规矩的名言警句 40句菁华

首页 / 名言 / | 2022-12-03 00:00:00 名言警句

1、对于一个艺术爱来说,如果能够打破常规,完全自由进行创作,其成绩往往会是惊人的(卓别林)

2、体无常规,言无常宗,物无常用,景无常取(唐·皇甫堤)

3、不要过分的醉心放任自由,一点也不加以限制的自由,它的害处与危险实在不少——克雷洛夫

4、如果你敢于宣称自己是受限制的,你就会感到自己是自由的——歌德

5、纪律是达到一切雄图的阶级——英莎士比亚

6、矩不正,不可为方;规不正,不可为圆。——淮南子

7、凡事都有规矩。——德谟克利特

8、宁愿跑起来被摔倒无数次,也不愿规规矩矩走一辈子。

9、不一会儿,伴随着隆隆的.雷声,倾盆大雨被云朵猛然洒下,它不同春天那样细细小小的,每一个雨点都大而有力,打在地上还没等碎开,下一颗豆大的雨滴就扑上来了。雷声隆隆的,倒使人感到庄严和振奋,它可以压下所有雨滴的小脚跺在地上的“啪啪”声。雨水均匀地罩在浓密的树叶上,等待它慢慢地苏醒,发出轻柔的声音。雨下得急了,就像无数个孩子在狭长的过道里用胳臂互相顶着抢先走,直到雷公生起气来,发出轰轰地声音它们,雨点才肯稍微规矩些了。

10、欲成方面圆而随其规矩,则万事之功形矣,而万物莫不有规矩,议言之士,计会规矩也(韩非子)

11、矩不正,不可为方;规不正,不可为圆(淮南子)

12、诚取天地正气问人间暖凉,法引规矩方圆律世间万象。

13、不以规矩,无以成方圆。——孟子

14、人在智慧上应当是明豁的,道德上应该是清白的,身体上应该是清洁的。——契诃夫

15、夫君子之行,静以修身,俭以养德,非淡泊无以明志,非宁静无以致远。——诸葛亮

16、文明的真正验证不是人口统计数字,不是城市规模,也不是农作物的产量—而是一个国家能造就出怎样的人。——爱默生

17、良心是由人的知识和全部生活方式来决定的。——马克思

18、脾气暴躁是人类较为卑劣的天性之一,人要是发脾气,就等于在人类进步的阶梯上倒退了一步。——达尔文

19、以爱己之心爱人则尽。——张载仁

20、唯宽可以宽人,唯厚可以载物。君子以厚德载物。——易传

21、静以修身,俭以养德。——诸葛亮

22、玉不琢,不成器;人不学,不知道。——《礼记·学记》

23、孝子之有深爱者,必有和气;有和气者,必有愉色;有愉色者,必有婉容。——《礼记·祭义》

24、君子有三患:未之闻,患弗得闻也;既闻之,患弗得学也;既学之,患弗能行也。——《礼记·杂记下》

25、礼貌使有礼貌的人喜悦,也使那些受人以礼貌相待的人们喜悦。——孟德斯

26、不以规矩不能成为方圆(孟子)

27、凡事都有规矩(德谟克利特)

28、人们厌烦了寂静,就希望来一场暴风雨;厌烦了规规矩矩气度庄严地坐着,就希望闹出点乱子来。——契诃夫

29、地狱是一个炉灶,上面放着僧侣的热锅。它是教士的专用灶。天父教士的大厨师,很关心改善僧侣的营养,他把自己的那些不规规矩矩地注意僧侣的`诫命的孩子放在烤锅上。——霍尔巴赫

30、求必欲得,禁必欲止,令必欲行。——《管子、版法》

31、天网恢恢,疏而不漏。——《管子》

32、仲景诸方,实万世医门之规矩准绳也,后之欲为方圆*直者,必于是取则焉。——元朱震亨《局方发挥》

33、我这辈子说过最让人无从反驳的话就是:被子根本不用叠,本来就是摊开来睡的,但这句话第一个被人反驳掉,懂么,这是规矩,人类之所以悲哀,就是有太多规矩……——韩寒《三重门》

34、火车要受轨道的约束,否则就要倾覆;飞机要受航线的约束,否则就要坠落;干部要受法纪的约束,否则就要腐败。

35、没有纪律的队伍是不可能有战斗力的,纪律是胜利之母

36、学法懂法重在守法,倡廉反腐基于遵法。

37、人要想不生病,就必须提高免疫能力,干部要想不腐败,就得自觉遵守党的纪律。

38、在危险关头,要拯救大家的生命,所有的人就得立即绝对服从一个人的意志。——思格斯

39、挣断线的风筝不仅不会得自由,反而会一头栽向大地。——佚名

40、法律永远不会产生伟大人物,只有自由才能造成巨人和英雄。——德、席勒


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规矩的名言警句 40句菁华(扩展1)

——雷锋的名言警句 40句菁华

1、钉子有两个长处:一个是挤劲,一个是钻劲!我们在学习上,也要提倡这种“钉子”精神,善于挤和善于钻!——雷锋

2、全军同志都应当学习雷*的榜样做*的好战士。

3、在工作上,要向积极性最高的同志看齐,在生活上,要向水*最低的同志看齐。—— 雷锋

4、谁愿当一个真正的*者,就应该向雷*的品德和风格学习。

5、一块好好的木板,上面一个眼也没有,但钉子为什么能钉进去呢?这就是靠压力硬挤 进去的,硬钻进去的。—— 雷锋

6、滴水只有放进大海里才永远不会干涸,一个人只有当他把自己和集体事业融合在一起的时候才能最有力量。

7、我愿永远做一个螺丝钉.—— 雷锋

8、力量从团结来,智慧从劳动来,行动从思想来,荣誉从集体来。

9、我愿做高山岩石之松,不做湖岸河旁之柳。我愿在暴风雨中艰苦的斗争中锻炼自己,不愿在**静静的日子里度过自己的一生。

10、凡是脑子里只有人民、没有自己的人,就一定能得到崇高的荣誉和威信。反之,如果脑子里只有个人、没有人民的人,他们迟早会被人民唾弃。

11、青春啊!永远是美好的,可是真正的青春,只属于这些力争上游的人,永远忘我劳动的人,永远谦虚的人。

12、一块好好的木板,上面一个眼也没有,但钉子为什么能钉进去呢?这就是靠压力硬挤进去的,硬钻进去的。

13、如果你是一颗粮食,你是否哺育了有用的生命?如果你是一颗最小的螺丝钉,你是否永远守在你生活的岗位上?如果你要告诉我们什么思想,你是否在日夜宣扬那最美丽的理想?你既然活着,你又是否为了未来的人类生活付出你的劳动,使世界一天天变得更美丽?我想问你,为未来带来了什么?在生活的仓库里,我们不应该只是个无穷尽的支付者。—— 雷锋

14、骄傲的人,其实是无知的人。他不知道自己能吃几碗干饭,他不懂得自己只是沧海一粟……

15、雷锋对待同志就像春天般的温暖。他继承和发扬了我军的光荣传统,时刻从思想上、学习上、生活上关心爱护每个同志。

16、钉子有两个利益:一个是挤劲,一个是钻劲。我们在学习上要提倡这种“钉子”精力,善于挤和钻。 种别:读书

17、我们是国度的主人 , 应该处处为国度着想。

18、一个人的作用,对于革命事业来说,就如一架机器上的一颗螺丝钉。机器由于有许许多多的螺丝钉的联接和固定,才成了一个坚实的整体,才能够运转自如,发挥它巨大的工作能。螺丝钉虽小,其作用是不可估计的。我愿永远做一个螺丝钉。螺丝钉要经常保养和清洗,才不会生锈。人的思想也是这样,要经常检查,才不会出毛病。

19、但愿每次回忆,对生活都不感到负疚。

20、骄傲的人,其实是无知的人。他不知道自己能吃几碗干饭,他不懂得自己只是沧海一粟

21、青春啊!永远是完美的,但是真正的青春,只属于这些永远力争上游的人,永远忘我劳动的人,永远谦虚的人!——雷锋

22、世界上最光荣的事劳动。世界上最体面的人劳动者。

23、世界上最光荣的事 —— 休息。世界上最体面的人 —— 休息者。

24、好好的木板,上面一个眼也没有,但钉子为什么能钉进去呢?这就是靠压力硬挤进去的,硬钻进去的。

25、从团结来,智慧从劳动来,行动从思想来,荣誉从集体来。

26、我觉得一个革命者就就应把革命利益放在第一位,为党的事业贡献出自我的一切,这才是最幸福的。

27、一块好好的木板,下面一个眼也没有,但钉子为什么能钉进去呢?这就是靠压力硬挤进去的,硬钻进去的。

28、啊,永远是美好的,可是真正的青春,只属于这些永远力争上游的人,永远忘我劳动的人,永远谦虚的`人。

29、我愿做高山岩石之松,不做湖岸河旁之柳。我愿在暴风雨中锻炼自我,不愿在**静静的日子里度过自我的一生。

30、人的困难当成自己的困难,把同志的愉快看成自己的幸福。

31、自己活着,就是为了使别人过得更美好。

32、对待同志要像春天般的温暖,对待工作要像夏天般的火热;对待个人主义要像秋风扫落叶一样:对待敌人要像严冬——样残酷无情。

33、谁说我就一个人,没家没业?我们祖国大家庭有六亿多人口呢。为了改变祖国一穷二白的面貌,*号召咱们发愤图强,艰苦奋斗,这样做不对吗?

34、人民公社就是我的家,我的钱就是给家里用的。

35、是光荣的战士,还是可耻的逃兵,那就要看你在困难面前有没有坚定不移的信念了

36、在工作上,要向积极性最高的同志看齐,在生活上,要向水*最低的'同志看齐。

37、骄傲的人,其实是无知的人。他不知道自己能吃几碗干饭,他不懂得自己只是沧海一粟。

38、我觉得人生在世,只有勤劳、发奋图强,用自己的双手创造财富,为人类的*事业*贡献自己的一切,这才是最幸福的、

39、骄傲的人,其实是无知的人。他不知道自己能吃几碗干饭,他不懂得自己只是沧海一粟……。

40、不经风雨,长不成大树;不受百炼,难以成钢。


规矩的名言警句 40句菁华(扩展2)

——青年的名言警句 40句菁华

1、青年最要紧的精神,是要与命运奋斗。——恽代英

2、青年需要经受各种锻炼。所谓百炼成钢,在暴风雨中成长,就是这个道理。希望不经过困难、波折、轻而易举地成名,那是不长进的,没出息的幻想。——郭沫若

3、青年是整个社会力量中的一部分最积极最有生气的力量。他们最肯学习,最少保守思想,在社会主义时代尤其是这样。——*

4、青年是一个美好的而又是一去不可再得的时期,是将来一切光明和幸福的开端。——加里宁

5、青年是我们的未来,是我们的希望。——*

6、青年是多么美丽!发光发热,充满了彩色与梦幻,青春是书的第一章,是永远无终结的故事。——朗费多

7、青年时期是要做一点什么事情及变成一个什么样人的一种时机。——曼色尔

8、青年时鲁莽,老年时悔恨。——富兰克林

9、青年时的失败要比壮年时的胜利,老年时的成功更令人满意。——迪斯雷里

10、青年人!你不能像风般飞扬,便应当像山般静止。——冰心

11、青年人,我们要鼓足勇气!不论现在有人要怎样与我们为难,我们的前途一定美好。——雨果

12、青年长于创造而短于思考,长于猛干而短于讨论,长于革新而短于持重。——培根

13、青年人的特点在于他们抱有作理想事业的宏大志愿。——加里宁

14、青年人首先要树雄心,立大志;其次要度衡量力,决心为国家、人民作一个有用的人才;为此就要选择一个奋斗的目标来努力学习和实践。——吴玉章

15、思想是行动的基础,它把青年拉向一方面去,而生活和利益的实际要求把他们拉向另一方面去,在大多数情况下,生活总是占上风的,于是,大多数受教育的青年人经过了一段热烈的青春迷恋时期之后,就走上了已经踏*的道路,而且渐渐走得习惯了。——柯罗连科

16、白发无凭吾老矣!青春不再汝知乎?年将弱冠非童子,学不成名岂丈夫?——俞良弼

17、青春啊,永远是美好的,可是真正的青春,只属于这些永远力争上游的人,永远忘我劳动的人,永远谦虚的人!——雷锋

18、一个民族的年轻一代人要是没有青春,那就是这个民族的大不幸。——赫尔岑

19、呵,青年人理想多么崇高,立志追求真理,无论是生还是死,呵!莫回首,莫泄气。——罗·布里奇斯

20、青春虚度无所成,白首衔悲补何及!——权德舆

21、青年的敏感和独创精神,一经与成熟科学家丰富的知识和经验相结合,就能相得益彰。——贝弗里奇

22、与其临渊羡鱼,不如结网。

23、蚁穴虽小,溃之千里。

24、即使爬到最高的山上,一次也只实地地迈一步。

25、别想一下造出大海,必须先由小河开始。

26、伟人之所以伟大,是因为他与别人共处逆境时,别人失去了信心,他却下决心实现自己的目标。

27、先知三日,富贵十年。

28、人之所以能,是相信能。

29、任何的限制,都是从自己的内心开始的。

30、靠山山会倒,靠水水会流,靠自己永远不倒。

31、积极者相信只有推动自己才能推动世界,只要推动自己就能推动世界。

32、环境永远不会十全十美,消极的人受环境控制,积极的人却控制环境。

33、做对的事情比把事情做对重要。

34、竞争颇似打网球,与球艺胜过你的对手比赛,可以提高你的水*。

35、无论才能、知识多么卓著,如果缺乏热情,则无异纸上画饼充饥,无补于事。

36、如同磁铁吸引四周的铁粉,热情也能吸引周围的人,改变周围的情况。

37、贫穷是不需要计划的,致富才需要一个周密的计划——并去实践它。

38、与其用泪水悔恨今天,不如用汗水拼搏今天。

39、人生就像一杯没有加糖的咖啡,喝起来是苦涩的,回味起来却有久久不会退去的余香。

40、行动是治愈恐惧的良药,而犹豫、拖延将不断滋养恐惧。


规矩的名言警句 40句菁华(扩展3)

——音乐的名言警句 40句菁华

1、要留神听所有的民歌,因为它们是最优美的旋律宝库,它们会打开你的眼界,使你注意到各种不同的民族风格。——舒曼

2、歌曲——在世界各国的语言中,这是何等亲切、响亮的一个词!人民对歌曲从来充满无比的热爱。很难想象,一个民族(即使是最小的民族)没有表现自己欢乐、痛苦、、希望与理想的歌曲,歌曲与人民的历史是不可分割的,歌曲记载了人民的生活、仪典与风习,歌曲就是人民的心灵。——依·奥·杜那耶夫斯基

3、勤勉而顽强地钻研,永远可以使你百尺竿头更进一步。——舒曼

4、音乐与音符并没有任何关系,音符不过是传达音乐实体的媒介物而已。——柴利毕达克

5、不等于一切,因为一个歌唱家必须表达出诗人和作曲家的灵感,因此,他必须有天生的热情和崇高的心灵。——兰培尔蒂

6、艺术的真正意义在于使人幸福,使人得到鼓舞和力量。——海顿

7、工作要持之以恒,真诚的艺术家不能借口情绪不佳而束手坐待。——柴可夫斯基

8、音乐是统一广大群众的一种工具,是一种组织的力量,好的音乐能够鼓舞启发大家努力工作。——列宁

9、世界在音乐中得到了完整的再现和表达。它是各种艺术当中第一位的,帝王式的艺术,能够成为音乐那样,则是一切艺术的目的。——叔本华

10、音乐使一个民族的气质更高贵。——福楼拜

11、艺术正如生活那样,他是无穷无尽的。因此……也不可能有什幺能使我们认为:还有比本身就是时代的海洋的音乐更美好的东西。——罗曼。罗兰

12、留神细听所有的民歌,因为它们是最优美的旋律的宝库。它们会打开你的眼界,使你注意到各种不同的民族性格。——舒曼

13、对美的感知和理解是审美教育的核心,是审美的要点。——苏霍姆林斯基

14、音乐家必须不断地反身自省,培养自己最内在的东西,以便使它转向外界。——歌德

15、凡音之起,由人心生也。人心之动,物使之然也,感于物而动,故形于声。——《乐记》

16、我愿意高唱出一切为愤怒的、奔放的感情所激发的声音,使我们的作品——至少我的作品的一部分——能够成为战歌。——肖邦

17、音乐是统一广大群众的一种工具,是一种组织力量。——列宁

18、人们认为:我的艺术创作是轻而易举得来的。这是错误的。没有人像我那样在作曲上花费了如此大量的时间和心血。没有一位大师的作品我没有再三地研究过。——莫扎特

19、在过去的那些音乐家中,只有亨德尔和巴赫是有天赋的。我的心深深地为巴赫,这位和谐之父那崇高而伟大的艺术所震动。我过去一直是莫扎特最热烈的崇拜者之一,我现在和将来仍将是如此,直到生命的最后一息。我认为您的作品在所有其它剧作之上,每当我听到您的新作就心花怒放,并且对它比对我自己的作品还要感兴趣:总之,我倾佩您并

20、自由和进步是艺术的目标,就如同整个生命的目标,如果我们这些现代人不像我们的祖辈那样坚定的话,文明的精粹在许多方面就得不到发扬。

21、我没有校改曲子的习惯(一旦完成后),我从来不这样做,因为我深信即便是部分的改动也会令作品变质。

22、卓越的人的一大优点是:在不利和艰难的遭遇里百折不挠。

23、把“德性”教给你们的孩子:使人幸福的是德性而非金钱。这是我的经验之谈。

24、根据我一贯的作曲方式,即使是写器乐曲,我眼前总有一个整体。

25、我要扼住命运的咽喉,它妄想使我屈服,这绝对办不到。

26、我的艺术应当只为贫苦的人造福。啊,多么幸福的时刻啊!当我能接近这地步时,我该多么幸福啊!

27、作曲家在创作一个作品时是全力以赴的。他轮番地经历了相信、怀疑、热心、绝望、欣喜和痛苦。...

28、作曲并不难,但剔除多余的音符却是极为困难的。勃拉姆斯

29、音乐是比一切智慧、一切哲学更高的启示,谁能渗透我音乐的意义,便能超脱寻常人无以自拔的苦难。贝多芬

30、音乐教育并不是音乐家的教育,而首先是人的教育。苏霍姆林斯基

31、音乐家的艺术不在于直接描绘形象,而在于把心灵置于这些对象能够在心灵里创造的情绪中去。卢梭

32、世界在音乐中得到了完整的再现和表达。它是各种艺术当中第一位的,帝王式的艺术,能够成为音乐那样,则是一切艺术的目的。叔本华

33、没有早期音乐教育,干什么事我都会一事无成。爱因斯坦

34、音乐是思维着的声音。 —— 雨果

35、不同生活接触,不能为其生活的创作;不锻炼自己的人格,无由产生伟大的作品。 —— 聂耳

36、音乐是思维着的声音。—— 雨果

37、艺术正如生活那样,他是无穷无尽的。因此 …… 也不可能有什幺能使我们认为:还有比本身就是时代的海洋的音乐更美好的东西。—— 罗曼 。 罗兰

38、音乐是一种语言,它能确切地反映个人和人民的精神品质。 —— 艾涅斯库

39、民间音乐是人民的斗争生活中产生的,人们歌唱着它、演奏着它,总是有所感而发,所表现的'感情是真挚的、质朴的。 ——马可

40、人们认为:我的艺术创作是轻而易举得来的。这是错误的。没有人像我那样在作曲上花费了如此大量的时间和心血。没有一位大师的作品我没有再三地研究过。—— 莫扎特


规矩的名言警句 40句菁华(扩展4)

——墨子的名言警句 40句菁华

1、兼相爱,交相利。 (既爱自己也爱别人,与人交往要彼此有利。) ——墨子

2、言不信者,行不果。 ——墨子

3、法不仁,不可以为法。 ——墨子

4、仁人之所以为事者,必兴天下之利,除天下之害 ——墨子

5、俭节则昌,淫佚则亡。 ——墨子

6、人之于就兼相爱、交相利也,譬之犹火之就上、水之就下也,不可防止于天下。 ——墨翟

7、食必常饱,然后求美;衣必常暖,然后求丽;居必常安,然后求乐。 ——墨子

8、夫辩者,将以明是非之分,审治乱之纪,明同异之处,察名实之理,处利害,决嫌疑。焉摹略万物之然,论求群言之比。以名举实,以辞抒意,以说出故。以类取,以类予。有诸己不非诸人,无诸己不求诸人。 ——墨子 《墨子·小取》

9、不胜其任,而处其位,非此位之人也 ——墨子

10、食者,圣人之所宝也。 ——墨子

11、天下有利则治,无义则乱 ——墨子

12、义,利也。(利是义的本质) ——墨子 《经上八》

13、兼相爱,交相利。

14、志不强者智不达,言不信者行不果。

15、不义不富,不义不贵,不义不亲,不义不近。

16、是犹倮谓撅者不恭也。

17、诚信者,天下之结也。

18、心无备虑,不可以应卒。

19、非独国有染,士亦有染。

20、所信者不忠,所忠者不信。

21、无,不必待有。说在有无。

22、染千苍则苍,染于黄刚黄。

23、甘瓜苦蒂,天下物无全美。

24、非独染丝然也,国亦有染。

25、爱人不外己,己在所爱之中。

26、人不分幼长贵贱,皆天只臣也。

27、不胜其任,而处其位,非此位之人也。

28、故父母、学、君三者,莫可以为治法。

29、此圣王之法,天下之治道也,不可不务也。

30、上之为政,得下之情则治,不得下之情则乱。

31、节俭则昌,淫佚则亡。有能则举之,无能则下之。

32、虽使鬼神请亡,此犹可以合欢聚众,取亲于乡里。

33、上之所以使下者,一物也;下之所以事上者,一术也。

34、天下之百姓皆上同于天子,而不上同于天,则菑犹未去也。

35、良弓难张,然可以及高人深;良马难乘,然可以任重致远。

36、有能则举之,无能则下之。举公义,辟私怨,此若言之谓也。

37、为义犹是也,能谈辩者谈辩,能说书者说书,能从事者从事,然后义事成也。

38、是故天地不昭昭,大水不潦潦,大火不燎燎,王德不尧尧者,乃千人之长也。

39、顺天意者,兼相爱,交相利,必得赏;反天意者,别相恶,交相贼,必得罚。

40、老而无妻子者,有所侍养,以终其寿;幼弱孤童之无父母者,有所放依,以长其身。


规矩的名言警句 40句菁华(扩展5)

——季节的名言警句 40句菁华

1、严冬不肃杀,何以见阳春

2、千山鸟飞绝,万径人踪灭。孤舟蓑笠翁,独钓寒江雪。

3、停车坐爱枫林晚,霜叶红于二月花

4、月落乌啼霜满天,江枫渔火对愁眠。

5、优习才露尖尖角,早有蜻蜓立上头。

6、春江水暖鸭先知。

7、春江潮水连海*,海上明月共潮生。

8、诗家清景在新春,绿柳才黄半未匀。

9、江汉春风起,冰霜昨夜除

10、春风贺喜无言语,排比花枝满杏园。

11、羌笛何必怨杨柳,东风不度玉门关。

12、飒飒东风细雨来,芙蓉塘外有轻雷。

13、冬天来了,春天还会远吗?

14、春眠不觉晓,处处闻啼鸟。夜来风雨声,花落知多少。

15、春天的特色只有在冬天才能认清,在火炉背后,才能吟出最好的'五月诗篇。——海涅

16、一只燕子捎不来春天,一个晴日带——唐白居易

17、时间,不会像大自然的春天那样年复一年的出现,却像滔滔江水,昼夜不停地向前流逝。——箴言

18、红柳,尽管沙漠如此荒凉,却是你亲爱的家乡;为了给春天寻了个落脚点,你艰难地跋涉在起伏的沙樑上。——佚名

19、春天没有花,人生没有爱,那还成个什么世界。——郭沫若

20、返照乱流明,寒空千嶂净。

21、芙蓉露下落,杨柳月中疏。

22、长风吹白茅,野火烧枯桑。

23、断虹霁雨,净秋空,山染修眉新绿。

24、寒潭映白月,秋雨上青苔。

25、金井梧桐秋叶黄,珠帘不卷夜来霜。

26、荆溪白石出,天寒红叶稀。

27、绿荷多少夕阳中。知为阿谁凝恨、背西风阿谁;何人。

28、落时西风时候,人共青山都瘦。

29、落霞与孤骛齐飞,秋水共长天一色。

30、木落雁南渡,北风江上寒。

31、天上秋期近,人间月影清。

32、晚趁寒潮渡江去,满林黄叶雁声多。

33、相逢不用忙归去,明日黄花蝶也愁。

34、信宿渔人还泛泛,清秋燕子故飞飞。

35、一年好景君须记,最是橙黄橘绿时。

36、一夜绿荷霜剪破,赚他秋雨不成珠。

37、秋风吹白波,秋雨呜败荷。*湖三十里,过客感秋多。

38、秋山野客醉醒时,百尺老松衔半月

39、人烟寒橘柚,秋色老梧桐。

40、时维九月,序属三秋。


规矩的名言警句 40句菁华(扩展6)

——师德的名言警句 40句菁华

1、教育者和教师必须在他自身和在自己的使命中找到真正的教育的最强烈的刺激……把自我教育作为他终身的任务。——第斯德

2、星星从不嫉妒太阳的灿烂辉煌,它在自己的岗位上尽力发光。

3、教师的人格,就是教师的一切。——乌申斯基

4、教师的世界观,他的品行,他的生活,他对每一现象的态度,都这样或那样的影响着全体学生,这点往往是察觉不出的。如果教师很有威信,那么这个教师的影响就会在某些学生身上留下永远痕迹。正因为这样,所以每一个教师必须好好检点自己,他应该感觉到,他的一举一动,都处在最严格的监督之下,世界上任何人也没有受到这样严格的监督,孩子们几十双眼睛盯着他,须知天地间,没有什么东西能比孩子们的眼睛更加精细,更加敏捷,对于人生理上各种微小变化更富于敏感了,再没有任何人象孩子的眼睛那样能摸捉一切最精细的事物,这点是应该记住的。——加里宁

5、明天一定要比今天做得更好——这就是一个创造性工作的教师的座右铭。——赞科夫

6、为了对学生给予道德上的影响,教师本人必须是有高尚道德的人。自己没有的东西是不能传授给别人的。——第斯多惠

7、教师是火种,点燃了学生的心灵之火,教师是石级,承受着学生一步步踏实地向上攀登。

8、只有当教师的知识视野比学校教学大纲宽广得无可比拟的时候,教师才能成为教育过程的`真正的能手,艺术家和诗人。——苏霍姆林斯基

9、在金秋的硕果园里,硕果累累离不开耕耘者心的浇灌。

10、为了孩子,一定要给他们新作品,使他们敢于面对纵横交错的新世界,不断发芽滋长。

11、养不教,父之过;教不严,师之惰。

12、好的集体中,学生自尊心是极易培养的。

13、先生为人师,言行而身化之,使诚明者达,昏愚者励而顽傲者革。故其为法严而信,为道久而尊。——欧阳修

14、如果教师热爱自己的事业的话,那他就会成为一个优秀的教师,如果教师象父母那样爱学生的话,()那他就会比那虽然读万卷书而不爱事业也不爱学生的教师好得多。如果教师能够把爱事业和爱学生结合起来的话,那他就是一个完善的教师了。——托尔斯泰

15、倾注心血的.爱能使学生心花绽放!

16、教学相长,在教育和教学过程中,我们也会学到很多。

17、用千百倍的耕耘,换来桃李满园香。

18、老老实实做人,认认真真教书。

19、其身正,不令其行,其身不正,虽令不行。

20、是宽容而不是纵容,是诱导而不是命令。

21、从严律己为师表,恭谨效民育后昆。

22、甘将心血化时雨,润出桃花一片红。

23、教师的人格是教育的基石。

24、对待学生要心怀“五心”----良心、爱心、尽心、耐心、细心。

25、浇花要浇根,教人要教心。

26、师德是风,有风,学生才能鼓动翅膀,越飞越高;师德是雨,有雨,学生才能润泽根茎,愈长愈壮。

27、仁如春风沐桃李,爱满天下铸栋梁。

28、循循善诱,诲人不倦。

29、慈父+慈母=教师。

30、用爱心收获爱意,用奉献收获喜悦。

31、没有爱的教学,宛如无水池塘,终将群鲜枯竭。

32、拒绝诱惑、静心教书;远离浮躁、潜心育人。

33、一泓清泉育新苗,三尺讲台写春秋。

34、宁做奋斗者登山的拐杖,不做闲逸人享乐的温床。

35、以德感人,为人师表。

36、无贵无贱,无长无少,道之所存,师之所存也。

37、博学之,审问之,慎思之,明辨之,笃行之。

38、甘当碌碌众生铺路石,乐为莘莘学子架云梯。

39、身正为师桃李茂,德高执教梓楠多。

40、教师与画家个同的是他要创造*的活人。


规矩的名言警句 40句菁华(扩展7)

——忍耐的名言警句 40句菁华

1、忍字头上一把刀!

2、事不三思终有悔,人能百忍自无忧。

3、受得小气,才不至于受大气。

4、君子忍人之所不能忍,容人之所不能容,处人之所不能处。——马南邨

5、耐心是一切聪明才智的基础。——柏拉图

6、先苦后甜要比先甜后苦的味道迷人的多。——王绍男

7、坚韧是成功的一大因素。只要在门上敲得够久,够大声,终必会把人唤醒的。——朗费罗

8、只要一息尚存,一个人就不应当放弃希望。 ——佚名

9、在人的幻想和成就中间有一段空间,只能靠希望来通过。 ——纪伯伦

10、忍耐是涌起希望的技能。 ——瓦福纳德

11、人类的精髓,是心愿和希望。 ——齐佩尔

12、才气就是长期的坚持不懈。——福楼拜

13、耐心和持久胜过激烈和狂热。——拉-封丹

14、受侮不答,闻谤不辩,*不怨。

15、忍耐和坚持是痛苦的,但它逐渐给你带来好处。

16、耐心是期望的艺术。——活文纳洛斯

17、人为了争一口气,不肯忍让,往往会招来灾祸和长时的苦难,甚至赔掉了一生的幸福。

18、忍耐是痛的,可是它的结果是甜蜜的。

19、能帮忙别人的,尽量帮忙。不能帮的,别勉强自我。

20、为千秋万代而争不为一时之气而争。

21、忍人所不能忍,行人所不能行,*所不能成。

22、忍耐加和蔼就是力量。--亨特

23、我能成为一个科学家,最主要的缘由是:对科学的爱好;思考题目的无穷耐心;在视察和搜集事实上的勤恳;一种创造力和丰富的常识。——达尔文

24、不要失去信心,只要坚持不懈,就终会有成果的。——钱学森

25、大肚能容容尽天下难容之事。

26、人必须要有耐心,特别是要有信心。居里夫人

27、没有了希望,一个人就不能维持他的信仰,保守他的精神,或保全他的内心纯洁。 巴尔扎克

28、常常是最后一把钥匙打开了门。

29、忍受耻辱比忍受冒犯容易。——普劳图斯

30、忍耐是求学最主要的成果。——萨尔丹

31、成就事业要能忍受时间的辱。——米斯特拉尔

32、最难忍受的孤独莫过于缺少真正的友谊。——培根

33、善良的人永远是受苦的,那忧苦的重担似乎是与生俱来的,因此只有忍耐。——张爱玲

34、有谦和、愉快、诚恳的态度,而同时又加上忍耐精神的人,是非常幸运的。——塞涅卡

35、忍耐——肉体的小心和道德的勇气的混合。——哈代

36、所谓成熟,不过是更加能忍耐痛苦罢了。——九夜茴

37、时运未来君且守,困龙亦有上天时。——苏复之

38、令你忍受痛苦的事情,可能令你有甜蜜的回忆。——福莱

39、在荆棘道路上,惟有信念和忍耐能开辟出康庄大道。——松下幸之助

40、对付贫穷要有勇气,忍受嘲笑要有勇气,正视自己营垒里的敌对者也要有勇气。——罗素

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