1、莫等闲，白了少年头，空悲切。──岳飞
2、相知无远近，万里尚为邻。——张九龄
3、三人行，必有我师焉，择其善者而从之，择其不善者而改之。──孔子
4、学然后知不足，教万年根本大计。——陶行知
5、孩子成功教育从好习惯培养开始。——马慧连
6、雄心壮志是茫茫黑夜中的北斗星。——勃朗宁
7、使教育过程成为一种艺术的事业。——赫尔巴特
8、培养人就是培养他对前途的希望。——马卡连柯
9、言有大而无实，无实者，不祥之言也。——王夫之
10、忧劳能够兴国，逸豫可以亡身，天然之理也。——欧阳修
11、金钱虽然不会使人幸福，但是它能镇定人的神经。——欧凯西
12、如果人生的途程上没有障碍，人还有什么可做的呢。——俾斯麦
13、得不到别人的尊重的人，往往有最强烈的自尊心。——马卡连柯
14、谁有进取的意志，谁就干得成。——罗曼·罗兰
15、发现千千万，起点是一问。智者问得巧，愚者问得笨。——陶行知
16、我以为好的先生不是教书，不是教学生，乃是教学生学。——叶圣陶
17、无冥冥之志者，无昭昭之明，无昏昏之事者，无赫赫之功。——荀况
18、生当作人杰，逝世亦为鬼雄，至今思项羽，不肯过江东。——李清照
19、如果一个人不晓得他要驶向哪头，那么任何风都不是顺风。——塞涅卡
20、在所有一切有益于人类的事业中，首要的一件是教育人的事业。——卢梭
21、三更灯火五更鸡，正男儿立志时。黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。——颜真卿
22、人生活的世界上比如一只船在大海中航行，最主要的是要辨清前进的方向。——潘菽
23、只有集体和教师首先看到学生优点的地方，学生才能产生上进心。——苏霍姆林斯基
24、因为道德是做人的根本。根本一坏，纵然使你有一些学问和本领，也无甚用处。——陶行知
25、一味地挖苦、贬低，会导致孩子的反抗，反对父母，反对学校，或者反对整个世界。——布鲁诺
26、教师必须具有健康的体魄，农人的身手，科学的头脑，艺术的兴味，改革社会的精神。——陶行知
27、故天降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饥其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。──孟轲
28、自我教育需要有非常重要而强有力的促进因素——自尊心、自我尊重感、上进心。——苏霍姆林斯基
29、问题不在于教他各种学问，而在于培养他爱好学问的兴趣，而且在这种兴趣充分增长起来的时候，教他以研究学问的方法。——卢梭
30、教育者的个性、思想信念及其精神生活的财富，是一种能激发每个受教育者检点自己、反省自己和控制自己的力量。——苏霍姆林斯基
——中外名家名言名句 40句菁华
1、时间像奔腾澎湃的急湍，它一去无还，毫不留恋。——塞万提斯
2、一只鸡蛋可以画无数次，一场爱情能吗。——达芬奇
3、智育只能是德育的辅助品，学问只能作为辅佐品德之用，对于心地良好的人来说，学问对于德行与智慧都有帮助；对于心地不是良好的人来说，学问就会使他们变得更坏。——洛克
4、天才出于勤奋。——高尔基
5、人和人之间，最痛心的事莫过于在你认为理应获得善意和友谊的地方，却遭受了烦扰和损害。——拉伯雷
6、一个人事业上的成功，只有15%是由于他的专业技术，另外的85%要依依耐人际关系、外世技巧。软与硬是相对而言的。专业的技术是硬本领，善于处理人际关系的交际本领则是软本领。——卡耐基
7、友谊使欢乐倍增，悲痛锐减。——培根
8、选择朋友一定要谨慎！地道的自私自利，会戴上友谊的假面具，却又设好陷阱来坑你。——克雷洛夫
9、青年时代太放纵就会失去心灵的滋润，太节制就会变成死脑筋。——圣堤布福
10、持续不断地劳动是人生的铁律，也是艺术的铁律。——巴尔扎克
11、命运是一件很不可思议的东西。虽人各有志，往往在实现理想时会遭遇到许多困难，反而会使自己走向与志趣相反的路，而一举成功。我想我就是这样。——松下幸之助
12、零星的时间，如果能敏捷地加以利用，可成为完整的时间。所谓“积土成山”是也，失去一日甚易，欲得回已无途。——卡耐基
13、我们不应该不惜任何代价地去保持友谊，从而使它受到玷污。如果为了那更伟大的爱，必须牺牲友谊，那也是没有办法的事；不过如果能够保持下去，那么，它就能真的达到完美的境界了。——泰戈尔
14、甘心做奴隶的人，不知道自由的力量。——贝克
15、真正的友谊无论从正反看都应一样，不可能从前面看是蔷薇而从后面看是刺。——吕克特
16、只要让我创造一个国家的迷信，我就不管归谁给他制定法律，也不管归谁给它编歌曲了。——马克·吐温
17、在人生的道路上，当你的希望一个个落空的时候，你也要坚定，要沉着。——朗费罗
18、事业无穷年。——韩愈
19、要永远觉得祖国的土地是稳固地在你脚下，要与集体一起生活，要记住，是集体教育了你。那一天你若和集体脱离，那便是末路的开始。——奥斯特洛夫斯基
20、给青年人最好的忠告是让他们谦逊谨慎，孝敬父母，爱戴亲友。——西塞罗
21、最成功的说谎者是那些使最少量的谎言发挥最大的作用的人。——塞·巴特勒
22、假如你的品德十分高尚，莫为出身低微而悲伤，蔷薇常在荆棘中生长。——萨迪【波斯】
23、生当作人杰，死亦为鬼雄，至今思项羽，不肯过江东。——李清照
24、不同的品格导致不同的兴趣爱好。——西塞罗【古罗马】
25、没有什么事是好的或坏的，但思想却使其中有所不同。 ——莎士比亚
26、一次失败，只是证明我们成功的决心还够坚强。——博维
27、上天完全是为了坚强你的意志，才在道路上设下重重的障碍。——泰戈尔
28、如果做好心理准备，一切准备都已经完成。 ——莎士比亚
29、不戚戚于贫贱，不汲汲于富贵。——陶渊明
30、患难可以试验一个人的品格，非常的境遇方可以显出非常的气节。——莎士比亚
31、遇到难题时，我总是力求寻找巧妙的思路，出奇制胜。——朱清时
32、要创新需要一定的灵感，这灵感不是天生的，而是来自长期的积累与全身心的投入。没有积累就不会有创新。——王业宁
33、不知道他自己的人的尊严，他就完全不能尊重别人的尊严。——席勒
34、幽默乃是尊严的肯定，又是对人类超然物外的胸襟之明证——罗曼尼·葛瑞
35、人类的全部尊严，就在于思想！——帕思卡尔
36、一个真正伟大、骄傲而又勇敢的民族宁可面对战争的任何灾难，也不愿在牺牲其民族尊严的情况下换得卑贱——西·罗斯福
37、傲慢是一种得不到支持的尊严。——巴尔扎克
38、距离已经消失，要么创新，要么死亡。——托马斯·彼得斯
39、只要脊梁不弯，就没有扛不起的山。——十大感动*人物洪战辉
40、在人生的道路上，当你的.希望一个个落空的时候，你也要坚定，要沉着。——朗费罗
——中外教育家的名言名句 30句菁华
1、常求有利别人，不求有利自己。
2、不是不能见义，怕的是见义而不勇为。
3、人生最大快乐，是自己的劳动得到了成果。
4、一知半解的人，多不谦虚;见多识广有本领的人，一定谦虚。
5、活着，为的是替整体做点事，滴水是有沾润作用，但滴水必加入河海，才能成为波涛。
6、三朋四友，吃喝玩乐，这叫做酒肉朋友，朋友相聚，不谈工作，不谈学习，不谈政治，只谈个人之间私利私愤的事，这叫做群居终日，言不乃义。
7、人生最大快乐，是自己的劳动得到了成果。农民劳动得了收获工人劳动出了产品医生劳动治好了病教师劳动教好了学生，其他工作都是一样。
8、人的一生多少有点作为，对人民有点贡献，大凡都是靠挤出来的。一个如果常年不觉得挤，反而觉得有的是时间，松松垮垮，他将事无成，虚度年华，浪费了生命。
9、自我教育需要有非常重要而强有力的促进因素——自尊心、自我尊重感、上进心。——苏霍姆林斯基
10、道德准则，只有当它们被学生自己追求、获得和亲身体验过的时候，只有当它们变成学生独立的个人信念的时候，才能真正成为学生的精神财富。——苏霍姆林斯基
11、要使孩子们从小就懂得和领会到：他的每一步、每一个行动都会在他身边的人——同志、父母、教师和“陌生者”的精神生活引起反响。只有当他不给别人带来灾难，不欺负和扰乱别人时，才能成为一个生活得*静而又幸福的人。——苏霍姆林斯基
12、抽打自己的鞭子要掌握在自己的手里，在漫长的人生道路的每一步上，都要经常鞭策自警，万不可以为有过一两次抽打就可以沿途*安了。“自新应似长江水，日夜奔流无歇时。”——魏书生
13、让每一个学生在学校里抬起头来走路。——苏霍姆林斯基
14、教师的爱是滴滴甘露，即使枯萎的心灵也能苏醒；教师的爱是融融春风，即使冰冻了的感情也会消融。——巴特尔
15、教育植根于爱。——鲁迅
16、只有爱才是最好的教师，它远远超过责任感。——爱因斯坦
17、错误在所难免，宽恕就是神圣。——波普
18、所谓健全的人格，内分四育，即：(一)体育，(二)智育，（三）德育，(四)美育。学校教育注重学生健全的人格，故处处要使学生自动。
19、美育者，与智育相辅而行，以图德育之完成者也。
20、知教育者，与其守成法，毋宁尚自然；与其求划一，毋宁展个性。
21、黄炎培各级教育，应于训练上一律励行劳动化，使青年心理上确立尊重职业之基础，且使获得较正确之人生观。
22、益者三友，友直，要谅，友多闻，益矣;损者三友，友便辟，友善柔，友便佞，损矣。──孔子
23、凡为教者必期于达到不须教。——叶圣陶
24、有志者，事竟成，破釜沉舟，百二秦关终属汉;苦心人，天不负，卧薪尝胆，三千越甲可吞吴。──蒲松龄
25、少壮不努力，老大徒伤悲。──汉乐府《长歌行》
26、智仁勇三者是*重要的精神遗产，过去它被认为‘天下之达德’，今天依然不失为个人完满发展之重要指标。——陶行知
27、创新是一个民族进步的灵魂，是国家兴旺发达的不竭动力。——*
28、我们发现了儿童有创造力，认识了儿童有创造力，就须进一步把儿童的创造力*出来。——陶行知
29、想像力比知识更重要，因为知识是有限的，而想像力概括着世界的一切，推动着进步，并且是知识进化的源泉。严格地说，想像力是科学研究的实在因素。——爱因斯坦
30、智仁勇三者是*重要的精神遗产，过去它被认为‘天下之达德’，今天依然不失为个人完满发展之重要指标。——陶行知
——关于读书的名家名言 30句菁华
1、好读书，不求甚解。——陶渊明
2、读书使人心明眼亮。——伏尔泰
3、读书百遍，其义自现。——三国志
4、自得读书乐，不邀为善名。——王永彬
5、读书何所求？将以通事理。——张维屏
6、读书谓已多，抚事知不足。——王安石
7、读活书，活读书，读书活。——郭沫若
8、求学将以致用，读书先在虚心。——书摘
9、读书而不理解，等于不读。——夸美纽斯
10、纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。——陆游
11、读书欲精不欲博，用心欲专不欲杂。——黄庭坚
12、读书而不思考，等于吃饭而不消化。——波尔克
13、鸟欲高飞先振翅，人求上进先读书。——李苦禅
14、读书之法，在循序而渐进，熟读而精思。——朱熹
15、外物之味，久则可厌，读书之味，愈久愈深。——程颐
16、为学之道，莫先于穷理；穷理之要，必先于读书。——朱熹
17、读书不知味，不如束高阁；蠢鱼尔何如，终日食糟粕。——袁牧
18、读书是学习，使用也是学习，而且是更重要的学习。——*
19、读死书是害己，一开口就害人；但不读书也并不见得好。——鲁迅
20、不去读书就没有真正的教养，同时也不可能有什么鉴别力。——赫尔岑
21、我们可以由读书搜集知识，但必须利用思考把糠和麦子分开。——富斯德
22、读书无疑者，须教有疑，有疑者，却要无疑，到这里方是长进。——朱熹
23、读书和学习是在别人思想和知识的帮助下，建立起自己的思想和知识。——普希金
24、我一生的嗜好。除了**外，只有好读书，我一天不读书，便不能生活。——孙中山
25、读书可以培养一个完人，谈话可以训练一个敏捷的人，而写作则可造就一个准确的人。——培根
26、不加思考地滥读或无休止地读书，所读过的东西无法刻骨铭心，其大部分终将消失殆尽。——叔本华
27、先生不应该专教书，他的责任是教人做人；学生不应该专读书，他的责任是学习人生之道。——陶行知
28、读书时要深思多问。只读而不想，就可能人云亦云，沦为书本的奴隶；或者走马看花，所获甚微。——王梓坤
29、书读得越多而不加思索，你就会觉得你知道得很多；而当你读书而思考得越多的时候，你就会越清楚地看到，你知道得还很少。——伏尔泰
30、一种纯粹靠读书学来的真理，与我们的关系，就像假肢、假牙、蜡鼻子甚或人工植皮。而由独立思考获得的真理就如我们天生的四肢：只有它们才属于我们。——叔本华
——中外名人名言精选 40句菁华
1、人类是**动物。——亚里斯多德
2、不嫉妒的人，不是在恋爱。——尼辛
3、和*是人类最崇高的理想。——歌德
4、老兵不死，只会消失。——*
5、丈夫之健康，是妻子的幸福。——哈雷
6、风浪常利於有才干的航海者。——吉本
7、不要在已成的事业中逗留着！——巴斯德
8、个人的自由，以不侵犯他人的自由为自由。——穆勒
9、善只有一个，那就是凭自已的良心行动。——宝露华
10、女人的最珍贵饰物是美德，不是钻石。——苏格拉底
11、恋爱是结婚的过程，结婚是恋爱的目的。——叔本华
12、没有和*的家庭，就没有和*的社会。——池田大作
13、读书若未能应用，则所读的书等於废纸。——华盛顿
14、文官不爱钱，武官不惜死，天下由是太*矣。——岳飞
15、溺死於酒杯中的人，较溺死於大海中者尤多。——吉泰
16、知足的人永不会穷；不知足的人永不会富。——爱弥儿
17、如果自由流于放纵，专制的魔鬼就乘机侵入。——华盛顿
18、把语言化为行动，比把行动化为语言困难得多。——高尔基
19、认识自身的缺点，是一个人最高智慧的表现。——罗什孚科
20、明智的恋爱，是由於互爱，以及必须互相长成下去。——仲马
21、谁不属于自己的祖国，那么他也就不属于人类。——别林斯基
22、女人的美丽是刀，微笑是剑。——查尔士·立德
23、对自己不满是任何真正有才能的人的根本特征之一。——契诃夫
24、如果错过了太阳时你流了泪，那么你也要错过群星了。——泰戈尔
25、我宁愿靠自己的力量打开我的前途，而不求权势者垂青。——雨果
26、生命诚可贵，爱情价更高，若为自由故，二者皆可抛。——裴多菲
27、当我们是大为谦卑的时候，便是我们最近于伟大的时候。——泰戈尔
28、生命诚可贵，爱情价更高；若为自由故，两者皆可抛。——罗兰夫人
29、假使你希望别人保守你的秘密，你应该首先自己保守秘密。——辛尼加
30、对一切来说，只有热爱才是最好的老师，它远远胜过责任感。——爱因斯坦
31、一个有坚强心志的人，财产可以被人掠夺，勇气却不会被人剥夺的。——雨果
32、谁若游戏人生，他就一世无成，谁不能主宰自己，永远是一个奴隶。——歌德
33、一个冷静的倾听者，不但到处受人欢迎，而且会逐渐知道许多事情。——威尔逊
34、电视上演的并非真实人生。现实生活中每人都要离开咖啡馆往工作。——乔布斯
35、黄金诚然是宝贵的，但是生气蓬勃、勇敢的*却比黄金更为宝贵。——林肯
36、成功的最佳捷径是让人们清楚地知道，你的成功符合他们的利益。——拉布吕耶尔
37、理想是上帝的语言。高于一切国家和全人类的，是精神的王国，是灵魂的故乡。——马志尼
38、你应将心思精心专注于你的事业上。日光不经透镜屈折，集于焦点，绝不能使物体燃烧。——毛姆
39、为了国家的利益，使自己的一生边为有用的一生，纵然只能效绵薄之力，我也会热血沸腾。——果戈理
40、最糟糕的是人们在生活中经常受到错误志向的阻碍而不自知，真到摆脱了那些阻碍时才能明白过来。——歌德
——中外名人名言大全 40句菁华
1、受苦的人，没有悲观的权利。——尼采
2、奋斗以求改善生活，是可敬的行为。——茅盾
3、时间是我的财产，我的田亩是时间。——歌德
4、人是可以沉醉在自己的坚强的意志里的。——雨果
5、军的责任是要把不*等的世界打成*等的。——孙中山
6、一个人必须经过一番刻苦奋斗，才会有所成就。——安徒生
7、胜利者往往是从坚持最后五分钟的时间中得来成功。——牛顿
8、你想成为幸福的人吗？但愿你产生学会吃得起苦。——屠格涅夫
9、生活就像海洋，只有意志坚强的人，才能到达彼岸。——马克思
10、一个从不怀疑生活方向和目标的人，绝对不会绝望。——莫里亚克
11、只有这样的人才配生活和自由，假如他每天为之而奋斗。——歌德
12、做一件事，就要当一件事。若还苟且粗疏，定不成一件事。——吕新吾
13、性情的修养，不是为了别人，而是为了自己增强生活能力。——池田大作
14、爱祖国，为祖国的前途而奋斗，是时代赋予我们的神圣职责。——苏步青
15、花朵以芬芳熏香了空气，但它的最终任务，是把自己献给你。——泰戈尔
16、一个人的价值，应该看他贡献什么，而不应当看他取得什么。——爱因斯坦
17、一个有坚强心志的人，财产可以被人掠夺，勇气却不会被人剥夺的。——雨果
18、要成功不需要什么特别的才能，只要把你能做的小事做得好就行了。——维龙
19、谁若游戏人生，他就一世无成，谁不能主宰自己，永远是一个奴隶。——歌德
20、应当在朋友正是困难的时候给予帮助，不可在事情无望之后再说闲话。——伊索
21、乐观是一首激昂优美的进行曲，时刻鼓舞着你向事业的大路勇猛前进。——大仲马
22、共同的事业，共同的斗争，可以使人们产生忍受一切的力量。——奥斯特洛夫斯基
23、时间是世界上的一切成就的土壤。时间给空想者痛苦，给创造者幸福。——麦金西
24、被人爱和爱别人是同样的幸福，而且一旦得到它，就够受用一辈子。——托尔斯泰
25、青春啊，难道你始终囚禁在狭小圈子里？你得撕破老年的蛊惑人心的网。——泰戈尔
26、艺术的大道上荆棘丛生，这也是好事，常人望而却步，只有意志坚强的人例外——雨果
27、显而易见，骄傲与谦卑是恰恰相反的，可是它们有同一个对象。这个对象就是自我。——休谟
28、一个人如果不到最**，他就没有片刻的安宁，他也就不会感到生命的恬静和光荣。——肖伯纳
29、认识了生活的全部意义的人，才不会随便死去，哪怕只有一点机会，就不会放弃生活。——海涅
30、你应将心思精心专注于你的事业上。日光不经透镜屈折，集于焦点，绝不能使物体燃烧。——毛姆
31、只要千百万劳动者团结得象一个人一样，跟随本阶级的优秀人物前进，胜利也就有了保证。——列宁
32、真正的幸福只有当你真实地认识到人生的价值时，才能体会到。——穆尼尔·纳素夫
33、诚实是雄辩能力的一部分；我们因自己热切诚恳，而使别人信服。——威廉·哈立特
34、高中刚毕业你不会成为一个公司的副总裁，直到你将此职位挣到手。——比尔·盖茨
35、一个获得成功的人，从他的同胞那里所取得的，总是无可比拟地超过他对他们所做的贡献。——爱因斯坦
36、每一种恩惠都有一枚倒钩，它将钩住吞食那份恩惠的嘴巴，施恩者想把他拖到哪里就得到那里。——堂恩
37、危险、怀疑和否定之海，围绕着人们小小的岛屿，而信念则鞭策人，使人勇敢面对未知的前途。——泰戈尔
38、生活的苦难压不垮我。我心中的欢乐不是我自己的，我把欢乐注进音乐，为的是让全世界感到欢乐。——莫扎特
39、一个人在科学探索的道路上，走过弯路，犯过错误，并不是坏事，更不是什么耻辱，要在实践中勇于承认和改正错误。——爱因斯坦
40、生命里最重要的事情是要有个远大的目标，并借才能与坚毅来达成它。——约翰·渥夫甘·冯·歌德
——关于教育的励志名言 30句菁华
1、数学是无穷的科学。——赫尔曼外尔
2、数学的本质在於它的自由。——康扥尔
3、教育的根是苦的，但其果实是甜的。——亚里士多德
4、教育的目的在于能让青年人毕生进行自我教育。——哈钦斯
5、只有由受过教育的人民组成的国家才能保持自由。——杰斐逊
6、劳动受人推崇。为社会服务是很受人赞赏的道德理想。——杜威
7、任何人如果不能教育自己，也就不能教育别人。——苏霍姆林斯基
8、每一个决心献身教育的人，应当容忍儿童的弱点。——苏霍姆林斯基
9、读书无疑者，须教有疑，有疑者，却要无疑，到这里方是长进。——朱熹
10、人类本质中最殷切的需求是渴望被肯定。——威廉·詹姆士
11、只有能够激发学生去进行自我教育的教育，才是真正的教育。——苏霍姆林斯基
12、得过且过，醉生梦死，碌碌无为，虚度年华，这是颓废的处世之道。——第斯多惠
13、教员不是拿所得的结果教人，最要紧的是拿怎样得着结果的方法教人。——梁启超
14、一个人所受的教育超过了自己的智力，这样的人才有学问。——詹·马修斯
15、一个教师写一辈子教案不一定成为名师，如果一个教师写三年反思可能成为名师。——叶澜
16、没有一条寓有诗意的、感情的和审美的清泉，就不可能有学生的智力发展。——苏霍姆林斯
17、活的人才教育不是灌输知识，而是将开发文化宝库的钥匙，尽我们知道的交给学生。——陶行知
18、作为一个父亲，最大的乐趣就在于：在其有生之年，能够根据自己走过的路来启发教育子女。——蒙田
19、先生不应该专教书，他的责任是教人做人；学生不应该专读书，他的责任是学习人生之道。——陶行知
20、数学中的一些美丽定理具有这样的特性：它们极易从事实中归纳出来，但证明却隐藏的极深。——高斯
21、学然后知不足，教然后知困。知不足，然后能自反也；知困，然后能自强也。故曰：教学相长也。——孔子
22、人像树木一样，要使他们尽量长上去，不能勉强都长得一样高，应当是：立脚点上求*等，于出头处谋自由。——陶行知
23、教育儿童通过周围世界的美，人的关系的美而看到的精神的高尚、善良和诚实，并在此基础上在自己身上确立美的品质。——苏霍姆林斯基
24、音乐能激发或抚慰情怀，绘画使人赏心悦目，诗歌能动人心弦，哲学使人获得智慧，科学可改善物质生活，但数学能给予以上的一切。——克莱因
25、人的教养不能够靠别人传授，人必须进行自我修养。一切苦修也绝不是文化修养，教育是通过人的主动性来实现的，教育牢牢地钉在主动性上。——费希特
26、犯了过错的人应当受到惩罚。但是他们之所以应受惩罚，并非因为他们犯了错……而是为的要使日后不去再犯。——夸美纽斯
27、要永远觉得祖国的土地是稳固地在你脚下，要与集体一起生活，要记住，是集体教育了你。那一天你若和集体脱离，那便是末路的开始。——奥斯特洛夫斯基
28、真正的教育者不仅传授真理，而且向自己的学生传授对待真理的态度，激发他们对于善良事物受到鼓舞和钦佩的情感，对于邪恶事物的不可容忍的态度。——苏霍姆林斯基
29、较高级复杂的劳动，是这样一种劳动力的表现，这种劳动力比较普通的劳动力需要较高的教育费用，它的生产需要花费较多的劳动时间。因此，具有较高的价值。——马克思
30、父亲和母亲是如同教师一样的教育者，他们不亚于教师，是富有智慧的人类创造者，因为儿子的智慧在他还未降生到人间的时候，就从父母的根上伸展出来。——苏霍姆林斯基
