
18、先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。——范仲淹《岳阳楼记》
19、君子和而不流。（流：盲从）——《礼记·中庸》
20、宽则得众。——《论语·阳货》
21、苟利国家，不求富贵。——《礼记·儒行》
22、谁言寸草心，报得三春晖。——孟郊《游子吟》
23、亲仁善邻，国之宝也。——《左传·隐公六年》
24、人而无信，不知其可也。——《论语·为政》
25、轻诺必寡信。——《老子》
26、精忠报国。——《宋史·岳飞列传》
27、出淤泥而不染，濯清涟而不妖。——周敦颐《爱莲说》
28、与人善言，暖于布帛；伤人以言，深于矛戟。——《荀子·荣辱》
29、惟仁者能好人，能恶人。——《论语·里仁》
30、爱亲者，不敢恶于人；敬亲者，不敢慢于人。——《孝经·天子》
31、一言之美，贵于千金。——葛洪
32、以信接人，天下信人；不以信接人，妻子疑之。——杨泉
33、诚实是一个人得以持续的最高尚的东西。——乔臾
34、性命不可能从谎言中开出灿烂的鲜花。
35、诚实是上策。
36、一言之美，贵于千多。——葛洪
37、失去了诚信，就等同于敌人毁灭了自我。
38、诚信，是一股清泉，它将洗去欺诈的肮脏，让世界的每一个角落都流淌着洁净。
39、诚实是人生的命脉，是一切价值的根基。
40、自觉心是进步之母，自贱心是堕落之源，故自觉心不可无，自贱心不可有。——邹韬奋
——幼儿园美术活动反思 40句菁华
1、大胆构图，清晰地表现出故事的主要情节。
2、物质准备：《西游记》连环画图书一本、画纸若干、水彩笔、订书机、背景音乐、课件ppt等。
3、指导幼儿在背景音乐伴奏下进行连环画创作。提醒幼儿合理分解
4、画面要清晰，人物形象前后要一致。
5、尝试用各种圆形材料进行印画，初步感受大小虚实不同的圆形组合的画面效果。
6、愿意在集体中介绍自己的作品，体验创作的快乐。
7、引导幼儿玩吹泡泡的游戏,体验游戏的乐趣.教师播放吹泡泡的音乐,鼓励幼儿跟着音乐边唱边玩,和泡泡玩一玩、追一追、抓一抓。
8、引导幼儿说说自己压印的方法和步骤。
9、尝试用不同色彩来表现“心情”或“感受”
10、对方形、圆形，线条等涂鸦感兴趣，并尝试大胆添画，能大胆表述自己的想法。
11、“我的梦”色彩画两幅（图三、图四）
12、出示图三图四，通过对比引导幼儿感知色彩的明暗。
13、体验装饰的快乐并对美术活动产生浓厚的兴趣。
14、引导语：
15、重点评价：建构武器的功能和色彩，以及适当评价它的稳固性。
16、合作奖作品粘贴在瓶子上形成海底世界的完整作品，体验合作带来的快乐
17、养成敢想敢做、勤学、乐学的良好素质。
18、幼儿制作瓶贴画，教师指导
19、欣赏和评价
20、引导幼儿能用辅助材料丰富作品，培养他们大胆创新能力。
21、教学用具：画有高山、草地、蓝天、大海等教学挂图；小毛虫、塑料玩具蛇、弹簧小兔等玩具；各种曲线条。
22、绘画服饰：幼儿人手一套围兜、袖套等。
23、学画曲线。
24、拓展思维：在生活中，你们还见过哪些曲线？（蛇、弹簧小兔、彩带……）
25、展示幼儿作品，交流点评师：你请了什么颜色的棉签宝宝来跳舞？它是怎么跳的？它跳的扭扭舞像什么呀？
26、让幼儿在学习毛毛虫的舞蹈中初步体验曲线扭动的特点。接下来的画面又生动形象的展示了毛毛虫横着扭动身体，和竖着扭动身体的情景，让幼儿能直接用感观观察感知毛毛虫扭动身体时所形成的不同方向的曲线，在用小手到手指的模仿中，练习画曲线的感觉。
27、在幼儿认识面部五官的特征的基础上，学习用粘贴的方法制作动物面具。
28、老师带来一些玩具你们想知道是什么吗？请你们把眼睛闭起来，数到三。
29、谁愿意将你心里想的动物面具做给大家看。（幼儿示范）
30、你们想不想做一个自己的动物面具？
31、展示幼儿作品。
32、尝试在即时贴底板上用纽扣组合黏贴成不同姿态的毛毛虫。
33、知道将不用的纽扣按颜色放回相应的盒中。
34、大胆尝试绘画，并用对称的方法进行装饰。
35、感知线条、图案装饰的美，引导幼儿运用裱花的方法来画有趣的脸
36、鼓励幼儿大胆创作，激发幼儿的想象力，体验活动中带来的乐趣
37、各种形状的瓦片、木桩、竹筒
38、给第一次活动的图画涂上颜色，完成作品。
39、幼儿创作，老师从形态、花纹等方面进行巡回指导。
40、出示凤凰的手绘图片，进一步激发幼儿的兴趣，并整体感受画面中鸟儿朝着凤凰满天飞舞的景象。
——爱心的名言警句 40句菁华
1、专心使你成就事业，童心使你永远年轻，信心使你永不停步，善心使你赢得赞赏，雄心使你成功登顶，恒心使你百折不挠，爱心使你高朋满座，宽心使你愉快轻松，热心使你一生美名。
2、没有无私的自我牺牲的母爱的帮助，孩子的心灵将是一片荒漠。——狄更斯
3、一片真心送给你，一片痴心想着你，一片爱心拥抱你，一片苦心等候你，用心良苦追求你，全心全意呵护你。
4、因为您的一片爱心的灌浇，一番耕耘的辛劳，才会有桃李的绚丽，稻麦的金黄。愿我的谢意化成一束不凋的鲜花，给您的生活带来芬芳。
5、爱心是清泉，浇灌片片绿叶；爱心是绿叶，衬托朵朵鲜花；爱心是鲜花，散发阵阵清香。 爱心是基石，垒起雄伟的山峰；爱心是山峰，托起火红的太阳；爱心是太阳，带来无限的温暖；爱心是温暖，融化心中的寒冰。
6、应该尊重彼此间的相互帮助，这在社会生活中是必不可少的。——高尔基
7、有的人觉得能够舍身，能够用牺牲来对人类表示深切而毫无私心的同情，是一种快乐。——罗曼·罗兰
8、为着品德而去眷恋一个情人，总是一件很美的事。希腊柏拉图
9、一个人要帮助弱者，应当自己成为强者，而不是和他们一起变成弱者。——罗曼·罗兰
10、奉献是用爱心铸成的一道彩虹，五颜六色，清新飘逸，带给人们温馨与快乐。真诚的梦也是在奉献的呵护下萌芽生长的。
11、爱是沟通心灵的钥匙，愿我的爱心时时伴随孩子健康成长。
12、慈悲不是出于勉强，它是像甘露一样从天上降下尘世；它不但给幸福于受施的人，也同样给幸福于施与的人。——英·莎士比亚
13、德行善举是惟一不败的投资。——梭洛
14、有信心的人，可以化渺小为伟大，化*庸为神奇。——萧伯纳
15、爱是理解的别名。——泰戈尔
16、爱心是冬日的一片阳光，使用饥寒交迫的.人感受到人间的温暖；爱心是沙漠中的一泓清泉，使用权濒临绝境的人重新看到生活的希望；爱心是洒在久旱大地上的一场甘霖，使孤苦无依的人即刻获得心灵的慰藉。
17、地球无爱则犹如坟墓。——英·勃朗宁
18、人生是花，而爱是花蜜。——雨果
19、当你困难失望的时候，最重要的是瞧得起你自己；当你成功得意的时候，最重要的是瞧得起别人。
20、爱就是充实了的生命，正如盛满了酒的酒杯。——泰戈尔
21、当人们一旦遇到自己寻找的人时，心中将会充满惊讶和喜悦之感。如果找的时间越长，越难找，这种心情就会越激烈。——蒙古·洛岱丹巴
22、失败，是因为欠缺耐心；烦恼，是因为欠缺开心；冷漠，是因为欠缺热心；孤独，是因为欠缺真心；无谓，是因为欠缺关心；逃避，是因为欠缺爱心；沧桑，是因为欠缺童心。多一点耐心、开心、热心、真心、关心、爱心、童心，愿你快乐生活每一天。
23、爱心是一缕阳光，使饥寒交迫的人感到人间的温暖。
24、存在着一种出自内心的礼貌。它是变换了形式的爱心。由此产生出一种外部表现出来的最适宜的礼貌。——歌德
25、爱可以战胜一切。——瑞士·希尔泰
26、无论是朋友或是生人遭到了危险，我们都要大胆地承担下来，尽力帮助人家，根本不考虑自己要付出多大的代价。——马克·吐温
27、信心是积极的，在此时此地充实人生。疑虑是消极的，剥夺人生的热情与意义。因此，我虽对不朽并不了解，我宁信心不朽。——（美国）韦勃？格立逊
28、真诚的关心，让人心里那股高兴劲儿就跟清晨的小鸟迎着春天的朝阳一样。——高尔基
29、感激是一种力，作用是相互的。
30、感激就像甘露既滋润了被感谢者的心也滋润了感谢者的心;感激像太阳照亮了人间，驱除了黑暗寒冷，感激是心灵之桥，她让人与人之间不再冷漠孤独。心抱感激内心才不会变得冷漠麻木，才会变得纯洁亮溢。感激不需要太多的语言，她只是一句发自内心的感谢之语，甚至一个会心的微笑即可。
31、被人信赖是一笔用金钱买不到的财富。
32、我们可以通过感恩的桥梁，走向光明的未来。
33、爱能使伟大的灵魂变得更伟大。——席勒
34、爱心——人类友谊的传递，给人一种快乐；爱心——四通八达的输络网，给人一种温暖。
35、母爱是一滴甘露，亲吻干涸的泥土，它用细雨的温情，用钻石的坚毅，期待着闪着碎光的泥土的肥沃；母爱不是人生中的一个凝固点，而是一条流动的河，这条河造就了我们生命中美丽的情感之景。
36、爱心是一片照射在冬日的阳光，它使贫病交迫的人分外感到人间的温暖；爱心是一泓出现在沙漠的泉水，它使濒临绝境的人重新看到生活的希望。
37、我之所以成为贝多芬是靠我自己，你之所以是公爵是因为你偶然的出身。公爵以前多的是，现在多的是，将来多的是，而贝多芬只有一个。
38、坚强是一种源自于内心的巨大力量，但是，如果不能找到内心力量的源头，人所表现出来的“坚强”有时只是一种“伪装”。
39、我多么想奉献自己的爱心。在冬天的时候，让他们穿得严严实实的，不要生病，让他们感到这个冬天是温暖的。社会没有把他们忘记。每一个人都是社会的每一份子。
40、爱心是搭起友谊的桥梁，是人们心中永恒不变的璀灿明珠。
——爱迪生的名言警句 40句菁华
1、惊奇就是科学的种子。
2、失败也是我需要的，它和成功对我一样有价值。——爱迪生
3、如果我曾经或多或少地激励了一些人的，努力，我们的工作，曾经或多或少或少地扩展了人类的理解范围，因而给这个世界增添了一分欢乐，那我也就感到满足了。——爱迪生
4、好动与不满足是进步的第一必需品。
5、发明是百分之一的聪明加百分之九十九的勤奋。
6、世间没有一种具有真正价值的东西，可以不经过艰苦辛勤劳动而能够得到的。
7、人生在世界是短暂的，对这短暂的人生，我们最好的报答就是工作。——爱迪生
8、爱情不会因为理智而变得淡漠，也不会因为雄心壮志而丧失殆尽。它是第二生命;它渗入灵魂，温暖着每一条血管，跳动在每一次脉搏之中。——爱迪生
9、登高必自卑，自视太高不能达到成功，因而成功者必须培养泰然心态，凡事专注，这才是成功的要点。——爱迪生
10、教育之于人有如雕刻之于大理石。
11、天才是1%的灵感加上99%的汗水，“但那1%的灵感是最重要的，甚至比那99%的汗水都要重要”。
12、一个人年轻的时候，不会思索，他将一事无成。
13、我不以为我是天才，只是竭尽全力去做而已。
14、读书之于脑，犹运动之于身体。
15、书籍是天才留给人类的遗产，世代相传，更是给予那些尚未出世的人的礼物。
16、无论何时，不管怎样，我也绝不允许自己有一点灰心丧气。
17、伟大人物最明显标志，就是他坚强的意志。
18、凡是新的不*常的东西都能在想像中引起一种乐趣，因为这种东西使心灵感到一种愉快的惊奇，满足它的好奇心，使它得到原来不曾有过的一种观念。
19、世界上没有任何一种具有真正价值的东西可以不经过辛勤劳动而能够得的。
20、人生太短，要干的事太多，我要争分夺秒。——爱迪生
21、我的人生哲学是工作，我要揭示大自然的奥秘，并以此为人类造福。我们在世的短暂的一生中，我不知道还有什么比这种服务更好的了。——爱迪生
22、好动与不满足是进步的第一必须品。——爱迪生
23、发明家脑子里想出来的发明多半是不实用的，只有从社会需要自然产生出来的发明才有意义。——爱迪生
24、凡是新的不*常的东西都能在想像中引起一种乐趣，因为这种东西使心灵感到一种愉快的惊奇，满足它的好奇心，使它得到原来不曾有过的一种观念。---爱迪生(美国)
25、读书之于脑，犹运动之于身体。---爱迪生(美国)
26、教育之于人有如雕刻之于大理石。---爱迪生(美国)
27、失败也是我需要的，它和成功对我一样有价值。只有在我知道一切做不好的方法以后，我才知道做好一件工作的方法是什么。
28、每一个人都会开列出一张长长的清单，要求他的朋友应具备哪些美德与良好品格，但却很少有人愿照着自己的清单去培养自己的品德。
29、爱情不会因为理智而变得淡漠，也不会因为雄心壮志而丧失殆尽。它是第二生命；它渗入灵魂，温暖着每一条血管，跳动在每一次脉搏之中。
30、失败也是我需要的，它和成功对我一样有价值。
31、天才就是百分之九十九的汗水加百分之一的灵感。
32、如果我曾经或多或少地激励了一些人的，努力，我们的工作，曾经或多或少或少地扩展了人类的理解范围，因而给这个世界增添了一分欢乐，那我也就感到满足了
33、不下决心培养思考的人，便失去了生活中的最大乐趣。
34、失败也是我所需要的，它和成功对我一样有价值。只有在我知道一切做不好的方法以后，我才知道做好一件工作的方法是什么。
35、没有执行的愿景只是幻觉。
36、我对上帝不感兴趣，圣经是人造的。
37、有所成就是人生唯一的真正的乐趣。
38、当你已穷尽所有可能性时，要记住：还是有可能。
39、大多数人总是无法发现机遇，因为机遇总是穿着厚厚的外套，看上去像是辛苦工作。
40、事实的发展全过程教会我们信念。我们只需要遵循它即可。这是对每个人的指引，只要悉心聆听，就能悟出准确的含义。
