1、他山之石，可以攻玉。
2、大凡物不得其*则鸣。
3、生于忧患，死于安乐。
4、知人者智，自知者明。
5、绳锯木断，水滴石穿。
6、锲而不舍，金石可镂。
7、临渊羡鱼，不如退而结网。
8、海阔凭鱼跃，天高任鸟飞。
9、生当作人杰，死亦为鬼雄。
10、若要人不知，除非己莫为。
11、谁言寸草心，报得三春晖。
12、人有悲欢离合，月有阴晴圆缺。
13、学而不思则罔，思而不学则殆。
14、祸兮福之所倚，福兮祸之所伏。
15、穷则独善其身，达则兼济天下。
16、非学无以广才，非志无以成学。
17、人谁无过？过而能改，善莫大焉。
18、知者不惑，仁者不忧，勇者不惧。
19、不畏浮云遮望眼，只缘身在最高层。
20、今夜月明人尽望，不知愁思落谁家。
21、俱怀逸兴壮思飞，欲上青天揽明月。
22、同是天涯沦落人，相逢何必曾相识。
23、庄生晓梦迷蝴蝶，望帝春心托杜鹃。
24、荷尽已无擎雨盖，菊残犹有傲霜枝。
25、采得百花成蜜后，为谁辛苦为谁甜。
26、莫道不销魂，帘卷西风，人比黄花瘦。
27、富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈。
28、志士不饮盗泉之水，廉者不受嗟来之食。
29、知我者，谓我心忧，不知我者，谓我何求。
30、剪不断，理还乱，是离愁，别是一番滋味在心头。
——做人方面的格言 50句菁华
1、做人要谦卑，因为谦卑不醉
2、做人最高境界不是一味低调，也不是一味张扬，而是始终如一的不卑不亢。
3、做人最怕像密桃，外在甜腻，但内在坚硬。做人最好像椰子，外壳坚固能承受打击，内心清澈能保持透明。
4、我死也不要你的钱这么说不要紧吗？你这么做人，没什么朋友吧，看看吧，我有困难的时候，有这么多朋友帮我，阿金，仁子，理美，所以没必要麻烦你捐钱。
5、一个人的成功，只有由于他的专业技术，而85%则要靠人际关系和他的做人处世能力。
6、一人勇敢而率真的灵魂，能用自己的眼睛去观照，用自己的心去爱，用自己的理智去判断。不做影子，而做人。
7、可是，做人是讲运气的，在我感情生活中，并没有遇见对我好与能保护我的丈夫，许多女人都没有遇到。
8、堂堂正正做人，踏踏实实做事
9、而我会许世世代代都*淡无波，冷冷淡淡做人。
10、有人说做人应该这样：“弱时须逞强，强时须示弱。”在你最为贫贱的时候，要逞强，摆出士可杀不可辱的架势，别叫人看不起；在你强大起来以后，则要提醒自己示弱，以免成为众矢之的。
11、金钱的贪求（这个毛病，目前我们大家都犯得很凶）和享乐的贪求，促使我们成为它们的奴隶，也可以说，把我们整个身心投入深渊。唯利是图，是一种痼疾，使人卑鄙，但贪求享乐，更是一种使人极端无耻、不可救药的毛病。
12、睁着双眼，不等于正视现实。
13、为别人尽最大的力量，最后就是为自己尽最大的力量。
14、亲仁善邻，国之宝也。
15、与人握手时，可多握一会儿。真诚是宝。
16、能够讨每个人喜欢的人是不能令人真正喜欢的。
17、世间最美好的东西，莫过于有几个头脑和心地都很正直的严正的朋友。
18、你一天的爱心可能带来别人一生的感谢。
19、只有不断找寻机会的人才会及时把握机会。
20、生命对某些人来说是美丽的，这些人的一生都为某个目标而奋斗。
21、山不辞土，故能成其高；海不辞水，故能成其深！
22、要冒一险！整个生命就是一场冒险，走得最远的人常是愿意去做、愿意去冒险的人。
23、没有天生的信心，只有不断培养的信心。
24、拿望远镜看别人，拿放大镜看自己。
25、无论才能、知识多么卓着，如果缺乏热情，则无异纸上画饼充饥，无补于事。
26、成功的人是跟别人学习经验，失败的人只跟自己学习经验。
27、好咖啡要和朋友一起品尝，好机会也要和朋友一起分享。
28、没有热忱，世间便无进步。
29、好的想法是十分钱一打，真正无价的是能够实现这些想法的人。
30、一滴蜂蜜比一加仑胆汁能够捕到更多的苍蝇。
31、为明天做准备的最好方法就是集中你所有智慧，所有的热忱，把今天的工作做得尽善尽美，这就是你能应付未来的唯一方法。
32、没有人富有得可以不要别人的帮助，也没有人穷得不能在某方面给他人帮助。
33、一个人除非自己有信心，否则带给别人信心。
34、真心的对别人产生点兴趣，是推销员最重要的品格。
35、挫折其实就是迈向成功所应缴的学费。
36、人之所以能，是相信能。
37、一个有信念者所开发出的力量，大于99个只有兴趣者。
38、一个人最大的破产是绝望，最大的资产是希望。
39、做的技艺来自做的过程。
40、环境永远不会十全十美，消极的人受环境控制，积极的人却控制环境。
41、成功呈概率分布，关键是你能不能坚持到成功开始呈现的那一刻。
42、任何的限制，都是从自己的内心开始的。
43、如果要挖井，就要挖到水出为止。
44、坚韧是成功的一大要素，只要在门上敲得够久、够大声，终会把人唤醒的。
45、如果你希望成功，以恒心为良友，以经验为参谋，以小心为兄弟，以希望为哨兵。
46、当一个小小的心念变成成为行为时，便能成了习惯；从而形成性格，而性格就决定你一生的成败。
47、不要问别人为你做了什么，而要问你为别人做了什么。
48、“人”的结构就是相互支撑，“众”人的事业需要每个人的参与。
49、成功的法则极为简单，但简单并不代表容易。
50、人格的完善是本，财富的确立是末。
——关于做人方面的格言 30句菁华
1、谤来不戚，誉至不喜。
2、保持健康是做人的责任。
3、恨别人，痛苦的却是自己。
4、棋逢对手，胜利才更光荣。
5、自以为是的人会走向下坡路。
6、事情不用改变，只要我们改变。
7、做人要先学会听话，再学会讲话。
8、改造自己，总比禁止别人来得难。
9、做人就不要做事，做事就不要做人！
10、要做人民的先生，先做人民的学生。
11、一个人如果不被恶习所染，幸福近矣。
12、做人要有品味一点，**要享，生命也要顾。
13、扶危周急固为美事。能不自夸，则其德厚矣！
14、爱情是一位伟大的导师，她教我们重新做人。
15、这个世界最脆弱的是生命，身体健康，很重要。
16、做人做事兼顾并重，透过好好做人来把事情做好。
17、做人最大的事情是什么呢？就是要知道怎样爱国。
18、温和对人对事。不要随意发脾气，谁都不欠你的。
19、永远对生活充满希望，对于困境与磨难，微笑面对。
20、孝顺父母。不只是嘴上说说，即使多打几个电话也是很好的。
21、无论你出身高贵或者低贱，都无关宏旨。但你必须有做人之道。
22、低调做人，你会一次比一次稳健；高调做事，你会一次比一次优秀。
23、做人应该谦虚嘛！反正，现在的年轻人都很崇拜我，我是他们的偶像。
24、没有时间教育儿子——就意味着没有时间做人。
25、高调做事是一种责任，一种气魄，一种精益求精的风格，一种执著追求的精神。
26、给自己找茬是诊断，给自己找事是磨练，给自己剖析是知己，给自己嘲笑是激励！
27、在生活上简朴些、低调些，不仅有助于自身的品德修炼，而且也能赢得上下的交口称誉。
28、我们要能多得到深挚的友谊，也许还要多多注意自己怎样做人，不辜负好友们的知人之明。
29、低调做人无论在官场、商场还是**军事斗争中都是一种进可攻、退可守，看似*淡，实则高深的处世谋略。
30、你可以忘掉失败，但不能忘掉教训；你可以忘掉昨天，但不能忘记历史；你可以忘掉苦难，但不能忘却艰辛；你可以忘掉伤疤，但不能忘却耻辱。
——关于友谊方面的诗句 30句菁华
1、少年乐新知，衰暮思故友。——韩愈
2、坐上客恒满，樽中饮不空。——孔融《诗》
3、为惜故人去，复怜嘶马愁。——高適《送魏八》
4、今日乐相乐，别后莫相忘。——曹植《怨歌行》
5、故人在其下，尘土相豗蹴。——苏轼《送顿起》
6、洞庭有归客，潇湘逢故人。——柳恽《江南曲》
7、肝胆一古剑，波涛两浮萍。——韩愈《答张彻》
8、不才明主弃，多病故人疏。——孟浩然《岁暮归南山》
9、十年离乱后，长大一相逢。——李益《喜见外弟又言别》
10、相知无远近，万里尚为邻。——张九龄《送韦城李少府》
11、前经洛阳陌，宛洛故人稀。——王维《送魏郡李太守赴任》
12、家童扫萝径，昨与故人期。——钱起《谷口书斋寄杨补阙》
13、羁旅长堪醉，相留畏晓钟。——戴叔伦《客夜与故人偶集》
14、湖水无端浸白云，故人书断孤鸿没。——黄庭坚《秋怀二首》
15、寒笛对京口，故人在襄阳。——刘昚虚《暮秋扬子江寄孟浩然》
16、一生大笑能几回，斗酒相逢须醉倒。——岑参《凉州馆中与诸判官夜集》
17、人生当显贵，每淡布衣交。谁肯居台阁，犹能念草茅。——陆次云《志感》
18、故人何在，烟水茫茫。——柳永《玉蝴蝶·望处雨收云断》
19、念故人，千里至此共明月。——寇准《踏莎行·寒草烟光阔》
20、恰如灯下，故人万里，归来对影。——黄庭坚《品令·茶词》
21、故人应念，杜鹃枝上残月。——文天祥《酹江月·和友驿中言别》
22、谁知江上酒，还与故人倾。——周紫芝《临江仙·送光州曾使君》
23、故人离别尽，淇上转骖騑。企予悲送远，惆怅睢阳路。——王维《送魏郡李太守赴任》
24、相逢一醉是前缘，风雨散、飘然何处。——苏轼《鹊桥仙·七夕送陈令举》
25、当年紫禁烟花，相逢恨不知音早。——王恽《水龙吟·送焦和之赴西夏行省》
26、人攀明月不可得，月行却与人相随。——李白《把酒问月·故人贾淳令予问之》
27、唯愿当歌对酒时，月光长照金樽里。——李白《把酒问月·故人贾淳令予问之》
28、竹边荷外再相逢，又还是、浮云飞去。——赵以夫《鹊桥仙·富沙七夕为友人赋》
29、长安故人别後，料征鸿声里，画阑凭偏。——王月山《齐天乐·夜来疏雨鸣金井》
30、白兔捣药秋复春，嫦娥孤栖与谁邻？今人不见古时月，今月曾经照古人。——李白《把酒问月·故人贾淳令予问之》
——教育方面的名言警句 40句菁华
1、美育者，应用美学之理论于教育，以陶养感情为目的者也。蔡元培
2、教育上的水是什么?就是情,就是爱。教育没有了情爱,就成了无水的池,任你四方形也罢、圆形也罢,总逃不出一个空虚。班主任广博的爱心就是流淌在班级之池中的水,时刻滋润着学生的心田。夏丐尊
3、只有受过教育的、诚心诚意的人才是有趣味的人，也只有他们才是社会所需要的。这样的人越多，天国来到人间也就越快。契诃夫
4、我对两种对立的教育方法思考过好多次：一种是人们力求保持学生的天真，将天真与无知混淆起来，认为避开被认识的恶不如避开未被认识的恶；另一种是待学生一达到明白事理的年龄，除了那微妙的叫人害羞的事以外，就勇敢地把恶极其丑陋地、赤裸裸地给他看，让他痛恨它、避开它。我认为，应当认识恶。巴莱拉
5、人们只想到怎样保护他们的孩子，这是不够的。应该教他*后怎样保护他自己，教他经受得住命运的打击，教他不要把豪华和贫困看在眼里，教他在必要的时候，在冰岛的冰天雪里或者马耳他岛的灼热的岩石上也能够生活。--卢梭
6、你知不知道用什么方法准可以使你的孩子受到折磨？这个方法就是：一贯让他要什么东西就得到什么东西。因为有种种满足他的欲望的便利条件，所以他的欲望将无止境地增加，结果，使你迟早终有一天不能不因为力量不足而表示拒绝；但是，由于他*素没有受到过你的拒绝，突然碰了这个钉子，将比得不到他所希望的东西还感到痛苦。--卢梭
7、说来也真是奇怪，自从人们承担了培养孩子的事情以来，除了拿竞争、嫉妒、猜疑、虚荣、贪婪和怯弱，拿各种各样在身体还没有长定以前就能把人的心灵完全败坏的最危险和易于刺激的欲念去教育以外，就想不出其他的手段。--卢梭
8、采取规规矩矩的教育方法，老师发号施令，以为这样就管住了孩子；然而实际上是孩子在管老师。--卢梭
9、我们和自然的工作是相配合的，当它培养人的体格的时候，我们就致力于培养人的精神。不过我们的进度是不一样的，当身体已经长得非常健壮有力，灵魂还是十分的嫩弱，不管人的办法有多么好，体质的发育总是走在理智的前面的。--卢梭
10、另外一个错误的做法，我曾经批判过，但心胸狭隘的人仍然是老犯这种错误：做教育的人经常在那里假装一副师长的尊严样子，企图让学生把他看作一个十全十美的完人。这个做法的效果适得其反。……要打动别人的心，自己的行为就必须合乎人情！所有这些完人是既不能感动别人也不能说服别人的。--卢梭
11、不论一个怎样倾向于邪恶，一颗慈爱的心给予他的教育，是不会永远对他不起作用的。--卢梭
12、--本·佐马
13、教育并不仅仅用于装点记忆力和启发理解力，它的主要职责应该是引导意志力。--儒贝尔
14、无论别人向我们鼓吹什么，无论我们学习什么，我们都应该记住：正是人类在传授和接受。是人类这手在传授，也是人类之手在接受。--蒙田
15、需要调查一下在培养儿童的问题上过于精心是否有害，调查时麻烦一点也值得。我们对人类了解得还不够，还不能从偶然的机会中获得这个全过程。--利希滕伯格
16、凡是长时间勉强学习的人，都会以相应的饥渴和急迫去忘却。--赫兹里特
17、大学能培养一切能力，包括愚蠢。--契诃夫
18、考试中傻瓜常提出些聪明人无法回答的问题。--奥斯卡·王尔德
19、学问如大厦，需要出色的管理人不断地修缮保养。--塞缪尔·巴特勒
20、圣人无常师。--韩愈
21、在教育上，实践必先于理论，而身体的训练需在智力训练之先。--亚里士多德
22、学而不厌，诲人不倦。--孔子
23、爱子女以其道。--郑板桥
24、学校的重要任务--培养学生成为具有好奇的、创造性和不断探求的人。--苏霍姆林斯基
25、家庭的智力气氛对于儿童的发展具有重大的意义。儿童的一般发展、记忆，在很大的程度上取决于：家庭里的智力兴趣如何，成年人读些什么、想些什么，以及他们给儿童的思想留下了哪些影响。--苏霍姆林斯基
26、有经验的教师在备课的时候，总是要周密的考虑，他所讲授的知识将在学生的头脑里得到怎样的理解，并根据这一点来挑选教学方法。--苏霍姆林斯基
27、谈论家庭管教问题的人所犯的错误，就在于把一切过失和困难全部归到儿童身上，而认为父母毫无责任。--斯宾塞
28、我们的教育是同我们的生命一起开始的。--卢梭
29、幼小时所得的印象，哪怕极微极小，小到几乎觉察不出，都有极重大极长久的影响。--洛克
30、儿童（不，*也是一样）的举止大半是模仿得来的。我们都是一种模仿性很强的动物，是染于青则青，染于黄则黄。--洛克
31、德行应该在邪恶尚未占住心理之前，极早就去叮咛。--夸美纽斯
32、国家一定要儿童受教育，这是合理的，但若要强使教育程序必须统一，而且要养成一种死板的一致，便不合量了，教育以及广义的心理生活，是一种极需要个人创造的事件。国家的功用，始终只能强迫让人受几种教育，若是能够做到的时候，就要人受到一种增进心理的个人主义的教育，决不可要那种偶尔和*中人成见相合的教育。--罗素
33、不仅不应当要求教师发表千篇一律的意见，而且要尽可能避免出现这种情况，因为教师各抒己见是健全的教育所必不可少的。--罗素
34、只有那些具有天赋的人才能在各个领域做出伟大的建树。--罗素
35、一切应淡的科目都应加以排列，使其适合学生的年龄，凡是超过了他们的理解的东西就不要给他们去学习。--夸美纽斯
36、如果能在提高学生的一般发展取得重大的成效，那就会给学生真正地掌握知识开辟一条广阔的道路。--赞科夫
37、一个受了不良教育影响的孩童等于走失了方向。--甘道迪
38、学校中道德教育最重要的问题，是关于知识和行为的关系。--杜威
39、爱如果为利己而爱，这个爱就不是真爱，而是一种欲。爱德门
40、没有爱，就没有教育。苏霍姆林斯基
——环境方面的名言 40句菁华
1、人在车中坐车在画中行！
2、节约能源，人人有责！
3、从小树立环保意识，做绿色人生使者。
4、热带雨林——地球的肺。
5、让经济发展的浪潮进入绿色的河道。
6、只有一个地球、人类应该同舟共济。
7、保护绿色摇篮，你行，我能！
8、地面爱干净，请您手留情。
9、朋友，请给鸟儿多一片温暖的天空，请给鱼儿多一点娱乐的天地。
10、让水更清，让天更蓝，让花更艳，让我们的地球更美丽。
11、每人少扔一张纸，地球就会更美丽。
12、保护环境光荣污染环境可耻。
13、保护学校环境，共创学生圣地！
14、让绿色的希望从校园萌芽！
15、流水是大自然不息的血液，破坏水源等于污染自己的鲜血！
16、今天节约一滴水，留给后人一滴血。
17、天才在逆境中才能显出，富裕的环境反而会埋没它。——贺拉斯
18、观念并不一定仅仅是社会环境的征。——法国
19、植树造林，功在千秋。
20、环境永远不会十全十美，消极的人受环境控制，积极的人却控制环境。
21、成功的管理艺术有赖于在一个充满偶然性的环境里为自己的活动确定一个理由充分的成功比率。——卡斯特
22、卓越的人的一大优点是：在不利与艰难的遭遇里百折不挠。——贝多芬
23、近朱者赤，近墨者黑。——古语
24、我们不要过分陶醉于我们对自然界的胜利。对于每一次这样的胜利，自然界都报复了我们。——*
25、让绿色在生活中洋溢，让心灵在绿色中放飞。
26、清澈的河水是动物们的镜子，不要让河水再次污浊不清。
27、为了这一代和将来的世世代代，必须保护环境。
28、建设美丽的边疆，爱护我们的家园。
29、现实主义的意思是除细节的真实外，还要真实地再现典型环境中的典型人物。——*
30、据我看来，现实主义的意思是，除细节的真实外，还要真实地再现典型环境中的典型人物。——*
31、环境不会改变，解决之道在于改变自己。
32、到什么山头唱什么歌。
33、凡夫转境不转心，圣人转心不转境。
34、人在身处逆境时，适应环境的能力实在惊人。
35、人在屋檐下，怎能不低头。
36、明白事理的人使自己适应世界；不明事理的人想使世界适应自己。萧伯纳
37、世上没有绝望的处境，只有对处境绝望的人。费洛姆（美）
38、适者生存。
39、近水知鱼性，近山识鸟音。
40、保护环境，人人戒烟。
——疫情防控方面的宣传标语 40句菁华
1、做好个人卫生防护，勤洗手，多通风，少揉眼。
2、坚持健康的生活方式，外出做好验码测温，注意保持1米线的.社交距离。
3、不串班、不扎堆、不打闹。
4、提前预约进景区，戴好口罩保距离。
5、佩戴口罩，定点丢弃，不传病毒。
6、抗击疫情，众志成城。
7、家庭保持通风好，多消毒来勤洗手。
8、早发现，早报告，早隔离，早诊断，早治疗。
9、防控疫情，从我做起。
10、非常时期莫侥幸，做好防护少生病。
11、拒绝人群聚集，不图一时热闹，但求*安健康。
12、老师学生要安好，防控措施必做好。
13、戴口罩，勤洗手，疾病遇你绕着走。
14、生命重于泰山，疫情就是命令，防控就是责任。
15、众志成城，同心协力，防控疫情。
16、不走亲戚不串门，电话短信连亲情。
17、戴口罩，可防病毒人传人，勤洗手，减少病毒进家门。
18、重视自身健康，务必做好自我防护
19、投身防控一线 践行初心使命 体现责任担当 。
20、践行初心使命 体现责任担当 投身疫情防控阻击战 。
21、坚定信心、同舟共济、科学防治、精准施策。
22、疫情防控是一场保卫人民群众生命安全和身体健康的严峻斗争。
23、无事不出门，出门戴口罩。
24、科学预防疾病，不信谣.不传谣
25、坚定信心坚决打嬴疫情防控阻击战
26、增强群众自我防病意识和社会信心
27、科学应对.群防群控.战胜疫情。
28、整治环境卫生，扮靓美好家园。
29、重科学，听官宣，谣言消息莫去传。
30、众志成城.科学应问对.群防群控.战胜疫情!
31、少吃一顿饭，亲情不会淡。
32、面对危难，我们战斗在一起!
33、疫情就是命令，现场就是战场。
34、只要疫情能控制，剃个光头又何妨!
35、在家隔离戴口罩，慎防病毒传家人!
36、肺炎病毒不认人，人人防护有责任!
37、抗击疫情，人人有责。
38、我们同努力，疫情定可防。
39、健康防护千万条佩戴口罩第一条。
40、快打疫苗快打疫苗，不论新友与故交
——关于人格修养方面的谚语 30句菁华
1、虎门不出犬子。
2、人争闲气一场空。
3、施恩图报非君子。
4、不要怕死，只要怕羞。
5、人修好嘴，马修好尾。
6、知过必改，得能莫忘。
7、责人要宽，责己要严。
8、随方就圆，能尊能卑。
9、鞠躬尽瘁，死而后已。
10、议论他人也要看看自己。
11、多下及时雨，少放马后炮。
12、捡到人情做，得休且罢休。
13、言语要谨慎，行动莫轻浮。
14、长在河边站，就是不湿鞋。
15、一日克己复礼，天下归仁焉。
16、有势不可使尽，有谋不可用尽。
17、有礼走遍天下，无礼寸步难行。
18、黄金丢失可得，名誉扫地难回。
19、勿以恶小而为之，勿以善小而不为。
20、学校是学习之所，文明是成功之本。
21、宁让天下人负我；我决不负天下人。
22、老来傲骨犹然在，岂肯折腰媚权君。
23、良言一句三冬暖，恶语伤人六月寒。
24、言多语失皆因酒，义断亲疏只为钱。
25、诚实守信一瞬间，闪亮精彩每一刻。
26、谨慎应酬无懊恼，耐烦做事好商量。
27、*常思自己过，闲时莫论他人非。
28、生命不能从谎言之中开出灿烂的鲜花。
29、爱人者，人恒爱之；敬人者，人恒敬之。
30、鸟儿因翅膀而飞翔，社会因文明而进步。
——关于团队管理方面的问题及解决办法 30句菁华
1、不能求同存异。
2、不愿认同他人。
3、存在沟通障碍。
4、存在道德风险。
5、经常把自己的情况根其它同事做比较(个别不进步的同事，但是还有职位或者收入增加)
6、彰显个性，矛盾迭出
7、对于团队的走向，成员众说不一
8、资源不足，硬件，软件
9、管理层对团队有不合理的评价和看法
10、缺乏来自团队之外的管理者以及相关人员和合作和支持，只会设置障碍
11、定好耐心，持之以恒的基调
12、注重交流
13、团队成员参与工作规划发展目标，具体规划，界定职务职责，分组，组长，模块
14、相互交流
15、化解分歧
16、以征求意见的口吻去了解员工想要做什么，不要命令，不要给出答案，询问行不行。如：我们把你们分到一个组，你觉得如何?目前你们二位负责的调查工作如何?
17、阐明问题如问题起因
18、任务协作方面
19、信息类
20、自我评价
21、反馈方法
22、发展期变动较大，但没任何安抚形式
23、制度的不完善，导致员工松散
24、员工职位含糊不清，不明确
25、表明你既是为自己的利益而工作，又是在为别人的利益而工作。
26、树立有力的经营道德规范。经营道德规范就是指在工作中树立道德价值观念。
27、团队成员应具有强烈的个人责任感。也就是说，团队成员个体对自己的任务以及需要协同完成的组织目标自觉负责。为了实现这个目标，每个成员都应学会自我管理、自我控制，并具有一定的学习能力。
28、真实诚恳。无论虚拟团队的领导人还是虚拟团队的成员来说，这都是影响信任感最重要的变量。信息的共享，公开、诚实的办公环境对消除公司的闲言碎语、化解不恰当的分歧以及抑制公司内部的阴谋诡计大有裨益。任何一个人，无论是虚拟团队的领导人还是虚拟团队的成员，都不可避免的会犯错误。那么在错误发生之后应该怎么办呢？最好的方法是开诚布公地承认自己的错误，而不是佯装不知，掩盖过去。掩盖可能是信任最大的敌人。
29、公*。在进行决策或者采取进行之前，先进行换位思考，想想别人对决策或行动的客观性和公*性的评价。在对团队进行绩效评估和考核时，一定要做到客观公正、不偏不倚。
30、处理文化的差异。由于虚拟团队的成员可能散居世界各地，并可能来自不同的国家、种族和组织，每一个成员都有自己独特的文化背景、价值观念和行为方式，所以文化差异问题尤为突出，这将会从不同的侧面影响组织目标的顺利实现。
