1、虎门不出犬子。
2、人争闲气一场空。
3、施恩图报非君子。
4、不要怕死，只要怕羞。
5、人修好嘴，马修好尾。
6、知过必改，得能莫忘。
7、责人要宽，责己要严。
8、随方就圆，能尊能卑。
9、鞠躬尽瘁，死而后已。
10、议论他人也要看看自己。
11、多下及时雨，少放马后炮。
12、捡到人情做，得休且罢休。
13、言语要谨慎，行动莫轻浮。
14、长在河边站，就是不湿鞋。
15、一日克己复礼，天下归仁焉。
16、有势不可使尽，有谋不可用尽。
17、有礼走遍天下，无礼寸步难行。
18、黄金丢失可得，名誉扫地难回。
19、勿以恶小而为之，勿以善小而不为。
20、学校是学习之所，文明是成功之本。
21、宁让天下人负我；我决不负天下人。
22、老来傲骨犹然在，岂肯折腰媚权君。
23、良言一句三冬暖，恶语伤人六月寒。
24、言多语失皆因酒，义断亲疏只为钱。
25、诚实守信一瞬间，闪亮精彩每一刻。
26、谨慎应酬无懊恼，耐烦做事好商量。
27、*常思自己过，闲时莫论他人非。
28、生命不能从谎言之中开出灿烂的鲜花。
29、爱人者，人恒爱之；敬人者，人恒敬之。
30、鸟儿因翅膀而飞翔，社会因文明而进步。
——有关人格修养方面的名言警句 40句菁华
1、人皆欲多积财，石崇乃因多积财而丧命。
2、学而不思则罔，思而不学则殆。
3、君子道其常，而小人计其功。
4、食不语，寝不言。
5、知足之心，可用之以处境，不可用之以读书。
6、流水不腐，户枢不蠹。
7、立业无论大小，总要此身做得来。
8、讲大经纶，只是实实落落；有真学问，决不怪怪奇奇。
9、但信己，不信人，此取败之由也。
10、人谁无过，过而能改，善莫大焉。
11、德行的实现是由行为，不是由文字。
12、君子之爱人也以德，细人之爱人也以姑息。
13、宽而粟，柔而立，直而温。
14、语言多矫饰，则人品心术，尽属可疑。
15、圣人千虑，必有一失；愚人千虑，必有一得。
16、品德不能用钱买到，但能够卖掉。
17、知之为知之，不知之为不知之。
18、以德兼人者王，以力兼人者弱，以富兼人者贫。
19、君子处小人，必*其气以待之，不可稍形激切也。
20、贫贱非辱，贫贱而谄求于人者为辱。
21、行善济人，人遂得以安全，即在我亦为快意。
22、和*处事，勿矫俗为高；正直居心，勿设机以为智。
23、奢侈浪费到了极点，就会招来祸患与灾难。
24、君子千言有一失，小人千言有一当。
25、世所相信，在能行，不在能言。
26、守身不敢妄为，恐贻羞于父母。
27、善处事者，但就是非可否，审定章程，而不必利于己。
28、十分不耐烦，乃为人大病；一味学吃亏，是处事良方。
29、性情的修养，不是为了别人，而是为了自己增强生活能力。
30、骄谄，是一个人。遇胜我者则谄，遇不知我者则骄。申居郧。
31、我愿证明，凡是行为善良与高尚的人，定能因之而担当患难。贝多芬。
32、为了失恋而耽误前途，是一生的损失。霍海。
33、存养宜冲粹，近春温；省察宜谨严，近秋肃。
34、君子处其实，不处其华；治其内，不治其外。张居正。
35、一日的费用，要节约，必须根据收入的多少做安排。
36、我们唯一不会改正的缺点是软弱。拉罗什福科。
37、你若要喜爱你自己的价值，你就得给世界创造价值。歌德。
38、不患位之不尊，而患德之不崇；不耻禄之不伙，而耻智之不博。张衡。
39、说谎话的人所得到的，就只是即使说了真话也没有人相信。伊索。
40、在儿童时期没有养成思想的习惯。将使他从此以后一生都没有思想的能力。卢梭。
——人格修养方面的谚语 30句菁华
1、给予胜似取自。
2、要想好大让小。
3、当面说话无是非。
4、勿因群疑而阻独见。
5、当矬子面莫说短话。
6、丢掉包袱，轻装前进。
7、知过必改，得能莫忘。
8、劝人终有益，退步自然宽。
9、千里送鹅毛，礼轻仁义重。
10、君子坦荡荡，小人长戚戚。
11、土扶可城墙，积德为厚地。
12、爱徒如爱子，尊师如尊父。
13、美德的本身就是它的报酬。
14、道德中最大的秘密就是爱。
15、金钱如粪土，脸面值千金。
16、人太紧则无智，水太清则无鱼。
17、善良的人总是把自己说得卑劣。
18、忍得一时之气，免得百日之忧。
19、有礼走遍天下，无礼寸步难行。
20、有福不可享尽，有话不可说尽。
21、与人为善心灵美，开拓进取人文美。
22、亲师友，学礼仪，香九龄，能温席。
23、人生何处不相逢，莫因小怨动声色。
24、各人吃饭各人饱，汉子做事汉子当。
25、大欺小，不公道；大帮小，呱呱叫。
26、无益世言休着口，不关己事少当头。
27、良言一句三冬暖，恶语伤人六月寒。
28、若不与人行方便，念尽弥陀总是空。
29、人人遵守社会公德，家家讲究文明卫生。
30、真正的美德就象河流一样，越深越无声。
——关于人格修养的谚语 30句菁华
1、一争两丑，一让两有。
2、人人为我，我为人人。
3、做事要稳，改过要狠。
4、先为其国，后为其家。
5、老党益壮，穷切益坚。
6、吃亏不算傻，让人不算痴。
7、学问勤中得，富裕俭中来。
8、宁教身受苦，不教脸受热。
9、恭可*人怒，让可息人争。
10、治病要治本，刨树要刨根。
11、邪不能胜正，伪不能胜真。
12、长在河边站，哪能不湿鞋。
13、人害人害不倒，天害人草不生。
14、无事时要提防，有事时要镇定。
15、为人粗暴意味着忘却自己的尊严。
16、忍又忍摇又摇，忍字就比摇字高。
17、礼貌是有教养的人的第二个太阳。
18、礼貌经常可以替代最高贵的感情。
19、良好的礼貌是由微小的牺牲组成。
20、为人不做亏心事，半夜叫门心不惊。
21、凡人之所以贵于禽兽者，以有礼也。
22、君子鸡蛋吃不饱，一个臭名背到老。
23、礼貌周全不花钱，却比什么都值钱。
24、竹可折而不可曲，士可杀而不可辱。
25、贪欲如泥沼，私心越重，陷得越深。
26、贪花费尽探花心，身损精神德损阴。
27、想别人如何待你，你就应该如何待人。
28、礼节及礼貌是一封通向四方的推荐信。
29、得忍且忍得耐且耐，不忍不耐小事成大。
30、怀敬人之心，行积德之事，做明礼之人。
——天气方面的谚语 40句菁华
1、天上钩钩云，地上雨淋淋。
2、早晨东云长，有雨不过晌。
3、早晨云挡坝，三天有雨下。
4、早晨浮云走，午后晒死狗。
5、空中鱼鳞天，不雨也风颠。
6、老云结了驾，不阴也要下。
7、乌云接日头，半夜雨不愁。
8、黑云起了烟，雹子在当天。
9、黑黄云滚翻，冰雹在眼前。
10、黑黄云滚翻，将要下冰蛋。
11、半夜东风起，明日好天气。
12、南风多雾露，北风多寒霜。
13、夜夜刮大风，雨雪不相逢。
14、南风若过三，不下就阴天。
15、雨后东风大，来日雨还下。
16、雹来顺风走，顶风就扭头。
17、春天刮风多，秋天下雨多。
18、四周天不亮，必定有风浪。
19、日出太阳黄，午后风必狂。
20、大雾不过三，过三阴雨天。
21、久晴大雾阴，久雨大雾晴。
22、阴雨亮一亮，还要下一丈。
23、喜鹊枝头叫，出门晴天报。
24、枣花多主旱，梨花多主涝。
25、河里泛青苔，必有大雨来。
26、东风急，备斗笠。
27、夜星繁，大晴天。
28、昼雾阴，夜雾晴。
29、雷打西，披蓑衣。
30、三日东风，九日雨。
31、六月多星，天必晴。
32、大水无雷，浸崩屋。
33、星星眨眼，有雨不起。
34、日落射脚，三天内雨落。
35、南风不过午，过午连夜吼。
36、天早云下山，饭后天大晴。
37、早晚烟扑地，苍天有雨意。
38、朝怕南云涨，晚怕北云堆。
39、不怕阴雨天气久，只要西北开了口。
40、云往东，刮阵风；云往西，披蓑衣。
——安全方面的名言警句 40句菁华
1、造高楼靠打基础，保安全靠抓班组。制度严格漏洞少，措施得力安全好。
2、路无规不畅，国无法不宁。
3、多看一眼，安全保险。多防一步，少出事故。
4、安全管理完善求精，人身事故实现为零。安全来自长期警惕，事故源于瞬间麻痹。
5、不怕千日紧，只怕一时松。疾病从口入，事故由松出。
6、*安，*安，**安安，人人*安，家家欢喜。
7、安全生产挂嘴上，不如现场跑几趟。安全生产月几园，违章蛮干缺半边。
8、骄傲自满是事故的导火索，谦虚谨慎是安全的铺路石。
9、校园是我家，*安靠大家。
10、校园是我们与老师的`家，安全也要时刻铭记在我们心中，同学们我们共同携起手，让安全永远在校园内。
11、杆上抽烟，就是违章。
12、走进工地，遵章守纪。
13、安全谨记心安全永伴你。
14、一秒钟车祸，一辈子痛苦。
15、安全人人抓，幸福千万家。
16、安全在我心中，生命在我手中。
17、生产必须安全，安全促进生产。
18、生活中最珍贵的是什么，是*安。
19、人身安全千万天，事故就在一瞬间。
20、企业效益最重要，防火安全第一条。
21、你对违章讲人情，事故对你不留情。
22、多一份安全预想，少一份事故威胁。
23、守纪守责守规程，保质保量保*安。
24、安全行车千万里，出事就在一两里。
25、寒霜专打无根草，事故爱找偷懒人。
26、想要富，灭事故；要想甜，保安全。
27、安全在心中，保护自我时时刻刻不能忘。
28、小洞不补大洞难堵，小患不防大患难当。
29、安全是职工的生命线，职工是安全的负责人。
30、防火须不放过一点火种，防事故须勿存半点侥幸。
31、*安要靠每一个人的，而不是要靠一个人做到就行。
32、蝼蚁洞虽小，能溃千里堤；隐患不常查，事故迟早生。
33、过马路要走在马的背上——斑马线。
34、安全措施订得细，事故预防有保证，宁为安全操碎心，不让事故害人民。
35、校园隐患处处有，时时刻刻要小心，只要安全心中记，*安一定伴你行。
36、在过马路时，别人并不会像我们一样小心，所以我们在过马路时一定要耳听八方，眼观六路。
37、百分之百的人员保安全，百分之百的事情保安全；百分之百的时间保安全，百分之百的地点保安全。
38、校园是我们与老师的家，安全也要时刻铭记在我们心中，同学们我们共同携起手，让安全永远在校园内。
39、过马路要像孙悟空——东张西望。遇到红灯要像老虎——耐心。骑车要像海龟——慢点。
40、俗话说得好“*安二字值千金”，的确如此，但是如果你仔细去观察生活，就会发现其实做到这二字很简单。包括你的身心健康，另外还要注意安全。
——教育方面的名言警句 40句菁华
1、美育者，应用美学之理论于教育，以陶养感情为目的者也。蔡元培
2、教育上的水是什么?就是情,就是爱。教育没有了情爱,就成了无水的池,任你四方形也罢、圆形也罢,总逃不出一个空虚。班主任广博的爱心就是流淌在班级之池中的水,时刻滋润着学生的心田。夏丐尊
3、只有受过教育的、诚心诚意的人才是有趣味的人，也只有他们才是社会所需要的。这样的人越多，天国来到人间也就越快。契诃夫
4、我对两种对立的教育方法思考过好多次：一种是人们力求保持学生的天真，将天真与无知混淆起来，认为避开被认识的恶不如避开未被认识的恶；另一种是待学生一达到明白事理的年龄，除了那微妙的叫人害羞的事以外，就勇敢地把恶极其丑陋地、赤裸裸地给他看，让他痛恨它、避开它。我认为，应当认识恶。巴莱拉
5、人们只想到怎样保护他们的孩子，这是不够的。应该教他*后怎样保护他自己，教他经受得住命运的打击，教他不要把豪华和贫困看在眼里，教他在必要的时候，在冰岛的冰天雪里或者马耳他岛的灼热的岩石上也能够生活。--卢梭
6、你知不知道用什么方法准可以使你的孩子受到折磨？这个方法就是：一贯让他要什么东西就得到什么东西。因为有种种满足他的欲望的便利条件，所以他的欲望将无止境地增加，结果，使你迟早终有一天不能不因为力量不足而表示拒绝；但是，由于他*素没有受到过你的拒绝，突然碰了这个钉子，将比得不到他所希望的东西还感到痛苦。--卢梭
7、说来也真是奇怪，自从人们承担了培养孩子的事情以来，除了拿竞争、嫉妒、猜疑、虚荣、贪婪和怯弱，拿各种各样在身体还没有长定以前就能把人的心灵完全败坏的最危险和易于刺激的欲念去教育以外，就想不出其他的手段。--卢梭
8、采取规规矩矩的教育方法，老师发号施令，以为这样就管住了孩子；然而实际上是孩子在管老师。--卢梭
9、我们和自然的工作是相配合的，当它培养人的体格的时候，我们就致力于培养人的精神。不过我们的进度是不一样的，当身体已经长得非常健壮有力，灵魂还是十分的嫩弱，不管人的办法有多么好，体质的发育总是走在理智的前面的。--卢梭
10、另外一个错误的做法，我曾经批判过，但心胸狭隘的人仍然是老犯这种错误：做教育的人经常在那里假装一副师长的尊严样子，企图让学生把他看作一个十全十美的完人。这个做法的效果适得其反。……要打动别人的心，自己的行为就必须合乎人情！所有这些完人是既不能感动别人也不能说服别人的。--卢梭
11、不论一个怎样倾向于邪恶，一颗慈爱的心给予他的教育，是不会永远对他不起作用的。--卢梭
12、--本·佐马
13、教育并不仅仅用于装点记忆力和启发理解力，它的主要职责应该是引导意志力。--儒贝尔
14、无论别人向我们鼓吹什么，无论我们学习什么，我们都应该记住：正是人类在传授和接受。是人类这手在传授，也是人类之手在接受。--蒙田
15、需要调查一下在培养儿童的问题上过于精心是否有害，调查时麻烦一点也值得。我们对人类了解得还不够，还不能从偶然的机会中获得这个全过程。--利希滕伯格
16、凡是长时间勉强学习的人，都会以相应的饥渴和急迫去忘却。--赫兹里特
17、大学能培养一切能力，包括愚蠢。--契诃夫
18、考试中傻瓜常提出些聪明人无法回答的问题。--奥斯卡·王尔德
19、学问如大厦，需要出色的管理人不断地修缮保养。--塞缪尔·巴特勒
20、圣人无常师。--韩愈
21、在教育上，实践必先于理论，而身体的训练需在智力训练之先。--亚里士多德
22、学而不厌，诲人不倦。--孔子
23、爱子女以其道。--郑板桥
24、学校的重要任务--培养学生成为具有好奇的、创造性和不断探求的人。--苏霍姆林斯基
25、家庭的智力气氛对于儿童的发展具有重大的意义。儿童的一般发展、记忆，在很大的程度上取决于：家庭里的智力兴趣如何，成年人读些什么、想些什么，以及他们给儿童的思想留下了哪些影响。--苏霍姆林斯基
26、有经验的教师在备课的时候，总是要周密的考虑，他所讲授的知识将在学生的头脑里得到怎样的理解，并根据这一点来挑选教学方法。--苏霍姆林斯基
27、谈论家庭管教问题的人所犯的错误，就在于把一切过失和困难全部归到儿童身上，而认为父母毫无责任。--斯宾塞
28、我们的教育是同我们的生命一起开始的。--卢梭
29、幼小时所得的印象，哪怕极微极小，小到几乎觉察不出，都有极重大极长久的影响。--洛克
30、儿童（不，*也是一样）的举止大半是模仿得来的。我们都是一种模仿性很强的动物，是染于青则青，染于黄则黄。--洛克
31、德行应该在邪恶尚未占住心理之前，极早就去叮咛。--夸美纽斯
32、国家一定要儿童受教育，这是合理的，但若要强使教育程序必须统一，而且要养成一种死板的一致，便不合量了，教育以及广义的心理生活，是一种极需要个人创造的事件。国家的功用，始终只能强迫让人受几种教育，若是能够做到的时候，就要人受到一种增进心理的个人主义的教育，决不可要那种偶尔和*中人成见相合的教育。--罗素
33、不仅不应当要求教师发表千篇一律的意见，而且要尽可能避免出现这种情况，因为教师各抒己见是健全的教育所必不可少的。--罗素
34、只有那些具有天赋的人才能在各个领域做出伟大的建树。--罗素
35、一切应淡的科目都应加以排列，使其适合学生的年龄，凡是超过了他们的理解的东西就不要给他们去学习。--夸美纽斯
36、如果能在提高学生的一般发展取得重大的成效，那就会给学生真正地掌握知识开辟一条广阔的道路。--赞科夫
37、一个受了不良教育影响的孩童等于走失了方向。--甘道迪
38、学校中道德教育最重要的问题，是关于知识和行为的关系。--杜威
39、爱如果为利己而爱，这个爱就不是真爱，而是一种欲。爱德门
40、没有爱，就没有教育。苏霍姆林斯基
