1、由宣传委员宣传现在我们大学生心理特征及隐患
2、制作相关心理题目让同学们竞猜，以便更深刻的剖析大学生的心里
3、在班级QQ群进行资料宣传
4、主持人宣布班会开始，说明此次班会的目的。
5、主持人播放国内著名心理专家岳晓东博士的心理知识讲座视频。（岳晓东：*著名的心理学家，大学毕业后赴美深造，1993年获得哈佛大学心理学博士学位。目前他是国内唯一毕业于哈佛大学的心理学家，现在香港城市大学任教，并受聘但任南京大学、华南师大、南京师大等10余所大学的客座教授。）
6、班主任总结班会，主持人宣布结束班会。
7、班会内容需与心理相关，主题鲜明，能紧密联系学生和班级实际，符合学生身心特征，融科学性、教育性、可操作性于一体，在内容和形式上突出心理元素，具体内容可自定；
8、5月18日在校心理网站公布获奖结果；
9、5月28日根据奖项的评定颁奖。
10、疑惑解答
11、主持人上台，全体同学鼓掌表示班会开始。
12、主持人发言，介绍心理健康的概念及标准，并请同学讨论生活学习中心理不健康的表现及注意事项。
13、进行游戏环节
14、活动之前策划书由检测一班写
15、小游戏环节
16、活动结束后由检测二班周康交照片写总结
17、感受人生的欢乐和幸福，从而以一颗积极乐观的心来善待周围的每一个人，善待生命的每一天。
18、同学们讨论主题话题
19、小游戏：
20、请辅导员总结发言
21、通过主题班会，让同学们明白怎么何为心理健康。
22、主持人致词，班会开始。
23、学生自由发言：
24、主持人向同学介绍5.25大学生心理活动的由来：5.25心理健康日：为引导大中学生关注自身的心理健康，20xx年，“5.25全国大中学生心理健康节”在北京师范大学拉开帷幕，健康节取“5.25”的谐音“我爱我”，意为关爱自我的心理成长和健康，活动的主题是大中学生人际交往和互助问题，口号为“我爱我——走出心灵的孤岛”。此后（20xx年），教育部，*，全国学联办公室向全国大学生发出倡议，把每年的5月25日确定为全国大学生心理健康日。“5.25”是“我爱我”的谐音，对此，发起人的解释是：爱自己才能更好的爱他人。心理健康的第一条标准就是认识自我，接纳自我，能体验到自己存在的价值，乐观自信，这样的人才能用尊重，信任，友爱，宽容的态度与人相处，能分享，接受，给予爱和友谊，能与他人同心协力。选择“5.25”是为了让大学生便于记忆，关注自己的心理健康。随后，“5.25——大学生心理健康日”在全国的高校得到认同，全国的高校都利用这一天开展着多种形式的心理健康教育活动，甚至认为这一天就是“大学生的心理健康节”。
25、人际交往问题
26、个人情绪问题
27、提供一些大学生心理问题的例子，进行案例分析。
28、做好“爱自己——就让自己强大起来，给力心灵，健康成长”的条幅和愿望墙
29、各种游戏道具（由具体游戏规则而定）
30、懂得与同学相处要宽以待人，严于律己，培养同学之间的情感。
31、我的朋友：老师知道每个同学都有不少的好朋友，谁来向大家介绍一下你的朋友？
32、交往中：你为什么喜欢和他（她）交朋友？
33、请一个人或多个人唱一首关于青春励志或是珍爱生命方面的歌曲；
34、活动总结
35、继续下个人开始：「两只青蛙」，第二人：「两张嘴」，第三人：「四只眼睛」，第四人：「八条腿」。
36、大游戏：“信任之旅”
37、游戏：气球保卫战
38、人数控制在5～10人最佳
39、要有一个比较开阔的空地
40、教师点拨：怎样才能做一个快乐的人?大家的办法真多!这些让我们快乐的办法就像是我们的心灵营养餐，让我们摆脱烦恼，忘记不快，高兴起来。现在，让我们来准备一份“心理快餐”，把你寻找快乐的方法写在或画在卡片上，放在快餐盘里。“做”好的同学，请放在“自助餐桌”上。(配乐，学生制作心理快餐)
——心理健康教育宣传口号 50句菁华
1、放飞心灵，快乐自我。
2、不一样的心情，不一样的风采。
3、倡导和谐心态，崇尚健康心理。
4、烦恼留给昨天，快乐享受今天。
5、构建和谐校园，让心灵充满阳光。
6、放慢脚步，倾听来自心底的声音。
7、关注心理健康，铸就美好人生。
8、后悔过去，不如奋斗将来。
9、激扬青春，你我共享。
10、困难遇到坚强的心自当不战而退。
11、绿化我们的精神后花园。
12、让阵阵秋雨，洗涤心灵污垢。
13、实现心理健康，获得幸福绿光。
14、我爱我，给心灵一片晴空。
15、我心健康，我心飞翔
16、心理健康，与梦想一起起航。
17、心态支配行动，行动改变命运。
18、心与心的交流，让生命更加*等。
19、心智起发有声，成长引领用心。
20、用心品读，智源于此。
21、照亮前途，不在迷惘。
22、成长人生，心智可以相伴一生。
23、心的希望，智的畅想。
24、倾听心智，让梦想不再遥远。
25、为教育和成功构思。
26、用来启迪未来的心智。
27、学会找到真正的自我。
28、希望的人生，我们和你一路同行。
29、感悟心灵，智慧人生。
30、与心智相融，享成长乐趣。
31、聆听每一刻的精彩。
32、成长动力，源于心智。
33、清除心灵垃圾，还心灵一方净土。
34、为你推开心灵之窗，让心灵撒满阳光。
35、开心笑一笑，幸福来报到!
36、普及心理健康基本知识。
37、认识心理异常现象。
38、为您的心灵打开一扇窗户，为我们的沟通搭起一座桥!
39、交出你心，说出你情，解你之忧!
40、带来步履沉重的忧愁!带走心情轻松的快乐!
41、倾心服务，复印微笑。
42、全新人生，心的启航。
43、情系华夏，心心相印。
44、心灵的导师，健康的益友。
45、倾听心声，指引心灵。
46、心理辅导，与您心心相印。
47、心系神州芸芸，印证华夏朗朗。
48、领航心理专业，服务身心健康。
49、心灵期待，健康未来。
50、与您心心相印，走出灰暗阴霾。
——大学生心理健康格言 40句菁华
1、有的人不敢提到*，有的人死命地钻进心理分析，有的人一定要“对人类有热烈的态度”;有的人故意大段地描写自心要做中产阶级，有的人却要做贵族等等。那些书中有的是成见谨慎狡猾;可是既没有自由，也没有要写什么就写什么的勇气，因此也就谈不上创造天才。——契诃夫
2、一个宽宏大量的人，他的爱心往往多于怨恨，他乐观愉快、豁达、忍让而不悲伤、消沉、焦躁、恼怒;他对自己的伴侣和亲友的不足处，以爱心劝慰，述之以理动之以情，使听者动心，感佩、尊从，这样他们之间就不会存在感情上的隔阂、行动上的对立、心理上的怨恨。——穆尼尔·纳素夫
3、心灵是人的窗口，保持人心灵的健康，也就是保证了一个面对世界的窗口，保证了一个人的目标和方向。
4、你勃然大怒时，就会做出许多蠢事，与其事后后悔，不如事前自制，把愤怒*息下来。
5、人生就像一张磁盘，烦恼可以删除，快乐可以拷贝。
6、悲观者横向比人生，乐观者纵向攀人生。
7、失去了昨日的繁星并不可怕，可怕的是你又错过了今天的朝阳。
8、所谓知足，并非不思进取，而是在努力耕耘中不奢望、贪求。
9、人生如鲜花，令人赞赏;如美酒，使人陶醉;如希望，令人奋发;如动力，催人奋进。
10、胜利者不一定是跑得最快的人，而是最能持久的人。
11、治疮莫怕挖肉。
12、坚强不屈是英雄的品质，贪生怕死是懦夫的本性。
13、心理工作是打开官兵心灵之门的金色钥匙。
14、宠辱不惊，闲看庭前花开花落。去留无意，漫观天上云卷云舒。
15、好心情，会让你峰回路转。
16、言传身教交朋友，以心换心健心理。
17、没有健康的心理，就没有健康的人生。
18、世间最强大的莫过于心灵的力量。
19、如果说身体不健康失去的是躯体，那么心理不健康失去的将是灵魂。
20、笑对生活，希望才更会眷顾你！
21、遣人之心谴己，慰己之心慰人。
22、包容他人，也为自己撑起一片天。
23、心理健康哪家强上海上音他最强。
24、暂时的停下，是为了更好地前行。
25、舍得给予别人，自己就会收获快乐。
26、卸下无法理解的困惑，化作不羁的信念。
27、如果你没有顽强的心，就没有成功的本。
28、内心的丰盛不是拥有的多，而是所求的少。
29、命运决定，我不相信；世界毁灭，我不关心。
30、与人交往，尊重理解要先行，微笑宽容不可缺。
31、保持一种*和的心态，你才会在欲望的丛林中忘乎所以。
32、太阳上都会有黑点，人世间的事情就更不可能没有缺陷。
33、凡能为别人生命带来阳光的人，自己的生命也必明亮开朗。
34、经常疏通河床，不致溃堤；适时疏导心理，才能保持健康。
35、不是烦恼太多，而是心胸不够开阔，直白地说就是心胸狭窄。
36、没有人能夺走名为快乐的宝藏，没有人能救人于焦躁的监牢。
37、你明白，人的一生，既不是人们想象的那么好，也不是那么坏。
38、良好的心理素质是人们舒适地工作，是成功的事业的强大后盾。
39、健康，来源于健全的心理状态。保持良好的心理状态则不会患病。
40、我宁愿一百次跌倒，一百零一次的爬起来；只要爬起来，就要有进无退。
——学生心理健康教育主题班会 40句菁华
1、环境、角度的变化引发心理冲突
2、爱情引起的情绪困扰
3、同学们讨论主题话题
4、辅导员总结
5、收集资料：围绕《如何解决厌学问题》收集相关资料（例如：厌学导致的严重后果的案例；厌学心理的心理测验题等资料）。
6、体验内心的喜悦感和成就感，要相信之所以失败是由于自己努力不够或无效努力。
7、乐观、*静地对待挫折，因为挫折对于成功同样是必要的。
8、让同学们知道在学习和生活中常常会遇到挫折，人人都不可避免。
9、让学生更了解家长，理解家长的心理，能与父母真情沟通，
10、找知心朋友说心事
11、分析案例。
12、上课不注意听讲怎么办？
13、我不知如何面对期末考。
14、大胆与人交往。
15、小组内选择几个话题进行讨论。
16、讨论：结合第8、10、13，帮这位同学走出阴影，成为一个心理健康的学生，你有什么好的办法？
17、让学生懂得“团结就是力量”的道理。
18、针对现在独生子女自我意识较强的现象，通过游戏使学生懂得合作的意义，掌握与人合作的方式。
19、师渲染情境：这玻璃瓶代表一口枯井，你们捏着的乒乓球分别代表你们自己。有一天，你们几个好朋友一起到枯井里去玩。枯井里好多落叶，好好玩呀!可是，就在你们玩得正高兴的时候，枯井里突然冒出水来了(师边说边往瓶里倒水)。水越升越高，哎呀，危险!快逃呀，不然就没命了!快!赶快逃……
20、针对游戏的结果，根据成败分析原因，找出秘诀。
21、让同学懂得交友应注意的误区，通过活动，消除困惑，走出误区;
22、行为方面：寻找并初步掌握适合自己的情绪调节方法。
23、强制压抑：强压怒火，克制，自我提示，延迟发作。
24、激励进取：发奋学习，努力工作，争取成功。
25、不合理：我一回答问题心就跳得很厉害，我真没用。
26、不合理：承认错误是一件痛苦的、不光彩的事。
27、制定一个靠谱的计划。靠谱计划四要素：一是可观察性。目标应该可以被观察，以某个行为来界定是否完成。举例。二是分成几个小步骤，脚踏实地一步一步来，生活就会一帆风顺。举例。三是：给自己立下非常容易达成，但是会给你成就感和满足感的最小目标。
28、正确的认识和利用时间
29、今后同学之间应该怎么做？
30、通过活动，帮助学生认识早恋的含义及其“利”与弊，
31、引导学生把爱慕化为纯洁的友谊，形成健康的异*往观念，并能利用“异性效应”不断完善和提高自己，顺利地渡过青春期。
32、适当展开黑板上观点辩论。
33、青春的爱（喜欢不等于爱情）
34、早恋容易走下坡路甚至走上犯罪的道路。
35、引入课题：这几天，我发现有二位同学不太高兴。这是怎么回事呢？我们让他们自己来说说吧。
36、听了这二位同学的心里话，你觉得他们的想法对不对？为什么？请大家先在小组内选择其中一位同学谈谈自己的看法。
37、那么，你能找找自己身上的优点吗？请说给组内的小伙伴听，自己发现多少就说多少，让大家一起来分享你的快乐。小组内的同学要数一数他到底说了几条，等会儿评评小组内谁找到的优点最多。
38、教师介绍游戏规则。
39、同学们进行游戏。
40、我们拥有那么多优点，有那么多长处，愿意在大家面前露一手吗？
——安全教育的主题班会 50句菁华
1、认识了解电源总开关，学会在紧急情况下关断电源。
2、发现门窗玻璃松动，断裂或电接电源线裸露等险情，要及时报告老师处理。
3、教室内外不追逐打闹，不做无益和剧烈运动游戏。做正当游戏也要注意安全。
4、禁止校园内任何地方骑自行车，违者自行车暂扣并按违纪处理。
5、使学生学会珍爱生命，学会自救的方法
6、面对火灾你应该怎么做?
7、发现燃气泄漏，要迅速关闭气源阀门，打开门窗通风，切勿触动电器开关和使用明火，并迅速通知专业维修部门来处理
8、不在禁放区及楼道、阳台、柴草垛旁等地燃放烟花爆竹。
9、在没有交通民警指挥的路段，要学会避让机动车辆，不与机动车辆争道抢行。
10、防火：学校是人群密集的地方，防火是学校安全的重要问题，
11、要打火警电话119报警，报警时要向消防部门讲清着火的地点，还要讲清什么物品着火，火势怎么样。
12、洪水的主要特点：
13、暴雨天气上学、放学要特别注意：
14、暴雨过后，学校要派教师对校舍设施进行安全排查，发现隐患要告知师生并及时处理。
15、洪水来得太快，已经来不及转移时，要立即爬上屋顶、楼房高屋、大树、高墙，做暂时避险，等待援救。不要单身游水转移。
16、在山区，如果连降大雨，很容易暴发山洪。遇到这种情况，应该注意避免渡河，以防止被山洪冲走，还要注意防止山体滑坡、滚石、泥石流的伤害。
17、上学或回家路上若发现路面过水，则原地返回，由家长或老师接送。
18、教师—根据学生收集资料的情况制作自救，自护常识竞赛题。
19、导入：
20、首先，请各位看视频有关溺水方面的新闻
21、骑自行车应该注意什么?
22、行走时违反交通法规。
23、不要骑在楼梯扶手上下滑。
24、进出教室、楼门时，要轻推轻放，用力推门、关门极易使门产生强烈的弹力，撞伤自己和他人。
25、校园劳动的安全要求？
26、避免此类事件的发生要怎么做呢？
27、升旗、做操等大型活动或*时，上下楼梯要靠右行，不得拥挤、不得推拉。遇见楼梯上有人摔倒的时候，要静候原地不动，不得推搡、观望。要劝阻制止后面的同学继续往前拥挤。
28、防坠落。无论教室是否处于高层，都不要将身体探出阳台或者窗外，谨防不慎发生坠楼的危险。
29、室外空气新鲜，课间应当尽量在室外指定的地方活动，但不要远离教室，以免耽误下面的课程。
30、主持人：安全就在我们身边。
31、小结。
32、播放图片或视频，看了观才的图片，学生你们心里有什么感受？
33、被洪水围困怎么办?
34、不要在楼道内弯腰拾东西、系鞋带。
35、室外空气新鲜，课间活动应当尽量在室外，但不要远离教室，以免耽误下面的课程。
36、行驶时不要随意抢占机动车道、不要多车并排行驶。
37、不满12周岁禁止骑自行车；不满16周岁禁止骑电动车。
38、你与同学发生矛盾怎么办？自己的所作所为也要有安全意识。青少年时期容易冲动，容易感情用事，因此，在同学间遇到矛盾时，一定要冷静，切忌用拳头代替说理，给自己和同学带来不良的后果……
39、经过本次主题班会，让学生了解和掌握更多的安全常识、自护知识，增强学生安全意识和自我保护意识，逐步提高学生的素养和本事。
40、使用中发现电器有冒烟、冒火花、发出焦糊的异味等情景，应立即关掉电源开关，停止使用。
41、使用燃气器具（如煤气炉、燃气热水器等），应充分保证室内的通风，坚持足够的氧气，防止煤气中毒。
42、下水前要做准备运动。
43、饱食或者饥饿时，剧烈运动和繁重劳动以后不要游泳。
44、骑自行车怎样注意交通安全
45、如果室内发生火灾，无法逃出门外，就应当立刻跑到有水的地方，将门关着，将水泼在地上和门上。然后用打湿的毛巾捂住鼻子，趴在地上，等待救援。
46、要打火警电话119报警，报警时要向消防部门讲清着火的地点，还要讲清什么物品着火，火势怎样样。
47、缓降逃生，滑绳自救，绝对不要冒险跳楼,
48、学习了交通法规和各种交通信号、标志后，检查自我，并写一条警示句。
49、保证人员全部到达；
50、主题班会结束后各班委留下来整理残物。
——安全教育主题班会 50句菁华
1、夏天来临，天气闷热，严禁利用上学、放学期间下河游泳，更不允许在上课时私自下河游泳。
2、遇见这些紧急情况我们能不能慌张？应该怎样才对？为什么？
3、不在路上玩耍，打闹。
4、穿越马路时，要遵守交通规则，做到“绿灯行，红灯停”。
5、不随意点火，不带火种上山。
6、不论是在校内还是校外都要注意安全，放假回家时更要注意安全第一
7、进行预防灾害，预防突发事情的教育。
8、导入：列举出生活中的安全事例。
9、集体归纳。
10、用电安全。随着生活水*的不断提高，生活中用电的地方越来越多了。因此，我们有必要掌握一些基本的用电常识。
11、集体外出时，要有组织、有秩序地列队行走。
12、了解洪水的特点等相关知识。
13、背《十个好习惯》中的学习、纪律好习惯。
14、班长讲话。今天，我们班会的主题就是养成良好的学习惯。我宣布：《养成良好的常规习惯》主题班会现在开始（鼓掌）！
15、主持人：我们不但要懂得一些必备的安全法规，还必须懂得怎样处理一些意外事故，还必须对我们身边的人和事保持一定的警惕。
16、饮水。立即喝下大量洁净水，稀释毒素。
17、用塑料袋留好呕吐物或粪便，送医院检查，以便于诊断。
18、发霉的花生能吃吗（不能）
19、上实验课要注意老师的要求，不要随意乱动药品。
20、防校园暴力：同学之间要和睦相处，互帮互助，团结友爱。若存在分歧、矛盾要及时沟通化解，不要心存怨恨。若发现对方寻衅滋事应及时向有关老师反映状况，寻求学校的帮忙。
21、出行安全
22、主持人宣布会议开始，她指出，安全是和大家每个人都息息相关的事，是一切活动正常开展的根本保障。她希望每个人都能够认真参与到这次班会议题中来。
23、严禁中小学生私自外出钓鱼，因为钓鱼蹲在水边，水边的泥土、沙石长期被水浸泡，而变很松散，有些水边长年累月被水浸泡还长了一层苔藓，一踩上去就滑入水中，即使不滑入水中都有被摔伤的危险。
24、不要偷吃果园的水果，可能有喷洒的农药，以免中毒。
25、使用火炉要留意，炉旁不要放可燃物，千万不要用火炉来烘烤衣服，如果要烘烤，务必要有人看管。
26、如果在影剧院、商场等公共场所发生火灾，首先要持续镇静，要辨明方向，千万不要拥挤、盲从，不要往座位下、角落里或柜台下乱钻。
27、黑板上书写“交通安全教育主题班会”几个美术字。
28、准备好相关课件。
29、如何预防火灾发生
30、案发时要尽力反抗。
31、坚持每天清扫宿舍卫生，保持宿舍整洁;保持宿舍通风换气。
32、发现传染病患者立即采取相应的隔离防范措施，并及时报告校医院、所在院系及学生工作处。
33、不宜在卫生条件差的场所就餐，防止食物中毒事件发生。
34、外出时不要和陌生人交往，不轻信他人，谨防上当受骗。
35、预防措施
36、不要在教室内打打闹闹，或耍弄教具或拖把、扫把等，以免被桌椅碰伤或伤到其他同学。
37、事故案例：上海某学校的学生杨某，在五楼教室内，踏上窗台，跨出窗外去挂脱了勾的窗帘，不慎堕楼身亡。
38、事故案例：福州某中学两名男生甲和乙因小事口角，约在小巷“面谈”，双方各纠集了一帮社会青年及初中“兄弟”聚众斗殴，打斗中男生甲用镀锌管猛敲男生乙头部，对方经抢救无效死亡。
39、避免此类事件的发生要怎么做呢？
40、课堂总结：
41、找好避难场所，固守待，不要盲目向光朝亮处奔。
42、*时要尽量少去人多，拥挤，尤其是通风不畅的公共场所。
43、上下楼时不要将手放在兜里。
44、认真阅读燃气器具等的使用说明书，严格按照说明书的要求操作、使用。
45、电器使用完毕后应拔掉电源插头；
46、不打架斗殴，不搞恶作剧，不做有损自己和他人的事。寒假安全教育主题班会5.外出路上要遵守交通规则，不骑自行车上路，不乘坐无证车，不乘坐酒后驾驶的车辆，出行注意交通安全。
47、崇尚科学，不参加任何封建迷信活动和邪教组织;严禁参与赌博与变相赌博，严禁听、看不健康的音像与书刊，严禁进电子游戏室、网吧、歌舞厅活动，看有益电视节目。
48、在日常生活中，像这样的警示牌还有很多很多，它时时刻刻提醒着我们注意安全，同学们可要留心观察呀！
49、正确认识遇到的人和事，明辨是非，提高预防各种侵害的警惕性，消除对危险的麻痹和侥幸心理。树立自我防范意识，学会正确的报警、求助，在遇到异常状况时，不意气用事，能够冷静、机智、勇敢地去应付。
50、在受到伤害时的应急自救办法和机智求助报警潜力。
——小学生心理健康格言 40句菁华
1、宽容能让别人愉悦，自己也快乐，刻薄让他人痛苦，让自己也痛苦。
2、悲观者横向比人生，乐观者纵向攀人生。
3、失去了昨日的繁星并不可怕，可怕的是你又错过了今天的朝阳。
4、有健全的心理，争做健康的卫士。
5、心理在于健康，心理在于理想素质的提高。
6、在失败中提炼冷静，在困难中挖掘力量，在动摇中培育信心，相信“世上无难事，只怕有心人”。
7、乌云上面就是太阳，困难背后隐藏成功。
8、爱人者，人恒爱之;敬人者，人恒敬之。
9、嫉妒之心不可有，上进之心不可无。
10、一忍可以克百勇，一静可以制百动。
11、伟大的胸怀，应该表现出这样的气概，用笑脸迎接悲惨的命运，用百倍的勇气来应付自己的不幸。
12、不是所有春天都没有忧伤，不是所有的秋风都编织忧愁。
13、世界上有多少人就有多少颗心，每颗心都有自己独特的声音。
14、人类的思维具有极大的`惯性，思想的快车一旦跑偏，就会加速驶向悬崖。
15、人，只要有一种信念，有所追求，什么艰苦都能忍受，什么环境也都能适应。——丁玲
16、健康的一半是心理健康。
17、被人揭下面具是一种失败，自己揭下面具是一种胜利。
18、虚荣的人注视着自己的名字，光荣的人注视着祖国的事业。
19、人生忧乐，存乎一心。情绪影响行动，把握住自己的情绪，就能找到幸福的感觉。
20、一两重的真诚等于一吨重的聪明。
21、命运是不可改变的，可以改变的只是我们对命运的态度。
22、自己能够思考、有勇气行动，才是自由的人。
23、一笑烦恼跑，二笑怒气消，三笑憾事了，四笑病魔逃，五笑人不老，六笑乐逍遥。天天开口笑，寿比彭祖高。
24、快乐首先在于有健康的身体。——柯蒂斯
25、心理健康教育，教育健康心理。
26、健康的一半是心理健康。透视心灵，关注成长；触抚生命，助人自助；挖掘潜能，完善自我；心理健康关注你我他。
27、爱心恒心自信心，心心相映；亲情友情师生情，轻轻关怀！
28、无论什么时候，不管遇到什么情况，我决不允许自己有一点点灰心。
29、笑一笑，十年少;忧一忧，白了头。
30、三人行，必有我师，择其善者而从之，其不善者而必之。
31、大笑养心，抑郁“伤”心。注重养生，先要养心。早保健，晚死亡;晚保健，早死亡。终生保健，终生康健;终生养生，终生康宁。
32、赏心悦目的环境可以使人心旷神怡，奋发图强的气氛可以促人奋进。
33、把心底的话说出来，就等于替你的心病打了一剂强心剂。
34、面向世界，面向未来，面向现代化，努力塑造自己良好的心理品质。
35、古语云：知人者智，知己者明。
36、心理和生理是构成自然人健康的两个重要方面，它们相互依附、彼此制约、有机统一、缺一不可。
37、在艰苦中成长成功之人，往往由于心理的阴影，会导致变态的偏差。这种偏差，便是对社会、对人们始终有一种仇视的敌意，不相信任何一个人，更不同情任何一个人。爱钱如命的悭吝，还是心理变态上的次要现象。相反的，有器度、有见识的人，他虽然从艰苦困难中成长，反而更具有同情心和慷慨好义的胸襟怀抱。因为他懂得人生，知道世情的甘苦。——南怀瑾
38、有人说男人一旦变心，九头牛也拉不回来，难到女人变心，九头牛就拉的回来吗?男女之间只在生理差异，心理方面大同小异。——佚名
39、勇猛、大胆和坚定的决心能够抵得上武器的精良。
40、临大事静气为先，遇险滩宁静致远。博弈圣首藏。
