1、人的内心里有一种根深蒂固的需要——总想感到自己是发现者、研究者、探寻者。在儿童的精神世界中,这种需求特别强烈。但如果不向这种需求提供养料,即不积极接触事实和现象,缺乏认识的乐趣,这种需求就会逐渐消失,求知兴趣也与之一道熄灭。——苏霍姆林斯基
2、求知欲,好奇心——这是人的永恒的,不可改变的特性。哪里没有求知欲,哪里便没有学校。 ——苏霍姆林斯基
3、为了在教学上取得预想的结果,单是指导学生的脑力活动是不够的, 还必须在他身上树立起掌握知识的志向, 即创造学习的诱因。 ——赞科夫
4、教之而不受,虽强告之无益。譬之以水投石,必不纳也,今夫石田虽水润沃,其干可立待者,以其不纳故也。 ——张载
5、硬塞知识的办法经常引起人对书籍的厌恶; 这样就无法使人得到合理的教育所培养的那种自学能力,反而会使这种能力不断地退步。 ——斯宾塞
6、一个具有倾听意识和习惯的教师不会满足于仅仅听到了学生的言辞,他还善于倾听言辞背后的思绪和性情、欲望和需求,并加以热情地呵护和细心地引导。——周一贯
7、要发展学生的情思,教师必须具有真挚的感情,教师有了真情,才能做到以自己的感情去体会教材中的作者之情,再以之感染学生。——田本娜
8、数学的本质在於它的自由。——康扥尔
9、你的教鞭下有瓦特,你的冷眼里有牛顿,你的讥笑中有爱迪生。——陶行知
10、数子十过,不如奖子一长。——颜元
11、只有在有良心和羞耻心的良好基础上,人的心灵中才会产生良知。良心,就是无数次发展为体验、感受的知识,正是在它的影响下,必然会派生羞耻心、责任心和事业心。——苏霍姆林斯基
12、先生不应该专教书,他的责任是教人做人;学生不应该专读书,他的责任是学习人生之道。——陶行知
13、培养学生高尚的道德情操和健康的审美情趣,形成正确的价值观和积极的人生态度,是语文教学的重要内容,不应把它们当外在的、附加任务,应该注重熏陶感染,潜移默化,把这些内容贯穿于日常的教学过程之中。——《语文课程标准》
14、教育不在于使人知其所未知,而在于按其所未行而行。——园斯金
15、数学是科学的皇后,而数论是数学的皇后。——高斯
16、语文是实践性很强的课程,应着重培养学生的语文实践能力,而培养这种能力的主要途径也应是语文实践,不宜刻意追求语文知识的系统和完整。——《语文课程标准》
17、数学是无穷的科学。——赫尔曼外尔
18、人像树木一样,要使他们尽量长上去,不能勉强都长得一样高,应当是:立脚点上求*等,于出头处谋自由。——陶行知
19、只有由受过教育的人民组成的国家才能保持自由。——杰斐逊
20、音乐能激发或抚慰情怀,绘画使人赏心悦目,诗歌能动人心弦,哲学使人获得智慧,科学可改善物质生活,但数学能给予以上的一切。——克莱因
21、在数学的领域中,提出问题的艺术比解答问题的艺术更为重要。——康扥尔
22、只有当你致力于自我教育的时候,你才能教育别人。——乌申斯基
23、缀文者情动而辞发,观文者披文以入情。——刘勰
24、其身正,不令而行;其身不正,虽令不从。——孔子
25、没有任何问题可以向无穷那样深深的触动人的情感,很少有别的观念能像无穷那样激励理智产生富有成果的思想,然而也没有任何其他的概念能向无穷那样需要加以阐明。——希尔伯特
26、学校的目标始终应当是:青年人在离开学校时,是作为一个和谐的人,而不是作为一个专家。——爱因斯坦
27、犯了过错的人应当受到惩罚。但是他们之所以应受惩罚,并非因为他们犯了错……而是为的要使日后不去再犯。——夸美纽斯
28、用教师的智慧点燃学生的智慧火花,努力使学生得法于课内,得益于课外。
29、太阳下最光辉的职业是教师。
30、养不教,父之过;教不严,师之惰。
31、千教万教教书求真,千学万学学做真人。
32、教育是事业,事业的成功在于奉献;教育是科学,科学的探索在于求真;教育是艺术,艺术的生命在于创新。
33、培养人,就是培养他获得未来,快乐的前景的道路。
34、同谱育人新篇,共架理想金桥。
35、用爱心和智慧培育学生心中创新的种子。
36、问号是打开任何科学大门的钥匙,要想走进这扇大门,只有在不倦的劳动中才能找到这把钥匙。
37、这个世界,既不是有钱人的世界,也不是有权人的世界,而是有心人的世界。
38、教育应当培植出活力,使学生向上长。
39、惟其学而不厌才能诲人不倦;如果天天卖旧货,索然无味,要想教师生活不感觉到疲倦是很困难了。
40、做老师的只要有一次向学生撒谎撒漏了底,就可能使他的全部教育成果从此为之毁灭。
——教学教育名言警句 50句菁华
1、志于道,据于德,依于仁,游于艺。孔子
2、以仁治校,以爱执教,以诚待人,才可融社会学校师生为一体。
3、教育技巧的全部奥秘也就是在于如何看护儿童。苏赫姆林斯基
4、给学生一个世界,给老师一片天空。
5、今天的积蕴,是为了明天的放飞,还有什么比看着自己的学生飞得更高更快更远,更令教师欣慰的呢?
6、教学相长,在教育和教学过程中,我们也会学到很多。
7、教师是火种,点燃了孩子的心灵之火,教师是石级,承受着孩子一步步踏实地向上攀登。
8、教书育人是教师的天职,既有苦,也有乐。
9、教育贵在一个“及”字,重在一个“斜字,即使天天从小事抓起。
10、德高为师,身正为范。
11、才有肝胆人共事,从无字句处读书。
12、一个教师必须对祖国优秀文化和语言文字深深地热爱,否则就钻不进去,不可能获得真知。
13、教师应该善于挖掘孩子的潜能,培养他们包括学习能力在内的多方面能力。
14、俯首甘为孺子牛,挥蹄勇做千里马。
15、为他人的幸福而工作,才能达到自身的完善。
16、好的课堂应该是让学生课前有一种期待,课中有一种满足,课后有一种留恋。
17、把一切知识教给一切人。夸美纽斯
18、教给学生能借助已有的知识去获取新的知识,这是最高的教学技巧之所在。
19、永远不要嘲笑别人的梦想。
20、执着杏坛,乐于奉献。
21、享受人文的课堂,享受动感的课堂,享受智慧的课堂。
22、能得到家长和孩子的尊敬和喜爱,这是教师的价值所在。
23、当你埋怨学生太笨的时候,你也该自问什么叫诲人不倦。
24、善于鼓励学生,是教育中最宝贵的经验。
25、养成教育是基础教育的重要环节,是改进德育的重要方面。
26、生活中,做个正直的人;工作中,做个踏实的人。
27、给人以鱼,不如教人以渔。
28、在数学教育的旅途中,我甘愿做一个行者,不断行走,不断思索。
29、只要路是对的,就不怕路远。
30、学生没有教师,就象生活没有阳光。
31、良好的师德风范必须“心中有学生”“有学生立场”。
32、你们永远是我心中最美妙的旋律。
33、忠心献给教育事业,爱心献给我们的学生。
34、用自己的行动和自己的心去教育学生,让每一个学生体验快乐,获得成功。
35、面对教学中的问题,优秀教师反省自身,而不是责怪学生。
36、我坚信,挫折和成功是一对软生兄弟。
37、生命之灯因热情而点燃,生命之舟因拼搏而前行。
38、一切为了孩子,为了孩子一切。
39、做鼓舞和唤醒灵魂的教育者,让教育成为一段温暖而愉悦的旅程。
40、少年时代的大量阅读,知识的大量积累,犹如一本电脑字典,携带与运用都方便。
41、太阳下最光辉的职业是教师。
42、让星星散布整个夜空,让孩子充满整个心。
43、天涯海角有尽处,只有师恩无穷期。感谢您,老师!
44、习惯是在生活过程和教育过程中形成与培养起来的。习惯的形成方式主要是靠简单的重复和有意识的练习。
45、让学生张扬个性,放飞想象的春天。
46、尊重和爱护学生的自尊心,要小心得像对待一朵玫瑰花上颤动欲坠的露珠。
47、把子弟的幸福奠定在德行与良好的教养上面,那才是唯一可靠的和保险的办法。洛克
48、一个无任何特色的教师,他教育的学生不会有任何特色。——苏霍姆林斯基
49、人类教育最基本的途径是信念,只有信念才能影响信念。——乌申斯基
50、科学书籍让人免于愚昧,而文艺作品则使人摆脱粗鄙;对真正的教育和对人们的幸福来说,二者同样的有益和必要。车尔尼雪夫斯基
——启发的读书名言 40句菁华
1、韬略终须建新国,奋发还得读良书。——郭沫若
2、旧书不厌百回读,熟读深思子自知。
3、书籍是在时代的波涛中航行的思想之船,它小心翼翼地把珍贵的货物运送给一代又一代。——培根
4、非淡泊无以明志,非宁静无以致远。——诸葛亮
5、聪明在于勤奋,天才在于积累。——华罗庚
6、读书不要贪多,而是要多加思索,这样的读书使我获益不少。——卢梭
7、读书忌死读,死读钻牛角。——叶圣陶
8、读书是易事,思索是难事,但两者缺一,便全无用处。——富兰克林
9、读书之法,在循序而渐进,熟读而精思。——朱熹
10、人的影响短暂而微弱,书的影响则广泛而深远。——普希金
11、书籍便是这种改造灵魂的工具。人类所需要的,是富有启发性的养料。而阅读,则正是这种养料。——雨果
12、书籍使我们成为以往各个时代的精神生活的继承者。——钦宁格
13、书籍是任何一种知识的基础,是任何一门学科的基础的基础。——茨威格
14、业精于勤,荒于嬉;行成于思,毁于随。——韩愈
15、读书时,我愿在每一个美好思想的面前停留,就像在每一条真理面前停留一样。——爱默生
16、熟读唐诗三百首,不会作诗也会吟。——孙洙《唐诗三百首序》
17、书籍使人变得思想奔放。——革拉特珂夫
18、早知今日读书是,悔作从前任侠非。——(唐)李欣
19、莫等闲,白了少年头,空悲切!——岳飞
20、书籍是任何一种知识的基础,是任何一门学科的基础的基础——茨威格
21、书——这是这一代对另一代精神上的遗训,这是行将就木的老人对刚刚开始生活的年轻人的忠告,这是行将去休息的站岗人对走来接替他的岗位的站岗人的命令。——赫尔岑
22、旧书不厌百回读,熟读精思子自知。—苏轼
23、书卷多情似故人,晨昏忧乐每相亲。——于谦
24、书籍并不是没有生命的东西,它包藏着一种生命的潜力,与作者同样地活跃。不仅如此,它还像一个宝瓶,把作者生机勃勃的智慧中最纯净的精华保存起来。——弥尔顿
25、当以读书通世事。——倪元璐
26、千里之行,始于足下。——老子
27、读万卷书,行万里路。——董其昌
28、求学将以致用,读书先在虚心。——佚名
29、业精于勤,荒于嬉;行成于思,毁于随——韩愈
30、读书而不思考,等于吃饭而不消化。——波尔克
31、读书对于智慧,也像体操对于身体一样。——爱迪生
32、如果我阅读得和别人一样多,我就知道得和别人一样少。——霍伯斯
33、读书无疑者,须教有疑,有疑者,却要无疑,到这里方是长进。——朱熹
34、没有任何力量比知识更强大,用知识武装起来的人是不可战胜的。——高尔基
35、一本书象一艘船,带领我们从狭隘的地方,驶向生活的无限广阔的海洋。——-凯勒
36、时间能医好所有创伤,就因为它可以使一切死亡,包括所谓的爱和同情。——高尔基
37、生存的小品文,必须是匕首,是投枪,能和读书一同杀出一条生存的血路来的东西。——鲁迅
38、世界上最快而又最慢,最长而又最短,最*凡而又最珍贵,最易被忽视而又最令人后悔的就是时间。——高尔基
39、学习如果想有成效,就必须专心。学习本身是一件艰苦的事,只有付出艰苦的劳动,才会有相应的收获。——谷超豪
40、知识,主要是靠主动“抓”出来的,不是靠“教”出来的。——钱三强
——教学的名言 40句菁华
1、教学的艺术不在于传授本领,而在善于激励唤醒和鼓舞。——第斯多惠
2、情感为纽带是贯穿在整个教学过程中的,师生的情感随着课文情感的起伏而推进、延续。课堂教学因为有了情感纽带的牵动、维系,变得更富诱惑力。——李吉林
3、一个具有倾听意识和习惯的教师不会满足于仅仅听到了学生的言辞,他还善于倾听言辞背后的思绪和性情、欲望和需求,并加以热情地呵护和细心地引导。——周一贯
4、没有一条寓有诗意的、感情的和审美的清泉,就不可能有学生的智力发展。——苏霍姆林斯
5、教于幼正大光明,检于心忧勤惕厉。——王永彬
6、所有能使孩子得到美的享受美的快乐和美的满足的东西,都具有一种奇特的教育力量。——苏霍姆林斯基
7、一个教师写一辈子教案不一定成为名师,如果一个教师写三年反思可能成为名师。——叶澜
8、数子十过,不如奖子一长。——颜元
9、每个人在受教育的过程当中,都会有段时间确信:嫉妒是愚昧的,模仿只会毁了自己;每个人的好与坏,都是自身的一部分;纵使宇宙间充满了好东西,不努力你什么也得不到;你内在的力量是独一无二的,只有你知道能做什么,但是除非你真的去做,否则连你也不知道自己真的能做。
10、我们的教育方针,应该使受教育者在德育、智育、体育几方面都得到发展,成为有社会主义觉悟的,有文化的劳动者。——*
11、创新是一个民族进步的灵魂,是国家兴旺发达的不竭动力。
12、课堂教学要引领学生攀登知识的高山,攀登情感的高山,攀登思维的高山,攀登人格的高山。——孙双金
13、只有由受过教育的人民组成的国家才能保持自由。——杰斐逊
14、音乐能激发或抚慰情怀,绘画使人赏心悦目,诗歌能动人心弦,哲学使人获得智慧,科学可改善物质生活,但数学能给予以上的一切。——克莱因
15、使学生对教师尊敬的惟一源泉在于教师的德和才。——爱因斯坦
16、学校的目标始终应当是:青年人在离开学校时,是作为一个和谐的人,而不是作为一个专家。——爱因斯坦
17、要使学生在知识的海洋中自由翱翔,教师必须把关爱公*地送给每一个学生。
18、问号是打开任何科学大门的钥匙,要想走进这扇大门,只有在不倦的劳动中才能找到这把钥匙。
19、有时候,一步就是一生,一念之差就是天壤之别,几秒就可以决定我们人生的成败。
20、教育是国家万年根本大计。
21、教是为了不需要教。……“为了不需要教”,就是说咱们当教师的人要引导他们,使他们能够自己学,自己学一辈子,学到老。
22、惟其学而不厌才能诲人不倦;如果天天卖旧货,索然无味,要想教师生活不感觉到疲倦是很困难了。
23、晓之以理,动之以情,乃培优辅差之大策也。
24、教学的艺术不在于传授的本领,而在于激励、唤醒、鼓舞。
25、课——是点燃求知欲和道德信念火把的第一颗火星,我愿执着地“众里寻他千百度”。
26、捧着一颗心,不带半根草去。
27、为他人的幸福而工作,才能达到自身的完善。
28、坚持启发式,避免注入式。
29、三寸粉笔三尺讲台育花苗,一颗丹心一生秉烛献春华。
30、教师一字一句温馨和智慧的话语,能让学生感受到来自于教师的关爱重视指导和欣赏,这是教师职业所独具的人性感召力。这是教师职业的大爱带来的人性美!
31、志于道,据于德,依于仁,游于艺。(孔子)
32、掌握好的方法,是学业有成的前提;打下好的基础,是事业发展的必需;养成好的习惯,是终生受益的伟业。
33、教育技巧的全部奥秘也就是在于如何看护儿童(苏赫姆林斯基)
34、亲其师,信其道,恶其师,疏其道。
35、把一切知识教给一切人。(夸美纽斯)
36、愿乘风破万里浪,甘面壁读十年书。
37、培养人,就是培养他获得未来,快乐的前景的道路。(马卡连柯)
38、为别人照亮道路,自己必须放出光茫———这就是人的最大幸福。(前苏联)捷尔任斯基
39、才有肝胆人共事,从无字句处读书。
40、严于己,而后勤于学生,这个无愧为教师的天职。
——关于交朋友的名言警句 40句菁华
1、朋友是什么?朋友是一种真诚互动,是种心有灵犀一点通的感应。
2、人之相识,贵在相知,人之相知,贵在知心。——孟子
3、财富不是朋友,而朋友却是财富。
4、友谊永远是一个甜蜜的责任,从来不是一种机会。——纪伯伦
5、良言一句三冬暖,恶语伤人六月寒。
6、贫困能试朋友之真伪。——但丁
7、酒逢知己千杯少,话不投机半句多。
8、相识满天下,知心能几人。——冯梦龙
9、幸运时朋友了解我们,逆境中我们了解朋友。——柯林斯
10、伪装的朋友要比凶恶的敌人更坏。
11、天下快意之事莫若友,快友之事莫若谈。——蒲松龄
12、莫愁前路无知已,天下谁人不识君。——高适
13、独学而无友,则孤陋而寡闻。
14、阴险的友谊虽然允许你得到一些微不足道的小惠,却要剥夺掉你的珍宝——独立思考和对真理纯洁的爱!——别林斯基
15、用人者,取人之长,避人之短。——魏源
16、海内存知己,天涯若比临。
17、谈笑有鸿儒,往来无白丁。——刘禹锡
18、仇恨终将泯灭,友谊万古长青。——西塞罗
19、友情的语言,不是文字,而是意义。——梭罗
20、要结识朋友,自己得先是个朋友。——哈伯德
21、冤家宜解不宜结,各自回头看后头。——冯梦龙
22、人世间的一切荣华富贵不及一个好朋友。——伏尔泰
23、友谊之光像磷火,当四周漆黑之际最为显露。——克伦威尔
24、无需做作和谎言的朋友中间,你才会感到愉快。——莫洛亚
25、恩德相结者,谓之知已;腹心相结者,谓之知心。——冯梦龙
26、友谊是两颗心真诚相待,而不是一颗心对另一颗心敲打。——鲁迅
27、除了一个真心的朋友之外,没有一样药剂是可以通心的。——培根
28、友谊的本质在于原谅他人的小错。——大卫·史多瑞
29、友谊不能成为一种交易;相反,它需求最彻底的无利害观念。——莫罗阿
30、在智慧提供给整个人生的一切幸福之中,以获得友谊为最重要。——薄伽丘
31、友谊建立在同志中,巩固在真挚上,发展在批评里,断送在奉承中。——列宁
32、最好的朋友是那种不喜欢多说,能与你默默相对而又息息相通的人。——高尔基
33、友谊,那是心灵的神秘的结合者,生活的美化者,社会的巩固者。——罗伯特。布拉亥
34、人与人之间必须靠耐性来维持和谐,友谊有如一朵小花,必须靠双方小心的培育。——佚名
35、友情在我过去的生活里就像一盏明灯,照彻了我的灵魂,使我的生存有了一点点光彩。——巴金
36、真正的朋友应该说真话,不管那话多么尖锐……——奥斯特洛夫斯基
37、讲到名望,荣誉、享乐、财富等,如果拿来和友谊的热情相比,这一切都不过是尘土而已。——达尔文
38、一旦朋友有难,或者事关道义,他显得毫无自私自利之心,总是挺身而出,排除万难。——马克·吐温
39、把痛苦告诉给你的知心朋友,痛苦就会减掉一半;把快乐与你的朋友分享,快乐就会一分为二。友谊的作用就是这么神奇!——培根
40、人的生活离不开友谊,但要得到真正的友谊才是不容易;友谊总需要忠诚去播种,用热情去灌溉,用原则去培养,用谅解去护理。——马克思
——关于人生的名言警句 30句菁华
1、我们都不是神的孩子,我们是追梦的孩子。
2、最好的,不一定是最合适的;最合适的,才是真正最好的。
3、获致幸福的不二法门是珍视你所拥有的遗忘你所没有的。
4、做有用的事,说正能量的话,想美好的事,睡安稳的觉。把时间发生在进步上,而不是抱怨上。
5、昨天下了雨,今天刮了风,明天太阳就出来了。
6、世界上那些最容易的事情中,拖延时间最不费力。
7、不要太在乎自己的长相,因为能力不会写在脸上。
8、壮志与毅力是事业的双翼。
9、不为失败找借口,只为成功找方法。
10、成功者愿意做一般人不愿意做的事。
11、时间就像慢性毒药,过一天少一天,我们虽然减轻不了,但我们可以做有意义的事!
12、人生,要有自己的价值。一个人如若不能使自己的人生辉煌,但也没有理由使它黯淡;人生可以*凡,但不可以庸俗堕落;人生不在乎掠取多少,而在于追求过程的完美与卓越!
13、成长的过程其实就是世界观不断崩塌重建的过程。
14、记住,别松懈,别指望,别依靠,一个人给我站稳了!
15、只有尽断后路,才能义无反顾!
16、不要轻易把伤口揭开给别人看,因为别人看的是热闹,而痛的却是自己。
17、如果你当不成放耀光芒万丈的太阳,就当一个月亮吧!因为夜晚那么黑,月亮也能放耀他的光芒,比起太阳月亮要有用的多。
18、很多时候我们总在看别人不敢看自己,总在比较,总觉得自己不够好,总想成为别人,却不知我们此生的任务就是来做真实的自己。
19、一个人的成功不取决于他的智慧,而是毅力。
20、人不可能永远真实,也不可能永远虚假。许多真实中有一点虚假,或许多虚假中有一点真实,都是动人的。
21、相信别人,放弃自己,这是许多失败人生的开始!
22、哪里有天才,我是把别人喝咖啡的功夫,都用在工作上的。
23、把人生一分为二,前半生不犹豫,后半生不后悔。
24、完全不受别人影响的人,并不是强大的表现,反而是另一种封闭,生命的内核是脆弱的,是经不起推敲的,就像只能单向思考一样。这是在用自以为是的姿态拒绝让自己的生命向更美好的状态趋近。
25、谁有历经千辛万苦的意志,谁就能达到任何目的。
26、生活中,梦想的实现,一定是靠自己来完成的。走好自己的路,也要迈好自己的步,少理那些在背后说三道四的废物。
27、我每天都在努力让自己过得好些,不被现在击垮。
28、幸福不是伸手要的,是靠自己争取的。
29、成功并非想要,是一定要,一定要,就一定能!
30、成功之秘诀,在始终不变其目的。
——关于环保的名言警句 30句菁华
1、迎绿色资源,送废气污染。
2、尊崇自然,敬畏生命。
3、地球只有一个,失去它,我们到哪里去寻找家园?
4、自然不可改良,生活可以选择,选择绿色生活,健康适度消费。
5、让水更清,让天更蓝,让花更艳,让我们的地球更美丽。
6、保护环境山河美,持续发展事业兴。
7、保护蓝天碧水。
8、尊天重地敬天爱人。
9、尊崇自然敬畏生命。
10、珍惜资源永续利用。
11、保护环境,人人戒烟。
12、含一滴水,还一份真情!
13、人类善待自然就是善待自己。
14、提高环境意识保护美好家园。
15、那里有绿色,哪里就有生命。
16、希望有一天,垃圾筒也会下岗。
17、地球清洁一点,我们生活舒适一点。
18、为了地球上的生命-拯救我们的海洋。
19、人类应该为自己破坏环境的行为感到羞耻。
20、让天更蓝,让水更清,让我们从小事做起。
21、绿树成荫,鲜花遍地,人间仙境,非常美丽。
22、保护赖以生存的海陆环境需要我们人类的节制和努力!
23、看,蓝色的地球多美呀!千万不要让她变成单调的黄色!
24、地球的命运掌握在人们的股掌之间,稍不留神,将会被毁灭。
25、因为人类的恶作剧,所以地球母亲在痛哭,快止住妈妈的眼泪。
26、美好环境是产生一切人才一切美好事物和一切美丽家园的基本。
27、让我们来保护花草树木吧!看,花草树木在向你挥出希望的小手。
28、清贫,洁白朴素的生活,正是我们**者能够战胜许多困难的地方!
29、有花有草,不摘花草,无花无草,应栽花种草,破坏环境,岂不可惜。
30、社会一旦有技术上的需要,则这种需要就会比十所大学更能把科学推向前进。