1、如果要挖井就要挖到水出为止。
2、对待学生，多一些赞美和鼓励，少一些指责和批评。
3、让我们将事前的忧虑，换为事前的思考和计划吧！
4、没有激流就称不上勇进没有山峰则谈不上攀登。
5、说教之所以最没有用处，其原因之一就是它是普遍地向所有一切的人说的，既没有区别，也没有选择。
6、奋斗者在汗水汇集的江河里将事业之舟驶到了理想的彼岸。
7、同谱育人新篇，共架理想金桥。
8、没有风浪便没有勇敢的弄潮儿；没有荆棘也没有不屈的开拓者。
9、儿童的道德感必须首先从他们富有生气和纯洁的情感所引起；然后他们必须练习自我控制，并教导他们关心一切形成关于他们的地位和环境所应有的道德权利和义务的正确的观念。
10、勤奋是你生命的密码能译出你一部壮丽的史诗。
11、以慈母般的爱心，博得孩子的真心；以高度的责任心，赢得家长的放心；以艺术家的匠心，激发学生的创新。
12、普通的孩子，用得法的教育，就会成为超常的人。
13、为了人民的教育事业，教师要有甘做绿叶甘当园盯甘为人梯的奉献精神。
14、要尊重儿童，不要急于对他作出或好或坏的评判。
15、只有把教师职业真正与你的心性相吻合的时候，成为你真正喜欢的职业的时候，你才会用心去欣赏去品味这个*凡而伟大的职业，并为之苦为之累为之美……
16、晓之以理，动之以情，乃培优辅差之大策也。
17、母爱的伟大之处在于可以容纳孩子最可谴责的行为。
18、欣赏别人的优点，善待别人的缺点，尊重别人的隐私，快
19、我爱我师，我更爱真理——亚里士多德
20、为别人照亮道路，自己必须放出光茫。
21、幼苗需要土壤的滋养，孩子需要教师的爱护。
22、能得到家长和孩子的尊敬和喜爱，这是教师的价值所在。
23、成功教育的第一要素，便是心中有爱。只要你用真挚的爱去滋润他们，把他们当成朋友，就会拉近师生之间的情感，唤起学生学习的热情。
24、给孩子一点空间和营养，让他们作个深呼吸，感受生命的快乐无处不在。
25、教师必须非常谨慎，必须对他的所作所为负完全责任。
26、教师若不能取得他的学生对自己的尊敬和爱戴，那么最好让他离开教育岗位。
27、千教万教教书求真，千学万学学做真人。
28、道而弗则和，强而弗抑则易。开而弗达则思。
29、您像一支蜡烛，虽然细弱，但有一分热，发一分光，照亮了别人，耗尽了自己。
30、真正的教师，极力防止自己的坏习惯及于学生。
31、教师之为教，不在全盘授予，而在相机诱导。——叶圣陶
32、博学耐心宽容，是教师最基本的素质。
33、有人把教师比喻成蜡烛，照亮了别人燃烧了自己。我认为只有此时，我们才真正拥有了一切。
34、一个无任何特色的教师，他教育的学生不会有任何特色。——苏霍姆林斯基
35、欣赏别人的优点，善待别人的缺点，尊重别人的隐私，快乐自己的人生。
36、让我们用自己的行动和自己的心去教育我们的孩子。
37、大家齐努力，科技教育盛开花。
38、"教学相长"，在教育和教学过程中，我们也会学到很多。
39、今天的积蕴，是为了明天的放飞，还有什么比看着自己的学生飞得更高更快更远，更令教师欣慰的呢？
40、甘为学生进步的阶梯。
41、要得到学生的尊重和爱戴，首先要学会尊重学生的人格，要尽量多地要求一个人，也要尽可能多地尊重一个。
42、不要简单地向后进学生说"不"。
43、当你埋怨学生太笨的时候，你也该自问：什么叫诲人不倦。
44、让我们用自己的行和自己的心去教育我们孩子。
45、假如我是诗人，我将以满腔的热情写下诗篇，赞美大海的辽阔和深远。并把它献给您——我的胸怀博大，知识精深的老师。
46、尊重和爱护孩子的自尊心，要小心得像对待一朵玫瑰花上颤动欲坠的露珠。
47、愿作园丁勤浇灌，甘为烛炬尽燃烧。
48、培养自然人的教育，即自然教育，它遵循自然的永恒法则，听任人的身心自由发展，按儿童自然发展的程序，培养他本身应有的观察思维和感受能力。若不好到至极，就不算伟大。
49、在生活的大海上，老师，您就像高高的航标灯，屹立在辽阔的海面上，时时刻刻为我们指引着前进的航程！
50、教师的职业是神圣的，是光辉的，是荣耀的。教师的心声是纯净的，高贵的，无私的。
51、老师，假如我能搏击蓝天，那是您给了我腾飞的翅膀；假如我是击浪的勇士，那是您给了我弄潮的力量！
52、在教师手里操着幼年人的命运，便操着民族和人类的命运。——陶行知
53、毫不吝惜地燃烧自己，发出全部的热，全部的光，全部的能量。老师，您像红烛，受人爱戴，令人敬仰！
54、才有肝胆人共事，从无字句处读书。
55、用爱心、耐心、诚心去启迪孩子纯洁的童心。
56、老师，这个光彩夺目的名称，将像一颗灿烂的明星，永远高悬在我们的胸中。
57、片言之赐，皆我师也。
58、师德最朴素的认识就是要对学生充满爱心。
59、您老师的爱，天下最伟大，最高洁！
60、教是为了不需要教。就是说咱们当教师的人要引导他们，使他们能够自己学，自己学一辈子，学到老。叶圣陶
——教师励志的名言警句 60句菁华
1、待人要诚心，帮人要热心，看人不偏心，做人要开心。
2、普通的孩子，用得法的教育，就会成为超常的人。
3、时时保持敬业精神，处处关心学生学习生活。
4、教师的荣幸是跟世界上最充满希望的人在打交道，所以要引导他们把希望变成现实。
5、教育的真谛就是让孩子学会用自己的眼睛去观察，用自己的脑子去思考，用自己的嘴巴去表达。
6、勤勤恳恳工作，快愉悦乐生活，堂堂正正做人，认认真真做事。
7、如果学校不能在课堂中给予学生更多成功的体验，他们就会以既在学校内也在学校外都完全拒绝领悟而告终。——林格伦
8、应当在朋友正是困难的时候给予帮助，不可在事情已经无望之后再说闲话。——伊索
9、多一点思考，少一份遗憾。——杨建
10、没有信仰，则没有名副其实的品行和生命；没有信仰，则没有名副其实的国土……——美国诗人惠特曼
11、一个人的整个生活既全以儿童时期所受的教导为转移，所以，除非每个人的心在小时候得到培养，能去应付人生的一切意外，否则任何机会都会错过。——夸美纽斯
12、儿童应该受到良好的教育，这是一般做父母的人的责任，也是他们关心的事，而且国家的幸福与繁荣也靠儿童具有良好的教育。——洛克
13、缺乏真正的朋友乃是最纯粹最可怜的孤独；没有友谊则斯世不过是一片荒野；我们还可以用这个意义来论“孤独”说，凡是天性不配交友的人其性情可说是来自禽兽而不是来自人类。——培根
14、只要站起的次数比跌到的次数多一次，那么你将是胜利者。——陆存学
15、为别人照亮道路，自己必须放出光茫。
16、一位教师只有充满着对学生的爱，你才会觉得学生的一切都是可爱的，哪怕是各方面很差的学生。
17、没有爱的教学，宛如无水池塘，终将群鲜枯竭。
18、每一个学生都是好学生。
19、以母爱般的温柔，以父爱般的严格，以朋友般的热情，为每一个孩子的成长营造一个友爱、和谐、民主向上的环境。
20、能得到家长和孩子的尊敬和喜爱，这是教师的价值所在。
21、成功教育的第一要素，便是心中有爱。只要你用真挚的爱去滋润他们，把他们当成朋友，就会拉近师生之间的情感，唤起学生学习的热情。
22、教育中倾注了爱，教师就会用欣赏的眼光看待学生每一个幼稚的想法；用宽容对待学生成长中的不足；用发展的眼光期待他们的成长。
23、圣明的教师给予学生的不是现成的知识宝殿，而是鼓励他们去做砌砖的工作，教他们建筑。
24、课堂教学的过程，实质上是在教师的指导下学生自主学习的过程。
25、投入才会深入，付出才会杰出，用心才会开心。
26、换种态度和做法就是换种人生。
27、不是铁器的敲打，而是水的载歌载舞，使粗糙的石块变成了美丽的鹅卵石—泰戈尔。
28、走近每一个学生，发现每一个学生的优势，扬长避短，因材施教。
29、特别能协作，特别能钻研，特别爱学生，特别能奉献。
30、想让生命辉煌，就别浪费青春。
31、欣赏别人的优点，善待别人的缺点，尊重别人的隐私，快乐自己的人生。
32、天荒地老，教师的童心不泯。
33、视责任为美德。
34、真正的教师，极力防止自己的坏习惯及于学生。
35、孩子是可以敬服的，想上天空，想潜蚁穴，往往他们思维跳跃比我们要快得多。
36、教育的过程中给予孩子充分的爱和自由是最为重要的。
37、学校应该是学生快乐的天堂，教师应该是学生对话的天使。
38、学生对教师的尊敬的唯一源泉，在于教师的德和才。
39、习惯决定性格，性格决定命运。
40、首先做研究者，其次才做管理者。
41、学生的进步，我的幸福；学生的幸福，我的骄傲。
42、教育就是习惯的培养。
43、我愿是一只蜜蜂，把养料送给学生；我愿是一艘航船，乘载着学生驶向知识的彼岸。
44、我选择了这个职业，就会在这片热土上耕耘，只要投入过付出过拥有过，我相信，孩子们会在我生命的五线谱上谱出动人的旋律。
45、心灵塑造的最佳工程师。
46、信心是一种最坚强的内在力量，它能够帮助你度过最艰难困苦的时期，直到曙光最终出现。
47、在学生的心灵里，搭起一座健康之桥，通向过去此刻和将来。
48、做一片绿叶、一丝春风、一缕阳光，把温暖和爱带给最可爱的孩子们！
49、快乐工作，快乐生活。
50、有爱，就会有奇迹！
51、让我们用自己的行和自己的心去教育我们的孩子。
52、教育的过程有艰辛，也有快乐，我却乐得其所。
53、用心关注孩子，用心接纳孩子，用心体会孩子。
54、教师面对的孩子都是最终要独立的*。
55、生命需要燃烧激情，教育更需要燃烧激情，燃尽自己的一切，铸造不朽的诗篇。
56、表扬用喇叭，批评用电话。
57、其身正，不令其行，其身不正，虽令不行。
58、良好的师德风范必须心中有学生有学生立场。
59、倾注心血的爱能使孩子们早日鲜花绽放！
60、每天都将自己最好的一面展示给别人。——*
——教师的励志名言 50句菁华
1、儿童好比花木，教师如同园丁，学校就是儿童自由活动的园地，教师要像园丁一样为儿童提供，合适的生活环境，使其天性得到自然的发展。
2、人要像白杨树：当冬去春来之时，你定会褪去秋的苍老，燃起绿的活力，春的希望！
3、你爱事业，是为了奉献出自己的一切，这才称得上是真爱。而只有爱到愿意自我牺牲的程度，才能够在事业上做出成就。
4、一个人就是一个品牌，其性格、习惯、工作态度、处事原则等综合起来就是这个人的品牌形象。
5、我既然选择了教育这一职业，我就要把我的青春、我的热情、我的全部精力都献给它。
6、人自身有一种力量，用许多方式按照本人意愿控制和影响这种力量，一旦他这样做，就会影响到对他的教育和对他发生作用的环境。
7、一个爱岗敬业的教师，不会满足于仅仅依靠经验教育人，他会发现并按教育规律的要求科学施教。教师不应拘泥于前人成果，无论是备课上课，还是批改作业，管理班级，都应将自我的教育行为置于科学认识的洞察之中，在教育规律限定的范围内科学地规划组织实施，因材施教。
8、教育是一项非常具有挑战性的事业，在创造过程中，教师的知识、能力和思想都得到发展。
9、从善意的角度理解每一个孩子，是解决问题的开始；从信任的角度追问每一个小事件背后的问题成因，这才有可能是解决问题的开始。
10、知是行之始，行是知之成；见之不若知之，知之不若行之；纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。
11、孩子天生是个多才多艺的表演者，我能奉献的没有其它，只有热血、辛劳与汗水，让他们能够展翅飞翔，阔步前进。
12、不但需要知识和高于知识的智慧，需要方法和高于方法的能力，还需要修养和高于修养的人格力量。
13、课堂教学的过程，实质上是在教师的指导下学生自主学习的过程。
14、物质和财富的分配是减少率，思想和经验的分享是递增率。
15、不称职的教师在教学中让学生适应自己，带着知识走向学生。而优秀的教师在教学中让自己适应学生，带着学生走向知识。
16、做到“目中有人，心中有意”
17、人生的价值在于付出，多付出一点你就与众不同。
18、对于时间的管理就是对生命的管理。
19、给一个学生机会，他（她）会给你一个奇迹。
20、尊重自己强调自主，尊重他人强调*等，尊重集体强调规则，尊重同时强调和谐，尊重知识强调探索。
21、学会奉献自己，不会给你带来不利，而会给你带来意外的收获。
22、一个成功的教师不会为难任何一个学生，也不会放纵任何一个学生。
23、走近每一个学生，发现每一个学生的优势，扬长避短，因材施教。
24、每一个学生都是好学生。
25、只有让学生不把全部时间都用在学习上，而留下许多自由支配的时间，他才能顺利地学习……（这）是教育过程的逻辑。——苏霍姆林斯基
26、这无私的奉献，令人永志不忘。
27、培养人，就是培养他获得未来，快乐的前景的道路。
28、为他人的幸福而工作，才能达到自身的完善。
29、您是大桥，为我们连接被割断的山峦，让我们走向收获的峰巅；您是青藤，坚韧而修长，指引我们采撷到崖顶的灵芝和人参。当苗儿需要一杯水的时候，绝不送上一桶水；而当需要一桶水的时候，也绝不给予一杯水。适时，适量地给予，这是一个好园丁的技艺。我的老师，这也正是您的教育艺术。不计辛勤一砚寒，桃熟流丹，李熟技残，种花容易树人难。幽谷飞香不一般，诗满人间，画满人间，英才济济笑开颜。
30、教学的艺术不在于传授的本领，而在于激励唤醒鼓舞。
31、您像一支蜡烛，虽然细弱，但有一分热，发一分光，照亮了别人，耗尽了自己。这无私的奉献，令人永志不忘。您讲课的语言，悦耳像叮咚的山泉，亲切似潺潺的小溪，激越如奔泻的江流……
32、尊重和爱护孩子的自尊心，要小心得像对待一朵玫瑰花上颤动欲坠的露珠。
33、教师必须非常谨慎，必须对他的所作所为负完全责任。
34、您的爱，太阳一般温暖，春风一般和煦，清泉一般甘甜。
35、“师也者，教之以事而喻诸德也。”——《礼记》
36、好好扮演自己的角色，做自己该做的事
37、当学生上课不注意听讲时，要在暗示提醒的同时，更多的是反思自己的教学。因为反思才能促进教师的成长，才能让自己的课堂更有磁性。
38、少年时代的大量阅读，知识的大量积累，犹如一本电脑字典，携带与运用都方便。
39、给爱涂上爱的底色，爱是教育最有效的密码!
40、只有把教师职业真正与你的心性相吻合的时候，成为你真正喜欢的职业的时候，你才会用心去欣赏去品味这个*凡而伟大的职业，并为之苦为之累为之美……
41、教师不只是一种职业，更担当着一种责任。教书育人，既是对历史和未来负责的使命，也是对于自己良心的责任。
42、没有口水与汗水，就没有成功的泪水。
43、每一个成功者都有一个开始。勇于开始，才能找到成功的路。
44、“世事洞明皆学问，人情练达即文章。”，积累好你课堂上的得失，珍惜好你生活中的感受。
45、历日经年，水滴石穿。持之以恒，功果自显。
46、获致幸福的不二选择是珍视你所拥有的遗忘你所没有的。
47、为了人民的教育事业，教师要有甘做绿叶甘当园盯甘为人梯的奉献精神。
48、环境永远不会十全十美，消极的人受环境控制，积极的人却控制环境。
49、*比成才重要，会学比学会重要，进步比领先重要。
50、相互补台，好戏连台，相互拆台，一同*。
——教师励志名言 50句菁华
1、对待学生，多一些赞美和鼓励，少一些指责和批评。
2、犯了过错的人应当受到惩罚。但是他们之所以应受惩罚，并非因为他们犯了错，而是为的要使日后不去再犯。
3、历日经年，水滴石穿。持之以恒，功果自显。
4、我们不能为了惩罚孩子而惩罚孩子，应当使他们觉得这些惩罚正是他们不良行为的自然后果。
5、教师职业如同喝咖啡，有人说苦中有甜；有人说甜中带苦。其实，苦与甜就是生活中朴素的辩证法。
6、站在爱国的前列，时代的前列，时时处处事事勇争第一。
7、萤火虫的光点虽然微弱但亮着便是向黑暗挑战。
8、*使者娃娃友，教书育人生生爱。
9、勤奋是你生命的密码能译出你一部壮丽的史诗。
10、孩童似花蕾，教学像茶饭；你我同合作，戮力育英才。
11、只有把教师职业真正与你的心性相吻合的时候，成为你真正喜欢的职业的时候，你才会用心去欣赏去品味这个*凡而伟大的职业，并为之苦为之累为之美……
12、凡是别人能做到的事，只要自己有恒心有毅力地努力，是没有什么事做不到的。
13、母爱的伟大之处在于可以容纳孩子最可谴责的行为。
14、俯首甘为孺子牛，挥蹄勇做千里马。
15、春雨，染绿了世界，而自己却无声地消失在泥土之中。老师，您就是滋润我们心田的春雨，我们将永远感谢您。
16、应当像对待同伴和直言规劝的朋友那样跟孩子们打交道，同他们一道分享胜利的喜悦和失意的忧伤。
17、只有“爱屋及乌”，才是真爱学生。
18、没有爱的教学，宛如无水池塘，终将群鲜枯竭。
19、循循善诱，诲人不倦的是老师。
20、教师也要有不断尝试未知的勇气。
21、只有先让学生喜欢你，学生才会喜欢你上的课。
22、您像一支蜡烛，虽然细弱，但有一分热，发一分光，照亮了别人，耗尽了自己。
23、老师，您是美的耕耘者，美的播种者。是您用美的阳光普照，用美的雨露滋润，我们的心田才绿草如茵，繁花似锦！您为花的盛开，果的成熟忙碌着，默默地垂着叶的绿荫！啊，老师，您的精神，永记我心！
24、一个好的教师，是一个懂得心理学和教育学的人。
25、“教师”应该是个具有高超的德行持重明达和善的人，同时又要具有能够经常庄重安适和蔼地和学生交谈本领。
26、教学的艺术不在于传授的本领，而在于激励唤醒鼓舞。
27、您给了我们一杆生活的尺，让我们自己天天去丈量；您给了我们一面模范行为的镜子，让我们处处有学习的榜样。
28、“师也者，教之以事而喻诸德也。”——《礼记》
29、教学相长，在教育和教学过程中，我们也会学到很多。
30、"教学相长"，在教育和教学过程中，我们也会学到很多。
31、在集体中，要尽可能多地要求每位同学，也要尽可能多地尊重每位同学，让每位同学对自己都有信心。
32、勤勤恳恳工作，快快乐乐生活，堂堂正正做人。
33、当你埋怨学生太笨的时候，你也该自问：什么叫诲人不倦。
34、教师的天职在勇于探索教育。
35、露珠不愿跟珍珠比美，只顾默默地滋润绿叶和鲜花。
36、教师的人格是教育的基石。
37、教师的工作是教书育人，不光是传授学生知识，更要教学生怎样做人。
38、一个教师必须对祖国优秀文化和语言文字深深地热爱否则就站不进去，不可能获得真知。
39、尊重和爱护孩子的自尊心，要小心得像对待一朵玫瑰花上颤动欲坠的露珠。
40、一个鼓励的眼神，一声亲切的问候，能让一名潜质生从此走出亮丽的人生。
41、凡是别人能做到的事，只要自己有恒心、有毅力地努力，是没有什么事做不到的。
42、捧着一颗心，不带半根草去——陶行知
43、海水退潮的时候，把五彩的贝壳留在沙滩上。我们毕业的时候，把诚挚的祝愿献给老师。
44、心灵和心灵撞击，生命和生命对话。
45、用爱心、耐心、恒心挑战问题学生，给他们美丽的童年。
46、您的学识让我们钦佩，您的为人让我们折服，()您的节日让我们共同庆祝！老师，节日快乐！
47、踏踏实实做人认认真真做事。
48、一位好老师，胜过万卷书。
49、只有让学生不把全部时间都用在学习上，而留下许多自由支配的时间，他才能顺利地学习这是教育过程的逻辑。苏霍姆林斯基
50、人应该永远拥有两样东西，一盏永不熄灭的灯希望之灯；一扇长开的窗接纳之窗。
——教师教育名言 60句菁华
1、教师的最大幸福就是把一群群孩子送往理想的彼岸。
2、千教万教教书求真，千学万学学做真人。
3、倾注心血的爱能使孩子们早日鲜花绽放！
4、宽容不是姑息、放纵，而是在严格要求下对犯错误的学生的理解、尊重，给予充分反思的时间，改过自新的机会，使他们最终改正错误。
5、每一个少年儿童都希望自己是成功者，都期待着收获肯定和赞誉。
6、我国教育的一些优势(如学生的计算能力强等)，现代技术是可以代替的，而我们教育存在的一些问题(如学生的创新能力弱等)，却是现代技术无法代替的。这就是我们的教育为什么迫切需要改革的主要原因。
7、教育不仅仅是捧上一张张高一级学校的录取通知书，而是捧出一个个有鲜明个性的活生生的人;教育不仅仅是追求百分之多少的升学率，而是追求每个学生的生动、活泼、主动的发展;教育不仅仅是汇报时的总结，评比时的数据，而是教师与学生共度的生命历程，共创的人生体验。
8、教育是心灵与心灵的沟通，教育是生命与生命的对话，教育是思维与思维的碰撞，教育是智慧与智慧的启迪，教育是以智慧之笔饱蘸情感之墨创作的优美动人的诗。
9、教育不是注满一桶水，而且点燃一把火。——叶芝
10、教育技巧的全部奥秘也就在于如何爱护儿童。——苏霍姆林斯基
11、教育不能创造什么，但它能启发儿童创造力以从事于创造工作。——陶行知
12、教育的实质正是在于克服自己身上的动物本能和发展人所特有的全部本性。——(前苏联)苏霍姆林斯基
13、幼师须具有的资格：异乎寻常的耐心，全心全意的爱心，永不磨灭的童心。
14、孩子像花儿，需要用爱心.耐心培育。
15、故事。让天使快乐茁壮，让希望如花儿般绽放，让故事如叙事般优美――这就是我们一生无悔的追求!
16、如果这孩子的兴趣和热情一开始就得到顺利发展的话，大多数孩子将会成为英才或天才，这就是早期教育。
17、没有爱的教学，宛如无水池塘，终将群鲜枯竭。
18、课堂是师生共演的舞台，学生是主演，教师是串演。
19、把简单的事情做彻底，把*凡的事情做经典，把每一件小事都做得更精彩。
20、每一个学生都是好学生。
21、教师要融于师生的相互理解中。
22、做本真教师，教本色语文，育世纪人才。
23、桃李满园竞芳菲，碧血丹心写未来！
24、谁若游戏人生，他就一事无成；谁不能主宰自己，便永远是一个奴隶。
25、想让生命辉煌，就别浪费青春。
26、学高为师，身正为范。
27、教学相长"，在教育和教学过程中，我们也会学到很多。
28、让我们用自己的行和自己的心去教育我们的孩子。
29、给学生一个微笑，凝视他的眼睛，告诉他：“今天你棒极了！”
30、牵着孩子们的手，快乐地迎接每一天!
31、教育的过程有艰辛，也有快乐，我却乐得其所。
32、把爱带给每位学生。
33、那种在任何事情上都不显示个性、对什么都不感兴趣、谁都不惊扰，既不让人操心、也不惹人不愉快的孩子，是最棘手的孩子。
34、看社会问题，有时不能过近、过细。过近过细，则会歪曲事物的本质，粗枝大叶有粗枝大叶的好处，过细则有过细的坏处。
35、没有哪一位教育家的教育艺术可以把一个天生的蠢人培养成一个有思想的人，永远不！出生的时候是一个傻瓜，至死仍然是一个傻瓜。
36、语之而不知，虽舍之可也；随人分限所及；深其深，浅其浅，益其益，尊其尊；中人以上，可以语上也，中人以下，不可以语上也。
37、儿童精神生活的特点是，对于影响他感情的各种现象具有很大的敏感性。对一个人给另一个人所造成的痛苦和伤害尤其敏感。
38、我坚信每个孩子都是一本独一无二的书，满载着鲜明的个人情感、热情、担忧和疑惑。我们作为教师，不仅应该读懂这本书，还应创作这本书。
39、对于一个优秀的教师而言，教育不是牺牲，而是享受；教育不是重复，而是创造；教育不仅是谋生的手段，更是丰富精彩的生活本身！
40、人生像一张洁白的纸，全凭人生之笔去描绘，玩忽纸笔者，白纸上只能涂成一摊胡乱的墨迹；认真书写者，白纸上才会留下一篇优美的文章。
41、儿童劳动得越多，大自然奥秘在儿童的意识面前暴露得越多，他们碰到新东西、不懂的东西也就越多。而不懂的东西越多，思想就越活跃。
42、童话对于年幼的儿童来说，不只是幻想性的故事，而是一个完整的世界；孩子在这个世界中生活、斗争，并以自己的善良意志对抗邪恶。
43、人的各种欲念，时时在头脑中争先恐后地显示着自己，最终强战胜弱。势均力敌时，则由意志来裁决。也有时坚强的意志出来抑强扶弱。
44、循循善诱，诲人不倦的是老师。
45、细节见精神，习惯成命运。
46、从教一天，敬业一天，奉献一天，育人一天。
47、动人以言者，其感不深；动人以行者，其应必速。
48、集体生活是儿童之自我向社会化道路发展的重要推动力；为儿童心理正常发展的必需。一个不能获得这种正常发展的儿童，可能终其身只是一个悲剧。
49、十分重要的是，关于祖国的豪言壮语和崇高理想在我们学生的意识中不要变成响亮的然而是空洞的辞藻，不要使它们由于一再重复而变得黯然失色、*淡无奇。让孩子们不要去空谈崇高的理想，让这些理想存在于幼小心灵的热情激荡之中，存在于激奋的情感和行动之中，存在于爱和恨、忠诚和不妥协的精神之中。
50、道德教育的核心问题，是使每个人确立崇高的生活目的。……人每日好似向着未来阔步前进，时时刻刻想着未来，关注着未来。由理解社会理想到形成个人崇高的生活目的，这是教育，首先是情感教育的一条漫长的道路。
51、人类的精神与动物的本能区别在于, 我们在繁衍后代的同时,在下一代身上留下自己的美、理想和对于崇高而美好的事物的信念。
52、要得到学生的尊重和爱戴，首先要学会尊重学生的人格，要尽量多地要求一个人，也要尽可能多地尊重一个。
53、做一片绿叶、一丝春风、一缕阳光，把温暖和爱带给最可爱的孩子们!
54、我相信，讲台就是锻炼我、锤打我的地方，我将永远爱我所爱，无怨无悔。
55、倾注心血爱能使孩子们早日鲜花绽放！
56、昂扬振奋精神，豁达开朗心胸。
57、一个人的知识如果只限于学校学习到的那一些，这个人的知识必然是十分贫乏的。——于光远
58、要启发儿童的学习兴趣，当这种兴趣已很成熟的时候，再教给他学习的方法。这确乎是所有优良教育的基本原则。——法·卢梭
59、不好的教师是给学生传授真理，好的教师是使学生找寻真理。在第一种情况下，运动是由上而下进行的;在第二种情况下，运动是由下而上进行的。前者是学生由顶峰开始，努力走向基础;后者是从基础开始，学生站在基础上面，然后进到终点，升到顶峰。——[德]阿·第斯多惠：《第斯多惠教育文集》，摘自达尼洛夫《教学论》
60、诚挚的心灵，是孩子情感的钥匙，高尚的师德，是孩子心灵的`明镜。
——教师节的名言警句 60句菁华
1、心如海洋宽广，爱如骄阳辉煌，情如亲情大爱；这就是你，我敬爱的老师！教师节到了，学生祝愿送上，愿你快乐健康，幸福永享！
2、您的岗位永不调换，您的足迹却遍布四方;您的两鬓会有一天斑白，您的青春却百年不衰。
3、教师的春风，日日沐我心
4、老师，是美的耕耘者，美的播种者。是您用美的阳光普照，用美的雨露滋润，我们的心田才绿草如茵，繁花似锦。
5、活的人才教育不是灌输知识，而是将开发文化宝库的钥匙，尽我们知道的交给学生。——陶行知
6、教是为了不需要教。……就是说咱们当教师的人要引导他们，使他们能够自己学，自己学一辈子，学到老。——叶圣陶
7、因为道德是做人的根本。根本一坏，纵然使你有一些学问和本领，也无甚用处。——陶行知
8、要记住，你不仅是教课的教师，也是学生的教育者，生活的导师和道德的引路人。——苏霍姆林斯基
9、尊师则不论其贵贱贫富矣。——《劝学》
10、身教重于言传。——王夫之
11、经师易求，人师难得。——《北周书》
12、学而不厌诲人不倦。——《论语》
13、书本也是好老师，活用才能成功。——陈安之
14、使学生对教师尊敬的惟一源泉在于教师的德和才。——爱因斯坦
15、您的学识让我们钦佩，您的为人让我们折服，您的节日让我们共同庆祝！老师，节日快乐！
16、老师就像蜡烛，燃烧自己，照亮别人。
17、老师，您是海洋，我是贝壳，是您给了我斑斓的色彩……我当怎样地感谢您！
18、虚空无处所，仿佛似琉璃诗境何人到，禅心又过诗。
19、老师，您是美的耕耘者，美的播种者。
20、正是您，支撑起我们一代人的脊梁!
21、师心好善善心渊，承恩阔步青云端。料君难恋神仙境，从事能忘我独贤。
22、我却要说，您就是祖国的栋梁。
23、这无私的奉献，令人永志不忘。
24、春满江山绿满园，桃李争春露笑颜东西南北春常在，唯有师恩留心间。
25、礼，所以正身也；师，所以正礼也。——荀况
26、学贵得师，亦贵得友。——唐甄
27、一个人在学校里表面上的成绩，以及较高的名次，都是靠不住的，唯一的要点是你对于你所学的是否心里真正觉得很喜欢，是否真有浓厚的兴趣……——邹韬奋
28、教师是蜡烛，燃烧了自己，照亮了别人。
29、先生不应该专教书，他的责任是教人做人；学生不应该专读书，他的`责任是学习人生之道。
30、因为道德是做人的根本。根本一坏，纵然使你有一些学问和本领，也无甚用处。
31、您培育了满园芬芳，您成就了桃李天下，您将每个学子放在心上，您对每个学生的情况了如指掌，您的恩情永不相忘。敬爱的老师，教师节到了，祝您节日快乐！
32、“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”这句诗形象生动地说明了老师那无私奉献的精神。是啊，夜间，是谁在灯光下批改作业？白天，是谁即使是感冒了却仍然坚持工作？老师每时每刻都在燃烧着自己，是老师为我们这些年幼的孩子撑起了一片蔚蓝的天空啊！
33、是她，滋润着我们这些娇嫩的祖国之花。她是辛勤的园丁，哺育我们成长；她是温暖的烛光，照进我们心田；她是心灵的吸尘器，吸走我们心中的阴云。她就是最美丽，最伟大，最无私的园丁——老师。
34、我要感恩您，用算不完的爱，数不完的辛勤，来浇灌这我的成长，滋润我的生命，唤出我努力奋斗的精神。无论怎样，我将感恩您，报答您，但，我的回报，只不过是滴水之于长河——远远不够。
35、一脸严肃，两目有神，三尺讲台，四方步伐，五湖四海，六韬三略，七步成章，八成岁月，九成心血，十分努力只为桃李芬芳，百分感激师恩无量！节日快乐！
36、不计辛劳求奉献，三尺讲台夜灯长明，赤诚之心不一般，桃李天下香满人间，英才济济笑开颜。教师节感恩无限，愿您安康永远！
37、教师节到，祝福早：一祝永健康，二祝胃口好，三祝事事顺，四祝效率高，五祝多钞票，六祝不变老，七祝全家好，八祝好运罩，九祝您久久幸福天天笑。
38、老师是人类灵魂的工程师；是培育祖国花朵的辛勤园丁；是使我们走向正确道路的指航标；是我们记忆最深刻的人……老师们把我们培养成祖国的栋梁，是多么辛苦呀，我们难道不应该报答他们吗？
39、老师，是太阳底下最神圣的职业，老师哺育着太阳底下最美丽的花朵，为我们遮风挡雨，给了我们一片洋溢着爱的海洋，给了我们荡漾着芬芳的幸福生活。是的，我们应该感激他们。
40、是您！老师！您用辛勤的汗水，哺育了春日刚破土的嫩苗。
41、要学生做的事，教职员躬亲 共做;要学生学的知识，教职员躬亲 共学;要学生守的规则，教职员躬亲 共守。
42、教师的人格就是教育工作者的一切，只有健康的心灵才有健康的行为。
43、要把学生造就成一种什么人，自己就应当是什么人。
44、道德教育成功的秘诀在于，当一个人还在少年时代的时候，就应该在宏伟的社会生活背景上给他展示整个世界、个人生活的前景。
45、思想是根基，理想是嫩绿的芽胚，在这上面生长出人类的思想、活动、行为、热情、激情的大树。
46、智仁勇三者是*重要的精神遗产，过去它被认为天下之达德，今天依然不失为个人完满发展之重要指标。——陶行知
47、啊，老师――人类灵魂的工程师，唯有这光辉的名字，才有着像大海一样丰富蓝天一样深湛的内涵！
48、我是幼苗，你是雨露，滋润*涸的心田。我是小草，你是太阳，照耀我成长的路。
49、古之学者必严其师，师严然后道尊。
50、在生活的大海上，老师，您就像高高的航标灯，屹立在辽阔的海面上，时时刻刻为我们指引着前进的航程！
51、师者，所以传道，授业，解惑也。——唐.韩愈
52、知之者不如好之者，好之者不如乐之者。——孔子
53、刘绍棠是著名作家，从事文学创作活动，很有成就。是谁培育了他，是谁使他开了窍呢?是他的启蒙老师——田老师。
54、一个人在学校里表面上的成绩，以及较高的名次，都是靠不住的，唯一的要点是你对于你所学的是否心里真正觉得很喜欢，是否真有浓厚的兴趣……--邹韬奋
55、三人行必有我师焉;择其善者而从之，其不善者而改之。--孔子
56、为学莫重于尊师。--谭嗣同
57、阳光普照，园丁心坎春意暖;雨露滋润，桃李枝头蓓蕾红。
58、敬爱的老师，您的谆谆教诲如春风，似瑞雨，永铭我心。我虔诚地祝福您：康乐、如意!
59、您的爱，太阳一般温暖，春风一般和煦，清泉一般甘甜。您的爱，比父爱更严峻，比母爱更细腻，比友爱更纯洁。
60、即使我两鬓斑白，依然会由衷地呼唤您一声——老师！在这个神圣而崇高的字眼面前，我永远是一个需要启蒙的学生！
——教师励志的名言警句 50句菁华
1、晓之以理，动之以情，乃培优辅差之大策也。
2、老师糊涂一时，学生糊涂一世。
3、用爱心、耐心、恒心挑战问题学生，给他们美丽的童年。
4、享受人文的课堂，享受动感的课堂，享受智慧的课堂。
5、在教育的百花园中，百花吐艳离不开园丁爱的奉献;在金秋的硕果园里，硕果累累离不开耕耘者心的浇灌。
6、教师就是要敬业爱生。
7、爱就是教育，没有爱便没有教育。
8、快乐的人帮助别人，积极人的肯定自己。——王修强
9、人与人之间最大的信任就是关于进言的信任。——培根
10、如果善良的情感没有在童年形成，那么无论什么时候你也培养不出这种感情来。因为人的这种真挚的感情的形成，是与最初接触的、最重要的真理的理解，以及对祖国的语言最细腻之处的体验和感受联系在一起的。——苏霍姆林斯基
11、要有生活目标，一辈子的目标，一段时期的目标，一个阶段的目标，一年的目标，一个月的目标，一个星期的目标，一天的目标，一个小时的目标，一分钟的目标。——列夫·托尔斯泰说
12、不尊重别人的自尊心，就好像一颗经不住阳光的宝石。——诺贝尔
13、儿童的行为，出于天性，也因环境而改变，所以孔融会让梨。——鲁迅
14、缺乏真正的朋友乃是最纯粹最可怜的孤独；没有友谊则斯世不过是一片荒野；我们还可以用这个意义来论“孤独”说，凡是天性不配交友的人其性情可说是来自禽兽而不是来自人类。——培根
15、对父母和同志，对集体和社会，对人民和祖国的义务感，要像一根红线一样贯穿人的一生。()不懂得什么是义务和缺乏义务感，就谈不上人的道德，也谈不上集体。——苏霍姆林斯基
16、最能保人心神之健康的预防药就是朋友的忠言规谏。——培根
17、不要过分仓促地相信和钦佩德育教员：他们说话像天使，生活却像凡人。——约翰逊
18、应当像对待同伴和直言规劝的朋友那样跟孩子们打交道，同他们一道分享胜利的喜悦和失意的忧伤。
19、做老师的只要有一次向学生撒谎撒漏了底，就可能使他的全部教育成果从此为之毁灭。
20、爱岗、敬业、肯于奉献是职业道德观的三个层位，爱岗是敬业、奉献的根本。
21、教师的加法是增加桥粱，教师的减法是减少荒凉，于是，在加加减减中天堑变通途，荒漠变绿洲。
22、在知识的舞台上，最渊博的教师也是最谦虚的学生。
23、心灵的沟通胜于知识传递。
24、太阳下最光辉的职业是教师。
25、教师，是播撒知识的种子，传递文明火炬的使者。
26、教育是事业，事业的成功在于奉献；教育是科学，科学的探索在于求真；教育是艺术，艺术的生命在于创新。
27、物质和财富的分配是减少率，思想和经验的分享是递增率。
28、如果能捏起来，一盎司的忠诚相当于一帮智慧。
29、备课组的活动质量，决定学科质量。
30、没有观念，就没有生命，观念是思想是生命。
31、宽容不是姑息、迁就、放任，而是严格要求下的理解尊重。
32、怎样的老师造就了怎样的学生。
33、为他人的幸福而工作，才能达到自身的完善。
34、让每一朵花儿都能尽情的绽放，用最美的心态去面对孩子。
35、在淡泊中追求，在奋斗中奉献。
36、让学生每一天都能进步一点点，再进步一点点，这是我的追求。
37、人无忠信，不可立于世。
38、学生的进步，我的幸福；学生的幸福，我的骄傲。
39、教育的真谛是火柴精神，用它迸发的火花点燃学生求知欲望的火炬。
40、露珠不愿跟珍珠比美，只顾默默地滋润绿叶和鲜花。
41、我愿是一只蜜蜂，把养料送给学生；我愿是一艘航船，乘载着学生驶向知识的彼岸。
42、信心是一种最坚强的内在力量，它能够帮助你度过最艰难困苦的时期，直到曙光最终出现。
43、一切为了孩子，为了一切孩子。
44、献出一片真情，呵护幼小心灵。
45、热心对待工作，真心呵护幼儿，诚心服务家长。
46、生命需要燃烧激情，教育更需要燃烧激情，燃尽自己的一切，铸造不朽的诗篇。
47、做人以真，待人以善，示人以美，永远保持一颗童心，做孩子们的好朋友。
48、芳林新叶催陈叶，流水前波让后波。
49、教师施爱宜在严爱与宽爱之间。
50、做教师最主要的是不说假话。要求学生做到的，自己要先做到。
——幼儿教师励志名言 40句菁华
1、一切为了学生。
2、把爱带给每位学生。
3、没有时间教育儿子。
4、用教好每一位学生。
5、喜欢孩子，善待孩子。
6、培育孩子的第一条：健康。
7、过度保护是对孩子发展权的侵犯。
8、用微笑温暖心灵，用爱心善待孩子。
9、用爱心和耐心织就孩子们五彩的梦。
10、教师的一切就是为了一切学生的一切。
11、热爱孩子是教师生活中最主要的东西。
12、做本真教师，教本色语文，育世纪人才。
13、勤劳是培养出来的，懒惰也不是天生的。
14、我面对的每一个幼儿都是最终要独立的*。
15、能让学生感到学习的快乐是教师的最大本领。
16、关爱每一个孩子，他们的成长是我最大的快乐！
17、勤勤恳恳工作，快快乐乐生活，堂堂正正做人。
18、用爱心和智慧与孩子一起创造快乐，分享快乐。
19、快乐无价。给予孩子快乐瞬间，收获快乐的永恒。
20、对待学生，多一些赞美和鼓励，少一些指责和批评。
21、为人父母，须多了解子女；为人子女，须多体谅父母。
22、用孩子的心灵感受孩子的感受，用母亲般爱关爱孩子。
23、用心去聆听孩子们的心声，用爱滋润每个幼儿的心田。
24、用我的细心，耐心和爱心，换你的安心，放心和舒心。
25、用道理去教育他，用行动去感染他，用爱心去哺育他。
26、想教学生如何正派为人，教师应先从自我正派为人做起。
27、孩子是一首美妙的乐曲，教师是拥有神奇魔力手的钢琴家。
28、培养人才是很难，埋没人才则很容易，有时只要一句话就够了。
29、诚挚的心灵，是学生情感的钥匙，高尚的师德，是学生心灵的明镜。
30、让我们一起为孩子撑起一片纯净的蓝天，为孩子开辟一块快乐的土地。
31、不如人处，吾自叹，需知天外有天，胜于人处，吾自傲，需知人外有人。
32、多蹲下来听孩子说话，你看到的将是—个纯真无暇的世界！
33、尊重和爱护学生的自尊心，要小心得像对待一朵玫瑰花上颤动欲坠的露珠。
34、幼师须具有的资格：异乎寻常的耐心，全心全意的爱心，永不磨灭的童心。
35、心与心的碰撞，爱与爱的交织，让心交流，让爱传递，幸福教育，予人幸福。
36、像蜡烛为人照明那样，有一分热，发一分光，忠诚而踏实地为人类伟大事业贡献自己的青春。
37、有人把教师比喻成蜡烛，照亮了别人燃烧了自我。我认为只有此时，咱们才真正拥有了一切。
38、在教育的百花园中，百花吐艳离不开园丁爱的奉献；在金秋的硕果园里，硕果累累离不开耕耘者心的浇灌。
39、儿童能力初期萌芽是尤其可贵的，我们引导儿童初期自然趋向的途径能固定儿童的基本习惯，能确定后来能力的趋向。
40、早期教育与其说给孩子们好多的东西，倒不如说：“不让孩子们失去很多东西更为恰当”。
——经典教师个人励志名言 40句菁华
1、认认真真教书，踏踏实实做人。
2、心灵的沟通胜于知识传递。
3、愿作园丁勤浇灌，甘为蜡炬尽燃烧。
4、教师要用心去爱，去教育学生。
5、勤于给一棵棵稚嫩的幼苗松土浇水捉虫施肥的园丁终将迎来争奇斗妍的春天。
6、教师的最大幸福就是把一群群孩子送往理想的彼岸。
7、用千百倍的耕耘，换来桃李满园香。
8、母爱的伟大之处在于可以容纳孩子最可谴责的行为。
9、语言作为工作对我们之重要，正如骏马对于骑士的重要；课堂教学成功与否，在于作为骑士的'教师驾驭骏马的能力高低。
10、爱校爱生是我们职责。
11、在教育的百花园中，百花吐艳离不开园丁爱的奉献；在金秋的硕果园里，硕果累累离不开耕耘者心的浇灌。
12、圣明的教师给予学生的不是现成的知识宝殿，而是鼓励他们去做砌砖的工作，教他们建筑。
13、要得到学生的尊重和爱戴，首先要学会尊重学生的人格，要尽量多地要求一个人，也要尽可能多地尊重一个。
14、人生的目标在于不断追求，人生的价值在于奉献。
15、谷穗越饱满就越低垂，学识越渊博就越谦逊。
16、不要简单地向后进学生说"不"。
17、循循善诱，诲人不倦的是老师。
18、教师要以东风化雨之情，春泥护花之意，培育人类的花朵，绘制灿烂的春天。
19、命运之绳定会握在自己手中。
20、每一位有自尊的老师都会让学生自尊心有发挥的机会。
21、在集体中，要尽可能多地要求每位同学，也要尽可能多地尊重每位同学，让每位同学对自己都有信心。
22、教师的人格是教育的基石。
23、没有时间教育儿子。
24、知识不存在的地方，愚昧就自命为科学；教师不存在的地方，无知就变成了聪慧。
25、燃烧自我，照亮别人。
26、只有由受过教育的人民组成的国家才能保持自由。
27、以慈母般的爱心，博得孩子的真心；以高度的责任心，赢得家长的放心；以艺术家的匠心，激发孩子的创新。
28、让每一朵花儿都能尽情的绽放，用最美的心态去面对孩子。
29、让孩子享受成长的快乐是我的职责。
30、生命正因为风雨而变得精彩。
31、把爱心和智慧传播给一个孩子，让他们快乐学习、快乐生活、快乐成长。
32、在阳光下做人，在风雨中做事。
33、为人父母，须多了解子女；为人子女，须多体谅父母。
34、让我们一起为孩子撑起一片纯净的蓝天，为孩子开辟一块快乐的土地。
35、儿童能力初期萌芽是尤其可贵的，我们引导儿童初期自然趋向的途径能固定儿童的基本习惯，能确定后来能力的趋向。
36、我面对的每一个幼儿都是最终要独立的*。
37、因为喜欢，所以热爱；因为责任，所以用心；因为充实，所以无悔。
38、教学必须从学习者已有的经验开始。
39、好人有好报，即使没好报，也要做好人。
40、爱孩子，这是母鸡也会做的事，但善于教育孩子，这就是国家教育的一桩大事了。
