1、严师出高徒。
2、业精于勤，荒于嬉。
3、心灵的沟通胜于知识传递。
4、对待学生要像春天般的温暖。
5、性命正正因风雨而变得精彩。
6、不能只埋头拉车而不抬头看路。
7、在淡泊中追求，在奋斗中奉献。
8、堂堂正正做人，认认真真做事。
9、人生如下棋，务必有远见方能获胜。
10、愿乘风破万里浪，甘面壁谈十年书。
11、愿作园丁勤浇灌，甘为蜡炬尽燃烧。
12、用我们的辛勤劳动托起明天的希望。
13、教师不存在的地方，无知就变成了聪慧。
14、爱自己的孩子是人，爱别人的孩子是神。
15、给学生一个机会，学生还老师一个惊喜。
16、用一颗炙热之心去发现每个孩子的闪光点。
17、从教一天，敬业一天，奉献一天，育人一天。
18、生命的活力在于不断地学习、学习、再学习。
19、精勤求学，敦笃励志，果毅力行，忠恕任事。
20、什么是教育？一句话，就是要养成良好的学习习惯。
21、教育是植根于爱的，充满爱心的人，就会是成功的人。
22、习惯不加以抑制，不久它就会变成你生活上的必需品了。
23、只有当你不断地致力于自我教育时，你才能教育好别人。
24、把教育看成是一项专业，一项事业，而不仅仅仅是职业。
25、师尽心，生进步，师生同成长；生成才，师成功，师生齐发展。
26、教育是一门艺术，它注重心灵沟通，它需要快乐的心和智慧的爱。
27、启迪心灵，教书育人，培养自信，树立自尊，关爱童心，奉献青春。
28、念人之善、扬人之长、量人之难、帮人之过。十年树木，百年育人。
29、教师是太阳底下最光辉的职业，孩子的笑脸是校园里最灿烂的阳光。
30、用语言播种，用汗水浇灌，用心血滋润，让教学因爱而充满生命力。
31、教师是天底下最为特殊的职业，今日的师德水准就是明天的国民素质。
32、爱岗、敬业、肯于奉献是职业道德观的三个层位，爱岗是敬业、奉献的根本。
33、一名具有高尚师德的教师，须是一个因材施教，公正公*对待每一名学生的教师。
34、凡是别人能做到的事，只要自己有恒心、有毅力地努力，是没有什么事做不到的。
35、教师的荣幸是跟世界上最充满希望的人在打交道，所以要引导他们把希望变成现实。
36、除了俯下身子，我们又能如何接受辉煌；除了无声的润物，我们又能如何解释春雨。
37、把机会让给学生，把精彩留给学生，把掌声送给学生，把爱心献给学生，把希望带给学生。
38、教师的职责，不仅是要传授知识给学生，还要教会学生做人的道理，更要学习和学生共同成长。
39、今天的积蕴，是为了明天的放飞，还有什么比看着自己的学生飞得更高、更快、更远，更令教师欣慰的呢？
40、在教育的百花园中，百花吐艳离不开园丁爱的奉献；在金秋的硕果园里，硕果累累离不开耕耘者心的浇灌。
——教师工作格言 60句菁华
1、信心是一种最坚强的内在力量，它能够帮助你度过最艰难困苦的时期，直到曙光最终出现。
2、当代能做老师的人必定是不*凡的人；因为教育事业本身就是不*凡的事业。
3、俯首甘为孺子牛，挥蹄勇做千里马。
4、童心是绿色的种子，只有辛勤耕耘，才能有桃李缤纷满天涯。——罗小芳
5、在淡泊中追求，在奋斗中奉献。
6、让我们一起走近孩子、理解孩子、倾听孩子、欣赏孩子、鼓励孩子，使孩子拥有一个快乐的童年！
7、用心去聆听孩子们的心声，用爱滋润每个幼儿的心田。——王晓娜
8、给孩子一缕阳光，孩子会给你一个太阳！用心，用爱，努力做到最好！——肖梦仙
9、一年最美是春季，一生最美是奉献，播撒教师所有的爱，让孩子们茁壮成长。——李丹
10、生命需要燃烧激情，教育更需要燃烧激情，燃尽自己的一切，铸造不朽的诗篇。——金燕
11、在达到理智的年龄以前，孩子不能接受观念，而只能接受形象。
12、少年时代的大量阅读，知识的大量积累，犹如一本电脑字典，携带与运用都方便。
13、用*常心，做*常事、做*常人，做不*常菜。——李美容
14、为了人民的教育事业，教师要有甘做绿叶、甘当园盯甘为人梯的奉献精神。
15、最有价值的知识是关于方法的知识。——达尔文
16、教师就是要敬业爱生。
17、不能把小孩子的精神世界变成单纯领悟知识。如果咱们力求使儿童的全部精神力量都专注到功课上去，他的生活就会变得不堪忍受。他不仅仅就应是一个学生，而且首先就应是一个有多方面兴趣要求和愿望的人。——苏霍姆林斯基
18、你的教鞭下有瓦特，你的冷眼里有牛顿，你的讥笑中有爱迪生。你别忙着把他们赶跑。可不好等到坐火轮点电灯学微积分，才认识他们是你当年的小学生——陶行知
19、教育贵在一个“及”字，重在一个“小”字，即使天天从小事抓起。
20、知识不存在的地方，愚昧就自命为科学；教师不存在的地方，无知就变成了聪慧。
21、志于道，据于德，依于仁，游于艺。
22、人应该永远拥有两样东西，一盏永不熄灭的灯——希望之灯；一扇长开的窗——接纳之窗。
23、教师如果对学生没有热情，决不能成为好教师。但是教师对于学生的爱是一种带有严格要求的爱。
24、优秀是一种气质，优秀是一种状态，优秀更是一种习惯。 ——摘录
25、千头万绪抓管理，千军万马抓头头。 ——自悟
26、纸花不结果，空话不成事，实话服人心，实事树威信。 ——自悟
27、那些优秀的人之所以能创造出令人瞩目的成就，是因为他们在日常生活、工作和学习中养成了各种各样良好的`习惯。 ——摘录
28、非学无以立身，非教无以立国。
29、对于儿童的教学，真正感觉的观察比之单纯的描述更为可取。
30、想象力比知识更重要，因为知识是有限的，而想象力概括着世界上的一切，推动着进步，并且是知识进化的源泉。严格地说，想象力是科学研究的实在因素。
31、精勤求学，敦笃励志，果毅力行，忠恕任事。
32、我愿将自己全部的爱献给孩子们，让他们在人生起跑线上跑好第一步。
33、因为爱，所以我用童心童眼看世界。用心去体悟，用爱去实践，用包容开放的心态去触摸那一颗颗鲜活的童心。
34、信赖、尊重，让每个孩子都有灿烂的微笑！
35、踏踏实实做人，认认真真做事。
36、业精一分汗千滴，爱心一颗花万朵。
37、我热爱这份事业，无论*凡，无论贫穷。
38、每个孩子都是一粒种子。我愿做阳光，给他们以温暖；我愿做雨露，给他们以滋润；我愿做土壤，给他们以勃勃生机。
39、立足三尺讲台，塑造无悔人生。
40、语言是最危险的武器，刀剑刺的伤口要比语言刺的伤口容易治愈。——卡德龙
41、成功，往往在于再坚持一下的努力之中;失败，也许是接近成功时的放弃。——自悟
42、少一些牢骚，多一点思考，少一些盲从，多一点主见。 ——自悟
43、人生的真谛不在于钱有多少，权有多重，而在于能在灿烂的蓝天下自由地呼吸，自由地生活。 ——贪官的《痛悔》
44、好事不用下级争，难事就不用上级管。 ——自悟
45、、数学的本质在於它的自由。
46、2、念人之善、扬人之长、量人之难、帮人之过。
47、4、做一支粉笔，清白一世；当一根蜡烛，奉献一生。
48、7、要有*常心，敢做*常人，才能教出不*常的学生来。
49、凡是别人能做到的事，只要自己有恒心、有毅力地努力，是没有什么事做不到的。
50、待人要诚心，帮人要热心，看人不偏心，做人要开心。
51、蜡烛选择其物固能光芒四射。
52、廉是教的根本，洁是学的楷模。
53、耕耘在绿草地，此生无怨无悔。
54、教师是学生的镜子，老师是学生的影子。
55、教师是孩子的镜子，孩子是老师的影子。
56、浪费时间是一桩大罪过，学习要从现在开始。
57、若不给自己设限，则人生中就没有限制你发挥的藩篱。
58、信任学生，宽容学生，欣赏学生，你的教育能创造奇迹。
59、用我的真诚执着与爱心，点击学生智慧的键盘，启迪学生美好的心灵。
60、自我教育需要有非常重要而强有力的促进因素——自尊心、自我尊重感、上进心。
——教师工作格言 50句菁华
1、信心是一种最坚强的内在力量，它能够帮助你度过最艰难困苦的时期，直到曙光最终出现。
2、勤勤恳恳工作，快快乐乐生活，堂堂正正做人。
3、踏踏实实做人、认认真真做事
4、选择了远方，就要风雨兼程。——韦素莲
5、微笑是一种境界，更是一种责任。——韦云秀
6、时时保持敬业精神，处处关心学生学习生活。
7、不放手让孩子去做，犹如血液循环受到阻碍，是会防害孩子增强体质的。
8、热心对待工作，真心呵护幼儿,诚心服务家长。
9、师生间的爱莫过于此：用博大的胸怀容纳无数颗童稚的心灵。——冷冰
10、教育者的关注和爱护在学生的心灵上会留下不可磨灭的印象。
11、掌勺是最大的乐趣，体味从厨的苦与乐。——文燕琼
12、一个鼓励的眼神，一声亲切的问候，能让一名潜质生从此走出亮丽的人生。
13、最有价值的知识是关于方法的知识。——达尔文
14、把一切知识教给一切人。
15、教师就是要敬业爱生。
16、不能把小孩子的精神世界变成单纯领悟知识。如果咱们力求使儿童的全部精神力量都专注到功课上去，他的生活就会变得不堪忍受。他不仅仅就应是一个学生，而且首先就应是一个有多方面兴趣要求和愿望的人。——苏霍姆林斯基
17、对所学知识资料的兴趣可能成为领悟动机。——赞科夫
18、你的教鞭下有瓦特，你的冷眼里有牛顿，你的讥笑中有爱迪生。你别忙着把他们赶跑。可不好等到坐火轮点电灯学微积分，才认识他们是你当年的小学生——陶行知
19、活的人才教育不是灌输知识，而是将开发文化宝库的钥匙，尽咱们知道的交给学生。——陶行知
20、要得到孩子的尊重和爱戴，首先要学习并领悟尊重孩子的人格，要尽量多地要求一个人，尽可能多地尊重一个人。
21、头脑不是一个能填满的容器，而是一个需要点燃的火炬。——摘录
22、遇到矛盾要冷静些，碰到困难要坚强些，了解情况要全面些，处理问题要慎重些。 ——自悟
23、下基层要脚踏实地，搞调研不走马观花。 ——自悟
24、把方便让给别人，把困难留给自己;把荣誉让给别人，把责任留给自己。——摘录
25、在数学教育的旅途中，我甘愿做一个行者，不断行走、不断思索。
26、给孩子一缕阳光，孩子会给你一个太阳！用心，用爱，努力做到最好！
27、愿我们的老师在创造性工作中理解教育的真谛，愿我们的孩子在自主性学习中享受童年的快乐。
28、每个孩子犹如一本装着密码的耐人寻味的书，我愿用我全部的爱与智慧去开启、去解读，在解度，在解读中获取人生价值！
29、爱每一位幼儿，在爱的国度里跟他们一同成长。
30、以师为朋，德高为范，以生为友，身正为师，以校为家，政勤为上。
31、每天我都微笑着向快乐出发，因为前方有需要我传播快乐的人。
32、知错自责得理让人——宽容处变不惊居安思危——竞争。
33、笨鸟先飞勤能补拙，爱心永铸付出无限。
34、面对孩子，有爱才会有责任感，有责任感才会始终付出爱的行动。
35、微笑是一种境界，更是一种责任
36、我愿用我爱心和耐心与孩子产生心灵的碰撞，共识、共享、共进，真正焕发出数学课堂的生命。
37、了解孩子是一个“好老师”的前提。而家访的重要原因是了解孩子的生活状态、
38、不能凭最初印象去判断一个人。美德往往以谦虚镶边，缺点往往被虚伪所掩盖。 ——拉布吕耶尔
39、在事业上，最初的努力只是一点火星，长期的奋斗，才会点燃成功的火炬。——摘录
40、珍惜今天，抓紧明天，朝气蓬勃，永远向前。 ——自悟
41、、数学的本质在於它的自由。
42、、循循善诱，诲人不倦的是老师。
43、9、读书无疑者，须教有疑；有疑者，却要无疑，到这里方是长进。
44、教给学生能借助已有的知识去获取新的知识，这是最高的教学技巧之所在。
45、爱孩子，这是母鸡也会做的事，但善于教育孩子，这就是国家教育的一桩大事了。
46、教书育人，功德无量。
47、循循善诱，诲人不倦的是老师。
48、带领孩子们一同遨游音乐的海洋。
49、清风凉自林谷出，廉洁源从自律来。
50、用我的真诚执着与爱心，点击学生智慧的键盘，启迪学生美好的心灵。
——工作励志格言 40句菁华
1、销售世界上第一号的产品不是汽车，而是自己。在你成功地把自己推销给别人之前，你必须百分之百的把自己推销给自己。
2、别想一下造出大海，必须先由小河川开始。
3、人生要策划，要洗涤心灵，洒扫心灵。
4、说话前思虑要细心，做起工作要小心。
5、人生最大的喜悦是每个人都说你做不到，你却完成它了!
6、世上并没有用来激励工作尽力的赏赐，所有的赏赐都只是被用来嘉奖工作结果的。
7、如果工作对于人类不是人生强索的代价，而是目的，人类将是多么幸福。
8、一切经得起再度阅读的语言，一定值得再度思索。
9、用最少的悔恨面对过往。用最少的挥霍面对现在。用最多的梦面对未来。
10、与其不透彻地理解许多事，不如理解的事不多，但都能彻底。
11、任何的限制，都是从自己的内心开始的。
12、忘掉失败，不过要牢记失败中的教训。
13、含泪播种的人一定能含笑收获。
14、一个有坚强心志的人，财产可以被人掠夺，勇气却不会被人剥夺的。——雨果
15、当一切似乎毫无希望时，我看着切石工人在他的石头上，敲击了上百次，而不见任何裂痕出现。但在第一百零一次时，石头被劈成两半。我体会到，到，并非那一击，而是前面的敲打使它裂开。
16、朝着一定目标走去是“志”，一鼓作气中途绝不停止是“气”，两者合起来就是“志气”。一切事业的成败都取决于此。
17、危险、怀疑和否定之海，围绕着人们小小的岛屿，而信念则鞭策人，使人勇敢面对未知的前途。
18、行动是治愈恐惧的良药，而犹豫、拖延将不断滋养恐惧。
19、人之所以能，是相信能。
20、世界上所有的坚持，其实都是因为热爱。
21、带兵之道，用恩莫如用仁，用威莫如用礼。
22、就算世界只剩下自己，也不要丢了梦想。
23、最高的享受是完成别人认为你完不成事情。
24、知识是用来实践的，不是用来夸夸其谈的。
25、我努力抬头，看着太阳照耀的方向。
26、进可以攻，退可以守。
27、如果没有那么幸运，那就请特别的努力！
28、永开不败的诚信之花，永不消逝的中华美德。
29、人生没有过不去的痛苦，时间是最好的良药。
30、只有走下去，才知道生命旅途中的美好。
31、世界上只有想不通的人，没有走不通的路。
32、花的性命虽然短暂，但它毕竟拥抱过春天。
33、人生，苦想没盼头，苦干有奔头。
34、只有愚者才等待机会，而智者则造就机会。
35、呵呵练就是做自己应该做的事不管喜欢与否。
36、有希望在的地方，痛苦也成欢乐。
37、当你选择了坚持，全世界都会为你让路。
38、你不能改变容貌，但你可以展现笑容。
39、要想比别人优秀，就要付出十分的努力。
40、学习不是那么容易，只要用心就会学好。
——励志工作格言 60句菁华
1、只有当自己拥有更强大的能量，才有资格、有能力去爱别人；只有亲身经历过种种努力和阻碍，才知道该如何珍惜，如何放弃。
2、为什么你不要自傲和自卑？
3、要努力，不放弃，为了自己的理想，为了美好的明天。
4、好事情总是发生在那些微笑着的人身上。
5、齿刚则折，舌柔则刚。柔必胜刚，弱必胜强。
6、经验是知识之父，记忆是知识之母。
7、人生富贵驹过隙，唯有荣名寿金石。
8、要抒写自我梦想的人，反而更就应清醒。
9、事业的成功没有止境，它是一场无终点的追求。
10、我生来一贫如洗，但决不能死时仍旧贫困潦倒。
11、有了坚定的意志，就等于给双脚添了一对翅膀。
12、过去的习惯，决定今天的你，所以，过去的懒惰，决定你今天的一败涂地。
13、如果你不能改变自己，你就改变世界；如果你不能改变世界，你就改变自己。
14、人生的奋斗目标不要太大，认准了一件事情，投入兴趣与热情坚持去做，你就会成功。
15、面对人生的烦恼与挫折，最重要的是摆正自己的心态，积极面对一切。再苦再累，也要保持微笑。笑一笑，你的人生会更美好！
16、重视自己生命的人，就会重视时间，因为时间不只等于金钱，更等于生命。
17、艰苦岁月总难长久，坚毅的人总会出头。
18、得意时应善待他人，因为你失意时会需要他们。
19、世上并没有用来鼓励工作努力的赏赐，所有的赏赐都只是被用来奖励工作成果的。
20、勤奋致富，忠厚起家。
21、既然选择了远方，便只顾风雨兼程!
22、既然爱，为什么不说出口，有些东西失去了，就在也回不来了!
23、你可以不高尚，但不能无耻;你可以不伟大，但不能卑鄙;你可以不聪明，但不能糊涂;你可以不博学，但不能无知;你可以不交友，但不能孤僻;你可以不乐观，但不能厌世;你可以不慷慨，但不能损人;你可以不追求，但不能嫉妒;你可以不进取，但不能倒退。
24、如果没有穿越漫漫黑暗，没有经历痛彻心扉的过往，你永远不会明白看到星光时的喜悦，也自然不会懂黎明的意义。
25、日日行，不怕千万里;常常做，不怕千万事。
26、一分钟一秒钟自满，在这一分一秒间就停止了自己吸收的生命和排泄的生命。只有接受批评才能排泄精神的一切渣滓。只有吸收他人的意见。我才能添加精神上新的滋养品。
27、有信念不一定成功，没信念一定会失败。
28、患难可以试验一个人的品格，非常的境遇方才可以显出非常的气节;风*浪静的海面，所有的船只都可以并驱竞胜。命运的铁拳击中要害的时候，只有大勇大智的人才能够处之泰然。
29、责人之心责己，则宽；利己之心利人，则容。
30、管涌如不堵，能决防洪之长堤；贪欲如不除，可毁为官之大志。
31、勿延誉归己，勿诿过于人；勿徇私废公，勿贪渎纵欲。
32、与声色犬马零距离难免失足，同清正廉洁相坚守方可成材。
33、能力可以慢慢锻炼，经验可以慢慢积累，热情不可以没有。
34、真的梦想，不是非得高大上或者文艺范儿，它就是对更好生活的美好期望，像人在黑夜里抬头望星空一样质朴，像花儿向着太阳一样生生不息。
35、莫向不幸屈服，应该更大胆、更积极地向不幸挑战!
36、坚强的信念能赢得强者的心，并使他们变得更坚强。
37、态度认真：做事以百分之百的努力，不要留有遗憾。
38、让生活变得快乐的直接方式就去好好的工作。
39、在努力者与聪明者的对决中，努力者最终会占据上风。
40、人生最重要的价值是心灵的幸福，而不是任何身外之物。
41、面子不值钱，尤其是你的，尤其是你能力不够的时候。加油，永不放弃。
42、只要比别人多做一点，就会离成功更进一步。
43、乐学实学，挑战高考；勤勉向上，成就自我。
44、要用成功的经验解决问题；不要用自己的想法解决问题。
45、没什么好抱怨的，今天的每一步，都是在为之前的每一次选择买单。
46、你战胜苦难，它就是你的财富；苦难战胜你，它就是你的屈辱。
47、从现在开始，不沉溺幻想，不庸人自扰，好好生活，做一个接近幸福的人。
48、世上只有想不通的人，没有走不通的路。
49、给我一个支点，我能把地球撑起来。
50、攀登山顶的脚力，生于欲穷千里目的壮心和不到长城非好汉的意志。
51、一个人的智慧不仅在头脑里，也在手指上。
52、骏马是跑出来的，强兵是打出来的。
53、人生是美丽的，人生是甜密的，并不代表人生是一帆风顺的。
54、一直在逞强，只是自己知道，如若不坚强，没人会替我坚强。
55、人生要策划，要洗涤心灵，洒扫心灵。
56、那些受过的苦，流过的泪，都将照亮我们的路。
57、读书使人充实，思考使人深邃，交谈使人清醒。
58、既然我已经踏上这条道路，那么，任何东西都不应妨碍我沿着这条路走下去。
59、坚持自已的信念，自信地付诸行动，比起一遇到挫折就放弃的人更具有优势。
60、想一千次，不如去做一次。华丽的跌倒，胜过无谓的徘徊。
——工作格言 50句菁华
1、最爱发牢骚的人就是没有潜力反抗，不会或不愿工作的人。——高尔基
2、管涌如不堵，能决防洪之长堤；贪欲如不除，可毁为官之大志。
3、做事不贪大舍小，为人莫媚上欺下。
4、用心的人在每一次忧患中都看到一个机会，而消极的人则在每个机会都看到某种忧患。
5、言行一致是成功的开始。
6、一朝开始便能够永远将事业继续下去的人是幸福的——赫尔岑
7、今日不努力工作，明天努力找工作。
8、观念决定思路，思路决定出路。
9、为官禁权力与金钱握手，做人倡正直与廉洁相拥。
10、大局意识是事业发展的动力，团队精神是走向成功的保障。
11、人生没有彩排，每一个细节都是现场直播。
12、只有一条路不能选择――那就是放弃的路；只有一条路不能拒绝――那就是成长的路。
13、有信念不必须成功，没信念必须会失败。
14、使教育过程成为一种艺术的事业——赫尔巴特
15、毅力勤奋忘我投身于工作的人。诚实和勤勉，就应成为你永久的伴侣。——富兰克林
16、教师是天底下最为特殊的职业，今日的师德水准就是明天的国民素质。
17、道而弗则和，强而弗抑则易。开而弗达则思。
18、尊重和爱护孩子的自尊心，要留意得像对待一朵玫瑰花上颤动欲坠的露珠。
19、志于道，据于德，依于仁，游于艺。
20、如果你希望成功，以恒心为良友，以经验为参谋，以小心为兄弟，以希望为哨兵。
21、莫欺寒舍挑灯人，风尘踏尽跃龙门。
22、人没有牺牲就没有获得，如果要获得什么就必须付出同等的代价。
23、关爱学生，让学生快乐成长。
24、学高为师，身正为范！
25、赢得学生内心的尊敬和思念，是教师最大的幸福。
26、愿作园丁勤浇灌，甘为蜡炬尽燃烧。
27、有事者，事竟成；破釜沉舟，百二秦关终归楚；苦心人，天不负；卧薪尝胆，三千越甲可吞吴。
28、你的脸是为了呈现上帝赐给人类最贵重的礼物——微笑，一定要成为你工作最大的资产。
29、得志时贵在清醒，失意时重在*衡。
30、动摇理想信念，必然迷失方向；追求骄奢浮华，终将逸豫亡身。
31、最简短的回答就是一个“干”字。
32、莫等闲，白了少年头，空悲切。——岳飞《满江红·写怀》
33、勿自视过高;不要眼高手低;永远不要认为自己是大才小用。
34、所有的魅力在“习惯”面前都将无色。
35、勿以恶小而为之，勿以善小而不为。——《三国志蜀书先住传》
36、与其临渊羡鱼转至，不如退而结网。
37、重要的不是要得到什么，是珍重已经拥有的。
38、瓜是长大在营养肥料里的最甜，天才是长在恶性土壤中的最好。——培根
39、无论你有多聪明，智慧都只能来自于经验。
40、人们总是在努力珍惜未得到的，而遗忘了所拥有的。
41、投资知识是明智的，投资网络中的知识就更加明智。
42、任何一次对自己的原谅，都会导致下一次更大的错误。
43、我知道什麽是劳动：劳动是世界上一切欢乐和一切美好事情的源泉。
44、在人的生活中最主要的是劳动训练。没有劳动就不可能有正常的人的生活。
45、换一个角度就能得到快乐，丢掉生活的负面情绪，要有一种认识挫折和烦恼的胸怀。
46、只有经过长时间完成其发展的艰苦工作，并长期埋头沉没于其中的任务，方可有所成就。
47、毕业几年的你，是否经常会怯场或是感到没有底气？此刻打盹，你将做梦；此刻学习，你将圆梦。
48、人们在一起可以做出单独一个人所不能做出的事业；智慧、双手、力量结合在一起，几乎是万能的。
49、有眼界才有境界，有实力才有魅力，有思路才有出路，有作为才有地位。政从正来，智从知来，财从才来，位从为来！
50、懂得接受失败的人，就是懂得人生真谛的人，就是对虚怀若谷谦虚谨慎八个字真正理解的人，也只有懂的接受自己的失败，才能更好的去发挥自身优势，也才能够更好的去实现自我。
——工作的格言 50句菁华
1、从工作里爱了生命，就是贯彻了生命最深的秘密。
2、既异想天开，又实事求是，这是科学工作者特有的风格，让我们在无穷的宇宙长河中探求无穷的真理吧。
3、每一个学生都是一本深奥的书，我要用毕生的精力去读懂每一本书。
4、神圣的工作在每个人的日常事务里，理想的前途在于一点一滴做起。
5、不要沉醉于别人的赞赏之中，只有不停地充实自己，才能达到人生更高境界。
6、爱孩子，这是母鸡也会做的事，但善于教育孩子，这就是国家教育的一桩大事了。
7、没有培训的质量，就没有人才的质量;没有人才的质量，就没有企业的质量。
8、文化留人，事业留人;愿景留人，待遇留人。
9、企业家竞争成功的五个条件：专注力判断力组织力创新力沟通力公司格言警句大全公司格言警句大全。
10、丈夫不报国，终为愚贱人。——陈恭尹《射虎射石头》
11、生命有如铁砧，愈被敲打，愈能发出火花。——伽利略
12、志当存高远。——诸葛亮《诫外生书》
13、卡，能上能下；斌，能文能武；尖，能大能小；三个字概括了处事的哲理奥妙。祝你文能提笔安天下，纵横职场智慧高；武能纵马定乾坤，得心应手天天笑！
14、我们住房越来越好，脾气却越来越糟；我们行驶的道路越来越宽阔，眼光却越来越狭隘；我们拥有巨大的数量，却缺乏实际的质量。
15、人要是惧怕痛苦，惧怕种种疾病，惧怕不测的事情，惧怕生命的危险和死亡，他就什么也不能忍受了。——卢梭
16、人生的磨难是很多的，所以我们不可对于每一件轻微的伤害都过于敏感。在生活磨难面前，精神上的坚强和无动于衷是我们抵抗罪恶和人生意外的最好武器。——洛克
17、药监责任重于泰山，人民利益高于一切。
18、生活的乐趣取决于生活都本身，而不是取决于工作或地点。
19、最幸福的似乎是那些并无特别原因而快乐的人，他们仅仅因快乐而快乐。 ——威廉姆?拉尔夫?英奇
20、在事业上，最初的努力只是一点火星，长期的奋斗，才会点燃成功的火炬。——摘录
21、你想要成为怎样的人，就能成为怎样的人。
22、天行健，君子以自强不息。
23、世上无难事，只要肯攀登。
24、如果你改变不了沙漠，又没本事离开沙漠，那你只能把自己变成仙人掌。
25、睡在向日葵上，即使沮丧，也能面向太阳。
26、不要在意那些细节，认真你就输了。
27、太过重视行为规则与拘泥形式，以致在事业上坐失良机，那损失是很大的'。——培根
28、投入充沛的`精力，始终保持最佳的工作状态。
29、成功源于细节的修炼，大结果是小过程的.积累。
30、努力营造富有激励氛围的'环境，让每一个员工的思维更加活跃。 ——自悟
31、用户的事，就是我最大的`事！
32、用一颗感恩的`心对待每一位客户！
33、事业跟百米赛有相似的'地方，我跑的时候，眼睛只相着前面那条线，而决不会去考虑对手。但人生跟百米还不太一样，百米就一条线，人生是你撞了一条线后还有另一条线，你得不断去撞，直至死亡。 —— 白岩松
34、做一个，给人希望的人而不是命令者；给人帮助的人而不是统治者；具有同情心的`人而不是批评者；这样的管理者。
35、大胆是取得进步所付出的`代价。
36、只要路是对的，就不怕路远。管理的关键：要有良好的'执行力！
37、使你自己有更多更多工作，使你习惯于工作。这是人生快乐的`第一个条件。
38、成功者的`第一反应：找方法，而不是找借口。
39、顾客购买的不仅是产品，更是高品质的`服务。
40、生命中最伟大的`光辉不在于永不陨落，而是陨落后总能再度升起。
41、个人必须服从集体。忍耐是人生的.必修课。忍一时风*浪静；退一步海阔天空。
42、正因以前是靠日积月累的`经验做出来的，因此一向沿击，但是之后想如法炮制，却怎样样也做不出来。
43、如果工作对于人类不是人生强索的代价，而是目的，人类将是多么幸福。——罗丹
44、人生在世界是短暂的，对这短暂的人生，我们最好的报答就是工作。——爱迪生
45、一定要有自信的勇气，才会有工作的勇气。——鲁迅
46、人们总是首先认识许多不同的事物的特殊的本质，然后才有可能进一步地进行概括工作，认识诸种事物的共同本质。——*
47、一花凋零，荒芜不了整个春天。
48、烈火试真金，逆境试强者。
49、失去灯火之后不必慌乱，你还可以看见满天的繁星。
50、信念有时会在坚持中创造出奇迹，可以使匪夷所思的东西变成现实。
——幼师工作格言 50句菁华
1、捧一颗心，挥一把汗，拼一世辛劳，守一方杏坛。
2、在阳光下做人，在风雨中做事。
3、面对孩子，有爱才会有责任感，有责任感才会始终付出爱的行动。
4、教育的根是苦的，但其果实是甜的。
5、关爱童心、欣赏童趣。
6、尊重儿童，不要急于对儿童作出或好或坏的评价。
7、信赖、尊重，让每个孩子都有灿烂的微笑！
8、全身心的投入到工作之中，把爱献给每一个孩子。
9、以欣赏的眼光看待每一个孩子。
10、一切为了孩子，为了一切孩子。
11、教师是学生的镜子，学生是老师的影子。
12、要得到学生的尊重和爱戴，首先要学会尊重学生的人格，要尽量多地要求一个人，也要尽可能多地尊重一个。
13、教师最大的幸福就是看到学生们在成长。
14、教书育人是教师的天职，既有苦，也有乐。
15、今天的积蕴，是为了明天的放飞，还有什么比看着自己的学生飞得更高、更快、更远，更令教师欣慰的呢？
16、我要把微笑绽开给孩子，鼓励传达给孩子，关爱赠送给孩子，让每个孩子都尽享教育的真爱。
17、用千百倍的耕耘，换来桃李满园香。
18、心系学生 宽容为怀
19、千教万教，教人求真;千学万学，学做真人。
20、对孩子倾注全部身心的爱是事业成功的源泉。
21、用爱谱写教育的乐章。
22、凡是不关于摹仿，不能运用必要的面部表情或者不能够控制自己情绪和教师，都不会成为良好的教师。
23、人的一生可以用血写，也可以用泪写，但绝不能用水写。
24、好心情并不来源于一帆风顺，而是生长于一种从容和坚定的勇气中。
25、把爱的情感与每个孩子联系在一起。
26、眼中有孩子，心中有目标。
27、昂扬振奋的精神，豁达开朗的心胸。
28、以德正身 堪为人师 才称其职 爱岗敬业
29、教育不在于灌输，而在于点燃火焰。
30、用微笑迎接微笑，用心灵碰撞心灵，用激情点燃激情，用关爱呼唤心灵。
31、业精于勤荒于嬉，行成于思毁于随。
32、成功之秘诀，在始终不变其目的。
33、我愿意是阳光，给学生以希望和光明；我愿意是春风，给学生以抚爱和温暖；我愿意是彩虹，给学生以引领和方向。
34、我努力，我快乐。
35、让教育自然无痕。
36、一个知识不完全的人可以用道德来弥补，而一个道德不完全的人，很难用知识去弥补。
37、谁若游戏人生，他就一事无成；谁不能主宰自己，便永远是一个奴隶。——歌德
38、要得到孩子的尊重和爱戴，首先要学会尊重孩子的人格，要尽量多地要求一个人，尽可能多地尊重一个人。
39、倾注心血的爱能使孩子们早日鲜花绽放!
40、永远用欣赏的眼光看学生，永远用宽容的心态面对学生。
41、我面对的每一个幼儿都是最终要独立的*。
42、心地善良的人首要的一点就是爱人。他对共同事业的忠诚来源于这种对人的热爱。我们认为培养热爱人的感情和关心人的强烈意向是苏维埃学校最重要、最崇高的任务之一。
43、真的教育是心心相印的活动，唯独从心里发出来，才能打到心的深处。
44、能得到家长和孩子的尊敬和喜爱，这是教师的价值所在。
45、不求做的最好，但求做的更好。
46、太阳下最光辉的职业是教师。
47、献出一片真情，呵护幼小心灵。
48、用我的细心，耐心和爱心，换你的安心，放心和舒心。
49、我爱每个孩子，更热爱这份神圣的职业，我将成为孩子最忠实的兄弟姐妹，用我的爱心和耐心去关心爱护每一个孩子。
50、我深知保育工作的重要性，对幼儿具有较强的职责心爱心，我喜欢孩子们，并深深的喜欢上这份职业，发奋成为一名优秀的保育员。
——教师成长格言 40句菁华
1、快乐工作，快乐生活。
2、表扬用喇叭，批评用电话。
3、用我们的爱关心每一个幼儿。
4、勤勤恳恳教书，踏踏实实育人。
5、想让生命辉煌，就别浪费青春。
6、老师糊涂一时，学生糊涂一世。
7、以实待人，非唯益人，益己尤大。
8、踏踏实实地做，心中也踏踏实实。
9、养不教，父之过；教不严，师之惰。
10、愿乘风破万里浪，甘面壁读十年书。
11、才有肝胆人共事，从无字句处读书。
12、桃李满园竞芳菲，碧血丹心写未来！
13、我要像红烛一样，燃烧自我，照亮别人。
14、教师要拥有一颗宽容公心，一双欣赏的眼。
15、没有爱就没有教育，没有兴趣就没有学习。
16、用真诚的心去温暖孩子们，伴随他们成长。
17、生活中，做个正直的人；工作中，做个踏实的人。
18、用一生的精力上好一堂课，去启迪一代人的心灵。
19、每一位有自尊的老师都会让学生自尊心有发挥的机会。
20、假如你厌恶学生，那么，当你工作开始时，就已结束了。
21、岁月悄悄溜走，世事变幻，恩师的表率，却常常在我们左右。
22、童心是绿色的种子，只有辛勤耕耘，才能有桃李缤纷满天涯。
23、站在三尺讲坛上，我们四季耕耘，凭着一腔热血，换取万世幸福。
24、你说他优秀，他就把优秀给你看；你说他落后，他就把落后给你看。
25、教师对学生来说是一个引路人似的朋友，是心灵智慧的双重引路人。
26、诚挚的心灵，是学生情感的钥匙；高尚的师德，是学生心灵的明镜。
27、凡是我的学生，就要把美德传给他们；凡是我所教的，就要教得透彻。
28、用教师的智慧点燃学生的智慧火花，发奋使学生得法于课内，得益于课外。
29、教师若不能取得他的学生对自我的尊敬和爱戴，那么最好让他离开教育岗位。
30、一个孩子就是一个天使，一个天使就是一个希望，一个希望就是一段快乐的成长。
31、没有什么比师魂的阳光更有无穷的魅力，没有什么比师行的榜样更有无比的功能。
32、勤于给一棵棵稚嫩的幼苗松土、浇水、捉虫、施肥的园丁终将迎来争奇斗妍的春天。
33、作为教师要让学生信服就要先从自我做起，教师的一举一动通常都是学生的目标和榜样。
34、教育的真谛就是让孩子学会用自己的眼睛去观察，用自己的脑子去思考，用自己的嘴巴去表达。
35、如果良好的习惯是一种道德资本，那么，在同样程度上，坏习惯就是道德上的无法偿清的债务了。
36、我努力上好每节课，就算不是每个人都认真学习，但哪怕还有一个人，我都要把我的赞扬和鼓励传递给他。
37、在学生的世界里，也有很多教师未知的东西，把根扎下去，那一个个鲜活的、独具特色的生命，是我们永不枯竭的营养源。
38、教育中倾注了爱，教师就会用欣赏的眼光看待学生每一个幼稚的想法；用宽容对待学生成长中的不足；用发展的眼光期待他们的成长。
39、舍弃一些可有可无的花架子，在教育实践中找到一条务本求实的路，勇敢地走下去，我相信，一定能演绎出一种属于我自己的最*实的教育理想！
40、ldquo;和乐”为成功，成功更“和乐”，在“和乐”中成事有*，在“和乐”中让师生同“乐”成功。
——教师年度工作小结 40句菁华
1、建立新的课程理念，激发了学生学习美术的兴趣。在教学中把情意与认知相结合，以轻松活泼多样的方式呈现新课程内容进行教学，从而激发学生的学习兴趣。
2、我在教学中认识到，美术课程内容应与学生的生活保持着密切的联系，鼓励学生用学到的知识技能美化生活，提高生活的质量，从学以致用的角度激发学生学习的动力，努力追求生活艺术化。
3、鼓励学生对各种材料、工具的特性进行尝试和探索。让学生自己动手，利用多种原材料制作作品，并通过探究与发展，逐步认识各种材料和工具的特点和性能，再综合各种的材料进行创造性的解决问题。
4、课前准备：备好课。
5、课堂上的情况。组织好课堂教学，关注全体学生，注意信息反馈，调动学生的有意注意，使其保持相对稳定性，同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明了，克服了以前重复的毛病，课堂提问面向全体学生，注意引发学生学数学的兴趣，课堂上讲练结合，布置好家庭作业，作业少而精，减轻学生的负担。
6、要提高教学质量，还要做好课后辅导工作，小学生爱动、好玩，缺乏自控能力，常在学习上不能按时完成作业，有的学生抄袭作业，针对这种问题，就要抓好学生的思想教育，并使这一工作惯彻到对学生的学习指导中去，还要做好对学生学习的辅导和帮助工作，尤其在后进生的转化上，对后进生努力做到从友善开始，比如，握握他的手，摸摸他的头，或帮助整理衣服。从赞美着手，所有的人都渴望得到别人的理解和尊重，所以，和差生交谈时，对他的处境、想法表示深刻的理解和尊重，还有在批评学生之前，先谈谈自己工作的不足。
7、关注中间型学生。一个班里所占比例最多的学生是“中间型”学生。一开始接手班级的时候，我把精力主要集中在对“后进生”的转化上，后来通过与学生的接触、交谈，我深深感悟到，“中等生”心里是非常渴望得到老师重视的。我发现“中等生”非常关注老师对他的态度。一旦他们从老师脸上收获一个微笑，从老师口中接收到一句关切的问候，他们就会开心好几天，并且在学习和参加活动等方面的积极性也随之提高。认识到这一点后，面对学生我不吝啬自己的微笑，并适时地对“中等生”们个别的表示老师对他的关注，如“你的字写得真漂亮”，“今天的地扫得很干净，你要记一功”，“你做操的动作充满了动感，很有活力”，等等。一句话就可以让他们感觉到老师其实是在关注他的，于是他们就会发扬自己的优点，更好地表现自己。在得到肯定的情况下，这部分“中间型”学生一改往日对班务漠然的态度，逐渐发展为班级朝气蓬勃、积极向上的新生力量。
8、热爱并忠诚于人民的教学事业，教学态度认真，教风扎实，严格遵守学校的规章制度。
9、按照学校工作管理规定，认真备好课，写好教案，努力上好每一节课。美术科学校安排的课时比较少（一周每班一节）这对于学生来讲的很重要的一节课；对老师来讲是比较难上的一节课。所以怎么上好每节课对老师对学生都是很关键的。除了备好课、写好教案外，还通过上网以及制定一些美术书刊查找相关材料。
10、要贯彻启发式原则，采揉种教学形式，充分调动学生的学习积极性，使他们生动活泼地学习，大胆地进行艺术表现和创造。
11、要关心美术教学的改革和发展，积极进行教学改革实验，努力提高教学质量。
12、美术教学要尽量注意学科间的联系。如在讲到点、线、面等概念时，可联系数学中的相关概念来解释。
13、更新的图书在数量上和内容上还无法满足学生的需要，还不能有效的调动学生的阅读积极性。
14、部分书籍破损后没有及时修补，复本过多的书籍没能合理的排放。
15、真正做到晓之以理，动之以情。
16、加强自身基本功的训练，特别是课堂教学能力的训练。做到精讲精练，注重对学生能力的培养。
17、学生作业设置的转变。除了保留原来就有的作业，本学期根据要求我们设立了新的内容。比如；让孩子回家和父母一起表演课本剧，给爸爸妈妈做一件事，每天读一篇小故事回到学校讲给自己的伙伴听等等。这样的目的是在发展学生语言能力的同时，发展思维能力，激发想象能力和创造浅能。
18、对于优等和有潜力的学生，他们的语文综合素养仍旧有待提高，听说读写的能力还要在进一步挖掘培养，整体的语文素养还需在上台阶。
19、个别学生学习语文的用心性不高，还没有养成良好的课外阅读习惯。
20、思考得还不够多，不能及时将一些教学想法和问题记录下来，进行反思。因而只有一篇论文《如何上好讲评课》获省3等奖。
21、自身各方面的素养有待进一步提高。尽管*时注重了学习，但学得不深，学得不透。学习的层次不高。
22、规范常规做保障
23、各项赛事提能力
24、严格要求，加强教学常规管理
25、开展“每周公开课”和“评课议课”活动
26、加强教学常规教研与管理，规范教师教学行为；
27、认真抓实、抓深校本教研。在教研组建设、教研活动常态化的基础上，要勇于创新，开展多种多样的教研活动，力求使教研活动向课题化、精品化方向发展。进一步利用现有资源，促进综合组活动的开展。
28、切实做好毕业班质量检测工作。加大*时检测的力度，建立奖惩制度。建立班级质量跟踪表，对各班学习成绩进行跟踪比较，找出问题，并寻找适宜的解决手段，以此更好地提高学生的学习成绩。
29、竞选：开学初，政教初开展学生干部竞职仪式，对当选学生在班级宣传窗进行公示。
30、常规管理还有松懈的时候，个别时候个别班级对常规工作意识有所淡薄，不能始终如一。
31、狠抓教学“五认真”。本学期教务处严格执行教学规范，对全校教师的备课笔记、听课笔记和作业批改、辅导、上课进行了两次集中检查，并进行了及时的总结和反馈。对于存在问题，有的进行个别交流指导，有的通过年级进行指导，有效地促进了青年教师教学业务的成长。我们始终把教学“五认真”作为*时教学工作的目标和规范，从高处要求、细处入手，力求每个环节都能出效益，为教学质量的提高夯实基础。
32、为了使教学常规得以更好地贯彻落实，本学期我处严格按照新课程实施方案要求，加大了课堂教学检查的力度，对课前三分钟小预备、教师拖堂、早读课等各项常规性检查，安排专人负责，每次检查都有记录，及时公布，以表扬优秀、纠正不足。教学常规的规范实施促使广大教师更加重视研究课堂教学技艺，实施教学改革，提高课堂教学效益。课堂教学素质化、教学过程优质化已成为我校教师共同的追求目标。
33、多方收集信息，及时进行教学总结。教务处敦促各年级负责人及老师们虚心听取学生对教学的反馈意见，对学生反映的问题及时查证落实，我们不仅在乎每一个学生的每一条意见和建议，而且也很重视家长的每一条意见和建议，并不遗余力地作好答复与落实，以更好的改进和完善我们的教学工作。
34、加强督导力度
35、“老带新”工作还有待于进一步加强实效性。
36、备课组活动的效率还需进一步提高，个别教师的合作意识、教学行为还需要进一步加以引导和规范。
37、教学反思力度不够，思想也不够深刻，不能更好地反思问题的解决方法和指导思想。教学后记要认真思考后再总结，既要指出本课的成功与不足，又要分析并力求找到解决问题的方法或打算。
38、部分课教学目标的确立还缺少与学生实际的结合，针对性不强，德育渗透比较生硬。教学过程中重点如何突出，难点怎样突破没有体现，个别教师可能在备课时就没去考虑哪些是重点部分以及应要花的工夫等这些问题。
39、在美术课教学中有的放矢，有重点有难点，注意美术课内容的调整，教学中注重体现民族特点，充分发扬我国民族、民间优秀的艺术传统，增强学生的民族自豪感。
40、教师应加强美术教学的示范特点，充分利用展示图片、美术作品及放映幻灯、影片、录像片等教学手段和现代教育技术进行直观教学。
