1、我们音乐老师唱起歌来抑扬顿挫。
2、他们音调的抑扬顿挫有助于你更好的理解。
3、光有抑扬顿挫的声音是不够的,我们还需要很好的表演天赋。
4、她说话时带有一种不常听到的抑扬顿挫的声调。
5、音乐也是在忽高忽低、抑扬顿挫中游走。
6、他读起课文来,声音宏亮,语气抑扬顿挫。
7、他朗读课文抑扬顿挫,十分有韵味。
8、这段独白,抑扬顿挫,十分感人。
9、她的朗诵抑扬顿挫,受到师生的好评。
10、这是一个天生演说家的富于抑扬顿挫的声音。
11、语速要张弛有度,语调要抑扬顿挫,这样会使你的演讲更加生动活泼,避免单调乏味。
12、然而,扯着嗓子、抑扬顿挫地朗诵,其结果却是令听者兴味索然。
13、他的声音抑扬顿挫、有起有落,观众们的眼睛早已离不开她。
14、她声音洪亮,表情丰富,讲得绘声绘色,抑扬顿挫,吸引了每一个同学的目光,真是感人肺腑呀。
15、他话语中的抑扬顿挫,给了大家不少信心。
16、她朗读课文时抑扬顿挫,感情充沛。
17、老师那抑扬顿挫的语调和手舞足蹈的动作,逗得我们捧腹大笑。
18、他很冷静,说话也没有抑扬顿挫的感觉。
19、我们的王老师讲课声音洪亮,语调抑扬顿挫。
20、朗朗在弹琴时,十分有激情,十分投入,所以弹出的乐曲都抑扬顿挫。
21、一声声高亢而绵长,听起来苍老雄浑,抑扬顿挫,久久回荡。
22、同学们抑扬顿挫的读诗声从教室里传来,我陶醉了。
23、她抑扬顿挫的声音,在我们的心中最动听。
24、小明抑扬顿挫地朗读了那篇课文。
25、他朗读课文抑扬顿挫,音量调节十分的到位,时刻吸引着我们的注意。
26、小名读这篇课文抑扬顿挫,很有节奏感。
27、我沉醉在演讲中,整个班里都回荡着我抑扬顿挫的声音。
28、他读书抑扬顿挫,受到全班同学的赞叹。
29、什么是情深,是抑扬顿挫,还是万劫不复。
30、李老师讲课时抑扬顿挫的语调深深地吸引了我们。
31、老学究们说话时总是抑扬顿挫,唯恐别人不知道自己有学问。
32、他满怀**地演讲着,那抑扬顿挫的声音紧紧抓住了听众的心。
33、他精神抖擞,镇定自若地走上讲台,演讲时抑扬顿挫,充满**。
34、朗朗在弹琴时,十分有**,十分投入,所以弹出的乐曲都抑扬顿挫。
35、我老师在讲台上抑扬顿挫的讲解这篇优美的文章,同学们都听得入迷了。
36、他有一张胖胖的脸,狐猴般的眼睛,以及安详、微妙和富于抑扬顿挫的嗓音。
37、诗的韵律不在字的抑扬顿挫上,而在诗的情绪的抑扬顿挫上,即在诗情的程度上。
38、对孩子说话时声音要充满抑扬顿挫,并配合手势及身体动作,使亲子间的对话丰富有趣。
39、试想,一个说话字正腔圆抑扬顿挫绘声绘色声情并茂的教师,能不使学生陶醉其中,自得其乐,有身临其境之感吗?
40、李老师讲课时抑扬顿挫,对学生有一种无形的吸引力。
1、他的语调是那么抑扬顿挫。