1、我们音乐老师唱起歌来抑扬顿挫。
2、他们音调的抑扬顿挫有助于你更好的理解。
3、光有抑扬顿挫的声音是不够的，我们还需要很好的表演天赋。
4、她说话时带有一种不常听到的抑扬顿挫的声调。
5、音乐也是在忽高忽低、抑扬顿挫中游走。
6、他读起课文来，声音宏亮，语气抑扬顿挫。
7、他朗读课文抑扬顿挫，十分有韵味。
8、这段独白，抑扬顿挫，十分感人。
9、她的朗诵抑扬顿挫，受到师生的好评。
10、这是一个天生演说家的富于抑扬顿挫的声音。
11、语速要张弛有度，语调要抑扬顿挫，这样会使你的演讲更加生动活泼，避免单调乏味。
12、然而，扯着嗓子、抑扬顿挫地朗诵，其结果却是令听者兴味索然。
13、他的声音抑扬顿挫、有起有落，观众们的眼睛早已离不开她。
14、她声音洪亮，表情丰富，讲得绘声绘色，抑扬顿挫，吸引了每一个同学的目光，真是感人肺腑呀。
15、他话语中的抑扬顿挫，给了大家不少信心。
16、她朗读课文时抑扬顿挫，感情充沛。
17、老师那抑扬顿挫的语调和手舞足蹈的动作，逗得我们捧腹大笑。
18、他很冷静，说话也没有抑扬顿挫的感觉。
19、我们的王老师讲课声音洪亮，语调抑扬顿挫。
20、朗朗在弹琴时，十分有激情，十分投入，所以弹出的乐曲都抑扬顿挫。
21、一声声高亢而绵长，听起来苍老雄浑，抑扬顿挫，久久回荡。
22、同学们抑扬顿挫的读诗声从教室里传来，我陶醉了。
23、她抑扬顿挫的声音，在我们的心中最动听。
24、小明抑扬顿挫地朗读了那篇课文。
25、他朗读课文抑扬顿挫，音量调节十分的到位，时刻吸引着我们的注意。
26、小名读这篇课文抑扬顿挫，很有节奏感。
27、我沉醉在演讲中，整个班里都回荡着我抑扬顿挫的声音。
28、他读书抑扬顿挫，受到全班同学的赞叹。
29、什么是情深，是抑扬顿挫，还是万劫不复。
30、李老师讲课时抑扬顿挫的语调深深地吸引了我们。
31、老学究们说话时总是抑扬顿挫，唯恐别人不知道自己有学问。
32、他满怀**地演讲着，那抑扬顿挫的声音紧紧抓住了听众的心。
33、他精神抖擞，镇定自若地走上讲台，演讲时抑扬顿挫，充满**。
34、朗朗在弹琴时，十分有**，十分投入，所以弹出的乐曲都抑扬顿挫。
35、我老师在讲台上抑扬顿挫的讲解这篇优美的文章，同学们都听得入迷了。
36、他有一张胖胖的脸，狐猴般的眼睛，以及安详、微妙和富于抑扬顿挫的嗓音。
37、诗的韵律不在字的抑扬顿挫上，而在诗的情绪的抑扬顿挫上，即在诗情的程度上。
38、对孩子说话时声音要充满抑扬顿挫，并配合手势及身体动作，使亲子间的对话丰富有趣。
39、试想，一个说话字正腔圆抑扬顿挫绘声绘色声情并茂的教师，能不使学生陶醉其中，自得其乐，有身临其境之感吗？
40、李老师讲课时抑扬顿挫，对学生有一种无形的吸引力。
1、他的语调是那么抑扬顿挫。
