1、音调、响度和音色
2、光源——火把、蜡烛、电灯、恒星（月亮和行星不是光源）
3、光的反射
4、光的折射
5、物态变化
6、各个物理量（I、U、R、P）的定义、单位（单位符号）及含义、换算
7、串并联电流、电压、电阻公式（注意条件。如串联时功率和电阻成正比，并联时成反比；焦耳定律求功率只适用于纯电阻电路，求热量时适用于一切电路）
8、物理学史研究光、热、力、声、电等形形色色物理现象的规律和物质结构的一门科学
9、乐音与噪声：
10、声的利用：
11、回声：声音在传播途径中遇到碍物被返射回去的现象，叫回声。如回声比原声到达人耳晚0。1s以上，人耳能把他们区分开，否则回声会与原声混在一起会加强原声。利用“双耳效应”可以听到立体声。
12、光从一种介质斜射入另一种介质时，传播方向发生偏折。
13、折射角：折射光线和法线间的夹角。
14、折射角随入射角的增大而增大
15、生活中与光的折射有关的例子：水中的鱼的位置看起来比实际位置高一些(鱼实际在看到位置的后下方);由于光的折射，池水看起来比实际的浅一些;水中的人看岸上的景物的位置比实际位置高些;夏天看到天上的星斗的位置比星斗实际位置高些;透过厚玻璃看钢笔，笔杆好像错位了;斜放在水中的筷子好像向上弯折了;(要求会作光路图)
16、人们利用光的折射看见水中物体的像是虚像(折射光线反向延长线的交点)
17、浓缩记忆法：如光的反射定律可浓缩成"三线共面、两角相等，*面镜成像规律可浓缩为“物象对称、左右相反”。
18、归类记忆法：如单位时间通过的路程叫速度，单位时间里做功的多少叫功率，单位体积的某种物质的质量叫密度，单位面积的压力叫压强等，都可以归纳为“单位……的……叫……”类。
19、光直线传播的应用
20、光线
21、在光的反射中光路可逆
22、熔化：物质从固态变成液态的过程叫熔化。要吸热。
23、汽化：物质从液态变为气态的过程叫汽化，汽化的方式有蒸发和沸腾。都要吸热。
24、液化：物质从气态变成液态的过程叫液化，液化要放热。使气体液化的方法有：降低温度和压缩体积。(液化现象如：“白气”、雾、等)
25、升华和凝华：物质从固态直接变成气态叫升华，要吸热(例如：樟脑丸变小，冬天结冰的衣服干了);而物质从气态直接变成固态叫凝华，要放热(例如：霜、冰花、雾凇)。
26、1光的反射
27、我们能看见物体，是因为来自物体的光进入我们的眼睛。
28、光在同种均匀介质中是沿直线传播的。
29、光在不同介质中传播速度不同。
30、光年：是长度单位，表示光在一年中通过的距离。
31、*面镜成像：*面镜成的像是虚像;像和物体到*面镜的距离相等;像和物体的大小相等;像和物体对*面镜是对称的。
32、*面镜成像作图：运用对称法(虚线、垂直、距离相等、箭头、字母、虚像)
33、光的折射实例：
34、凸透镜对光有会聚作用，凹透镜对光有发散作用
35、凸透镜的球面越凸，焦距越短，对光线的会聚作用越明显。
36、内能：物体内部所有分子做无规则运动的动能和分子势能的总和叫内能。(内能也称热能)
37、机械运动：物*置的变化。
38、速度：在匀速直线运动中，速度等于运动物体单位时间内通过的路程。
39、在压力一定时，减小受力面积可以增大压强。
40、由液体的重力引起的对容器底面的压强，跟容器内液体的深度和密度都有关。
——八年级上册物理知识点 60句菁华
1、课本P13图1.1—1的现象说明：一切发声的物体都在振动。
2、控制噪声的三个途径是：吸声、隔声、消声；即在声源处、在传播途径和在接收处控制。
3、发声体可以是固体、液体和气体。
4、回声的利用：测量距离（车到山，海深，冰川到船的距离）。
5、声音传到耳道中，引起鼓膜振动，再经听小骨、听觉神经传给大脑，形成听觉。
6、乐音：从物理角度上讲，物体做有规则振动发出的声音。
7、噪声的等级：表示声音强弱的单位是分贝。符号dB，超过90dB会损害健康；0dB指人耳刚好能听见的声音。
8、运动的描述
9、运动的分类
10、比较快慢方法： 时间相同看路程，路程长的快;路程相同看时间，时间短的快
11、物理学角度看，噪声是指发声体做无规则的杂乱无章的振动发出的声音;环境保护的角度噪声是指妨碍人们正常休息、学习和工作的声音，以及对人们要听的声音起干扰作用的声音。
12、熔化和凝固
13、光源：定义：能够发光的物体叫光源。
14、面镜：
15、测液体密度：
16、密度的应用：
17、浓缩记忆法：如光的反射定律可浓缩成"三线共面、两角相等，*面镜成像规律可浓缩为“物象对称、左右相反”。
18、归类记忆法：如单位时间通过的路程叫速度，单位时间里做功的多少叫功率，单位体积的某种物质的质量叫密度，单位面积的压力叫压强等，都可以归纳为“单位……的……叫……”类。
19、顾名思义法：如根据“浮力”、“拉力”、“支持力”等名称，易记住这些力的方向。
20、光的折射：光从一种介质射入另一种介质时，传播方向一般会改变这现象。
21、折射角：折射光线与法线之间的夹角。
22、透镜的主光轴：通过两个球面球心的直线。
23、光心：通过它后光线传播方向不改变的点叫光心。
24、照相机的原理：u>2f f物体到凸透镜的距离大于2倍焦距时，能成倒立缩小的实像。
25、实像是实际光线会聚成的可以形成在光屏上，虚像不是光线形成的，不能形成在光屏上。
26、透明物体的颜色由它透过的光决定。不透明物的颜色由它所反射的光决定。
27、原子是由位于中心的带正电的原子核和核外带负电的电子组成；
28、速度：路程与时间之比叫做速度，速度是表示物体运动快慢的物理量。
29、速度的单位：国际单位制中，速度的单位是米每秒，符号为m/s或m·s—1，交通运输中常用千米每小时做速度的单位，符号为km/h或km·h—1。
30、换算关系：1m/s=3.6km/h。
31、机械运动：
32、比较物体运动快慢的方法：
33、声的传播：
34、液化现象：
35、吸热与放热：
36、入射角：
37、反射定律：
38、色光的三原色：
39、光谱：
40、红外线的应用：
41、凸透镜对光线的作用
42、焦距：
43、凸透镜成像规律：
44、眼睛：
45、远视眼矫正：佩戴凸透镜。
46、显微镜成像原理(虚像)：
47、物体是由物质组成的。物体所含物质的多少叫质量，用m表示。物体的质量不随物体的形态、状态、位置、温度而改变，所以质量是物体本身的一种属性。
48、质量的单位：千克(kg)，常用单位：吨(t)、克(g)、毫克(mg)。1t=1000kg 1kg=1000g 1g=1000mg
49、物质的质量与体积的关系：体积相同的不同物质组成的物体的质量一般不同，同种物质组成的物体的质量与它的体积成正比。
50、密度与物质鉴别：不同物质的密度一般不同，通过测量物质的密度可以鉴别物质。
51、“振动停止，发生也停止”不同于“振动停止，发生也消失”。振动停止，只是不再发声，但是原来所发出的声音还会存在并继续向外传播。
52、光在同种均匀的介质中沿直线传播。能解释影子的形成和小孔成像。
53、紫外线位于紫光以外，太阳光是天然紫外线的重要来源。臭氧可以吸收紫外线，避免过量的紫外线对人体伤害。紫外线作用：
54、物质从固态变成气态叫做升华，升华吸热，从气态变成固态叫做凝华，凝华放热。
55、电荷的多少叫做电荷量。单位：库仑(c)元电荷是最小的电荷e=1.6×10—19原子有带正电的原子核和带负电的电子组成。通常情况下原子核带的正电荷和核外电子总共带的负电荷数量相等，不显电性，但是得到电子就显负电，失去电子就显正电。
56、在电源外部：电流方向从电源正极到用电器再到负极，在电源内部：电流的方向从电源负极流向正极。
57、善于导电的物体叫导体，不善于导电的物体叫绝缘体。金属靠自由电子导电，酸碱盐溶液靠正负离子导电。
58、光从一种介质斜射入另一种介质时，传播方向发生偏折。
59、光在同种介质中传播，当介质不均匀时，光的传播方向亦会发生变化。
60、图表记忆法：可采用小卡片、转动纸板、列表格等方式，将知识内容分类归纳小结编成图表记忆。
——八年级上册物理知识点 50句菁华
1、观察和实验是获取物理知识的重要来源。
2、振动停止，发生停止；但声音并没立即消失（因为原来发出的声音仍在继续传播）。
3、声音以波（声波）的形式传播。
4、回声的利用：测量距离（车到山，海深，冰川到船的距离）。
5、音调：声音的高低叫音调，频率越高，音调越高（频率：物体在每秒内振动的次数，表示物体振动的快慢，单位是赫兹，振动物体越大音调越低；）。
6、响度：声音的强弱叫响度；物体振幅越大，响度]越强；听者距发声者越远响度越弱。
7、噪声的等级：表示声音强弱的单位是分贝。符号dB，超过90dB会损害健康；0dB指人耳刚好能听见的声音。
8、控制噪声：
9、传递信息（医生查病时的"闻"，打B超，敲铁轨听声音等等）。
10、声音可以传递能量（飞机场帮边的玻璃被震碎，雪山中不能高声说话，一音叉振动，未接触的音叉振动发生）。
11、机械运动：一个物体相对另一个物*置改变(关键抓住五个字“位置的变化”)
12、音色：由物体本身决定。人们根据音色能够辨别乐器或区分人。
13、物理学角度看，噪声是指发声体做无规则的杂乱无章的振动发出的声音;环境保护的角度噪声是指妨碍人们正常休息、学习和工作的声音，以及对人们要听的声音起干扰作用的声音。
14、反射定律：三线同面,法线居中,两角相等,光路可逆.即:反射光线与入射光线、法线在同一*面上，反射光线和入射光线分居于法线的两侧，反射角等于入射角。光的反射过程中光路是可逆的。
15、面镜：
16、光的折射定律：三线同面,法线居中,空气中角大,光路可逆
17、实验：实验时点燃蜡烛，使烛焰、凸透镜、光屏的中心大致在同一高度，目的是：使烛焰的像成在光屏中央。
18、望远镜:有一种望远镜也是由两组凸透镜组成的。靠近眼睛的凸透镜叫做目镜，靠近被观察物体的凸透镜叫做物镜。我们能不能看清一个物体，它对我们的眼睛所成“视角”的大小十分重要。望远镜的物镜所成的像虽然比原来的物体小，但它离我们的眼睛很近，再加上目镜的放大作用，视角就可以变得很大
19、质量的理解：固体的质量不随物体的形态、状态、位置、温度 而改变，所以质量是物体本身的一种属性。
20、透镜的主光轴：通过两个球面球心的直线。
21、实像是实际光线会聚成的可以形成在光屏上，虚像不是光线形成的，不能形成在光屏上。
22、速度：路程与时间之比叫做速度，速度是表示物体运动快慢的物理量。
23、计算公式：v=s t
24、速度：
25、回声：
26、耳聋
27、骨传导及实例：
28、熔化：
29、凝固条件：
30、沸腾和蒸发的异同
31、光线：
32、判断日食：
33、光年：
34、物体的颜色：
35、投影仪成像特点：倒立放大的实像。
36、远视眼矫正：佩戴凸透镜。
37、显微镜成像原理(虚像)：
38、光遇到水面，玻璃以及其他许多物体的表面都会发生反射。光的反射遵守反射规律。
39、光从空气斜射入水或者其它介质中时，折射光线向法线方向偏折。光的折射定律：三线共面，两线分侧，两角不等(空气中角大些)折射现象：钢笔错位、池水变浅、水中叉鱼、海市蜃楼等
40、一束白光(太阳光)通过三棱镜分解成为红橙黄绿蓝靛紫七色光的现象叫做光的色散。说明白光不是单色光，而是各种单色光组成的复合光。彩虹是太阳光被水滴色散而成。
41、紫外线位于紫光以外，太阳光是天然紫外线的重要来源。臭氧可以吸收紫外线，避免过量的紫外线对人体伤害。紫外线作用：
42、近视眼应该带凹透镜，远视眼应该带凸透镜。眼镜的度数=100×焦度焦度=1/f
43、温度是物体的冷热程度。
44、温度计原理：液体的热胀冷缩的性质制成的。使用前注意：
45、物质从固态变成气态叫做升华，升华吸热，从气态变成固态叫做凝华，凝华放热。
46、电荷的多少叫做电荷量。单位：库仑(c)元电荷是最小的电荷e=1.6×10—19原子有带正电的原子核和带负电的电子组成。通常情况下原子核带的正电荷和核外电子总共带的负电荷数量相等，不显电性，但是得到电子就显负电，失去电子就显正电。
47、光从一种介质斜射入另一种介质时，传播方向发生偏折。
48、光在同种介质中传播，当介质不均匀时，光的传播方向亦会发生变化。
49、折射角随入射角的增大而增大
50、图表记忆法：可采用小卡片、转动纸板、列表格等方式，将知识内容分类归纳小结编成图表记忆。
——八年级物理知识点 50句菁华
1、国际单位制：国际计量组织制定了一套国际统一的单位
2、关于刻度尺的估读
3、摩擦力的方向：摩擦力的方向与物体相对运动的方向相反
4、当用电量过大，经常烧保险丝不能用铁丝或铜丝来顶替保险丝，因为铁丝或铜丝在电流过大的情况下不易熔断，起不到保险的作用。
5、触电是电流通过人体达到一定值时引起伤害事故，并不是有电流通过人体时就会引起伤害事故。电流大小与人体的电阻及加在人体两端的电压大小有关。
6、当有大的电流通过时，保险丝产生较多的热量，使它的温度达到熔点，保险丝熔断，自动切断电路起到保险作用
7、长度的单位
8、误差：是指测量值与被测物体的真实值之间的差异。误差在任何测量中都存在，误差的产生跟测量的人和工具有关，只能减小不可避免。通常采用多次测量取*均值的方法来减小误差。而错误是应该且可以避免的。
9、体积的单位
10、质量：
11、应用密度，可以鉴别物质，也可以测量物体的质量和体积。
12、水中倒影的形成的原因
13、*面镜成虚像的原因
14、长度的单位及换算
15、正确使用刻度尺
16、相对静止：两个以同样快慢、向同一方向运动的物体，或它们之间的位置不变，则这两个物体相对静止。
17、噪声减弱的途径：可以在声源处、传播过程中和人耳处减弱。
18、熔化和凝固：物质从固态变成液态叫熔化，熔化要吸热；物质从液态变成固态叫凝固，凝固要放热6、熔点和凝固点
19、升华吸热，凝华放热
20、光速：光在不同物质中传播的速度一般不同，真空中最快，光在真空中的传播速度：C=3×108m/s，在空气中的速度接近于这个速度，水中的速度为3/4C，玻璃中为2/3C
21、光直线传播的应用：可解释许多光学现象：激光准直、影子的形成、月食、日食的形成、小孔成像、“一叶障目，不见泰山”、“皮影戏”、“立竿见影”等
22、光的反射定律：反射光线与入射光线、法线在同一*面上（三线共面）；反射光线和入射光线分居在法线的两侧（法线居中）；反射角等于入射角（两角相等）理解：
23、浮力方向：竖直向上，施力物体：液（气）体
24、声音是由物体的振动产生的。声音的传播需要介质。真空不能传递声音。
25、温度计的原理：利用液体的热胀冷缩性质制成的。常用的液体有水银、酒精、煤油等。
26、物态变化物质由固态变成液态的过程叫熔化；熔化要吸热。 物质由液态变成固态的过程叫凝固；凝固要放热。 物质由液态变成气态的过程叫汽化；汽化要吸热。物质由气态变成液态的过程叫液化；液化要放热。物质由固态变成气态的过程叫升华；升华要吸热。物质由气态变成固态的过程叫凝华；凝华要放热。
27、液化有两种方式：降低温度和压缩体积
28、光在真空中的传播速度： c = 3 × 10 8 m/s
29、三次实验小车都从斜面顶端（相等的高度）滑下的目的是：保证小车开始沿着*面运动的速度相同。
30、生活中的惯性现象：
31、力产生的条件：①必须有两个或两个以上的物体。②物体间必须有相互作用（可以不接触）。
32、重力的方向：竖直向下 。其应用是重垂线、水*仪分别检查墙是否竖直和桌面是否水*。
33、生物光源（水母、斧头鱼），非生物光源（太阳、灯泡）
34、在计算中，真空或空气中光速c=3×108m/s；
35、利用光的反射定律画一般的光路图（要求会作）：
36、*面镜成虚像的原因：物体射到*面镜上的光经*面镜反射后的反射光线没有会聚二是发散的，这些光线的反向延长线（画时用虚线）相交成的像，不能呈现在光屏上，只能通过人眼观察到，故称为虚像（不是由实际光线会聚而成）
37、以球的外表面为反射面叫凸面镜，以球的内表面为反射面的叫凹面镜；
38、光在同种介质中传播，当介质不均匀时，光的传播方向亦会发生变化。
39、生活中与光的折射有关的例子：水中的鱼的位置看起来比实际位置高一些（鱼实际在看到位置的后下方）；由于光的折射，池水看起来比实际的浅一些；水中的人看岸上的景物的位置比实际位置高些；夏天看到天上的星斗的位置比星斗实际位置高些；透过厚玻璃看钢笔，笔杆好像错位了；斜放在水中的筷子好像向上弯折了；（要求会作光路图）
40、太阳光通过三棱镜后，依次被分解成红、橙、黄绿、蓝、靛、紫七种颜色，这种现象叫色散；
41、欧姆定律：会用实验探究通过电阻的电流跟两端电压的关系掌握欧姆定律，能进行有关欧姆定律的简单计算，理解串、并联电路的等效电阻。
42、km=10m 1m=10dm 1dm=10cm 1cm=10mm 1mm=10 nm 31μm=10nm
43、特殊的测量方法：
44、刻度尺的使用规则：
45、杠杆的*衡条件：动力×动力臂=阻力×阻力臂
46、U=U1+U2+…+Un （串联电路中电压的特点：串联电路中，总电压等于各部分电路两端电压之和）
47、导体与绝缘体
48、串联
49、并联
50、电流表的使用可总结为（一查两确认，两要两不要）
——期末八年级班主任评语 60句菁华
1、你是个文静内向的女孩子，值日生工作，你能够服从安排，认真完成。不过，有时上课的注意并不太好，有时还会开小差。希望你今后能进一步改进学习方法，加强基础知识学习，克服各种困难，将各科成绩提高一个档次，争取在下个学期中有更大的进步
2、你为人诚实，与同学关系相处不错。在学习上，你也有学好各科的愿望，但进步不大。但是还不能坚持，有些龙头蛇尾。你英语基础不好，学起来吃力，但你只要能做到勤奋不已。超越自己，超越别人。相信“工夫不负有心人”，最后的胜利一定属于你的!
3、斯文秀气的你，写得一手漂亮的字。你的作业本总是那么干干净净，整整齐齐，使老师总是看了一遍有一遍。你是个优生，但是，老师觉得你还有一点做得不够好的跟我们班的小朋友距离远了点。还记得我们刚教过的那句话吗?“一个人的力量小，集体的力量大无比!
4、你活泼可爱，纯真大方，一笔工整清秀的字常常博得老师的赞赏。一个学期来，你一直在不断地进步着，但又一直未能达到老师的目标，别泄气，别松劲，仍需保持足够的信心，多一分勤苦，多一分专注，相信在新的学期里老师一定能够看到奇迹在你手中创造
5、作为卫生委员，你工作认真负责，一直默默的为班级做着贡献却从不图回报，老师代表全班同学谢谢你！同时，老师也好希望你能像搞好工作一样搞好自己的学习！勤奋刻苦勤思多问，认真听好每一节课，做好每一次作业，合理有效地利用课余时间，你一定能够很出色的！
6、你是个很有责任心的女孩，凡事都会尽自己最大的努力去做。老师印象最深的是运动会上跳高跳远时你算不上精彩却顽强卖力的表现。你一直都是个懂事的女孩，学习认真成绩不错，但后段的学习状态欠佳，老师希望你能够多交对自己有益的朋友，互相学习共同提高！
7、尊重师长，热爱劳动，热爱集体是你一向的作风。聪明是你的特长，可能正因为如此你忽略了脚踏实地的学习，而这一点正是造成你成绩不能令人满意的致命一环。
8、极为普通的外表下，滚烫着一颗异常旺盛的心。一丝不苟，又一尘不染。缘于你的热望，良驹竟能飞驰出千里马的速度。我看得出，你的内心和身体都一直在冲锋，环绕学业的跑道上，你绝不肯认输。
9、自从我上你的第一堂课开始，我就察觉到了你是一个非常认真刻苦努力学习的好学生。在校能够遵守学校各项规章制度，班集体荣誉感很强。对学习的上进心较高，对自己的信心也挺十足，但“物无完物，人无完人”，经常会因一些鸡毛蒜皮的事而生闷气，老师希望你今后能够把所有的精力放在学习上，不要过于斤斤计较！
10、你性格活泼开朗，尊敬老师，团结同学，待人有礼，能虚心理解老师的教导，自觉遵守校规校纪。*时能用心参加体育锻炼和有益的文娱活动。学习用心性有必须的提高，看到课堂上，你那专注的神情，认真的学习态度，老师也感到欣慰。本学期你的成绩有了可喜的进步。希望你能再接再厉，坚定信心，持之以恒，有迎难而上的勇气，不断改善学习方法，加强知识的记忆，多练多问，我相信你必须会取得更好的成绩。
11、对你寄予很大的期望，但一直未能看到我想看到的一切。我知道，你还算不上勤奋。那就是说，更加勤奋一些，更加主动一些，你会发展地很快。当然与此同时，要痛下决心，改掉自己的臭毛病……新年即将来临，祝你新年快乐，下学期有更大的进步!
12、你是一个自觉性较好的女孩，能够合理地安排自己的生活和学习。老师知道你想获得更大的进步，所以老师建议你努力改进学习方法，更加主动地自觉地投入学习……新年即将来临，祝你新年快乐，下学期有更大的进步!
13、你是一个乖乖的女孩，你在这学期取得了一定的进步。英语，是你的最大弱科，老师希望你加油，不要轻言放弃。你要相信，只要坚持，你就会有希望，你就会有收获……新年即将来临，祝你新年快乐，下学期有更大的进步!
14、你的家境让人不得不同情你，但同情根本解决不了什么问题。要想改变命运，只能靠你自己，这一点我相信你能明白。我知道你在努力，但努力时还要讲究方法，所以你要勤动脑筋，双管齐下才好……新年即将来临，祝你新年快乐，下学期有更大的进步!
15、万舒意你是一位聪明的女孩，能尊敬老师，关心集体，课代表工作也很认真负责。“一个人的完美之处，在于找出自身的缺点。”纵观你的学习道路，一直存在成绩起伏不定的现象，是你难以应付初中的学习？还是你本身缺乏踏实的态度？学习不是游戏，它需要你以百分之百的热情和精力投入，来不得半点马虎和懈怠。
16、田静雨聪明善良，谦和仔细，安静内向，言语无多，心中却自有一片辽阔的天地。学习积极主动，踏实认真，工作勤勤恳恳，令人放心。你有很多令人钦佩的优点，希望你在更多的时候能主动出马，充分展示自我。相信你能够做到！
17、安鑫在老师的印象中，你是个文气诚实质朴的好学生。能遵守学校的规章制度及中学生日常行为规范，能认真完成值日生工作，能按时完成作业。应该说，你在校的表现令人满意。不过，在学习上还要发奋，发奋缩短与其他同学的距离。同时老师期望你能改进学习方法，科学学习，提高效率。及时通过作业考试发现自己的不足之处，并进行行之有效的弥补方法，老师相信通过你的发奋一定能提高自己的学习成绩。
18、赵贝贝：这学期的你继续保持了好学上进、不甘落后的精神，并且能和同学们友好合作，搞好班级团队工作，是老师的小助手。希望你以后不骄不躁，争取百尺竿头，更进
19、你朴实无华，思想健康，积极上进，你身处逆境，却永不退缩，你不追求享受、只追求方方面面的进步，我为你感到无比的高兴，希望你做生活的强者，不屈不挠、勇往直前，我会永远支持你、祝福你!前进的道路是坎坷的，愿你做一个无畏的勇士，采撷最美丽的花朵!
20、你是一个活泼阳光的男孩，热爱运动，知错就改；只是你课外贪玩不爱学习，又有迟到的毛病，相信你能改掉这些缺点的，加油！
21、你文静秀气知书达礼，学习刻苦认真，成绩优良，是一位讨人喜欢的学生；文科是你的优势，而理科成绩则比较薄弱，其实理科的学习很注重理解和总结，要理解吃透课本的基础知识，希望你多与老师交流，争取做到文理*衡，那样你的成绩将会有很大的提高！
22、老师对你印象特深的有两点一是你那藏在不起眼的外表下的善良丰富的心灵——对同学朋友你总是那么无私热情，作文中你那传神的描写独到的视角让老师都好生佩服;第二则是默默却执著的精神——默默勤奋地学习，默默主动的工作，对真理对正义的执着追求。老师希望你能永远保持这两点，不断努力，勇敢地开拓，去创造自己的美好人生!
23、有段时间，你对待学习有所松懈，老师看在眼里，急在心里。如果在学习上有什么困难，老师很愿意帮助你。不过，最近你的成绩又有了进步，重新回到了班级前十名。这可真让我松了一口气。希望你能继续努力，在成绩提高的同时，把自己的品德也变得更好。相信你能行的。
24、曾经见到你上体育课的艰辛，我相信像你如此坚强和有毅力的女孩，定能挑战自我，把体育成绩提上去!我在前方迎接更优秀的你!
25、你一直是老师喜欢的女孩为人真诚热情，学习认真，班级荣誉感很强，能够大胆展现自己的才能。这学期的作业越来越漂亮，也越来越自信了，但是学习成绩却有所退步，希望能尽快找出原因，争取进步！
26、你尊敬老师，团结同学，能虚心接受老师的教导，自觉遵守校规校纪。上课能积极配合老师，认真思考，但作业速度缓慢，不能完成背诵任务。希望对自己提出更高的要求，积极投入到学习锻炼当中去，相信经过努力，一定可以取得满意的成绩。
27、你上课能专心听讲，认真做好笔记，课后能按时完成作业，作业认真，书写工整，但不规范。学习较以前主动积极，但未能持之以恒，需要不时提醒。希望能正视自己的缺点，埋头苦干，勤学好问，百尺竿头更进一步。
28、学习如驾车登山，不进则退，聪明的你之所以在学习上不象我们希望的那样，是因为你还缺乏主动性，只有鼓足学习的热情，并且脚踏实地，不断积累，才能不至于埋没自己的良好天资。
29、你一定很羡慕那些成绩优秀的同学，你一定认为他们很聪明，学得很轻松，其实不然，真正聪明的人，学习的时候比一般人更要使劲，因为他们深知，积累知识在于勤，学问渊博在于恒，希望你能像啄木鸟医生“那样，捉掉身上白”“小懒虫。”
30、你一定听过这样一个故事吧：牛顿做实验太专注，把手表当鸡蛋扔进锅里煮了。一个人学习、工作时如此专注，还有什么做不好的呢?你是个聪明的孩子，又写得一手好文章，如果能以牛顿为榜样，认真，投入地对待每件事，一定会学有所获。
31、你为人大方，诚实谦虚，待人真诚热情，乐于助人;学习上你认真刻苦，努力进取，给老师们留下了深刻印象。你每次的作业都认真完成，书写也端正。在这里，我要送你一句话：相信自己，你会做得更好!
32、诚实纯朴的你已经扬起了理想的风帆。只要乘风破浪，勇往直前，就一定能够到达成功的彼岸!
33、你要知道：世上没有浮在海面上的珍珠，要想得到它，就必须潜入海底。真诚的希望你能在以后的学习生活中，勤于思考，敢于提出自己的见解，同时还要加强体育锻炼，好吗？
34、李双逢：这学期的你的表现很不错，学习依然认真，成绩名列前茅，你学会了及时调整自己的学习状态，还被多次评为“文明学生”，你是一个热情奔放、热爱集体的好学生，愿意主动与老师亲近、接触。课堂上你专心听讲，积极举手发言。作业书写整洁，成绩优秀。对各项工作都能尽职尽责做好。但老师要提醒你“山外有山，人外有人”，谦虚谨慎永远是成功的法宝。只要努力，老师相信你能成为一名最优秀的学生。
35、刘x你是一个有责任心，热爱集体的孩子，你谦虚好学为人忠厚老实朴实而坦诚，老师和同学们都喜欢你。作为物理课代表，你在不断提升自己的物理成绩，工作能力也在不断提高。同学们对你的工作很认可。学习上你刻苦努力，对自己很有目标，有打算。你是一个懂事的孩子，当老师点出你的毛病是你能及时改正，老师希望你在新学期能更踏实，更钻研，更刻苦，让自己与班级尖子生在竞争中成长。
36、赵x虽然你总是给班级带来麻烦，但从心眼里老师还是很喜欢你的，因为你为人坦诚，有感恩之心，讲义气，我曾说过每逢佳节我都能收到你最真诚的祝福，这足以证明你是一个明事理懂得感恩的孩子。你热爱这个集体，并为这个集体默默奉献着，为班级选运动会服装，班会上出色地表演，新年文艺汇演彩排，为下学期的篮球赛刻苦练习所有这些足以证明班值得拥有你。老师希望在下学期你能在成绩上多给人回应，其实你做啥像啥，只是不愿意付出。老师给你一个忠告，如果你篮球打得好走专业也一定要有文化课作基础的。所以老师希望你给自己多积累生存技能，尽快提高自己。
37、六一儿童节，你与小朋友一起表演的节目令大家捧腹大笑。你有多方面的才能，广播操做得最好，还会跳国标舞，上课时你经常抢着发言。希望你改掉身上的坏习惯，做个更听话的孩子！
38、你有很多优秀的品质，遵守纪律，热爱班集体，热爱学习，讲卫生，你认真做好每一节课的笔记，课堂上你那专注的神情，让老师感到你对知识的渴望，你那双求知的大眼睛总能把老师深深地感动！英语竞赛中荣获二等奖。学习上你刻苦认真，经常看到你利用课余时间在教室里埋头苦读，看到你虚心向老师请教的身影，老师倍感欣慰。你的数学还要加倍努力。今后希望你多参加体育锻炼，提高身体素质，力争成为德智体全面发展好学生。宿舍评比A等。
39、你有一颗热爱集体的心，并善解人意，能严格遵守纪律。你虽然刻苦认真，但缺少课上的精力集中和课后的学习效率。望你要进一步培养和提高自己的思维能力，加强基础知识的积累，再接再厉，创最好成绩。
40、你是一个非常听话懂事的学生，能够团结同学，尊敬师长，能够遵守学校的各项规章制度，讲文明有礼貌，但你的性格内向比较胆小，常常不敢问老师问题。在学习上虽然能够认真专心，可由于基础比较差，难以跟上步伐，老师希望你今后能够改掉那些不良的习惯，把所有的心思和精力放之于学习，相信你成绩一定会好的！
41、你现在越来越优秀了成绩越来越好，为班集体出谋出力从来是甘当先锋，各自越来越高，人越来越帅。如果你能多参加一些文体活动，有意识提高除书本学习之外的猜疑，将更加全面发展！八年级里更不可懈怠，期待你更大的进步！
42、在老师的眼里，你是一位很乖巧可爱的女孩，你的嗓音细嫩甜美，你的字迹潇洒漂亮。而你的心灵手巧更是给老师与同学留下了深刻的印象！看你*时不多言多语，课堂上你却专心听讲，认真完成作业，常常受到同学和老师的赞赏。如果课堂上你也能把手举得高高的，让同学听听你那独到的见解，那就更好了！老师期待着！
43、你很有上进心，本学期光荣加入共青团。能严格遵守学校纪律，有较强的集体荣誉感。各科基础知识比较扎实。学习目的明确，态度端正，成绩一直保持优秀。记忆力好，自学能力较强。希望工作上更加大胆，想更多的办法，带动班级中其他的同学，共同进步。
44、你是一个聪明文静的好学生，你自觉遵守纪律团结友爱热爱劳动，常常为班级默默地做事，为此，老师和同学感谢你。在学习上你能认真完成老师布置的任务，但总少点钻劲，少份细心。老师认为如果你能更严格要求自己，你可以做得非常出色。
45、你文静温和，为人和善。作业字迹清晰，让人赏心悦目。但是纪律方面需要加强，尽量不要讲话。学习不够刻苦。如果你能在学习上再多放一些时间，成绩定会上一个台阶。
46、你拥有聪明才智又不乏刻苦勤奋多思善问，所以你的成绩名列前茅；你为人和善，开口必笑但又坚持原则，所以得到大家的信赖；我观察过很久，在全班男生中，你属于做事认真精益求精的那种；你很自信，这是一种很好的心态，但要记住“山外有山”的道理，胜不骄，败不馁，永远不放弃追求。
47、老师一直认为你是个聪明机灵的男孩，家中长辈也对你寄予了很大的希望。可是你却太贪玩了，经常讲学习作业抛之脑后，要知道青少年时期是一个人学习的黄金时期，老师不希望你“少壮不努力，老大徒伤悲”！
48、人的天赋就象火花，它既可以熄灭，也可以燃烧起来，而迫使它燃成熊熊大火的方法只有一个，就是勤劳，勤劳，再勤劳。你就是一个极有天赋的孩子，脑子灵，反应快，但天赋之手若不举起勤奋的利斧，也劈不开成功的道路。希望能志存高远，不满足现状，提高对自身的要求，扬长避短，完善自我，勤奋执著地去追索成功，创造出自己明日的辉煌。
49、房梦洪：在老师的印象中，你是个文静、内向、沉默寡言的学生。*时你自觉遵守学校的规章制度，认真完成值日生工作，尊师爱友。学习较认真，能认真完成老师布置的作业，专心听讲，学习成绩较好。老师希望你能注意各科的*衡，尤其要注意理科的学习。同时，老师也认为你在学习上还不够刻苦，对自己的要求不够严格。希望你在未来的日子里，发奋学习，你是个聪明的、有很好基础的学生，你应该取得更好的成绩。
50、张雪莹：在老师的印象中，你是一个文静、内向、上进的好学生。对待工作，你认真细心，深受同学的好评；对待学习，你认真踏实，积极上进。你是一位成绩优秀，行为规范的好学生。不过，老师觉得你还可以再努力些，尤其要把握好在家的复习时间，同时注意学科的*衡，以更高的标准要求自己，从而取得学习上的突破。
51、王君谦：在老师的印象中，你是个活泼开朗，学有余力的学生。能自觉遵守学校的规章制度，认真做好自己的本职工作。积极参加学校组织的活动，积极参加体育锻炼。学习较认真，能及时完成老师布置的作业，成绩有进步。你很聪明，但还不够努力，恒心不够。老师希望你能在寒假期间，查漏补缺，抓紧时间，刻苦学习；同时还希望你能在班级工作中更泼辣些，以提高自己的工作能力。
52、此下半学期你刻苦努力奋发图强。望你记住"千里之行，始于足下"，只有脚踏实地，才能结出丰硕之果
53、孙蓓你什么时候都是笑眯眯的，自然地流露出心灵的善良。学习上多向高红雨学习，学习她刻苦奋斗的精神，做事认真的态度，望你记住，来日方长，学习应更加一丝不苟。现在的磨砺就是将来成功的资本。
54、你品学皆优奋进向上，是老师很满意的学生。课下你认真完成作业，及时改错，一丝不苟地对待学习。劳动时，你总表现得很积极。你的作业总是工工整整，碰到难题也总是全力以赴刻苦钻研。愿你拿出勇气，战胜自我，全面提高学习成绩，提高各项能力！
55、你是一个爱学习的好姑娘！性格开朗的你，上课总是全神贯注，无论是作业还是考试，书写总是工工整整。在学习上很自觉，所以从来不会落到别人后面。学习上勤勤恳恳，取得了不错的成绩。希望能继续努力，加强训练，使各科成绩稳步上升，实现自己的理想。
56、志人总是在不断经历挫折中走向成熟的，思想上的“长大”是一个人能不断进步的“助推剂”。你很聪明，只要有毅力，只要能专注于学习，有明确的学习目的，进一步端正学习态度，从严要求自己，你会取得更大的进步。初二以来，你的变化老师看在眼里，喜在心头。吕老师希望你在学习上各科要均衡发展，不能以自己的喜好去学习，那样你将来会吃亏的，会后悔的。
57、你听说过这样一句名言吗？不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海，学习上没有捷径可走，必须脚踏实地，持之以恒，锲而不舍，才能学有所获，希望你时时用这句话来勉励自己，不要荒废了你良好的天资。
58、张小坤"你是一个待人随和的学生，从不计较个人得失。能够遵守学校的规章制度。学习积极性有一定的提高，成绩有了可喜的进步。但学习方法有待改进，掌握知识还不够牢固，思维能力有待进一步培养和提高。*时能积极参加体育锻炼和有益的文娱活动。劳动中，你积极肯干，不怕苦不怕累。希望对自己提出更高的要求，积极投入到学习锻炼当中去，争取有更大的进步。"
59、杨枭你是个品行优良的女孩，各方面表现都不错，是尊敬师长，团结同学的好学生。上课能专心听讲，认真做好笔记，课后能按时完成作业。对于不明白的问题能虚心请教他人。经过努力，本学期成绩比过去有了明显的提高。希望今后改进学习方法，加强基础知识学习，克服各种困难，将各科成绩提高到一个更高的档次，争取在下个学期中有更好的成绩更大的进步。
60、谢志青你诚实热情，思维灵活，大脑很有灵气，在学习上积极主动，有自己的一套学习方法，而且效果很不错，在进入初中后获得了不错的成绩。但你的文科成绩还比较欠缺，望你能多和老师探讨，用更加恰当的学习方法获取更出色的成绩。
——八年级学期末评语 50句菁华
1、曼声细语，却又热情高涨。我清楚，你曾经困惑过，但是那么多一团一团的烦恼，你又何必把它梳理成美丽的花纹呢?轻松上阵，也是紧张上阵。因为，完美的紧张就是彻底的轻松。
2、辉懂事的你有时却又那么冲动，坚强的你有时却又那么颓废。其实你是一个很有上进心的同学，遗憾的是你的自制力不强，情绪波动大。不过值得老师为你高兴的是初二以来似乎找到了前进的目标和方向，学习努力，生活态度积极向上。虽然成绩暂时不理想，只要你努力，一定会有大的进步。肇辉，学习犹如大海行船，只有顽强拼搏，才会有驶向金色的海岸，老师希望你能勇敢地面对学习中的任何困准，相信自己的能力，做无畏的勇士，不要做胆小的懦夫。
3、你的表现令所有老师和同学交口称赞。瞧，你的学业成绩一优到底，老师为你感到自豪。你知道吗：老师多么希望能在课堂上看到那个老老实实的XX高高举起的小手啊！
4、你的进步让老师欣喜。你的自闭让老师担忧。老师多么希望你能敞开心扉，从你为自己编的笼子里走出来！出来看看吧，外面的世界很精彩！老师期盼着。
5、你本期的表现不错，老师比较满意。你爱动脑，守纪律，按时完成作业，这些不都是你的优点吗？要知道：人无完人，不要对自己要求过高。你看到了自己的不足，相信你也能弥补的！
6、你清脆悦耳的歌声给老师留下了深刻的印象。遵守纪律，积极发言，积极参加各种有益的活动，这是你的优点。老师希望你能认真刻苦地学习，做到全面发展。你说好吗？
7、你很聪明，通过你的努力，这学期你的成绩进步了，可你的身边还有“粗心”这位朋友，使你和好成绩还有一定距离。聪明的你想获得优异的成绩，一定知道怎么做了，对吧!相信在不久的将来，你一定会和好成绩交上朋友的
8、安，一个活泼开朗阳光懂事的男孩。生活里能够尊敬老师，团结同学，待人有礼，自觉遵守学校的各项规章制度，有集体荣誉感，乐于为集体做事，劳动里，不怕吃苦。进入八年级来，在学习上依然刻苦，上课听讲认真，能积极思考问题，作业完成很优秀。难能可贵的是你能够积极听从老师教导，不断地完善自身不足。年，老师期待你，阳光生活，潜心学习，获得更大进步!
9、同学们喜欢你的热情助人，老师喜欢你遇到问题时的那股探究精神。所有关心你的人都在为你祝福，为你喝彩！
10、你是一个听话的好孩子。这个学期老师与你有了比较多的接触，所以老师知道，在你心里，你一直都想做个成绩优异的学生，是不是？你现在也能做到按时完成作业，上课认真听讲，这些都是你的进步。但因你在学习上不喜欢动脑，做作业的效率也比较低，所以你的成绩并不非常理想。希望你能勤奋学习，牢记“一分耕耘一分收获”的道理，争取优异的成绩。
11、你以《爸爸我本不是差生》一文而让全班同学刮目相看。从此你以崭新的形象出现在老师、同学、家长的面前。任何一次班上的集体活动，你都主动出谋划策。男篮比赛中，你让同学们改变打法，让不可一世的对方招架不住；最让老师头痛的是大扫除，我们班开始老是得不到满分，当另一位同学接受挑战的时候，你也主动参与进来，与她一起督促同学做，直到检查得了满分为止；教室门窗的关锁，你也主动包揽，而无一句怨言。你的进步缩短了你们父子之间的距离，抚慰了那妈妈受伤的心灵。你是好样的！你以事实告诉人们“我本不是差生”！老师因有你这样的学生而骄傲！
12、这学期你很辛苦，总是早早地来到学校，开门。这一点，同学们和老师都很感谢你。陈润宏，你现在的成绩越来越不好了，到底是因为什么，是听不懂课吗?老师希望你尽量加油……新年即将来临，祝你新年快乐，下学期有更大的进步!
13、你能够自觉地遵守班级的各项规定，也能够自觉地完成各种作业，总之，你是一个合格的学生。学习方面，本学期，你是有进步的，听课方面也蛮有效果的。老师希望你能够更加努力，争取更大的进步……新年即将来临，祝你新年快乐，下学期有更大的进步!
14、老师一直是很喜欢你的开朗大方，组织能力强，是个很阳光的男孩。可老师也一直是担心你的，因为你太贪玩太任性，对自己的要求不很严格;而且近段时间老师还发现你有点听不得批评了，你觉得是这样吗?其实，老师一直期待着你能做一个胸怀大志，敢于担当的男子汉的，你一定能做到的!
15、你是一个性格开朗、活泼，十分可爱的女孩，让我高兴的是你在纪律上的变化，虚心接老师的教导，你克服了自身的随意性，变得懂事、踏实多了。课后你认真按时完成作业，反应能力不错，学习上你有一定的自觉性，不过努力程度恐怕还不够，你的基础知识掌握得不够牢固，希望你今后排除一切外界干扰，把全部精力放在学习上，打好基础，老师相信只要你信心不倒，努力不懈，终有一天会到达成功的彼岸!
16、我对你最满意的是，你能够理解老师对你的帮助，还能虚心接受老师和家长的批评，正因为这样，你下半学期的表现不错，让老师感到欣慰!你的作业又干净又工整，批阅时真是赏心悦目。你能歌善舞，是班级中的文娱积极分子。你头脑是聪明的，可学习成绩还不够理想，老师认为主要是你上课听讲不够全神贯注，不能最大限度地约束自己。老师相信只要你信心不倒，努力不懈，把全部精力放在学习上，终有一天会到达成功的彼岸!
17、你聪明可爱，一切的喜怒哀乐，都写在你表情丰富的脸上。后半学期，学习态度有了明显改观，成绩有了一定的进步，祝贺你!而且，如果你多向别人学习，改进方法，克服自己在英语方面的懒惰心理，相信你会有更大进步!你富有责任心，能创造性地开展工作，但要注意方法，要想获得成绩，光靠一个人的努力是不行的，要学会调动大家的积极性。还有，体育运动不要放弃，它会让你更出色!
18、本学期你能遵守纪律，学习成绩有了提高。你头脑聪明，但没有充分利用，你的精力较分散，花在学习上的精力不够多。知识掌握得不够牢固，思维能力要进一步培养和提高。希望今后多向优秀的同学学习，取长补短，上课专心听讲，相信经过努力，一定会取得更大的进步。
19、我本学期对你最满意的是，你懂事了，你已经能够理解老师对你的帮助，正因为这样，你下半学期的表现不错，让老师感到欣慰!你头脑是聪明的，可学习成绩还不够理想，主要是你上课听讲不够全神贯注，课后没有持之以恒。老师相信你只要信心不倒，努力不懈，把全部精力放在学习上，提高自己明辨是非的能力，终有一天你会到达成功的彼岸!
20、你是个朴实的孩子，*时总是默默地做事任劳任怨，待人诚恳，热爱集体，乐于助人是你的美德。能严格遵守学校的各项规章制度，能认识到自己学习上的不足，但思维不够灵活，基础知识掌握得不够牢固，虽付出努力了，但由于没从根本上解决问题，因而成绩不理想。希望你加强基础知识的学习，克服住校带来的种种困难，多向优秀的同学学习，争取跃上一个新台阶。
21、你心甘情愿为班集体服务，*时积极参加体育锻炼。学习上你比较有上进心，但有时粗心大意，有时作业不能按时完成，有急躁情绪。你很善良，也很努力，你明白“人若志趣不远，心不在焉，虽学五成”，那么请你继续以努力为本，继续追求。学习的时候放下顾虑，聚精会神，提高学习效率，尽量做到最好相信你一定能取得更大的进步。
22、你真诚，生活简朴，和同学相处很好，老师的话，你也能听进去。但学习上不够努力，学习的自觉性稍显欠缺，上课定力不足，爱开小差，喜欢讲小话，导致你的学习成绩老是提高不快。希望你下定决心，鞭策前行，一步一个脚印，摘取进步之果。
23、文静，友好，好学，刻苦。这是你给老师们的印象。你的作业总是那么一丝不苟，精益求精，为人总是那么谦和。老师们看好你，同学们佩服你。“欲穷千里目，更上一层楼。”相信你在新学年能保持良好的学习势头，能迎接更大的挑战。
24、拥有多种特长的你，身上那种进取、不服输的劲儿，令同学和老师佩服；你在学习上的勤奋精神，在活动中的踊跃精神，在小发明、小创造上的钻研精神，以及对待工作认真负责的精神，都是那样令人赞叹！你不愧是老师的小助手，同学们的好榜样，爸爸**的好孩子。如果你能加强体育锻炼，在运动场上表现出你的拼搏精神，那么你将会成为一个出色的男孩啊！老师期待着你这颗明星能发出更加耀眼的光芒！
25、在学习上的认真与执著给我留下深刻的印象。但课堂上不能大胆发言。能完成老师布置的各项任务,但是有时完成质量稍有欠缺,往往把握不住锻炼自己的机会要知道学习不是件轻松简单的事，要有战胜困难的信心及毅力，希望能把握每一天，做个优秀的好学生，把自己造就成为跨世纪的优秀人才。成功会属于你!
26、你是位个性沉静不爱言辞，做事认真的孩子。课堂上，听讲用心的神情，让人感觉到你认真学习的精神和渴求知识的欲望,但有时也会开小差,希望时时刻刻严格要求自己。
27、你是一个宽容的学生，能原谅一切。老师建议你多与同学交流，以获得更好的学习方法和技巧，提高学习效率。希望多一份勤奋，多一份刻苦，持之以恒地努力下去，你会取更好成绩。
28、你觉得这学期的你怎么样?我觉得不象你!原来那个踏实守纪的男孩不见了，取而代之的是一个不能严于律己的男孩。你喜欢自己这样的变化吗?你妈妈喜欢你这样的变化吗?身边相处得好的同学喜欢你这样吗?老师还是相信你很懂事，你只要稍稍努力就会仍是那么好的!
29、你曾为班级取得的的成绩而欣喜若狂，你也曾为自己不为人理解而苦恼万分，你不自信但你自强，你的成绩证明了你的努力智力和进步的轨迹。最终，你取得了作为一名班干部应有的荣誉，你得到了同学们的信赖和支持。在你成长的路上，你又明白了一个道理，以身作则，提升自我，自信自强，是走向完美人生的必要一步!
30、李德森。你热爱劳动，每次值日总能及时清扫，而且还能主动帮助其他值日生打扫教室。愿你学习成绩能有所提高!
31、周建敏。你很聪明，但却很少在课堂上把自己的想法表露，有时会不注意听讲。也许换个环境对你的学习会有所帮助，老师真诚的愿你能考上高中，也期待听到这好消息!
32、王东鹏你头脑聪明，也很有潜力，但在学习上不够勤快，老师希望你改正不足，争取明年中考发挥出自己的水*，以优异的成绩报答心情养育你的父母。
33、刘振晖你聪明机灵，但有活泼好动，学习上动力不够，望你在今后初三的学习中改正缺点，努力实现自己的目标。
34、这学期经过你不懈的努力，取得了相当喜人的成绩，但是千万不要放松，因为在你的前方还有更多的荆棘，要突出重围，你需要更多的努力，老师祝愿在将来的学习中获得更大的进步!
35、xx经过一学期来的不懈努力，你已成为争取进步的好学生，新的学习生活已经在你面前展开，愿你驾驶着装满知识的巨轮，树起理想的风帆，擎着奋斗的指南针，抵达科学的彼岸。xxxx你是一个*凡而又朴实的女孩，我经常看见你和许多同学有说有笑，说明你人很投缘，你有强烈的集体荣誉感，对待班级总是很投入，力争为班级争荣誉。你也是个认真自觉的女孩，对待学习毫不怠慢，只是你上课时的注意力不太集中，*时的基础太差，所以你失去了学习的兴趣。愿你注意改掉这些问题，奋发上进。
36、在老师眼里，你是个很文静的好女孩!遵守纪律，尊敬师长，团结同学，刻苦学习，积极参加各项活动。老师想对你说付出就会有收获!做事认真，是你的本色!再接再厉，希望明年的中考，能取得好成绩!老师一直在为你加油!
37、陈红琳你是一位聪明可爱的女孩子，你学习渴望进步，但还缺乏刻苦钻研精神缺乏正确有效的学习方法，学习成绩略有进步，希望你继续加油，争取更大的进步!
38、何佳遖你为人诚恳老实，能遵守学校纪律，只是你的成绩较差，对学习没有兴趣，希望新的学期你能培养学习兴趣，严格要求自己，争取把成绩提起来。
39、杨兰你文静秀气知书达礼;但是，在学习方面，尽管你听讲认真，但是你的成绩还不太理想，因为你的基础较差，一时想要提高，的确很难，这需要你以更大的勇气和耐心长期面对，克服困难，你要相信你能行的，只要你愿意，我可以帮助你。
40、你沉默寡言，但对你来说，这并不是优点，与老师和同学缺乏交流;这需要你以更大的勇气和耐心长期面对，克服困难，加以改善，你会变得更优秀的，不要怕!
41、你一直在努力，老师注意到了，你想取得好的成绩;但是你与老师和同学缺乏交流，学习上也还不够刻苦;老师相信只要你更加勤劳，不懂多问，你会进步更大的!
42、你诚实纯朴，乐于助人，热爱集体;只是你的成绩不够理想，你也想好好学，但基础太差总是学不好，但你要相信“有志者，事竟成”，老师相信你一定会成功的!
43、下一路笑声，好象从未体验过忧愁，你的快乐感染了与你一起生活的小伙伴，因此，大家都喜欢接近你。你当生活委员工作得很辛苦，也卓有成效老师和同学们感谢你。老师还喜欢你课堂上，聚精会神的神态，喜欢你字正腔圆的朗读，更喜欢你运动上顽强拼搏的英姿。要是你多看书，勤练笔，你的写作能力会提高得更快，愿意试试吗?
44、“真人不露相”这句话用在你身上最合适了，在你不爱说话的外表下，藏着一颗勤奋，努力，上进的心，再加上你的聪明，才智，你学什么东西都特别快。这一学期你进步非常的快!要是你还能在大家面前大声地讲话，那我们就更好了。加油吧，你将会是个很有出息的高中生!
45、是一个聪明、活泼、上进心很强的孩子。课堂上有你响亮清脆的回答，课后有你关心集体的身影。作为一个中队委，你真是非常尽责。老师一直都很喜欢你，你知道吗?不过老师有时也会批评你，那是因为你上课经常会讲“悄悄话”、开小差。老师希望你会做得更出色!继续努力!
46、你遵守纪律，关心同学，热爱劳动，但你为什么不在学习上多下点工夫呢?老师希望你来期认真听讲，积极动脑，取得更好的成绩!
47、你的进步让老师欣喜。你的自闭让老师担忧。老师多么希望你能敞开心扉，从你为自己编的笼子里走出来!出来看看吧，外面的世界很精彩!老师期盼着。
48、你清脆悦耳的歌声给老师留下了深刻的印象。遵守纪律，积极发言，积极参加各种有益的活动，这是你的优点。老师希望你能认真刻苦地学习，做到全面发展。你说好吗?
49、斯文秀气的你，写得一手漂亮的字。你的作业本总是那么干干净净，整整齐齐，使老师总是看了一遍又一遍。“真人不露相”这句话用在你身上最合适了，在你不爱说话的外表下，藏着一颗勤奋，努力，上进的心，再加上你的聪明，才智，你学什么东西都特别快。瞧你，这一学期进步多快!要是你还能在大家面前大声地讲话，那我们就更喜欢你了。加油吧，你将会是个很有出息的女孩!
50、果生命是树，那么，理想是根，勤奋是叶，毅力是干，成功是果，你有良好的学习基础，又写得一手好文章，如果能在奋斗目标的指引下，勤奋、执著地去追索成功，你的生命之树才会开花结果。
——数学七年级上册知识点 50句菁华
1、分段问题书写代数式时要分段考虑，有单位时要考虑是否要();如：电费、水费、出租车、商店优惠-------。
2、多项式：几个单项式的和。判断代数式是否是多项式，关键要看代数式中的每一项是否是单项式.每个单项式称项，(其中不含字母的项叫常数项)多项式的次数是指多项式里次数最高项的次数(选代表);多项式的项是指在多项式中每一个单项式.特别注意多项式的项包括它前面的性质符号.它们都是用字母表示数或列式表示数量关系。注意单项式和多项式的每一项都包括它前面的符号。
3、代数式分为整式和分式(分母里含有字母);整式分为单项式和多项式。
4、几何图形
5、数轴：规定了原点、正方向和单位长度的直线叫做数轴(画数轴时，三要素缺一不可)。任何一个有理数都可以用数轴上的一个点来表示。
6、有理数的运算：
7、添括号法则
8、多边形：由若干条不在同一条直线上的线段首尾顺次相连组成的封闭*面图形叫做多边形。连接不相邻两个顶点的线段叫做多边形的对角线。
9、圆：*面上，一条线段绕着一个端点旋转一周，另一个端点形成的图形叫做圆。固定的端点O称为圆心，线段OA的长称为半径的长(通常简称为半径)。
10、等式的性质
11、有理数的概念
12、负数：小于0的数。
13、数轴的三要素：原点、正方向、单位长度。
14、相反数：只有符号不同的两个数叫做互为相反数。0的相反数还是0。
15、先定符号，再算绝对值。
16、乘积是1的两个数互为倒数。
17、乘法交换律：ab=ba
18、乘法分配律：a（b+c）=ab+ac
19、除以一个不等于0的数，等于乘这个数的倒数。
20、两数相除，同号得正，异号得负，并把绝对值相除，0除以任何一个不等于0的数，都得0。
21、负数的奇数次幂是负数，负数的偶次幂是正数；0的任何正整数次幂都是0。
22、先乘方，再乘除，最后加减。
23、同级运算，从左到右进行。
24、系数；一个单项式中，数字因数叫做这个单项式的系数。
25、常数项：不含字母的项叫做常数项。
26、去括号：一般地，几个整式相加减，如果有括号就先去括号，然后再合并同类项。如果括号外的因数是正数，去括号后原括号内各项的符号与原来的符号相同。如果括号外的因数是负数，去括号后原括号内各项的符号与原来的符号相反。
27、2 有理数
28、绝对值不相等的异号两数相加，取绝对值较大的加数的符号，并用较大的绝对值减去较小的绝对值。互为相反数的两个数相加得0。
29、大于0的数叫做正数(positivenumber).
30、在直线上任取一个点表示数0,这个点叫做原点(origin).
31、一般的,数轴上表示数a的点与原点的距离叫做数a的绝对值(absolutevalue).
32、两个负数,绝对值大的反而小.
33、两数相除,同号得正,异号得负,并把绝对值相除.0除以任何一个不等于0的数,都得0.
34、几何图形的投影问题
35、数轴上一点a到原点的距离表示a的绝对值。
36、两个负数，绝对值大的反而小。
37、多项式里次数项的次数，叫做这个多项式的次数。多项式里次数的那一项叫做多项式的次项。
38、分析实际问题中的数量关系，利用其中的相等关系列出方程，是用数学解决实际问题的一种方法。
39、括号前面是"-"号,把括号和它前面的"-"号去掉,括号里各项的符号都要改变成相反的符号。
40、科学的记录笔记
41、列代数式
42、利用数轴表示两数大小
43、a可以表示什么数
44、相反数的性质与判定
45、绝对值的几何定义
46、可用字母表示为
47、可归纳为
48、有理数的乘法法则
49、乘方的概念求n个相同因数的积的运算，叫做乘方，乘方的结果叫做幂。在an中，a叫做底数，n叫做指数。
50、如有括号，先做括号内的运算，按小括号，中括号，大括号依次进行。
——八年级上册物理复习 40句菁华
1、电功——W=UIt=UQ;电能表及利用电能表测功率(P130);
2、电学计算——①画等效电路图(几个状态画几个图);②按串联、并联找等量关系和比例关系;③求解(注意电流、电压、电功率均应取同一状态下的值)
3、是实验室测量质量的常用工具。天*的两臂长度相等，当两个盘中的物体的质量相同时，天*就会。
4、托盘天*的使用：（1）把天*放在桌面上，将游码放在标尺处；（2）调节*衡螺母，使指针在分度盘的；（3）把被测物体放在盘，向盘里加减砝码并调节游码，使横梁；（4）读取盘中砝码总质量游码指示刻度值，即为被测物体质量；（5）天*使用时要注意：看清天*的量程和分度值；要保持天*的清洁和干燥；称量时添加砝码要从到。
5、质量是物体本身的一种属性，它不随物体的、 、和而改变。
6、单位体积的某物质的质量叫做这种物质的，用公式表为：，密度的国际单位是，常用单位还有。它们之间的换算关系为：。水的密是，它的物理意义是。
7、用天*和量筒测量物质的密度的原理
8、光在同种均匀介质中沿直线传播;
9、在计算中，真空或空气中光速c=3×108m/s;
10、反射定律：在反射现象中，反射光线、入射光线、法线都在同一个*面内;反射光线、入射光线分居法线两侧;反射角等于入射角。
11、水中倒影的形成的原因：*静的水面就好像一个*面镜，它可以成像(水中月、镜中花);对实物的每一点来说，它在水中所成的像点都与物点“等距”，树木和房屋上各点与水面的距离不同，越接近水面的点，所成像亦距水面越近，无数个点组成的像在水面上看就是倒影了。(物离水面多高，像离水面就是多远，与水的深度无关)。
12、折射角：折射光线和法线间的夹角。
13、在光的折射中，三线共面，法线居中。
14、光从空气斜射入水或其他介质时，折射光线向法线方向偏折;光从水或其它介质斜射入空气中时，折射光线远离法线(要求会画折射光线、入射光线的光路图)
15、斜射时，总是空气中的角大;垂直入射时，折射角和入射角都等于0°,光的传播方向不改变
16、人们利用光的折射看见水中物体的像是虚像(折射光线反向延长线的交点)
17、太阳光通过三棱镜后，依次被分解成红、橙、黄绿、蓝、靛、紫七种颜色，这种现象叫色散;
18、第8章力
19、第9章力和运动
20、简单机械
21、功
22、负责试卷的老师提前作准备——搜集材料、印发卷子。
23、回声是由于声音在传播过程中遇到障碍物被反射回来而形成的。如果回声到达人耳比原声晚0.1s以上人耳能把回声跟原声区分开来，此时障碍物到听者的距离至少为17m。在屋子里谈话比在旷野里听起来响亮，原因是屋子空间比较小造成回声到达人耳比原声晚不足0.1s 最终回声和原声混合在一起使原声加强。
24、声音在耳朵里的传播途径: 外界传来的声音引起鼓膜振动，这种振动经听小骨及其他组织传给听觉神经，听觉神经把信号传给大脑，人就听到了声音.
25、音调：人感觉到的声音的高低。用硬纸片在梳子齿上快划和慢划时可以发现：划的快音调高，用同样大的力拨动粗细不同的橡皮筋时可以发现：橡皮筋振动快发声音
26、区分乐音三要素：闻声知人——依据不同人的音色来判定；高声大叫——指响度；高音歌唱家——指音调。
27、当代社会的四大污染：噪声污染、水污染、大气污染、固体废弃物污染。
28、减弱噪声的方法：在声源处减弱、在传播过程中减弱、在人耳处减弱。
29、规律：光在同一种均匀介质中是沿直线传播的。
30、光线是由一小束光抽象而建立的理想物理模型，建立理想物理模型是研究物理的常用方法之一。
31、反射定律：三线同面,法线居中,两角相等,光路可逆.即:反射光线与入射光线、法线在同一*面上，反射光线和入射光线分居于法线的两侧，反射角等于入射角。光的反射过程中光路是可逆的。
32、音调：人感觉到的声音的高低。音调跟发声体振动频率有关系，频率越高音调越高;频率越低音调越低。物体在1s振动的次数叫频率，物体振动越快，频率越高。
33、响度：人耳感受到的声音的大小。响度跟发生体的振幅和距发声距离的远近有关。物体在振动时，偏离原来位置的距离叫振幅。振幅越大响度越大。
34、声音的发生
35、声间的传播
36、音色
37、噪声及来源
38、知道回声测距的原理。
39、知道噪声的危害和控制。
40、知道声的利用。
