1、由宣传委员宣传现在我们大学生心理特征及隐患
2、制作相关心理题目让同学们竞猜，以便更深刻的剖析大学生的心里
3、在班级QQ群进行资料宣传
4、主持人宣布班会开始，说明此次班会的目的。
5、主持人播放国内著名心理专家岳晓东博士的心理知识讲座视频。（岳晓东：*著名的心理学家，大学毕业后赴美深造，1993年获得哈佛大学心理学博士学位。目前他是国内唯一毕业于哈佛大学的心理学家，现在香港城市大学任教，并受聘但任南京大学、华南师大、南京师大等10余所大学的客座教授。）
6、班主任总结班会，主持人宣布结束班会。
7、班会内容需与心理相关，主题鲜明，能紧密联系学生和班级实际，符合学生身心特征，融科学性、教育性、可操作性于一体，在内容和形式上突出心理元素，具体内容可自定；
8、5月18日在校心理网站公布获奖结果；
9、5月28日根据奖项的评定颁奖。
10、疑惑解答
11、主持人上台，全体同学鼓掌表示班会开始。
12、主持人发言，介绍心理健康的概念及标准，并请同学讨论生活学习中心理不健康的表现及注意事项。
13、进行游戏环节
14、活动之前策划书由检测一班写
15、小游戏环节
16、活动结束后由检测二班周康交照片写总结
17、感受人生的欢乐和幸福，从而以一颗积极乐观的心来善待周围的每一个人，善待生命的每一天。
18、同学们讨论主题话题
19、小游戏：
20、请辅导员总结发言
21、通过主题班会，让同学们明白怎么何为心理健康。
22、主持人致词，班会开始。
23、学生自由发言：
24、主持人向同学介绍5.25大学生心理活动的由来：5.25心理健康日：为引导大中学生关注自身的心理健康，20xx年，“5.25全国大中学生心理健康节”在北京师范大学拉开帷幕，健康节取“5.25”的谐音“我爱我”，意为关爱自我的心理成长和健康，活动的主题是大中学生人际交往和互助问题，口号为“我爱我——走出心灵的孤岛”。此后（20xx年），教育部，*，全国学联办公室向全国大学生发出倡议，把每年的5月25日确定为全国大学生心理健康日。“5.25”是“我爱我”的谐音，对此，发起人的解释是：爱自己才能更好的爱他人。心理健康的第一条标准就是认识自我，接纳自我，能体验到自己存在的价值，乐观自信，这样的人才能用尊重，信任，友爱，宽容的态度与人相处，能分享，接受，给予爱和友谊，能与他人同心协力。选择“5.25”是为了让大学生便于记忆，关注自己的心理健康。随后，“5.25——大学生心理健康日”在全国的高校得到认同，全国的高校都利用这一天开展着多种形式的心理健康教育活动，甚至认为这一天就是“大学生的心理健康节”。
25、人际交往问题
26、个人情绪问题
27、提供一些大学生心理问题的例子，进行案例分析。
28、做好“爱自己——就让自己强大起来，给力心灵，健康成长”的条幅和愿望墙
29、各种游戏道具（由具体游戏规则而定）
30、懂得与同学相处要宽以待人，严于律己，培养同学之间的情感。
31、我的朋友：老师知道每个同学都有不少的好朋友，谁来向大家介绍一下你的朋友？
32、交往中：你为什么喜欢和他（她）交朋友？
33、请一个人或多个人唱一首关于青春励志或是珍爱生命方面的歌曲；
34、活动总结
35、继续下个人开始：「两只青蛙」，第二人：「两张嘴」，第三人：「四只眼睛」，第四人：「八条腿」。
36、大游戏：“信任之旅”
37、游戏：气球保卫战
38、人数控制在5～10人最佳
39、要有一个比较开阔的空地
40、教师点拨：怎样才能做一个快乐的人?大家的办法真多!这些让我们快乐的办法就像是我们的心灵营养餐，让我们摆脱烦恼，忘记不快，高兴起来。现在，让我们来准备一份“心理快餐”，把你寻找快乐的方法写在或画在卡片上，放在快餐盘里。“做”好的同学，请放在“自助餐桌”上。(配乐，学生制作心理快餐)
——心理健康教育宣传口号 50句菁华
1、放飞心灵，快乐自我。
2、不一样的心情，不一样的风采。
3、倡导和谐心态，崇尚健康心理。
4、烦恼留给昨天，快乐享受今天。
5、构建和谐校园，让心灵充满阳光。
6、放慢脚步，倾听来自心底的声音。
7、关注心理健康，铸就美好人生。
8、后悔过去，不如奋斗将来。
9、激扬青春，你我共享。
10、困难遇到坚强的心自当不战而退。
11、绿化我们的精神后花园。
12、让阵阵秋雨，洗涤心灵污垢。
13、实现心理健康，获得幸福绿光。
14、我爱我，给心灵一片晴空。
15、我心健康，我心飞翔
16、心理健康，与梦想一起起航。
17、心态支配行动，行动改变命运。
18、心与心的交流，让生命更加*等。
19、心智起发有声，成长引领用心。
20、用心品读，智源于此。
21、照亮前途，不在迷惘。
22、成长人生，心智可以相伴一生。
23、心的希望，智的畅想。
24、倾听心智，让梦想不再遥远。
25、为教育和成功构思。
26、用来启迪未来的心智。
27、学会找到真正的自我。
28、希望的人生，我们和你一路同行。
29、感悟心灵，智慧人生。
30、与心智相融，享成长乐趣。
31、聆听每一刻的精彩。
32、成长动力，源于心智。
33、清除心灵垃圾，还心灵一方净土。
34、为你推开心灵之窗，让心灵撒满阳光。
35、开心笑一笑，幸福来报到!
36、普及心理健康基本知识。
37、认识心理异常现象。
38、为您的心灵打开一扇窗户，为我们的沟通搭起一座桥!
39、交出你心，说出你情，解你之忧!
40、带来步履沉重的忧愁!带走心情轻松的快乐!
41、倾心服务，复印微笑。
42、全新人生，心的启航。
43、情系华夏，心心相印。
44、心灵的导师，健康的益友。
45、倾听心声，指引心灵。
46、心理辅导，与您心心相印。
47、心系神州芸芸，印证华夏朗朗。
48、领航心理专业，服务身心健康。
49、心灵期待，健康未来。
50、与您心心相印，走出灰暗阴霾。
——大学生心理健康格言 40句菁华
1、有的人不敢提到*，有的人死命地钻进心理分析，有的人一定要“对人类有热烈的态度”;有的人故意大段地描写自心要做中产阶级，有的人却要做贵族等等。那些书中有的是成见谨慎狡猾;可是既没有自由，也没有要写什么就写什么的勇气，因此也就谈不上创造天才。——契诃夫
2、一个宽宏大量的人，他的爱心往往多于怨恨，他乐观愉快、豁达、忍让而不悲伤、消沉、焦躁、恼怒;他对自己的伴侣和亲友的不足处，以爱心劝慰，述之以理动之以情，使听者动心，感佩、尊从，这样他们之间就不会存在感情上的隔阂、行动上的对立、心理上的怨恨。——穆尼尔·纳素夫
3、心灵是人的窗口，保持人心灵的健康，也就是保证了一个面对世界的窗口，保证了一个人的目标和方向。
4、你勃然大怒时，就会做出许多蠢事，与其事后后悔，不如事前自制，把愤怒*息下来。
5、人生就像一张磁盘，烦恼可以删除，快乐可以拷贝。
6、悲观者横向比人生，乐观者纵向攀人生。
7、失去了昨日的繁星并不可怕，可怕的是你又错过了今天的朝阳。
8、所谓知足，并非不思进取，而是在努力耕耘中不奢望、贪求。
9、人生如鲜花，令人赞赏;如美酒，使人陶醉;如希望，令人奋发;如动力，催人奋进。
10、胜利者不一定是跑得最快的人，而是最能持久的人。
11、治疮莫怕挖肉。
12、坚强不屈是英雄的品质，贪生怕死是懦夫的本性。
13、心理工作是打开官兵心灵之门的金色钥匙。
14、宠辱不惊，闲看庭前花开花落。去留无意，漫观天上云卷云舒。
15、好心情，会让你峰回路转。
16、言传身教交朋友，以心换心健心理。
17、没有健康的心理，就没有健康的人生。
18、世间最强大的莫过于心灵的力量。
19、如果说身体不健康失去的是躯体，那么心理不健康失去的将是灵魂。
20、笑对生活，希望才更会眷顾你！
21、遣人之心谴己，慰己之心慰人。
22、包容他人，也为自己撑起一片天。
23、心理健康哪家强上海上音他最强。
24、暂时的停下，是为了更好地前行。
25、舍得给予别人，自己就会收获快乐。
26、卸下无法理解的困惑，化作不羁的信念。
27、如果你没有顽强的心，就没有成功的本。
28、内心的丰盛不是拥有的多，而是所求的少。
29、命运决定，我不相信；世界毁灭，我不关心。
30、与人交往，尊重理解要先行，微笑宽容不可缺。
31、保持一种*和的心态，你才会在欲望的丛林中忘乎所以。
32、太阳上都会有黑点，人世间的事情就更不可能没有缺陷。
33、凡能为别人生命带来阳光的人，自己的生命也必明亮开朗。
34、经常疏通河床，不致溃堤；适时疏导心理，才能保持健康。
35、不是烦恼太多，而是心胸不够开阔，直白地说就是心胸狭窄。
36、没有人能夺走名为快乐的宝藏，没有人能救人于焦躁的监牢。
37、你明白，人的一生，既不是人们想象的那么好，也不是那么坏。
38、良好的心理素质是人们舒适地工作，是成功的事业的强大后盾。
39、健康，来源于健全的心理状态。保持良好的心理状态则不会患病。
40、我宁愿一百次跌倒，一百零一次的爬起来；只要爬起来，就要有进无退。
——学生心理健康教育主题班会 40句菁华
1、环境、角度的变化引发心理冲突
2、爱情引起的情绪困扰
3、同学们讨论主题话题
4、辅导员总结
5、收集资料：围绕《如何解决厌学问题》收集相关资料（例如：厌学导致的严重后果的案例；厌学心理的心理测验题等资料）。
6、体验内心的喜悦感和成就感，要相信之所以失败是由于自己努力不够或无效努力。
7、乐观、*静地对待挫折，因为挫折对于成功同样是必要的。
8、让同学们知道在学习和生活中常常会遇到挫折，人人都不可避免。
9、让学生更了解家长，理解家长的心理，能与父母真情沟通，
10、找知心朋友说心事
11、分析案例。
12、上课不注意听讲怎么办？
13、我不知如何面对期末考。
14、大胆与人交往。
15、小组内选择几个话题进行讨论。
16、讨论：结合第8、10、13，帮这位同学走出阴影，成为一个心理健康的学生，你有什么好的办法？
17、让学生懂得“团结就是力量”的道理。
18、针对现在独生子女自我意识较强的现象，通过游戏使学生懂得合作的意义，掌握与人合作的方式。
19、师渲染情境：这玻璃瓶代表一口枯井，你们捏着的乒乓球分别代表你们自己。有一天，你们几个好朋友一起到枯井里去玩。枯井里好多落叶，好好玩呀!可是，就在你们玩得正高兴的时候，枯井里突然冒出水来了(师边说边往瓶里倒水)。水越升越高，哎呀，危险!快逃呀，不然就没命了!快!赶快逃……
20、针对游戏的结果，根据成败分析原因，找出秘诀。
21、让同学懂得交友应注意的误区，通过活动，消除困惑，走出误区;
22、行为方面：寻找并初步掌握适合自己的情绪调节方法。
23、强制压抑：强压怒火，克制，自我提示，延迟发作。
24、激励进取：发奋学习，努力工作，争取成功。
25、不合理：我一回答问题心就跳得很厉害，我真没用。
26、不合理：承认错误是一件痛苦的、不光彩的事。
27、制定一个靠谱的计划。靠谱计划四要素：一是可观察性。目标应该可以被观察，以某个行为来界定是否完成。举例。二是分成几个小步骤，脚踏实地一步一步来，生活就会一帆风顺。举例。三是：给自己立下非常容易达成，但是会给你成就感和满足感的最小目标。
28、正确的认识和利用时间
29、今后同学之间应该怎么做？
30、通过活动，帮助学生认识早恋的含义及其“利”与弊，
31、引导学生把爱慕化为纯洁的友谊，形成健康的异*往观念，并能利用“异性效应”不断完善和提高自己，顺利地渡过青春期。
32、适当展开黑板上观点辩论。
33、青春的爱（喜欢不等于爱情）
34、早恋容易走下坡路甚至走上犯罪的道路。
35、引入课题：这几天，我发现有二位同学不太高兴。这是怎么回事呢？我们让他们自己来说说吧。
36、听了这二位同学的心里话，你觉得他们的想法对不对？为什么？请大家先在小组内选择其中一位同学谈谈自己的看法。
37、那么，你能找找自己身上的优点吗？请说给组内的小伙伴听，自己发现多少就说多少，让大家一起来分享你的快乐。小组内的同学要数一数他到底说了几条，等会儿评评小组内谁找到的优点最多。
38、教师介绍游戏规则。
39、同学们进行游戏。
40、我们拥有那么多优点，有那么多长处，愿意在大家面前露一手吗？
——安全教育主题班会 60句菁华
1、生活当中有哪些意外情况，或者在哪些方面，我们要注意安全？（个别+补充回答）
2、认识了解电源总开关，学会在紧急情况下关断电源。
3、安全工作的重要性
4、水下情况不明时，不要跳水。
5、了解洪水的类型 洪水可分为：暴雨洪水(含山洪)、风暴潮、冰凌洪水、冰川洪水、融 雪洪水、泥石流和跨坝洪水等多种类型。主要的是暴雨洪水。 结合本地特点，请学生分析本地可能发生什么洪水。（暴雨洪水、泥石 流、跨坝洪水）
6、受到洪水威胁，如果时间充裕，应按照预定路线，有组织地向山坡、高地等处转移；在措手不及，已经受到洪水包围的情况下，要尽可能地利 用船只、木排、门板、木床等，做水上转移。
7、班长讲话。今天，我们班会的主题就是养成良好的学习惯。我宣布：《养成良好的常规习惯》主题班会现在开始（鼓掌）！
8、上学丢三落四，不带作业，忘带书。
9、严禁学生私自下水游泳，特别是中小学生必须有大人的陪同并带好就生圈。
10、不要随便乱买零食，特别是不要在路边小店、街头买一些包装粗糙，质量低次的冷饮、冰棍，不吃无营业执照、卫生许可证的商贩出售的爆米花、膨化食品、豆腐脑、熟肉、羊肉串、麻辣等食品。
11、小孩子最喜欢嘴里含些东西，特别是一些比较硬的东西，这样很容易滑入肚内，并且也有很多细菌，会造成痛苦至危险。
12、不要在人口密集，和有油库、炸药、酒厂、化工厂附近燃放鞭炮和烟花。
13、不要乱烧垃圾，同时不要把燃烧的煤渣放在垃圾堆里，这样容易燃烧引起火灾。
14、不要慌张，沿墙壁匍匐前进，并用湿毛巾包住口、鼻，如果衣服上着火，不能盲目乱跑，应该扑倒在地来回打滚或跳入近旁的水中。
15、要学会使用灭火器，常用的有干粉灭火器，使用方法：
16、主持人：我们每天上学、放学，都在道路最拥挤的时候，稍不注意，就会发生一些意想不到的事故。因此，我们必须懂得一些交通规则。现在，我们就一起来学习一下交通方面的知识。
17、选出本周的安全小卫士。
18、定期检查防火设施发现损坏应立即修复。期望大家能齐抓共管。共同参与到校园安全防范的活动中来。
19、主持人宣布会议开始，她指出，安全是和大家每个人都息息相关的事，是一切活动正常开展的根本保障。她希望每个人都能够认真参与到这次班会议题中来。
20、到公园划船，或乘坐船时务必要坐好，不要在船上乱跑，或在船舷边洗手、洗脚，尤其是乘坐小船时不要摇晃、也不能超重，以免小船掀翻或下沉。
21、在坐船时，一旦遇到特殊状况，必须要持续镇静，听从船上工作人员的指挥，不能轻率跳水。如果出现有人溺水，更不要贸然下水营救。
22、低年级的同学此刻正是掉牙齿的年龄，不要乱吃零食，要时刻持续口腔卫生，这样才能长出坚硬、整齐、洁白的牙齿。
23、清明节时，扫墓也要个性注意香蜡引发的火灾。
24、使同学们掌握一些突发事件的处理办法，以及交通安全防范等。
25、宿舍，我们看到我们宿舍仍存在不足之处：宿舍阳台大多有同学*时未及时清理掉的饮料瓶，以后每周做到废物清理，这样杂物就不会大量堆积了。同时，学校禁止使用违规用电器，比方说热得快，电热宝，吹风机，电饭煲等，都是禁止的，在此提醒大家不要把这些东西带进宿舍，发现不仅没收，更有通报的处分。
26、巧妙麻痹作案人。
27、采用间接反抗法。
28、快打电话119报警，说清地点，火势等;
29、上下楼梯尽量靠右行，要走好走稳，以免慌里慌张，失足跌下楼梯。
30、不要在教室内打打闹闹，或耍弄教具或拖把、扫把等，以免被桌椅碰伤或伤到其他同学。
31、事故案例：某中学的三个学生上化学课时，因违反操作规定，用酒精灯互相借火，酒精溢出爆燃，烧伤了三个学生的脸部。
32、行走安全。
33、溺水原因主要有以下几种：不会游泳;游泳时间过长，疲劳过度;在水中突发病尤其是心脏病;盲目游入深水漩涡。
34、大家听一听有关溺水事件的报道。
35、如何保证游泳的健康和安全，避免溺水事件的发生?
36、引导：同学们，珍爱我们的生命吧。珍爱生命就是珍惜每一天。请同学说说——怎样珍惜每一天?
37、通过对火灾事件的了解提高学生的防火意识。
38、严禁到河边、水库、池塘、水井等危险的地方玩耍、钓鱼等。
39、不提倡吃零食，同学们购买袋装食品要看清楚生产日期、保质期、生产厂家及地址，不购买“三无”食品;不在街头流动摊点购买零食，防止误食不卫生食品、过期变质食品，造成食物中毒。严禁学生将三无食品带入校园。
40、*时要尽量少去人多，拥挤，尤其是通风不畅的公共场所。
41、加强生命意义的教育，培养学生“珍爱生命，安全第一”的意识。班会主题：珍爱生命，从安全开始！
42、消防安全
43、骑车至路口，应主动地让机动车先行，遇（红灯）停止信号时，应停在停止线以外（不得超越停止线）。
44、骑车转弯前，要减速慢行向后了望，伸手示意。
45、不准在车行道上招呼出租车。
46、如何安全使用高压锅：
47、刀具暂时不使用时，要妥善保存起来，放在安全稳妥的地方，不要使刀具的尖和刃部突出、暴露在外，以防止刀具被碰落而伤人或者有人不慎触碰而受伤。
48、认真阅读燃气器具等的使用说明书，严格按照说明书的要求操作、使用。
49、使用燃气器具（如煤气炉、燃气热水器等），应充分保证室内的通风，坚持足够的氧气，防止煤气中毒。
50、不随意拆卸、安装电源线路、插座、插头等。
51、遵守社会公德，遵纪守法，不做任何损害老百姓利益、危及他人生命财产安全的事情。
52、注意个人饮食卫生。
53、不要轻信陌生人，陌生人敲门不要开防盗门。
54、外出旅游或走亲访友，万一迷路不要惊慌，要呆在原地等候父母回找或及时拨打110，请求警察叔叔的帮助。
55、如果不慎滑落水中，应吸足气，拍打着水，大声的呼喊，岸上的人应立刻呼喊大人救援，并找附近的有长树枝、竹子、草藤什么的，便于抛向落水的人抓住，如果没有大人来救援，岸上的人应一边呼喊一边立刻脱掉衣服、皮带并把它们接起来抛向落水的人。
56、请两位大班幼儿排演好游戏角色;
57、如果同学手被割伤了你会包扎吗？
58、同桌练习包扎。
59、遵守道路交通法规，树立道路交通安全意识。
60、正确认识遇到的人和事，明辨是非，提高预防各种侵害的警惕性，消除对危险的麻痹和侥幸心理。树立自我防范意识，学会正确的报警、求助，在遇到异常状况时，不意气用事，能够冷静、机智、勇敢地去应付。
——放假期间安全教育主题班会 60句菁华
1、使幼儿了解暑假中应注意的安全和卫生，增强幼儿的自我保护意识。
2、通过讨论，激发幼儿向往过暑假的情感，教育幼儿愉快、合理地过暑假。
3、那么在暑假里，有哪些事情是不可以做的呢？引导幼儿说出有关安全知识的内容。同时也锻炼幼儿的判断能力。
4、幼儿期待着暑假的到来，在谈论暑假时做哪些事情时，孩子们都表现得兴高采烈，很多幼儿都说要去游泳。看来，孩子们对水的喜爱非常之深。
5、幼儿的安全意识增强了很多，都能明显区分出哪些事情可以做，哪些事情不可以做。这是有关于*时的安全教育活动开展得比较好。
6、行走时注意的交通安全常识。
7、不到人口聚集的地方去玩耍。
8、关注亚运信息，自己制作一份手抄报，记录奥运精彩迅间。
9、防坠落。无论教室是否处于高层，都不要将身体探出窗外，谨防不慎发生坠楼的危险。
10、不满12周岁骑自行车。
11、骑车上下学一群并排行驶，这样既妨碍交通，又不文明，互相挤道，也容易摔跤或撞人。
12、学生自行组织排演节目。
13、上下楼梯、课间活动应当注意什么？学生讨论、交流后，教师总结。
14、集体活动中要一切行动听指挥，遵守时间，遵守纪律，遵守秩序，语言文明。
15、一日三餐，不可偏废，要合理搭配饮食，各类事物都要吃，不能偏食、挑食。
16、吃饭前要洗手，生吃的水果、蔬菜要洗净。
17、要对防溺水安全有足够的`认识，随时监管孩子在户外活动过程，严禁孩子私自玩水。家长陪同时也要注意游泳安全，防止意外事故。
18、教育孩子遵守道路交通法规，树立道路交通安全意识。 2教育孩子行路时遵守道路交通规则，不翻越栏杆，不在道路上开展娱乐、游戏活动，更不能扒车、强行拦车或朝车上扔石子、翻越、倚坐道路隔离设施等。横过公路、铁路时，要“一站二看”确认安全后快速通过。
19、教育孩子骑自行车时应在非机动车道内顺序行驶，无非机动车道的，应靠路右侧行驶。不超速、逆向行驶，更不能追逐骑车、脱把骑车。
20、教会孩子在受到伤害时的应急自救办法和机智求助报警能力。除了以上的安全教育外，还要教育孩子在用电、用火、体育活动、安全自救等方面的安全知识，并随时掌控孩子的行为和活动，当发现迟归、受伤、神情异常时，要及时弄清原由，杜绝事态的扩大。
21、不饮用不卫生食物，不喝生水，不吃凉饭菜，假期期间，保持良好的饮食习惯，不要暴食暴饮。
22、孝敬父母、团结邻里、关爱幼小，自己能做的事情自己做，帮助父母干力所能及的家务活。
23、板书课题：防溺水教育
24、溺水的急救
25、同学们小结：
26、不同灭火器的不同适用情形。
27、发生火灾的原因
28、燃气器具在工作时，人不能长时间离开，以防被风吹灭或被锅中溢出的水浇灭，造成煤气大量泄露而发生火灾。
29、“安全第一”、“安全无小事”，暑假之前，提高学生安全意识，过上一个*安、快乐的假期。
30、同学们，生命是宝贵的，它对于每个人都只有唯一的一次。时间飞逝，快乐的暑假又要到来了，我们在高兴之余，又有几分担忧，暑假里同学们应该怎样珍爱生命，注意安全呢？下面，我们来交流一下要注意哪些方面的安全，知道的同学请畅所欲言哦！
31、俗话说，有了电，真方便。有了电器就更方便了，这不，这些电器给我们的生活带来了无穷无尽的精彩和方便。可用完电器时，打雷时要注意什么？
32、如果楼层已经着火燃烧，但楼梯尚未烧断，火势并不十分猛烈时，可披上用水浸湿的衣被，从楼上快速冲下。
33、老师希望我们的小朋友都是勇敢的孩子，可是，当我们遇到坏人的时候，要想想自己有没有能力和他抗争，不能硬拼硬，要想办法保护自己的安全。小学生被勒索、拐卖、绑架等事件偶有发生。我们怎样才能避免这样的事情？万一这样的事情发生在你身上，你会怎样做呢？
34、游泳时，小腿抽筋
35、游泳时，水草缠住了腿（后附剧情）（每组一个，有叙述、有表演）
36、2班：本次班队会，孩子们通过知识竞答、讨论交流等环节加深了对游泳的理解。提高了安全意识，增强了自我保护的能力。
37、在道路上行走，要走人行道，没有人行道的道路，要靠路边行走。
38、骑自行车要在非机动车道上靠右边行驶，不准骑自行车搭载人员上街。
39、严禁无证驾驶机动车辆。
40、外省市的学生和家长不乘坐超载车辆，不坐非法营运车辆。在乘车、转车途中一定要遵守交通规则，注意人身、行李安全，加强防盗意识，“财不露眼”啊。如有学生假期外出旅游更应加强安全防范措施，防止意外伤害。在旅游区遇地势险峻或安全措施不到位的地方不得前往。外出要告诉家里联络的各种信息。
41、实线、虚线斑马线，都是安全生命线。
42、水下情况不明时，不要跳水。
43、电器使用完毕后应拔掉电源插头。
44、使用中发现电器有冒烟、冒火花、发出焦糊的异味等情况，应立即关掉电源开关，停止使用。
45、严防雷击。外出遇到雷雨天气，要及时躲避，不要在空旷的野外停留，更不可在大树或高层建筑下躲雨，以免遭遇雷击伤害。
46、、关门求生
47、、安全出口逃生
48、要派人来主要路口迎接消防车。
49、现在是什么季节？对，现在是夏季，天气渐渐变得很热了，你们热了怎么办？
50、刚才小朋友都说了很多自己在暑假会做的事情，那么我们在做这些事情的时候要怎样来保护自己呢？
51、不准玩火，不得携带火种。以免发生火灾。发现火灾及时拨打119，不得逞能上前扑火。
52、同学们，暑假快到了，高兴吗？一个多月的假期，你打算怎样过呢？（找几个学生说说）
53、如果有陌生人说请你吃东西和带你去玩，千万不要相信。
54、遇到雷雨天气，要停止使用电视机，并拔下室外天线插头，防止遭受雷击。
55、如果家里停电了，暂时要用蜡烛或打火机照明的，明火照明时不离人，不要用明火照明寻找物品，最好用手电筒。
56、遇到火警要懂得逃生；用湿毛巾捂住鼻子，靠墙边沿走火通道逃生。
57、了解作息表的内容：把一天主要要做的事情按时段安排好。内容可以包括完成作业，阅读课外书，做运动，练习爱好兴趣，如：弹琴、画画等。
58、动员学生回家和父母一起商量制定一个适合自己的暑假生活作息表。
59、增强在生活中的自我保护意识。
60、防溺水
——迎国庆主题班会内容 50句菁华
1、知道*是*的*，识别五星在旗帜上的正确位置。
2、制作*材料（红纸，五星，固体胶，塑料棍）
3、向各位老师问好。
4、编排小品、歌曲、相声、诗歌等。
5、教师通过各种图片介绍国庆节。
6、教师示范讲解蛋糕的制作方法。
7、以安全为主创设《假日安全我知道》
8、在室内悬挂各个民族习俗的图片（特产）。
9、悬挂*地图，引导幼儿了解祖国的伟大。
10、知道*文字的演变、以及四大发明。
11、加强领导，精心组织。各单位要加强对活动的领导，精心策划，认真组织，周密安排，落实措施，制定切实可行的活动方案，确保各项活动落实到位。学校可根据自身实际情况，自主设计开展各类活动。
12、*、*、*，它们是最崇高、最神圣、最亲切的名字，作为炎黄子孙的我们怎能不将自己的荣辱与它们联系在一起呢？
13、*的由来及象征意义：*呈圆形，圆形的中间上方是璀璨夺目的五颗金星，下方是雄伟端庄的*城楼，*城楼的正一方部是一个金色的齿轮，齿轮两边的稻穗对称地向上环抱，至居中的顶部相合，齿轮的中心又系着两幅红绸，呈弧形伸向两边，而后向下垂挂，使圆形的*有了坚定、稳定之感。*的基本色彩是红、黄两色，热烈、美丽、崇高、庄严。具有民族特色的雄伟端庄的*城楼的正面图景，横贯*的中下方，象征着中华民族的优秀文化和威武不屈的英姿。齿轮、稻穗象征着工人阶级的农民阶级。金色的齿轮，仿佛带动整个国家飞转向前，硕大的稻麦穗，也同样象征着人民的幸福，祖国的繁荣。
14、指导排练与主题活动有关的诗、歌、舞。
15、多媒体课件
16、介绍国庆节。
17、幼儿作画，添画烟花。
18、旅游名胜：
19、在讲讲、画画中增强爱家乡的情感。
20、家乡真美：
21、*升起来：
22、说新闻：说说国内发生的重大事件，幼儿收集简报
23、掌握词：*、*、尊敬。
24、有关升旗的录像。
25、通过讨论，激发过节日的情感，知道要愉快、合理地过节。
26、不能玩家中的插座、开关、打火机、尖锐或易吞服的物品。
27、独自在家时，不爬阳台、门窗或其他高处，把门关好，不给家长以外的人开门。
28、不能摸家中的药品，不到厨房去玩耍。
29、不能在危险地带玩耍，不做危险游戏；
30、熟悉三个特殊电话号码的用法。
31、学生畅议，宣誓。
32、乐意在集体面前谈话，与同们分享节日的快乐。
33、引导幼儿围绕话题自由交谈。
34、教师小结幼儿谈话，与幼儿共同分享快乐。
35、悬挂自制的*、服装、乐器。
36、知道*文字的演变、以及四大发明。
37、组织开展“创先争优、青年当先”演讲比赛。围绕正在开展的创先争优活动，以庆祝新*成立72周年为主题，以主题演讲比赛的形式，号召动员广大青年立足本职工作岗位，争当推动科学发展、促进社会和谐的。主力军。比赛于9月下旬举行。
38、*是象征着国家的旗帜，它代表国家的*和尊严，是国家的标志。*是国家民族精神的象征，工农阶级的象征，我国人民大团结的象征。*是代表着*人民的呼声，代表着中华民族在五千年的历史长河中，不断反抗压迫，艰苦奋斗，自强不息的精神。
39、谈话：观看*阅兵的碟子，为什么到处有鲜花？
40、知道*是*的*，代表我们的国家，有热爱祖国，尊敬*的情感。
41、知道国庆节是中华人民共和国成立的日子，知道我们都是*人，我们爱*。回顾国庆节的欢乐。
42、以民族、习俗为主创设《*之最》
（三）室内环境：
43、将作品送给“祖国”。
活动延伸：
请家长在“国庆节”时带孩子外出游玩，体验国庆节欢乐的气氛。
活动反思：
幼儿年龄小，语言和行动的表达方式不强，且由于自身的已有知识极度缺乏，只知道“过节了，我们可以玩了”。所以设计此活动时，根据幼儿的情况，让幼儿通过看、听，对“国庆节”有初步的认识，并通过幼儿现有的能力，添画烟花，让他们动手参与到庆祝活动中，从中感到节日的气氛。
一、活动背景：
开学一个月后就将迎来祖国妈妈的生日——十月一国庆节。孩子们对这个节日已经有了初步的认识，但对于大班的孩子来说他们渴望了解更多有关国庆的、祖国的知识，这些可从孩子的日常交谈中发现。如孩子会问：“为什么会有国庆节？”“*上为什么有五颗星？”也有的孩子会告诉我们：“我去过宁波。”“我到香港去玩过。”“我要到海南岛去玩了。”根据孩子们已有的知识经验及结合节日活动，我们开展了主题活动——我是人，以此增强幼儿爱祖国的情感。
首先，我们在幼儿中展开了调查，发现出去旅游过的幼儿有一半以上，有的还去过海南、香港等比较远的地方，这对孩子来说具有一定的生活和知识经验。而且家长中有在旅游公司工作的，这无疑又是很好的家长资源。于是，我们决定以“快乐旅行”为着眼点，进行主题活动的开展。
二、活动目的：
在活动中知道自己是人，并为自己是人而感到自豪。
了解的名胜、特产及民间活动，使幼儿对祖国有进一步的了解，从而增强爱祖国的情感。
三、活动内容与目的：
（一）快乐旅行：
目的：
44、参观洲桥老街：
（1）谈话：我们的家乡（集体活动）
（2）外出活动：参观老街（集体活动）
45、快乐的国庆节：
（1）谈话；国庆旅游（集体活动）
（2）绘画：看烟花（个别活动）
（3）计算：国庆大抽奖（个别、集体活动）
46、*升起来：
（1）谈话；*（集体活动）
（2）升*唱*（集体活动）
（3）歌曲：《*红红的哩》（集体活动）
47、能大胆在同伴中交流，发言，有为国争光的愿望。
准备：
48、勤洗澡洗脚，勤剪指甲。
活动延伸：
请家长在假期中合理安排幼儿的一日活动，丰富孩子的生活内容。
活动目标：
49、女生诗朗诵《我爱我的红领巾》
（六）全班《祖国颂》
50、引导幼儿围绕话题自由交谈。
国庆节你过得开心吗？说说你最高兴的一件事是什么？幼儿分小组交谈，提醒幼儿注意倾听别人谈话，学习同伴的经验。
——儿童心理健康的优美句子 40句菁华
1、倾诉一分钟的烦恼，享受一小时的快乐！
2、健康的一半是心理健康。透视心灵，关注成长；触抚生命，助人自助；挖掘潜能，完善自我；心理健康关注你我他。
3、十个想法不如一个行动。
4、阳光总在风雨后，快乐总在倾诉中！
5、不要把自己定位为失败者，否则你永远是失败者！
6、尺有所短、寸有所长，掌握生命全进程，展现心中一片天。
7、健康的一半是心理健康。透视心灵，关注成长；触抚性命，助人自助；发掘潜能，完美自我；心理健康关注你我他。
8、开心笑一笑，幸福来报到!
9、不求最好，但要更好；不在乎昨天，更看好来日。
10、悦纳自我、确定自我、观赏自我、发展自我，做一个健康快乐的人。
11、放飞心灵，快乐自我。
12、不求最好，但要更好；
13、心情是财务报表，代表生活质量；快乐是财务指标，代表净资产；健康是明细帐，*安是盈余，友情是融资渠道，开心是资本积累，幸福是收支*衡。
14、知足是最贵的财富，健康是最好的礼物，*安是最大的幸福。
15、六个不能：不能饿了才吃，不能渴了才喝，不能困了才睡，不能累了才歇，不能病了才检查，不能老了再后悔。
16、三个忘记：忘记年龄，忘记过去，忘记恩怨。
17、”1“代表健康；”0“代表权力、地位、名誉……只有当你拥有”1“时，后面的”0“是越多越好，代表你的财富。但当你的”1“不存在时，再多的”0“也是徒然，因为你一无所有。
18、只要心中有景，何处不是花香满园。
19、我们这个世界，从不会给一个伤心的落伍者颁发奖牌。
20、过硬的心理是完成任务、实现目标的根本保证。
21、悲观者横向比人生，乐观者纵向攀人生。
22、希望是不幸者的第二灵魂。
23、言传身教交朋友，以心换心健心理。
24、快乐并不是拥有更多，而是懂得享受你已经拥有的。
25、健康的一半是心理健康。
26、正视自卑心理，把自信作为人生成功的第一秘决。
27、坚强不屈是英雄的品质，贪生怕死是懦夫的本性。
28、顺其自然，量力而行。善待自己，无愧于心。随遇而安，自成天趣。信马由缰，快乐安康。
29、望远镜能展望前进的目标，却不能缩短要走的路程。
30、别只看骑马如飞龙，也要看到他驯马时留下的伤痕。
31、坚韧不拔之心，是成功的根基。
32、好心情，会让你峰回路转。
33、临大事静气为先，遇险滩宁静致远。博弈圣首藏。
34、情绪犹如温度计，能使人沸腾，也能使人冷却。
35、实际上这是划分人的心理*衡与不*衡的标准。
36、对他人的期望不可过高。很多人把自己的希望寄托于他人身上，若对方达不到自己的要求，便会大失所望。其实，每个人都有自己的优点和缺点，何必要求别人迎合自己的要求呢？
37、早前容易被忽略的人类心理健康，如今正受到越来越多的人的关注。
38、在一段时间内只做一件事。心理学家发现，心理致病的主要原因是由于患者对很多急需处理的事情压力太大而引起的。要减少自己的精神负担，不要同时进行几件事情，以免弄得筋疲力尽而效果不好。
39、要会疏导愤怒情绪。应该看到，发怒时容易丧失理智，会把能够办好的事情搞糟。因此，勃然大怒时要想到"制怒"二字，防止干出蠢事，与其事后后悔不如事前自制，这样就会使自己息怒，待冷静下来后再想方设法解决问题。
40、心理和生理是构成自然人健康的两个重要方面，它们相互依附彼此制约有机统一缺一不可。
——常规教育主题班会 40句菁华
1、收集赞美友谊，珍惜朋友的名言警句、优秀歌曲。
2、星座、个人资料
3、放学回家路上的交通安全隐患。
4、学生周末外出游玩、饮食、就餐等的安全隐患。
5、校园隐性伤害的隐患。教师：最近初三某同学被校外同学殴打，虽然这件事我们学校已经处理好了，但是这位同学还是受了伤，不管事件背后的原因如何，但都提醒我们安全很重要重要，尤其个人的人身安全。为了保护我们自身的安全，在*常的班集体集体活动、课间活动中，同学们应注意一下几点：
6、在人多的地方一定要扶好栏杆。
7、行人靠右走，过马路要走斑马线，注意观察来往车辆，不要闯红灯，遵守交通规则。
8、在校门及周边摊点就餐应小心谨慎，最好回家就餐。（因为这些摊点有着如下的共同特征，一，经营点无卫生许可证，从业人员无健康证，是否患有类似肝炎等传染性疾病，不得而知；二、食物品质没有保证，是否新鲜、是否变质无人知晓。一旦得病，后悔就来不及了。）
9、讲解“节俭养德”的意义。
10、在班会上讲述或朗诵。勤俭节约美德名人小故事，勤俭节约名言、诗歌等。
11、小结：在这五个方面检查并纠正自己的行为缺失，倡导节约之风，建设节约文化。
12、上课铃响了，我们应该怎么做？（做好课前准备，安静等老师来上课） 2 上课可以随便说话吗？有事情怎么办？（先举手，再发言）
13、上下楼梯靠右走，楼梯是上下楼的必经之路，为了保证安全，必须按各自方向上楼。
14、玩游戏要到操场玩耍，并且要守秩序，排好队，遵守游戏规则。
15、表扬能遵守课堂纪律的同学，教育不够自觉守纪律的学生。
16、检查组织。列队离校、护送路队、步伐整齐、路队口号呼号等内容由学校路队制工作领导小组工作小组每次放学时检查，记录，为奖惩工作提供依据。
17、班级中出现丢东西现象。
18、班级的凝聚力不强，组织个活动，各个玩各自的。
19、个别学生家长不配合，学生难以管教。
20、课间安全教育（包括学生早、午到校后时间）、卫生间安全教育、楼梯安全教育
21、制定班规班纪
22、你能达到的班规。然后按座位分成十个小组讨论交流，形成小组共同认可的班规，每小组派代表写到黑板上，最后全班同学达成共识，新的班规出台了，交由值日班长严格执行。全班同学共同遵守。这样做的目的是，学生自我订立班规，使学生的自尊心、自主意识得到了满足，执行起来更容易接受和认同。
23、对未来开始感到迷茫，不知所措。
24、不要为自己寻找借口
25、向朋友诉说自己的烦恼
26、看到事情的光明面---宽容、自嘲及“愉快疗法”
27、运动是自救的基础
28、使学生学会做人。
29、我们应该怎么去保护水呢?
30、不摸、不动灭火器材、电线、各种开关;为防止火灾和意外事故，所有教室及其他场所严禁违反规定使用烟花爆竹。
31、没有老师的允许不准使用固定体育器械。开学常规教育主题班会5、增强安全意识，时时处处树立“安全第一”思想，加强安全教育。
32、要注意教室的安全。有个别学生把球带到教室，在走廓上踢球，这种行为既违反了校规，又存在着很大的安全隐患，试想一想，若把玻璃窗踢碎，玻璃片飞入哪一位同学的眼中，哪后果是不堪设想的。希望有这种违纪行为的同学要立即改正。
33、不摸、不动灭火器材、电线、各种开关；为防止火灾和意外事故，所有教室及其他场所严禁违反规定使用烟花爆竹。
34、2、 3、 4 排 成 行
35、增强安全意识，时时处处树立“安全第一”思想，加强安全教育。
36、让学生明确中学生一日常规
37、明确规则是基础，强化规则是保障
38、*要做到快、静、齐，要讲文明、讲秩序，学会尊重自己，尊重组织者。
39、放学途中，不在校门口或途中逗留玩耍；不和陌生人搭腔，不进入“三厅两室两吧”，一定要注意交通安全，按时回家。
40、课前准备，我们应该怎么做（做好课前准备，安静等老师来上课）
——防溺水安全教育主题班会 40句菁华
1、提高安全意识，愿意自觉去学习防溺水安全的有关知识，在学习中增强与同学的合作交流意识。
2、初步了解防溺水安全的有关资料，明白每一个学生（包括公民）都要提高安全意识。
3、溺水的急救
4、使学生了解生命的来之不易与宝贵，感悟生命只有一次要好好珍惜。
5、使学生懂得溺水的主要原因和自救的方法，强化防溺水的意识。
6、学生发言
7、老师总结：人，应该珍爱生命。今天这节课我们就来学习珍爱我们的生命——防溺水教育。
8、如何保证游泳的健康和安全，避免溺水事件的发生？
9、讨论，讲解自救及抢救的方法：
10、讨论，总结：
11、要清楚自己的身体健康状况，*时四肢就容易抽筋者不宜参加游泳或不要到深水区游泳。要做好下水前的准备，先活动活动身体，如水温太低应先在浅水处用水淋洗身体，待适应水温后再下水游泳；镶有假牙的同学，应将假牙取下，以防呛水时假牙落入食管或气管。
12、对自己的水性要有自知之明，下水后不能逞能，不要贸然跳水和潜泳，更不能互相打闹，以免喝水和溺水。不要在急流和漩涡处游泳，更不要酒后游泳。
13、增强在生活中的自我保护意识。
14、防冻：外出时穿戴好保暖衣帽。耳、鼻、手不宜长时间暴露在外。
15、防病：活动出汗后立刻到室内用干毛巾擦干汗水脱掉已湿衣服，换上干爽衣服，条件允许时可先洗个热水澡。每天保持室内通风半小时防止感冒病毒滋生。
16、其它安全事项：
17、将伤员抬出水面后，应立即清除其口、鼻腔内的水、泥及污物，用纱布(手帕)裹着手指将伤员舌头拉出口外，解开衣扣、领口，以保持呼吸道通畅，然后抱起伤员的腰腹部，使其背朝上、头下垂进行倒水。或者抱起伤员双腿，将其腹部放在急救者肩上，快步奔跑使积水倒出。或急救者取半跪位，将伤员的腹部放在急救者腿上，使其头部下垂，并用手*压背部进行倒水。
18、如果在野外，应当设法用大衣等将手脚包裹起来，还可以互相借助体温使冻僵的手脚暖和过来。
19、学习防溺水的一些安全自救知识，培养防范能力。
20、老师出示近年来溺死事故实例和数据图例。
21、溺水死亡原因及症状。
22、播放“防溺水”安全教育视频
23、意外调入水中，室息死亡。
24、制作宣传卡:用一句话宣传防溺水安全，珍爱你我生命。
25、没有良好接地的金属屋顶；
26、不能用有金属立柱的雨伞。在郊区或露天操作时，不要使用金属工具，如铁撬棒等。
27、不要穿潮湿的衣服靠近或站在露天金属商品的货垛上。
28、遇到突然的雷雨，出现发硬竖起来时，应该双脚并拢蹲下，同时拿掉身上的金属物品和发卡、项链等，不要与人拉在一起，最好使用塑料雨具、雨衣等。
29、使学生学会珍爱生命，学会自救的方法
30、收集有关防溺水事故发生的资料；以及夏季游泳溺水自救方略资料。
31、照相机拍摄的一些幼儿溺水的图片或视频。
32、培养幼儿热爱生命、珍惜生命的情感和态度。
33、出示水果，幼儿自主选择、辨析。
34、教师小结：在炎热的夏天，不论是在家里还是在外边走要注意健康和安全，现在暑假快要到了，每一位同学小朋友都要注意这些问题，过一个健康、安全的暑假。
35、师生一起伴着音乐学唱儿歌。
36、小朋友，你们知道现在是什么季节吗？对，现在是夏季，天气渐渐变得很热了，你们热了怎么办？可是今年有好几个小朋友因为热就悄悄去河里、池塘里游泳，你们想知道他们去游泳发生了什么事吗？
37、小朋友们，我们怎样使自己不会发生溺水事故呢？说说日常生活中应该怎么防范溺水事故的发生。让幼儿讨论。
38、这个悲惨的事实告诉我们了什么？这几个小朋友违反了哪些安全规则？我们应如何遵守安全规则。
39、在活动中体验、感知，了解和掌握防溺水安全要求，不到江河、池塘、水库等危险地方游泳、玩水，形成自我保护的基本意识。
40、让幼儿珍惜生命、热爱生命
