2022年党员教师相互批评意见 40句菁华

首页 / 句子 / | 2022-12-02 00:00:00 党员,教师,意见

1、推动xx建设的研究思考不深入,落实国家战略的政治职责意识不够强,统筹推进力度不大,效果不明显。

2、作风不够务实,对分管的xx板块长远发展谋划不到位,对xx业的发展指导不够,要引导,督促分管部门善于提出发展目标,业务需求,工作措施,,在处理“管”和“服”的关系上,“管”得力度有余,“服”的力度不足。

3、群众观念不强。比如在*安建设工作中,对监控门禁等物技防设施改造时,有一厢情愿现象,没有广泛征求和听取地区居民群众的意见和提议,安装数量和区域与群众实际需求有出入。

4、对xx发展主要矛盾抓的不紧,紧盯制约xx发展的营商环境问题不放做得不充分,组织推动研究拿出硬招实招管用的招法,改变被动局面有差距。

5、工作作风墨守成规。如在配合推进中央和市委重大决策部署上,在干部管理工作中如何调动干部队伍干事创业上发挥作用不够,重视程度不高,指导力度需加强。

6、缺乏艰苦朴素作风。比如你从*来街道来到基层工作也有五年多时间了,并且还以往分管民政社区等基础性工作,但还是动不动就说起*工作的高大上,体此刻具体上,就是有追求物质享受的方向,追求衣着品味品牌,过紧日子的思想不牢,放松了艰苦作风的思想修炼。

7、转变观念不到位,从xx到xx的主角转变还不够充分,xx专业知识的学习还不到位,推动工作的招法,思路还不够新,依法行政,服务企业的本领还不突出。

8、作存在打折扣现象。比如朝阳医院门前道路交通秩序混乱的情景,上级部门已责成本级进行专项治理,可是郭部长在治理上办法措施不够多,治理的效果并不好。

9、工作主动汇报沟通欠缺。*时工作重实干轻汇报,主动向区委,区*领导汇报公司全面工作较少,和部门横向交流少,向上级业务部门汇报少,导致公司承担的很多工作领导和部门掌握不全面,争取领导和部门支持和政策不充分。

10、工作中有惰性。由于资格老,任职时间长,有吃老本的想法,总想着歇口气儿了。比如年开展的为腿脚不便的老年人家庭安装扶手工作中,为了完成任务而完成任务,得过且过,敷衍了事,没从民生大局统筹研究,没有细致的调研,草草收场,没能辐射更多的弱势群体,使他们得到实惠。

11、同志自身要求不严格。比如在一些公共场合说话办事较为随意,组织纪律观念不强,没有发挥模范带头作用。

12、有“守摊子”思想,在工作中斗志有所弱化,存在不求有功但求无过的想法,在工作中偶尔有倦怠思想,主动性不强,标准不高,争先创优进取精神不足,有当太*官过太*日子的消极思想。

13、工作中讲面子,重排行。不注重与一线工作人员的交流沟通,过于关注指标和排行,比如说城市管理全模式工作中,只注重各项工作在全区的排行,习惯于抓指标,派任务,看到某一项排行靠后就批评,未能继续了解深层原因,不注重指导工作的开展。

14、xx同志在严肃组织生活上思想缺位,有时甚至错误地认为党内组织生活耽误时间影响工作难见成绩,敷衍塞责,应付了事。

15、在社区纪检作用发挥不充分。对社区纪检监察组织领导管理不到位。要求只停留在一般性工作上,业务指导少导致这支队伍没有充分发挥应有的作用。主动监督意识差。比如对执法部门和窗口单位日常督促少,遇到上级检查才找突击监督出现问题才找这些部门的负责人交流沟通,对于科室党风廉政建设开展情景,跟踪不够。

16、履行“一岗双责”不充分,对分管领域安全生产工作重视程度不够,在抓好分管领域,尤其是工程建设领域的安全生产工作,培树安全意识,确保生产安全上持续用力不足。

17、xx同志深入基层与职工群众应对面的时间少,不愿意到矛盾多困难多的地方去,只注重自我想了解什么,没有关心群众的诉求。

18、不能很好处理工学矛盾,执行制度时不能做到一把尺子量到底,制度没有成为硬约束,强规范。

19、履行“一岗双责”意识不到位。在党风廉政建设工作中只注重抓行政工作,没有把党风廉政建设工作放到与行政工作同等重要位置,同步进行研究。在抓党风廉政建设上制度不健全,规范性建设意识不强,工作制度建设不健全,导致纪检工作起不到应有的监督作用。

20、xx同志在脱贫攻坚项目分配等实际发展问题上,总想着让省市加大xx投资,多给xx吃偏心饭,没有从全省全市的大局上想问题。

21、存在好人主义。干事活力不足,有时总当老好人,不敢过多批评干部,管理不严。比如在对窗口服务业管理上,为民服务大厅是街道最重要最集中的窗口单位,你在管理中对人员要求不严,发生一些与居民办事人员的冲突后,客观原因找的多,主观原因找的少,批评教育不够。

22、缺乏担当。基层工作经验方面欠缺,处理很多具体工作过程中有畏难情绪。对街道整体工作了解不多,有群众上门反映问题或采取较为激烈的方式时,办法不多,总要依靠科长解决问题。

23、xx同志对自我的`党员身份荣誉感自豪感职责感有所下降,大局意识服务意识群众观念有所减退,不能坚持高昂的工作热情和饱满的精神风貌。

24、xx同志有时候存在梦想信念缺失现象,满足于现有的知识结构理论水*和自身本事,放松了对学习的要求。

25、xx同志开会布多,真抓实干少,有时喜欢在办公室调度工作,深入基层调研摸底少,即使是下到基层,也多为“走马观花”“蜻蜓点水”。

26、xx同志落实党风廉政建设主体职责还存在不够主动的问题,把落实主体职责等同于召开会议签订职责书,直接过问具体研究和推动党风廉政建设工作少,具体指导和检查落实不够。

27、xxx同志全盘带动不到位。比如在安全生产工作的宣传和培训方面工作开展不够均衡,对社会单位安全生产操作的指导和培训多,对机关和社区干部安全知识和安全生产操作等培训不够,在社区开展安全生产宣传还不够有力。

28、奢靡之风方面,不能主动抵制人情消费,碍于人情,碍于面子,在人情消费方面随大流。在人情消费方面随大流,很难堵住清正廉洁上的漏洞。例如同学升迁,同事结婚等还存在随礼现象,这也是廉洁自律意识弱的表现。

29、xx同志抓党风廉政主体职责意识不强,认为党风廉政建设是主要领导和纪委*的事,对分管领域的党风廉政建设过问较少。

30、xx同志对**新时代*特色社会主义思想学习不够深入,多数时候是上级要求学什么就组织学什么,*时组织学习的计划性不强。

31、xx同志落实党风廉政建设“一岗双责”还不够到位,对分管工作强调抓好落实的多,对党风廉政建设强调少要求少过问少。

32、服务基层意识不强。比如下社区与居民座谈少,沟通不充分,离得近的社区去的相对多些,远的去的机会少,导致有些工作方案和措施缺乏对全体社区的指导针对性,有些社区落实效果不梦想,这说到底就是服务社区基层的意识还不够。

33、xx同志在继承和弘扬优良传统还不够,厉行勤俭节俭坚持艰苦奋斗的意识还不够强,如办公用电用纸用水等还存在浪费现象。

34、缺乏创新精神。习惯于凭经验走老路,在城市管理上思路还比较窄,办法欠缺。比如在城市管理上,缺乏顶层设计和一套科学的行之有效的管理手段。对分管工作被动型应对居多,对城市管理没有构成一套成熟和完善的思路。对车辆乱停店外经营黑车黑摩的等城市顽疾,整治打击礼服不够,其分管科室疲于应付各项任务解决现实问题,没有构成长效机制常态管理常抓不懈的体系,工作标准不高,成效一般。

35、xx同志有时存在“大差不差”的错误思想或者“老好人”的无原则思想,不愿不敢动真碰硬,对发现的问题制止不力问责不严,使一些工作中存在的问题得不到及时纠正。

36、xx同志没有用政治眼光去看待社会上一些损害党的形象和威信的言行,对一些苗头性倾向性问题警惕性不高。

37、xx同志不注重学习新的理论知识和工作技能,有时工作时间迟到早退串岗闲聊办私事擅自脱岗,表率作用不强。

38、自身要求不严格。谈话不注意场合,不注意领导形象,在必须场合时,如开会式研究工作,不太注意语言,有时说些与会议无关的话题,缺少严肃性。

39、xxx同志监管办法不多。落实工作*推,对地区安全隐患排查缺少有效手段,作为主管安全生产工作的领导建立长效机制不够,在全局工作思考上不到位,创新意识不够。

40、xx同志政治敏感性不强,对党员干部的教育不够。


2022年党员教师相互批评意见 40句菁华扩展阅读


2022年党员教师相互批评意见 40句菁华(扩展1)

——2022年党员相互批评意见 50句菁华

1、密切联系实际的意识不强。工作三年仍有居干不认识的现象。深入调查研究不够,制定措施不够接近实际,不具有操作性。比如在经济普查工作中,对普查数量大的社区没有因地制宜的制定更为详尽的实施方案。

2、存在重实际工作、轻理论学习的情况,对理论学习的意义认识不到位。

3、同志生活上心地善良,为人诚实,一心一意,关心他人,工作上精明能干,个性稳重,积极主动。思想上对党的认识正确,入党动机端正。但是*时做事太注重于细节,有可能忽视了对整体的把握。但是理论学习需要进一步深化。

4、同志工作上独立工作能力强,并有良好的交际技能,愿意在压力下工作,并具领导素质。生活上团结同学,尊敬师长,思想上品德端正,团结同志,对党忠诚老实,为人正派,有为*奋斗终身的决心。但是工作经验较少还需要进一步锻炼。

5、同志工作上有积极的工作态度,勇于挑重担,愿意和能够在没有监督的情况下勤奋地工作;生活上在各方面起到了模范带头作用,尤其在维护班级荣誉,维护班风、学风上发挥了积极的作用,为同学们树立良好的榜样。思想上坚信*一定能够实现,并决心为之奋斗终身。他在大是大非面前立场坚定、旗帜鲜明。但对党和国家的方针、政策、业务知识学习不够积极。

6、同志工作上公正严明,上进心强,有良好的交际技能。思想上积极向党的外围组织靠拢,努力学习党的基本知识。生活上作为一名班长,能够做到急同学之所急,想同学之所想,将帮助同学切实落到实处,能够正确地处理存在着的一些矛盾。但是*时做事太注重于细节,有可能忽视了对整体的把握。但是理论学习需要进一步深化。

7、同志工作上公正严明,上进心强,有良好的交际技能。思想上积极向党的外围组织靠拢,努力学习党的基本知识。生活上注意个人文明素质,养成良好的生活习惯,但在理论联系实际的能力还有所欠缺。

8、同志工作上做事有恒心、有毅力,处事有自己的见解,思想上对党有正确认识,坚信*一定能够实现,并决心为之奋斗终身。生活上具有极强的集体观念和团队精神,具有为具体服务,但是有时对有的事情想得过多。

9、同志生活上有自己的学习方法,学习新的的东西效率高,学习新的技能上手快。思想上有为集体争光的自觉意识,在日常生活中能够从身边小事做起,工作上在各方面起到了模范带头作用,但在遇到问题和困难的时候,考虑不全面,有时会对一些细节把握的不够。

10、坐在机关较多,主动上门服务老干部不够;

11、吃苦精神和进取精神不强;

12、不比奉献比待遇,工作上图轻闲,待遇上想丰厚;

13、对分管工作底数不够清,谋划不够全面,检查督办不够到位;

14、大大咧咧,口无遮拦;

15、执行制度不严格、不到位;

16、生活上艰苦奋斗精神不够,有时有吃请和公车私用现象;

17、存在着应付以求过关的想法,有享乐主义倾向;

18、主动学习意识不强,接受新知识主动性不够

19、对有些事情工作处理方法方法不够恰当,缺乏好的策略,总认为自己的意图是好的,方式方法欠缺一些同志们都会谅解的。

20、深入实际不够。对地区发展的现状和趋势认识和了解不全面,对分管工作的指导力度不够。在探索特点规律、总结经验做法、搞好服务指导等方面做得还不够好。比如在思想上不重视统计工作,认为其人事、业务均在区统计局管理,没有进行业务钻研,未能与街道整体工作进行融合没有将统计工作的成果更好地服务于本地区建设。

21、缺乏担当。基层工作经验方面欠缺,处理很多具体工作过程中有畏难情绪。对街道整体工作了解不多,有群众上门反映问题或采取较为激烈的方式时,办法不多,总要依靠科长解决问题。

22、缺乏沟通协调。比如民政工作和社保所工作有业务交叉,在服务低保人员,为其报销药费工作中,政策在民政低保中心,具体服务是在社保所这边,对民政了解甚少就造成工作效果不够理想。

23、深入群众不够。比如在分管工作主要与单位联系多、涉及居民少为理由,深入社区少,特别是深入所包社区以外的社区少,与居民直接交流少,对社区全面情况了解不够。

24、工作主动性不高。对分管工作涉及的新知识、新政策掌握不深,工作指导缺乏针对性;

25、缺乏创新意识。对难点问题采用经验主义解决多,比如在安全生产管理信息化方面,运用的手段较少且不够灵活,造成对这项工作的监管不够到位,不能创新思维充分发挥安全生产管理信息化的作用。

26、有“守摊子”思想,在工作中斗志有所弱化,存在不求有功但求无过的想法,在工作中偶尔有倦怠思想,主动性不强,标准不高,争先创优进取精神不足,有当太*官、过太*日子的消极思想。

27、李某某同志工作统筹不够。把过多的精力放在了安监工作上,对司法工作尤其是法律宣传工作重视不够。比如辖区发生的越级*、无理取闹等事故案件,与法律宣传不到位有一定的关系。

28、脾气急,缺少耐心。爱发火,不分场合批评人,让别人说不了话,不注意听取别人意见。比如找您汇报工作时,由于达不到您的要求,刚说几句就被否定,造成工作很被动。你说我还不留情面,我年龄还比你大呢,说其他同志还不更不耐心了。

29、政绩观有偏差。重点工作关注多,常规工作关注少。如在跟你汇报工作时,您总是强调社会组织动员、社区治理工作方面多,对于社区的一些基础工作重视不够,很少过问。

30、角色转换慢。在独立主持行政全面工作,履行辖区行政一把手职责方面,思想还有误区,放不开手脚,工作不够大胆主动。作为行政一把手,除了要认真执行上级部署和工委决策外,还要结合我地区实际,创造性地推进地区行政工作,在安全*、环境提升、社会服务管理上要有亮点,要发挥谋划思路的作用,多给副职把方向、出主意、想办法、解难题,提升水*。

31、对机关干部关心、关爱不够。与大家沟通少,有时大家想跟你沟通时,但你经常开会,找你时候都要到行政办问在不在。与机关和社区同志们交流少,工作接触中也多以就事论事,不够注重与一线工作人员的交流沟通。

32、存在安逸思想。对行政工作的深化和细化不够,积极性、主动性不够。比如对于民兵征兵等工作很少亲自过问,缺乏重视,缺乏指导。

33、全面熟悉地区情况不够。指导各位副职开展工作有欠缺,经济工作不亲力亲为,整体筹划研究不足。应进一步带领副职与机关中层干部,社区*、主任,社会单位责任人多沟通交流联系。

34、推动安全生产工作力度不够。有流于形式的问题,比如,安全生产工作,大会小会都在强调安全生产工作,要高度重视,决不能放松,还要求签订了责任书,看似很重视,可实际上是雷声大雨点小,系统研究不够,自己很少参加安全检查,对地区安全生产工作底数不清,解决问题不力。

35、工作缺少严谨。重部署轻落实,工作不细致;工作时紧时松,有头无尾,工作有时凸现被动,案头工作不足;比如咱们街道金台艺术节已举办两届,但是在活动过程中,刘万军同志仍存在工作思路不够清晰,在艺术节工作方案的制定、经费预算、会前准备、现场调度等方面有官僚作风。

36、工作不深入。比如我辖区拆迁任务重、遗留问题多,潜在一定规定*压力。你作为街道*负责人,过问的少、关注的少,存在顾此失彼的问题,系统分析、综合研判,前瞻性工作不到位。

37、对纪检监察工作研究不够。比如对于当前朝阳区反腐倡廉的形势、违纪违法案件发案的规律特点缺乏研究,利用身边的典型案例进行宣传教育的少,导致教育活动内容空洞、形式单一,针对性不强,教育效果大打折扣,存在*。

38、执纪监督不严。对一些窗口单位、执法单位等的作风问题监管不到位,抓得不紧。具体说就是纪检工作停留在了参观、开会、传文件上,抓实在事比较少,真正抓制度建设、抓典型、抓警示教育不够,特别是党风廉政建设与街道的改革发展结合得不紧,存在“两张皮”现象。

39、工作主动性不足。对分管的工作更多依据现行政策,工作完成限于常规工作,存在等工作的现象,点我名我就干,职责范围内工作就干好,没有进行系统性、长期性的规划。

40、不重视纪检监察制度建设。作为纪工委*,对于如何预防腐败,如何改进作风等问题缺少务实管用的长效化措施,具体表现为对机关政风行风方面存在的问题没有及时补漏和建立监督检查制度办法,以至于监督检查工作处在停滞不前的状态。

41、存在主观主义。凭经验办事,容易做主观决策,和群众沟通不充分,如在为民办实事时,有时未能听取居民意见,存在一厢情愿的情况。如对呼南社区居民反映的筒子楼漏水问题,主观上认为是历史遗留上的问题或是产权单位的问题,并不能真正站在群众的角度上解决问题。

42、主动履职不够。作为分管经济工作的副主任,在税源建设中主动突击少,拓展新企业税源不多,比如一些跟踪很长时间的异地纳税大户,还是停留在等上,缺乏“钻、拧、咬”的精神,表面看是有点慵懒,实际上还是安稳守旧思想重,攻坚克难的劲头差。

43、深入一线解决问题动力不足。任职时间长,有老资格心态,享乐主义抬头。比如对辖区存在的难点、热点问题缺乏一线调研,缺乏深入社区和居民家中现场解决,存有等、拖、靠的问题。

44、同志存在*。工作缺乏沟通,部门之间协调配合不密切。比如武装部工作与民政双拥工作应该密切联系,共同开展工作,信息共享。齐主任作为多年负责双拥工作的老领导,没有及时主动与我这个新兵沟通。

45、“接地气”不足。深入基层的主观意识不够强,还有浮于表面的现象,将自身工作和居民需求、社区需要结合的不够紧密。主要表现在和群众沟通不充分,如在为居民办实事过程中,存在未能全面听取到居民意见建议,一厢情愿办实事,出现居民满意度不高的现象。

46、学习主动性不强。对理论学习不重视,抱着无所谓的态度,缺乏学习的主动性和自觉性。集体学习中有时缺席,对上级指示精神的精髓和方向把握不准,落实上打折扣,比如对区委下发的最新文件和会议精神学习和落实不到位。

47、联系群众不紧。在开展综合治理相关教育宣传活动时因循守旧,宣传形式单一,没有探索易于群众接受和了解的宣传新途径、新方式,使宣传教育效果打了折扣,不能很好的调动地区资源积极参与社会管理综合治理工作。

48、统筹意识不强。分管工作多、人员多,对工作和人员未能做到很好的统筹,影响工作效果。比如在工作中,遇到一些棘手的网格案件,没有对主管部门人员进行有效统筹,合理分工,造成处理案件不及时、亮红灯的现象。

49、抓城市管理工作不到位。存在走过场和就事论事的思想,对街道的城市管理问题缺乏深层次分析、系统性思考和统筹性规划,头痛医头脚痛医脚,解决问题治标不治本,其实就是做“省心官”、“太*官”,得过且过,当一天和尚撞一天钟。

50、监督落实不够。比如年初与六小门店签订了门前三包责任书,但是六小门店在落实责任中依然出现了门前范围内环境脏乱问题,这说明在工作中虽然与工作对象明确了责任划分,但是跟踪监督督导不够。


2022年党员教师相互批评意见 40句菁华(扩展2)

——教师党员相互批评意见 40句菁华

1、同志工作上做事有恒心、有毅力,处事有自己的见解,而不人云己云。生活上积极主动团结同学,关心同学,思想上坚持四项基本原则,注意学习马列主义、*思想、*理论和党的基本知识,但是工作作风过于拘谨不够大胆。

2、同志生活上有自己的学习方法,学习新的的东西效率高,学习新的技能上手快。思想上有为集体争光的自觉意识,在日常生活中能够从身边小事做起,工作上在各方面起到了模范带头作用,但在遇到问题和困难的时候,考虑不全面,有时会对一些细节把握的不够。

3、好单打独斗,抓班子带队伍意识不强。

4、履行抓党建职责不到位。。

5、抓理论中心组学习落实不到位,没有很好的规划整体学习计划,学习时间有时过长

6、自身要求不严格。

7、工作存在主观武断,*的问题。

8、*时忙于繁杂事务,导致指导开展工作“底子”不厚、本领不够、基础不牢。

9、政治理论方面书籍看得少,知识钻研不够,对掌握更多知识的重视性认识不足。

10、下基层调研时存在走马观花、蜻蜓点水,对群众的所需所求不能全面掌握

11、在个人学习方面存在应付现象,系统学习理论不多。

12、在理论学习上满足于过去所学,对新的理论和业务浅尝辄止,蜻蜓点水

13、理论与实践相脱节

14、理论学习不全面不系统不深入。

15、*时工作投入精力多,不同程度地忽视了政治理论学习。

16、工作上思路窄,点子少。

17、一体化管理粗糙,不细致,缺少新方法、新思路。

18、勤俭节约意识不强,浪费多。

19、参加会议不及时

20、有奢靡之风,不够勤俭节约

21、存在*,*现象。联系群众不够深入。

22、工作时间上,基本能做到按时上班,但偶尔会因特殊情况早退。

23、工作态度上,有时会对前来看诊的病人缺乏耐心,不够*易近人。

24、在与患者的关系上,*时与群众的谈心、交流不足,了解患者不全面,存在凭主观经验办事现象。

25、在业务的学习上,有时会仗着自己资历较久,学习态度不够积极认真,上进心不足。

26、贪图享受,工作不主动,有些时候加班加点、节假日值班时心里会有点怨言。

27、在个人生活方面,本人已比较注意节俭,但有时仍会迎来送往,吃饭送礼。

28、调研不深。

29、药品采购计划上报不及时,缺乏药品使用的动态监控

30、脾气急躁,工作中缺乏团结协作精神,不注意团结同志,说话容易得罪人。

31、没有大局观念,只看科室利益,个人利益,干活就讲报酬,提条件。

32、工作作风懒散,工作效率低,1个小时能干完的工作需要3个小时,不积极不主动。

33、参加民主生活会,不能主动发言,人与亦云,没有合理化建议

34、药品计划有时整理上报不全面,不及时

35、有时马虎,向卫生所发药出现差错。

36、随着年龄的增长,向别人虚心学习的意识单薄了。

37、理疗科工作上,只管接诊,亲自参与治疗较少。

38、为迎接一些医疗检查,把不切合在基层推行或根本在基层限于条件做不到的工作没有反馈,而是应付过关。

39、工作方法简单。

40、工作中贪图享受。


2022年党员教师相互批评意见 40句菁华(扩展3)

——2022年党史教育党员相互批评意见 30句菁华

1、XX同志对理论学习抓得不紧,有时还存在走形式、走过场的现象。

2、XX同志个人有关事项没能及时报备,向纪检监察机关报备个人事项不主动、不积极,上级不要求,自己不主动。

3、XXX同志*时忙于机关事务,下基层指导少。即使下去检查,也存在沉不下去、蹲不住、走马观花的现象。遇到一些难办问题,存在等“靠”上级机关,“靠”下级下属的思想,自己想方设法主动解决不够。因此有时工作显得比较被动,也直接影响了一些问题的解决时效。

4、XX同志群众观念不强,做决策有时不能充分听取群众意见建议,个别工作开展后群众反响不好。

5、XX同志忙于日常事务,对党的新思想、新理论学习掌握不够。

6、XX同志有“老好人”心态,不敢于担当。在与班子其他成员工作合作和沟通交流中,存在碍于情面,不指出其问题或做事不得罪人的情况。

7、XX同志存在喜欢背后说人,不当面指出问题的缺点。

8、XX同志作为年轻干部,精力学识都充沛,但干事创业激情不足,创新意识不足。缺乏主动为领导分忧,主动担当,勇挑重担的精神。

9、XX同志带队伍意识弱。作为主管领导,主要抓业务工作,不注重了解分管人员的思想动态,在调动其工作积极性方面想法不多招数不够。对分管科室人员的管理和监督不够。

10、XX同志在执勤过程中表率作用还是不明显,执法执勤时,大部分充当的是监督指导的角色,自身参与、冲锋陷阵少。

11、XX同志作为党委主要领导,民主集中制执行不够严格,常委会前留给委员研究酝酿的时间较短,导致委员对部分议题因缺乏充分研究思考,而不能提出有价值的意见。

12、XX同志对干部情况、班子存在问题等方面不够熟悉,xxx参谋不到位。

13、XX同志存在好人主义思想,对工作中发现的干部不如实填报个人事项的问题,不是特别重大的都是简单的提醒改正,主观认为都是不小心的遗漏的问题,改正过来就好,不忍因为漏报而影响干部成长。

14、XX同志双重组织生活执行不严格,参加党组织生活不规范。作为班子领导干部,常以工作忙为借口,没有完全做到以一名普通党员的身份按时参加党支部的组织活动,即使参加了过程中也不自觉的以领导干部身份提要求。

15、XX同志民主集中制落实不到位,“三重一大”落实不到位,一些重大事项没有及时提交。

16、XX同志原则性不强,对亲戚朋友的请托有照顾现象和打招呼现象。

17、XX同志理论联系实际不够紧密,工作上有时凭经验,对一些事关发展大局的重大问题缺乏理性思考和总体把握。

18、XX同志队伍管理嘴严手软,惩处不力,护短。对干部的教育和管理抓得不够紧,一些管理措施落实在文件上、文字上,尽管手续齐备,但对干部缺乏约束性,导致干部出问题。

19、XX同志工作方法简单。对于复杂问题,特别是干部群众的思想问题上缺乏耐心。对于本单位干部队伍思想建设抓的不强。在部署本单位工作时,只顾说工作上的道理,从思想角度分析和采取措施不足。

20、XX同志对组织生活重要性认识不足。将组织生活作为例行公事,重形式上的参与,未能思想上“融入”。

21、XX同志缺乏创新意识。对难点问题采用经验主义解决多,不能用创新思维解决工作中存在的突出问题。

22、XX同志有好人主义思想。工作生活中,不愿触及深层次矛盾,怕得罪人。处理事情比较“圆滑”,一团和气,你好我好大家好。工作时间长了,人际关系处理的比较好,在开展工作时怕伤感情,放不开手脚。

23、XX同志在抓具体工作中,对下级、对下属提工作要求多、直接跟踪指导少,有时满足于会开了、文件发了,而没有一抓到底,缺乏踏石留印、抓铁有痕的作风,导致下面执行党委的意图和部署不到位、不准确,终端效果偏向走样,致使一些常见性问题屡查屡有、屡纠屡犯。

24、XX同志在无私奉献上做得还不够好,有时还有患得患失的情绪等等。在实际工作中表现在对服务上不够精细,处理题目表面化,有时停留在指出题目点到为止,没有主动的追究题目发生的根源题目,较少主动思索举一反三。

25、XX同志个人学习方面存在应付现象,系统学习理论不多,学习上级文件讲话精神有时理解不透彻,满足“会上讲”、“稿上念”。潜心思考,理论联系实际、指导实践,创新落实不多。

26、XX同志在推进重点上存在听取意见不全面的问题,时有急躁情绪,偏重执行力,没有静心听取好的意见。

27、XX同志和群众沟通不充分,在为居民办实事过程中,存在未能全面听取到居民意见建议,一厢情愿办实事,出现居民满意度不高的现象。

28、XX同志有“守摊子”思想,在工作中斗志有所弱化,存在不求有功但求无过的想法。

29、XX同志工作上有懈怠情绪,进取心不强,在生活上有追求安逸享受的现象。干劲不足,动真格、出实招不够,老是想着有一定资历了,干够这么多年了,年龄也不小了,享受一下算了。

30、XX同志在理论学习上满足于过去所学,对新的理论和业务浅尝辄止,蜻蜓点水,缺乏系统和深入的思考、理解,结合实际调研工作仍然做得不够,有的调研文章甚至不愿亲自执笔撰写。


2022年党员教师相互批评意见 40句菁华(扩展4)

——相互批评意见大全 50句菁华

1、工作上存在懒政、拖拉现象。组织工作时赵新年同志的主要工作,但是他对党支部工作没有以前用心,期望他以后能多用点心思,持续党员队伍的纯洁性,党员带头、党支部带头将社区建设更好。

2、坐在机关较多,主动上门服务老干部不够。把更多的精力用在忙于上级布置的各项任务上,有时因工作有要求时才想到要召开座谈会或上门走访老干部,真正沉下身子了解老干部的所思所想所盼较少,没有把经常用心听取老干部的意见推荐当成一种习惯来养成。

3、在工作中虽能按照要求完成工作任务,但数量与质量没有有机地结合起来,工作标准定位不够高。

4、组织开展活动满足于场面热闹、实际效果不好;忙于文山会海,对重点和难点工作抓落实不力。

5、存在“长官意志”,说话不注意方式方法,批评人不讲场合、不留情面。

6、创新意识不强,工作动力不足,满足于老经验,不善于在总结在提升。

7、工作上满足于现状,不积极追求更高更好的业绩,思想上精神上比较懈怠。

8、工作抓落实不具体不深入,习惯于当二传手,创新意识开展工作不够。

9、干劲松懈,职责感蜕化。据我观察,随着你职务的变动,劲头明显不足,缺乏在工作时“逢山开路遇水架桥”的魄力。有时抓工作停留在简单的安排部署上,缺乏一竿子插到底的毅力;对如何妥善解决一些制约企业发展的深层次矛盾和问题,缺乏推进力度,缺乏主动为市委分忧解难的用心性。

10、对待*稳定工作,对待*群众存在能推就推,能躲就躲,往往是一批一交了之,见到*群众特别是老*户难缠户感到心烦,言语生硬,方法简单。

11、推动工作办法少,应对困难束手无策,往往觉得不知道从哪个角度下手,从哪个地方切入,这与研究状况少工作不深入有直接关系。

12、大包大揽,对副站长带动作用不明显。作为文化站线上的老兵,美花同志经验丰富吃苦耐劳,但工作中与副站长沟通交流不够,安排工作时,有时认为“有反复强调的功夫,我自己就做完了”,缺乏带动年轻人的细心耐心。

13、对工作没有主动谋划的意识,习惯于用传统思维和方法推动工作,对工作的超前思考谋划不到位。比如,对自己分管的、等工作,满足于上级安排和我提的要求,不能够主动思考工作的开展,工作不成体系。

14、抓基层党建工作实招少。“两新”领域党建统筹协调意识不强,对于当前提出的区域化党建工作缺乏研究和把握,没有提出针对性的方案和举措。

15、干部状况班子存在问题等方面不够熟悉,帮忙县委参谋不到位。在干部调整中,有照顾*衡论资排辈迁就的现象,组织原则坚持得不够。干部使用上不够科学,创新举措少,有时只注重乡镇,不思考全面不注重统筹兼顾。

16、在无私奉献上做得还不够好,有时在思想深处还掺杂着私心邪念,有一些患得患失的情绪等等。在实际工作中表此刻对服务上不够精细,处理题目表面化,有时停留在指出题目点到为止,没有主动的追究题目发生的根源题目,较少主动思索举一反三,共同戒免。

17、原则性不强,计较个人得失。我认为,你对分管的领域部门和单位,有害怕得罪人的“好人主义”思想,对班子队伍管理不严,直到出了严重问题。干部队伍管理和作风建设失之于察失之于软。

18、经常对别人评个头品个足,意识不到自己身上毛病也不少。遇事往往不从自己身上找缺点找毛病,有时候在一些问题上,刻意强调客观,强调他人,从来不看自己身上存在啥问题啥毛病,修炼自己不足。

19、在抓一些中心工作上,前瞻性指导性针对性还不够强,有时作风还不够扎实,指导基层破难攻坚还不够到位。

20、破解组织工作重点难点问题的措施和办法还不够多,对党建工作一些好经验好做法总结提炼和宣传力度还不够大。

21、对抓班子带队伍责任履行得不够。对干部要求是不全面的。

22、工作中“虎”气不够。大胆管理上有失之于宽,失之于软的现象,导致抓落实不够。

23、开拓创新意识不强。对破解经济社会发展的难题,特别是解决历史遗留问题破解产业发展瓶颈解决重点民生等难点问题,应该进一步拓展思路,创新工作措施。

24、进取精神还需进一步提高。有时满足于常规性工作和领导交给的工作任务,进取精神和创造性的开展工作的热情有待于进一步提高。

25、学习氛围不够浓厚。全面学习氛围不够浓厚,紧迫感和危机感不强,有工作办事凭经验的懒惰心理。

26、“三不”问题整治不力。“不具体不落实不负责”现象在一些党员干部中还不一样程度存在。尤其是去年在工作方面,你召开了若干会议,作了不少安排部署,但缺乏有针对性的管用的办法,问题在领域普遍存在,致使事故接连发生。

27、XX同志作为常委组织部长,工作很用心很主动,有想法有办法有成效。但个别农村党员教育问题还需要进一步深入,希望在今后工作中,进一步*思想创新工作方法大胆工作。

28、存在等待观望思想。存在推进发展的紧迫感不够强,有的工作上只求过得去,不求过得硬,工作效率有待提高。工作主动性进取心有待提升,尽管大家能尽职尽责高质量完成工作,但也有部分同志在面临较多困难和多重压力下,存在遇到棘手问题绕道走主动挖掘自身潜力不够满足于应付过关等问题。创新意识和创新潜力尚需加强,创新意识不足,应对客观条件制约造成的问题,习惯于用被动的“等靠要”替代“主动创造有利条件”;创新潜力有待提升,对于新问题新状况的深入研究不足,习惯于因循守旧老生常谈。

29、党政信息报送采用少。作为党政办工作人员,又同时担任过宣传干事工作,党政信息报送及采用状况一般,去年,为提高街道基层反映采用率,安排过晓燕同志调训学习,调训期间加了多分,但调训回来,就很少主动写基层反映了,甚至安排布置的题目也不能按时完成。

30、理论学习的前瞻性不强,看到什么学什么,没有固定的学习计划,学习缺乏针对性、实效性,学习成果履行职责结合不够。

31、接受新事物的速度不够快,不重视学习。有时只顾忙于工作,自觉主动挤出时间学习不够,特别是对理论学习不够系统,学习还浮在表面,还没有达到精益求精。

32、履行抓党建职责不到位。作为*抓党建工作是一项基本职责,作为党组*,在会上经常强调重视党建,要以党建工作作为统领,但是并没有像抓行政工作那样进行认真思考,对党建工作整体投入精力不够,在把握党建规律性上缺乏深入思考研究,习惯用行政思维来指导党建工作。

33、XXX作为党委*,在带领党委一班人攻坚克难突破制约XX建设发展瓶颈问题方面的举措还不够有力,作为“一班之长”,坐办公室听汇报多,深入基层单位调研思考少。有急功近利的思想,对一些工作总想尽快出亮点出经验,尽管有的工作谋划不周密,落实不到位,只做了一部分,却纵容下属总结经验提炼亮点,有纸上谈兵闭门造车,注重信息排名忽视实际效果的现象。

34、工作中满足于老经验老办法,只求过得去,不求过得硬,工作标准还需进一步提高。

35、工作安于现状,存在“船到码头车到站”的思想,干事缺乏激情。

36、党风廉政建设“两个职责”落实的不够。*时注重讲工作抓发展,忽视了分管部门干部队伍党风廉政建设,对分管部门工作统筹协调和督促不够,一些部门工作上存在庸懒散慢的作风。

37、张XX同志的意见:在工作中只愿抓大事而对一些小件不愿意抓,认为具体工作由手下做,有抓大放小的思想。在落实抓大不放小学生面前无大小的工作方针不够彻底。关心师生不够,认为只要多到学生食堂用餐多到教室学生宿舍转转,就是联系了群众,跟其他普通教师联系得少。

38、你作为社区党支部*,对党建工作学习研究不够思路不开拓。如:我们社区的特色是红色文化,你都没有好好去挖掘素材和进一步提炼,没有把红色文化和党建工作很好结合起来,没有创新意识。

39、担当意识弱化,工作只是下任务压担子,放权变甩手,认为自己安排的就是干部职工落实的,不主动与大家一起研究工作解决问题。比如:为推进集镇建设而成立的领导小组,仅在成立时开过一次会,没有在谋划特色集镇建设中起到应有作用。在抓班子带队伍方面,治理软弱涣散党组织办法不多,措施不系统,效果不明显。比如:我镇有少数几个村两委班子凝聚力战斗力弱化,在群众中树不起威信,日常工作屡屡出现拖沓推诿扯皮等现象,在村两委换届后,这样的问题没有得到改变。

40、贪大求全,城市规划脱离实际浪费资源。

41、对XXX同志的批评意见:对全镇的重点工作和中心工作思谋不多,同班子成员之间缺乏沟通,心里的一些想法也仅只停留在大脑里而没有说出来,更没有付诸行动,以致和班子间沟通交流不够,一些工作造成了被动。比如:用心主动汇集*,特别是*团成员对全镇重点难点的意见推荐,为党委*决策带给参考工作做得不够好。不敢担当,不敢碰硬。精神有所懈怠,习惯于老经验老办法,开拓进取意识有所减弱,缺乏主动谋划工作的用心性创造性,不主动思考,想办法出点子,汇报工作讲问题多,提对策推荐少。比如:对今年烤烟生产中红大片区品种纯度把关上没有一抓到底的决心,在挂点村工作中,对推进茶叶产业和突发洪灾应对不力,对三大湾人饮项目工程但是问不跟踪,虽经多次催促,至今仍无结果。

42、心存畏难情绪,担当精神不足。有的工作安排后,不指导分析工作中的困难和问题,只是要结果,与干部交心谈心理解干部的思想工作做得少,只顾把工作安排下去,对干部职工重使用轻管理情况突出,一些工作上思想没有统一,工作没有形成合力。

43、“一岗双责”仍有差距。虽然年初对领导班子党风廉洁建设职责制作了细化和分解,但有的领导干部对党风廉政“一岗双责”职责缺乏充分的认识,甚至把党风廉政建设看成是主要领导的事情,认为自己只要把分管工作抓上去就行了,对分管单位部门和联系单位党风廉政建设工作重视不够,没有真正把党风廉政建设放在心中抓在手中,执行各项纪律还不够严格,对有些干部监督教育失之于宽失之于软。

44、缺乏职责担当,有时自己落好,矛盾上交。一遇事就讲客观,讲条件,遇见工作上的事,一说难度太大,这个问题不好解决,没有从主观上找怎样干好工作的结合点。

45、有些民生工程抓得不到位。XX同志虽能做到真心实意办好民生实事,不折不扣落实好民生政策,在一些民生项目和工程上,虽能到实地去查看,听进度汇报,但督导检查工作还没有做到经常性。

46、与其他干部沟通交流少。让社区报材料多布置任务多,感情交流少。推荐今后加强与其他干部的交流,会更有利于开展工作。

47、在履行全面从严治党“主体职责”方面还需进一步改善。同志在党风廉政建设工作上能够做到经常思考谋划和推动。但是,在推动全面从严治党“主体职责”上,还存在督促检查力度不够大的问题。所以,推荐XX同志今后在这方面进一步加大力度,推动“主体职责”更好地贯彻落实。

48、工作中有急躁情绪。有时因为时间紧任务重,就显得比较急躁,安排工作缺乏耐心,比如,秘书科部分同事反映有时没有听清你安排的事或者不完全明白你的意图,但又怕被你批评,不敢多问,导致工作协调落实上时有脱节现象,这是*的表现。

49、守纪律讲规矩的表率作用不够突出。遵守政治纪律政治规矩的自觉性还不够,有的同志对*章和《准则》《条例》的学习不够深透,特别是对严肃党内政治生活抓得还是不够紧实,自我批评有辣味,对别人开展批评时只是“隔靴挠痒”,以工作推荐代替批评意见,对一些同志出现苗头性问题还抱有“护犊子”心态,运用“四种形态”抓廉政的意识不够强。

50、深入基层不够。未能真正做到与群众“同吃同住同劳动”,调查研究不够,对基层状况了解不深,掌握实际问题不多,解决问题也不够。


2022年党员教师相互批评意见 40句菁华(扩展5)

——领导相互批评意见 50句菁华

1、与同志们沟通交流较少,营造宽松活泼氛围不够;

2、不爱学习,不能应用电脑等现代化办公工具处理公文;

3、工作质量不高;

4、作为副院长对分管工作底数不够清,谋划不够全面,检查督办不够到位;

5、自信不足,主动性 不 强 ,不敢较真碰硬;

6、公车管理不严,有公车私用现象;

7、工作的统筹和前瞻性不够;

8、执行制度不严格、不到位;

9、对事关职工民生的工作缺乏重视,对群众需求了解不够,为民意识不强;

10、工作上缺少进取、创新精神,满足于现状;

11、习惯于当“甩手掌柜”,分管工作指导不够,抓的不细;

12、理论学习的前瞻性不强,看到什么学什么,没有固定的学习计划,学习缺乏针对性、实效性,学习成果履行职责结合不够。

13、在贯彻落实上级工作部署方面重过程轻实效,以会议贯彻会议、就文件落实文件的现象还是存在。

14、好单打独斗,抓班子带队伍意识不强。在班子建设、抓班子凝聚力、带队伍上意识不强,方式方法不多,在传帮带作用发挥上还存在欠缺,对一些事情没能做到事先提醒。

15、履行抓党建职责不到位。作为*抓党建工作是一项基本职责,作为党组*,在会上经常强调重视党建,要以党建工作作为统领,但是并没有像抓行政工作那样进行认真思考,对党建工作整体投入精力不够,在把握党建规律性上缺乏深入思考研究,习惯用行政思维来指导党建工作。

16、抓理论中心组学习落实不到位,没有很好的规划整体学习计划,学习时间有时过长,实用主义学习较多,缺少宏观形势分析和理论讲座,不利于班子成员开拓视野,转变观念,不利于班子成员整体能力素质的提升。

17、对工作没有主动谋划的意识,习惯于用传统思维和方法推动工作,对工作的超前思考谋划不到位。比如,对自己分管的、等工作,满足于上级安排和我提的要求,不能够主动思考工作的开展,工作不成体系。

18、工作存在主观武断,*的问题。在为群众办实事时,有时凭借自己的经验做事,没有充分听取群众的意见和建议,经常拍脑门说就这么办了,实际没有认真听。

19、抓队伍缺乏有效方法。在抓干部队伍建设方面缺乏思考和研究,缺乏有效方法措施。不能及时掌握社区干部思想状态,解决社区干部的思想问题。

20、全局意识不足。在研究X全局性工作中,缺乏“一盘棋”思想,主动思考不够,很少发表建议意见,征求意见时,基本上是一味的认同。

21、学习的积极性有待增强。思想上不够重视,集体学习时被动参加,缺乏热情,工作与学习矛盾突出,存在重工作、轻学习的思想,总是以工作忙、任务重、没时间学为由,不能自觉静下心来学习,没有撰写学习心得体会,导致了政治理论学习效果不明显。

22、下基层调研时存在走马观花、蜻蜓点水,对群众的所需所求不能全面掌握,对他们反映的问题有时解决得不够周全及时。

23、对理论学习抓得不紧,有时还存在走形式、走过场的现象。

24、理论联系实际不够紧密,学习上“挤”和“钻”的精神有所放松,工作上有时凭经验,对一些事关发展大局的重大问题缺乏理性思考和总体把握,用理论指导实践的能力有待于进一步加强。

25、虽然经常组织班子内部集体学习,也制定了完善的学习计划,但大多以念文件、看视频为主,方式简单、传统,没能很好地调动学习积极性。

26、受求稳求安思想的影响,无形当中开拓创新意识受到束缚,工作习惯于按部就班,标准不高,创新不够,办法不多,满足于四*八稳,不出问题,只求过得去,不求过得硬。

27、在理论学习上满足于过去所学,对新的理论和业务浅尝辄止,蜻蜓点水,缺乏系统和深入的思考、理解,结合实际调研工作仍然做得不够,有的调研文章甚至不愿亲自执笔撰写。

28、学习的主动性、自觉性、系统性不够,主动学习、终身学习的意识不强,对**新时代*特色社会主义思想等党的'最新理论成果掌握的不够系统全面,理解的还不深刻透彻,存在一知半解、浅尝辄止的问题。

29、理论与实践相脱节,不能很好地运用党的创新理论指导工作实践。

30、还存在以会议落实会议、以文件落实文件的现象。

31、有时过多考虑本地实际情况,强调客观条件,存在着“红灯绕着走、黄灯抢着走”的实用主义倾向。

32、坚持民主集中制不够充分,虽然能够坚持执行议事规则,注重发挥集体智慧,但有时也因会议安排议题较多、时间较紧,或是较多文件一次性上会,没有预留出足够的时间给同志们深入研究,客观上造成了一些决策事项议得不深不透。

33、在工作中还存在好大喜功思想,工作上有报喜不报忧的倾向,有时工作出了点成绩,不是及时跟进总结,而是急于汇报。这些,都反映出你党性和原则性存在问题。

34、工作主动性、进取心有待提升,存在遇到棘手问题绕道走、主动挖掘自身潜力不够、满足于应付过关等问题。

35、政绩观存在偏差,围着上级指挥棒转的多,对上级看的重了,重视程度高,抓的比较紧,要求严、力度大,但是对其他工作相对管的少,甚至有大而化之的现象。

36、抓工作有时满足于一般号召,抓重点抓大事,有时存在踩不到底、抓不到位的现象。

37、工作重部署轻落实,工作不细致;工作时紧时松,有头无尾,工作有时凸现被动,案头工作不足。

38、满足于完成任务,工作中有畏难情绪,如对经济工作,虽然指标任务重,但是从一开始就缺乏完成任务指标的信心,在落实过程中计划性不强,造成一段时间内有工作忙乱的现象。

39、调查研究不深入,领导活动报道过多。

40、抓班子带队伍意识不强。主角转换不到位,还有主任思维,在班子建设抓班子凝聚力带队伍上意识不强,方式方法不多。从我个人角度讲,我从大学到区职能部门,没有一点基层工作经验,对XXXXXX相关情景不太了解,*作为有丰富经验的XXX领导,在传帮带作用发挥上还存在欠缺,对一些事情没能做到事先提醒。

41、在执纪监督过程中,存在当老好人碍于情面的现象。

42、脾气急,缺少耐心。爱发火,不分场合批评人,让别人说不了话,不注意听取别人意见。比如找您汇报工作时,由于达不到您的要求,刚说几句就被否定,造成工作很被动。你说我还不留情面,我年龄还比你大呢,说其他同志还不更不耐心了。

43、抓面子案件多,对上边交办的案件领导批示的案件*局转来的案件,重视办理,对*群众反映的问题重视不够,办理不及时。

44、针对反腐败斗争面临的新情景新问题研究不深不透的问题。将在形势确定上,没有充分估计腐败问题的严重性,充分认识推进党风廉政建设和反腐败斗争的极端重要性和紧迫性。

45、缺乏全局观念。作为*,应把握方向、谋全局抓长远,但你在本地区长远发展上整体规划不够。与班子成员在地区整体发展上缺乏沟通,没有形成发展共识,影响了班子形成发展合力。

46、工作存在主观武断,*的问题。在为群众办实事时,有时凭借自己的经验做事,没有充分听取群众的意见和建议,经常拍脑门说就这么办了,实际没有认真听。

47、作为党委*,在组织班子学习方面往往没有摆脱做计划、念文件、读文章、请人讲课等老套路,没有组织班子成员深入细致地分析研读,导致部分党委班子对所开展学习的内容吃不透,弄不清,学习效果不佳。

48、给你提两条批评意见。第一,工作的用心性主动性不足。有人到终点车到站的思想,日常工作按部就班,安于现状,缺乏苦干实干精神。比如,你每一天到点上下班,为*主要领导分担工作不多,这是你享乐主义的表现。第二,与同事沟通交流不够。参加群众活动少,与同事交心谈心不够,了解不多,与干部职工间需加强联系。比如,你很少参加*办的群众活动,到此刻都还有个别同时不认识你,这是你*的具体表现。

49、没有主动谋划的意识。作为副*进取意识和创新意识不强,有吃老本现象。习惯于用传统思维和方法推动工作,对工作的超前思考谋划不到位。比如,对自我分管的组织宣传等工作,满足于上级安排和我提的要求,不能够主动思考工作的开展,工作不成体系。

50、主动研究工作主动服务大局的意识不够。*时替*开会多应酬多,帮忙*谋大事少想办法少,还有把大事推给*的现象。


2022年党员教师相互批评意见 40句菁华(扩展6)

——2022年经典党员微语录大全 40句菁华

1、淡看个人名利,全心全意为读者服务。

2、用真诚的爱去关心每一个学生。

3、能做好的事尽善尽美践行宗旨,服务人民。

4、爱岗敬业,做一个让人民满意的教师。

5、用心想事用心谋事用心做事――做好承诺。

6、求真务实,永葆先进,爱岗敬业,开拓创新。

7、把服务宗旨坚定信念作为人生不懈的追求和奋斗目标。

8、诚信为本,严谨执教,全心全意为学生服务。

9、与师生贴心,做坚强后盾。

10、惟我钟情的教育事业,吾将笃行而不倦。

11、用心工作,真心为学生做实事。

12、真正做一名*员,不搞形式虚假。

13、与党同心,与师生心连心。

14、努力学习,勤奋工作,让青春更加光彩。

15、团结奋进,为创建“文明科室”贡献力量。

16、立足岗位,勤奋敬业,坚定信念,争当优秀*员。

17、忠于职守,勤勉尽责,优质服务。

18、为学生办事,为*增辉。

19、始终想着全体学生,时刻不忘本职工作。

20、沉静守一,顺其自然,摒除妄念,水滴石穿。

21、终其*凡的一生,默默地奉献给人民大众。

22、做人:正直诚实;做事:认真勤奋。

23、恪尽职守,锐意进取;求真务实,共同提高。

24、我心有党,青春永驻,与党同行,育人有方!

25、脚踏实地认真做好每一件事。

26、困难面前有党员,冲锋在先是党员。

27、切忌好高骛远,从小事做起。

28、父母给我生命,党塑造我灵魂。

29、奋斗就是生活,人生只有前进。

30、热爱关心学校,搞好后勤保障。

31、做事让领导放心,做人让组织放心。

32、努力做好力所能及的事情。

33、做一个有思想,有理想,有信念的*员。

34、认认真真做人,踏踏实实做事。

35、千教万教教人求真,千学万学学做真人。

36、用真心去服务需要我帮助的每一个人。

37、事业为上责任为重工作为先。

38、抓实效谋发展,求创新。

39、心系群众,锐意进取,开拓创新,立足岗位,无私奉献。

40、认认真真工作,老老实实做人。


2022年党员教师相互批评意见 40句菁华(扩展7)

——同事相互批评意见 40句菁华

1、缺乏主动担当精神,有时工作脱离实际,凭经验感觉做事,只注重安排下属干工作,自己当甩手掌柜,导致了对所分管的工作业务不熟,状况掌握不了。比如:下村工作中,把工作交给下村工作人员,不用心主动参与协调指导,遥控指挥,工作进度凭估计加统计,导致不了解实情,工作进度缓慢。存在好人主义,在工作中,怕得罪人,对干部教育管理监督失之于宽,失之于软,。比如:对少部分干部职工工作纪律松懈上班迟到吃早点玩游戏看电影,在岗不在位,在位不干事等问题监督查处不到位。

2、工作作风不实,求真务实不够。在工作中习惯于当“中转站”当“二传手”,说过就算干过了,缺乏“紧抓不放一抓到底”的狠劲。有时习惯于办公室打电话了解状况,不能亲自到一线到察看,深入到教室实验室学生寝室教师办公室的次数还不是很多,主动与老师学生谈心,真心听取他们的意见还不是很多。

3、虽然重视与教师间的交流,但却忽视了与学生的沟通。在教学管理和学科建设中,与教师的交流比较主动,也很多,特别是跟专任教师;但参加学生第二课堂活动到学生食堂用餐到学生宿舍则比较少;与学生的沟通主要在某些问题出现之后,有点被动。

4、抓工作不扎实不深入,浅尝辄止,往往是领导安排什么干什么,缺乏主动性,为*分压不够。坐机关听汇报多,到一线解决问题实地督导不够,缺乏一抓到底的“钉钉子”精神。

5、联系群众不够深入。表此刻:一是深入老干部家中了解状况,与老干部交心谈心、解决实际困难和问题不够,满足于逢年过节陪同领导走访慰问;二是到市直单位调研工作不够,坐在办公室忙于事务性的事多,应酬上方较多,以上都是*的表现。

6、工作方法有时不够恰当,特别是与同事业务交流时,有时不够讲究方法,处事艺术的重要性认识不够。

7、存在脱离群众、疏远基层的情况,有回避矛盾的思想,反思自己为人民服务、对人民负责的意识有所淡化。

8、政绩观存在偏差,把局部利益看得比全局利益重,把短期效果看得比长远利益重。

9、坚持民主集中制不够,听不进不同意见,搞“一言堂”。

10、下基层调研走马观花,深入群众不够,解决具体问题少。

11、吃苦精神和进取精神不强,表此刻工作安逸现状,缺乏工作激情,只求过得去不求过得硬,认为自己已年过岁,对自己要求不高了,满足于完成任务,有等退休的思想,这个问题聚焦到“*”问题上就是典型的享乐主义的表现。

12、严于律己不够过硬,有上班迟到、下班早退的现象,节假日值班带班不严格,有时只有工作人员值班。常言说得好,村看村、户看户、群众看的是干部,局领导班子成员不带头执行纪律,其他工作人员如何效仿,领导干部的表率作用如何发挥?

13、有的工作抓的还不够实。虽然对违反中央八项规定精神“*”问题集中开展几次检查,但违规吃喝的现象在个别单位仍然存在。而且,有的单位的工作人员效率低下,不给好处不办事,给了好处乱办事等等问题没有杜绝。作为纪委*,必须深入组织开展专项整治行动,坚持长期抓经常抓,综合治理多管齐下。

14、满足于老经验老办法,习惯于老一套旧框框,创新意识不强干事动力不足。一种工作思路形成以后,就习惯于这种工作路子,创新动能不足。

15、不爱学习,不能应用电脑等现代化办公工具处理公文,*时只是在电脑上浏览新闻,这是*的突出表现。你可能认为自己年过五十,没有必要掌握电脑科技,其实应用先进科技知识与年龄大小没有关系,这也是你不勤奋有惰性的表现。

16、XX同志作为管区*,你在工作上有些时候落实不力,不求实效。针对于上级布置的工作和下达的任务,做表面文章较多,为应付各种检查评比,临时做一些突击性的工作,以弥补资料的不足。有些时候工作方式方法比较简单,安排工作有时过于严厉,不思考同志们的理解潜力,有时不注意场合,当着众人的面批评村级干部,不利于团结同志,也不利于工作的顺利开展。

17、大包大揽,对副站长带动作用不明显。作为文化站线上的老兵,美花同志经验丰富吃苦耐劳,但工作中与副站长沟通交流不够,安排工作时,有时认为“有反复强调的功夫,我自己就做完了”,缺乏带动年轻人的细心耐心。

18、宗旨观念有待加强,服务意识有待提升。对非职责范围内的事情主动服务不够。

19、作决策下任务有时脱离实际。对XX的基本市情认识理解还不够深刻,有时干工作不贴合客观实际不贴合改革发展规律不贴合人民群众期盼,往往凭主观意愿拍脑袋决策办事,甚至只图一时一处摆*,导致“按下葫芦浮起瓢”。

20、原则性不强,计较个人得失。我认为,你对分管的领域部门和单位,有害怕得罪人的“好人主义”思想,对班子队伍管理不严,直到出了严重问题。干部队伍管理和作风建设失之于察失之于软。

21、破解组织工作重点难点问题的措施和办法还不够多,对党建工作一些好经验好做法总结提炼和宣传力度还不够大。

22、存在急功近利思想。只想多干事,快见效,缺乏长远思考。

23、工作中“虎”气不够。大胆管理上有失之于宽,失之于软的现象,导致抓落实不够。

24、不定期请示汇报制度落实不够规范到位。对待工作中的重大问题和超越本级组织职权范围的问题有时因为遇到特殊状况或突发事件不能够及时向上级汇报。在落实不定期请示汇报制度方面还不够规范到位,不定期以口头或书面形式向上级汇报请示还不够。

25、工作重形式划大字,缺乏督促落实缺乏一抓到底的耐心,存在*。作为常务副*,一天到晚忙忙碌碌穷于应付,很少到项目第一线现场解决问题,基本没到乡镇一级去了解状况。特别是在这项工作上,没有及时跟踪督促,导致错失了今年有的良机

26、抓基层党建工作实招少。“两新”领域党建统筹协调意识不强,对于当前提出的区域化党建工作缺乏研究和把握,没有提出针对性的方案和举措。

27、与干部职工沟通交流少,对待干部职工,只顾把工作任务安排下去后就等着结果,不帮忙研究解决遇到的困难。比如:与计生农业畜牧等站所研究工作沟通交流的时间较少。不敢创新工作方法,工作缺乏前瞻性,不敢担当,怕得罪人,应对诸如林权纠纷违法生育的查处征地等急难险重任务时,办法不多,有时将矛盾上交。比如:涉及小木马组和油橄榄基地的林权纠纷一事,没有及时介入处理,导致小木马组村民*。

28、基层经验不足,有机关作风,有时感觉自己的阅历丰富,就很少接地气了,与乡镇局委融入不够,沟通交流少,不能和同志们打成一片。

29、对待学习重形式轻实效。参加街道组织的学习活动,注重记了几页笔记,但对学习资料缺乏思考梳理,缺乏对照理论检视工作的精神。

30、担当精神需要进一步增强。存在老好人思想,怕得罪人怕伤和气。工作中怕冒风险怕承担职责,胆子小忧虑多,患得患失,不敢决断不敢拍板。希望在今后的工作中要加以改善。

31、XX的经济状况了解不透,对如何培育支柱产业如何涵养骨干税源,如何促进XX经济发展等方面,没有构成思路,拿不出有力措施。

32、你自己要求不严,工作用心性不够。如:社区有时因工作需要加班加点,你都以孩子在哺乳期为理由不来加班,这样就影响到其他社区干部的工作用心性。

33、多组织有意义活动,确立会议制度,赏罚分明;多些关心老党员的身体健康。

34、理论学习的前瞻性不强,看到什么学什么,没有固定的学习计划,学习缺乏针对性、实效性,学习成果履行职责结合不够。

35、抓理论中心组学习落实不到位,没有很好的规划整体学习计划,学习时间有时过长,实用主义学习较多,缺少宏观形势分析和理论讲座,不利于班子成员开拓视野,转变观念,不利于班子成员整体能力素质的提升。

36、不敢担当,不敢碰硬。精神有所懈怠,习惯于老经验老办法,开拓进取意识有所减弱,缺乏主动谋划工作的积极性创造性,不主动思考,想办法出点子,汇报工作讲问题多,提对策建议少。

37、对工作吃得不透,把握不准,特别是应对突发舆情的工作预案缺乏相应的机制,没有完善的应对措施,发生问题后手忙脚乱,不能从容应对,对一些舆情负面报道处置应对不力。

38、你作为副*,没当好党支部*的助手,你分管工青妇工作,但是党建带群团活动开展的不够,认真研究工作不够。

39、“一岗双责”仍有差距。虽然年初对领导班子党风廉洁建设职责制作了细化和分解,但有的领导干部对党风廉政“一岗双责”职责缺乏充分的认识,甚至把党风廉政建设看成是主要领导的事情,认为自己只要把分管工作抓上去就行了,对分管单位部门和联系单位党风廉政建设工作重视不够,没有真正把党风廉政建设放在心中抓在手中,执行各项纪律还不够严格,对有些干部监督教育失之于宽失之于软。

40、有时忙于业务工作疲惫烦躁时,对党内开展的学习教育和活动也是不够积极和主动。

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