1、捧一颗心，挥一把汗，拼一世辛劳，守一方杏坛。
2、在阳光下做人，在风雨中做事。
3、面对孩子，有爱才会有责任感，有责任感才会始终付出爱的行动。
4、教育的根是苦的，但其果实是甜的。
5、关爱童心、欣赏童趣。
6、尊重儿童，不要急于对儿童作出或好或坏的评价。
7、信赖、尊重，让每个孩子都有灿烂的微笑！
8、全身心的投入到工作之中，把爱献给每一个孩子。
9、以欣赏的眼光看待每一个孩子。
10、一切为了孩子，为了一切孩子。
11、教师是学生的镜子，学生是老师的影子。
12、要得到学生的尊重和爱戴，首先要学会尊重学生的人格，要尽量多地要求一个人，也要尽可能多地尊重一个。
13、教师最大的幸福就是看到学生们在成长。
14、教书育人是教师的天职，既有苦，也有乐。
15、今天的积蕴，是为了明天的放飞，还有什么比看着自己的学生飞得更高、更快、更远，更令教师欣慰的呢？
16、我要把微笑绽开给孩子，鼓励传达给孩子，关爱赠送给孩子，让每个孩子都尽享教育的真爱。
17、用千百倍的耕耘，换来桃李满园香。
18、心系学生 宽容为怀
19、千教万教，教人求真;千学万学，学做真人。
20、对孩子倾注全部身心的爱是事业成功的源泉。
21、用爱谱写教育的乐章。
22、凡是不关于摹仿，不能运用必要的面部表情或者不能够控制自己情绪和教师，都不会成为良好的教师。
23、人的一生可以用血写，也可以用泪写，但绝不能用水写。
24、好心情并不来源于一帆风顺，而是生长于一种从容和坚定的勇气中。
25、把爱的情感与每个孩子联系在一起。
26、眼中有孩子，心中有目标。
27、昂扬振奋的精神，豁达开朗的心胸。
28、以德正身 堪为人师 才称其职 爱岗敬业
29、教育不在于灌输，而在于点燃火焰。
30、用微笑迎接微笑，用心灵碰撞心灵，用激情点燃激情，用关爱呼唤心灵。
31、业精于勤荒于嬉，行成于思毁于随。
32、成功之秘诀，在始终不变其目的。
33、我愿意是阳光，给学生以希望和光明；我愿意是春风，给学生以抚爱和温暖；我愿意是彩虹，给学生以引领和方向。
34、我努力，我快乐。
35、让教育自然无痕。
36、一个知识不完全的人可以用道德来弥补，而一个道德不完全的人，很难用知识去弥补。
37、谁若游戏人生，他就一事无成；谁不能主宰自己，便永远是一个奴隶。——歌德
38、要得到孩子的尊重和爱戴，首先要学会尊重孩子的人格，要尽量多地要求一个人，尽可能多地尊重一个人。
39、倾注心血的爱能使孩子们早日鲜花绽放!
40、永远用欣赏的眼光看学生，永远用宽容的心态面对学生。
41、我面对的每一个幼儿都是最终要独立的*。
42、心地善良的人首要的一点就是爱人。他对共同事业的忠诚来源于这种对人的热爱。我们认为培养热爱人的感情和关心人的强烈意向是苏维埃学校最重要、最崇高的任务之一。
43、真的教育是心心相印的活动，唯独从心里发出来，才能打到心的深处。
44、能得到家长和孩子的尊敬和喜爱，这是教师的价值所在。
45、不求做的最好，但求做的更好。
46、太阳下最光辉的职业是教师。
47、献出一片真情，呵护幼小心灵。
48、用我的细心，耐心和爱心，换你的安心，放心和舒心。
49、我爱每个孩子，更热爱这份神圣的职业，我将成为孩子最忠实的兄弟姐妹，用我的爱心和耐心去关心爱护每一个孩子。
50、我深知保育工作的重要性，对幼儿具有较强的职责心爱心，我喜欢孩子们，并深深的喜欢上这份职业，发奋成为一名优秀的保育员。
——幼师教育格言 50句菁华
1、爱是最好的教育，而表达爱的最好的方法是欢喜、鼓励和赞赏。
2、春蚕一生没说过自诩的话，那吐出的银丝就是丈量生命价值的尺子。敬爱的老师，您从未在别人面前炫耀过，但那盛开的桃李，就是对您最高的评价。
3、为学生的一切，一切为学生。
4、真的教育是心心相印的活动，唯独从心里发出来，才能打到心的深处。
5、能得到家长和孩子的尊敬和喜爱，这是教师的价值所在。
6、人生的道路，漫长而坎坷。重要的是要能主宰自己。
7、生命是一张弓，那弓弦是梦想。
8、好好学习天天向上。
9、为他人的幸福而工作，才能达到自身的完善。
10、我用最大努力给孩子提供一个使他们得到满足的环境，让孩子在活动中得到快乐，让他们做每一件事都热情洋溢。
11、翻开这一页，打开自己的心扉，去接受生活的启迪。
12、爱心献给孩子，诚心送给家长，信心留给自己。
13、站在爱国的前列，时代的前列，时时处处事事勇争第一。
14、人之情，恶异于己者，此师徒相与怨尤也；人之情不能亲其所怨，不能誉其所恶：学业之败也，道术之废也，从此生矣。善教者则不然，视徒如己，反己以教，则得教之情也。所加于人，必可行于己，若此，则师徒同体。
15、教师是孩子的镜子，孩子是老师的影子。
16、用“心”和“行”去教育、影响我们的孩子。
17、在我们从幼稚走向成熟，从愚昧走向文明的路上，您用生命的火炬，为我们开道。
18、往曰，您在我的心田播下了知识的种子，今天，才有我在科研中结出的硕果――老师，这是您的丰收！
19、敬爱的老师，您就是黑夜里的一盏明灯，把迷茫的孩子带向光明的世界。您的光芒柔和，令人温暖，亲爱的老师你是沙漠里的一片绿洲，总是在孩子绝望的时候谆谆教导，你的绿色，温和耐心，好象一股芳香，沁人心脾。
20、我愿将自己全部的爱献给孩子们，让他们在人生起跑线上跑好第一步。
21、在我黑暗的人生道路上，是您为我点燃了一盏最明亮的灯；再我迷蒙的人生道路上，是您做我的了的引路人；在我跌跌碰碰的人生道路中，是您为我指明了前进的方向；是您给了我一双强有力的翅膀，让我在知识的世界里遨游！
22、一个个日子升起又降落，一届届学生走来又走过，不变的是您深沉的爱和灿烂的笑容。祝福您，亲爱的老师！一个迸射火花的身躯，肩挑着一个传诵至今的壮举，明天因你而美丽！
23、爱岗敬业肯于奉献是职业道德观的三个层位，爱岗是敬业奉献的根本。
24、信任学生，了解学生，满足学生的需求，是教育者的职责。
25、家庭教育有千谋万法，亲子沟通是第一法，此法不通，万法不灵。
26、教育加赞赏等于教育的*方。
27、用爱浇灌，用心培育，我所承担的，是一份责任，我所收获的，是一种信任。
28、用真情教书，用真心育人。
29、永远用欣赏的眼光看待学生，永远用宽容的心态面对学生。
30、要记住，你不仅是教课的教师，也是学生的教育者，生活的导师和道德的引路人。
31、爱就是教育，没有爱便没有教育。
32、*凡的脚步也可以走完伟大的历程。
33、信赖、尊重，让每个孩子都有灿烂的微笑！
34、教师的微笑，是一座桥：拉近学生的距离；是一阵风儿：带走学生的胆怯。
35、父母良好的情感气息，家庭和睦的生活氛围，是培养孩子健康心理的环境基础。
36、求真、求善、求美，是教师永远的追求。
37、尊重理解每一个孩子，给孩子一把开启智慧的金钥匙。
38、用十分的真诚和百倍的勤勉，在每一个学生的心田播撒“爱的种子”。收获的将是一个万紫千红的世界。
39、以表扬靠头，以鼓励相助：大手牵小手。齐步向前走。
40、教师对学生来说是一个引路人似的朋友，是心灵、智慧的双重引路人。
41、充满童心、规范言行、善待学生。
42、儿童需要管教和指导，这是真的，但是如果他们无时不刻和处处事事都在管教和指导之下，是不大可能学会自制和自我指导的。
43、得过且过，醉生梦死，碌碌无为，虚度年华，这是颓废的处世之道。
44、将快乐传递给每一个孩子，让孩子的世界更加精彩。
45、人生的目标在于不断的追求，人生的价值在于不断的奉献。
46、宽容别人等于善待自己。
47、学生是台上的演员，教师是导演和评委。
48、热爱学生，这是一件不容易做好的事。因而你必须走近学生，了解学生，理解学生，才能关心学生，爱护学生。
49、用细心、耐心、知心、爱心搭建师生心灵的通途。
50、真情打动学生，诚心感化学生，心灵聆听学生，汗水浇灌学生。
——幼师工作座右铭 40句菁华
1、多一份赏识，就多一份成功的希望。.
2、爱自己的孩子是人，爱别人的孩子是神。
3、高标准，严要求，励精图治，奋创辉煌。
4、心系学生宽容为怀。
5、不苛求过去，满怀信心对待未来;业精一分汗千滴，爱心一颗花万朵。
6、爱每一位幼儿，在爱的国度里跟他们一同成长。
7、我们的每一个孩子都是好孩子。
8、表里如一，诚实做人，脚踏实地，乐意奉献。
9、奉献人生，付出才会有收获。
10、立足三尺讲台，塑造无悔人生。
11、人不可以瞧不起自己。
12、父母关心孩子的性健康，等于给了孩子一生的幸福。
13、教师最大的幸福就是看到学生们在成长！
14、我们用双手和爱心，珍视，呵护每一棵幼苗。
15、其身正，不令其行，其身不正，虽令不行。
16、娇弱的幼苗需要土壤的给养，稚嫩的孩子需要教师无私的爱护。
17、和孩子们在一起，我们要用爱心接纳孩子，用细心关关注孩子，用童心体会孩子。
18、有爱，就会有奇迹！
19、学生是老师的一面镜子，若要影子不歪，教师自身必须要正。
20、行为比语言更有说服力。
21、爱是教育灵魂，只有融入了爱教育才是真正教育。
22、工作着并快乐着，因为孩子在我心中，我又在孩子心中！
23、是含笑天使，孩子接纳你；是诚信知音，孩子呼唤你；是春雨化身，滋润幼苗茁壮成长。
24、诚实做人，踏实工作。
25、爱是沟通心灵钥匙，愿我爱心时时伴随孩子健康成长。
26、一年最美是春季，一生最美是奉献，播撒教师所有爱，让孩子们茁壮成长。
27、踏踏实实做人，认认真真做事。
28、育英才甘为人梯，执教鞭两袖清风。
29、兢兢业业对待工作，关怀备至呵护孩子，真心诚意服务家长。
30、受过教育的人好引导但难以驱使。
31、一步二步三步步步高升，一天两天三天天天向上。
32、用真诚的心去温暖孩子们，伴随他们成长。
33、爱心是阳光，耐心是雨露，细心是春风，微笑是土壤。
34、在真实的生命里，每桩伟业都由信心开始，并由信心跨出第一步。
35、少年时代的大量阅读，知识的大量积累，犹如一本电脑字典，携带与运用都方便。
36、生活中，做个正直的人；工作中，做个踏实的人。
37、孩子没有好坏之分，只有进步快慢不同。
38、用心关注孩子，用心走进孩子，用心体会孩子。
39、心中有爱，教书才能不浮不躁；心有追求，育人才能不烦不厌。
40、观察—是了解孩子们的重要途径，一百个孩子就有一百种教育方法。
——幼师工作心得 40句菁华
1、在新生入园前，教师就要和每个幼儿建立最初的情感。许多新生初入园时，总是长时间地哭闹，这主要原因就是因为幼儿园里没有其可依恋的对象。心爱的玩具、喜欢的活动、亲近的伙伴。
2、学高为师，身正为范，作为一名老师，必须以身作则，成为学生的表率。
3、教师要尊重每个幼儿的人格，与幼儿*等相待。与他交谈时，应尽量蹲下或弯下腰，注意倾听幼儿说话，并与幼儿保持经常性的目光交流——这是一种*等的交往态度，也是对幼儿的一种尊重。教师不要当着别人的面，揭幼儿的短处，要处处注意为幼儿保住面子。
4、教师每天都要与每个幼儿有肯定性的接触。对每个幼儿都充满信心。使老师鼓励（抚摸、拥抱、拉手、眼神、语言）与微笑的行为成为一种习惯。经常用肯定的语气、欣赏的眼光去看待每个幼儿身上的每一点微小的值得赞赏的地方，幼儿将会从我们的眼神中得到支持和鼓舞，使本来很细小的优点变得越来越突出。
5、教师在幼儿面前应时刻保持抖擞的精神和愉快的心情。因为教师的精神状态和心情状况会直接影响到全班幼儿的行为和情绪。幼儿教师要不断改善自己的个性品质和心理健康状况，努力以积极健康的情绪去带动幼儿的情绪，尽力避免将个人的不良情绪带到幼儿园的教育活动中来，以免对幼儿产生消极的影响。
6、坚持发展优先和防重于治的策略。
7、指导幼儿欣赏，促进幼儿思维和想象力的发展。启发幼儿围绕主题展开想象，如讲述我最喜欢的人引导幼儿说说喜欢他的哪些地方，你想学习他什么，围绕这些来培养幼儿思维的能力；
8、教师对有问题行为的幼儿，要进行跟踪观察，建立个案分析。要及时地采取环境干预和行为矫正，尽早让幼儿心理的发展恢复到正常的轨道上来。
9、要学好每门功课；不能偏科；艺术课和理论课并顾。
10、博览群书。尽可能的拓宽自己的知识面。以备后用，小孩的好奇心是很强的；他就是一本本十万个为什么，所以啦；更需要知识的全面性和正确性。
11、通过看图学诗歌，让幼儿感受祖国的地域广大，从而萌发热爱祖国的美好情感；
12、培养幼儿的勇敢和机智。
13、举办写字展览。
14、首先要热爱这个专业
15、会读、会写及知道所学字母的字形、笔顺、发音以及所占四线格的位置。
16、我们语言不够优美，不够吸引小朋友，表情、动作不丰富，不够感染小朋友，可能是因为自我放不开，没有做到适度的夸张。
17、每个活动都能完整地完成，没有出现没有组织完的活动。
18、组织活动时教态比较自然，语言清楚，声音和语速适度。
19、在组织活动过程中尽量做到以幼儿的兴趣为主，在设计和准备教案、教具时，也以这个为出发点。
20、加强教师博客建设，每月至少两篇博客书写，内容与教学有关。期末，韩永梅教师的博客被评为优秀博客。
21、建立外出学习反馈制度，把每次学习的感受与大家交流学习分享。
22、通过亲子活动，加强幼儿园与家长之间的联系。加强家长与教师之间、家长与幼儿之间的感情。
23、召开大班家长会，向家长宣传幼小衔接的知识，做好小学前的准备工作。
24、做好大班毕业典礼。
25、教师要关注每一个处于心理困境的幼儿。教师要善于观察与揣摩幼儿的心态处境，然后选择时机有针对性地用“良言”抚摸他、温暖他、激励他：当幼儿受挫折时，教师不妨说几句话解围；当幼儿沮丧时，教师要适时说几句热情的话予以鼓励；当幼儿疑惑时，教师要及时用柔和的语言给他提个醒；当幼儿自卑时，教师不忘记用他的“闪光点”燃起他的自信心；当幼儿痛苦时，教师尽量设身处地说些安慰的话；当某一幼儿几经努力仍不被小伙伴们认可的时候，教师要善于将其优点公布于众……
26、开展《互动分享阅读》教学研讨活动。三月份，我园小小班、小班级组开展了《互动分享阅读》教学研讨活动。北京天之道教育咨询有限公司的李富强教师到我园作现场指导，小班级组以《儿童节》为读本，开展一课多教的研究。观摩活动后，李富强教师与教师们进行了深度交流，教师们把自我在组织活动中碰到的问题提出来共同探讨，专家也对教师在教学活动中存在的困惑进行了解答。经过多次的观摩与交流，教师们在对读本的分析、提问的技巧方面有了进一步的提高。
27、教师要关注每一个处于心理困境的幼儿。教师要善于观察与揣摩幼儿的心态处境,然后选择时机有针对性地用“良言”抚摸他、温暖他、激励他：当幼儿受挫折时,教师不妨说几句话解围;当幼儿沮丧时,教师要适时说几句热情的话予以鼓励;当幼儿疑惑时,教师要及时用柔和的语言给他提个醒;当幼儿自卑时,教师不忘记用他的“闪光点”燃起他的自信心;当幼儿痛苦时,教师尽量设身处地说些安慰的话; 当某一幼儿几经努力仍不被小伙伴们认可的时候，教师要善于将其优点公布于众……
28、本学期，我园在加强学习的基础上把各项工作细化到月考核中，使各项规范的执行过程成为教师自觉的行为要求。我园还对教师们制订的各类计划及时审阅，发现优点，同时提出存在问题，要求教师们及时改善，提高制订计划的本事。
29、进一步加大一日活动质量的管理力度。
30、教师要尊重每个幼儿的人格,与幼儿*等相待。与他交谈时,应尽量蹲下或弯下腰,注意倾听幼儿说话,并与幼儿保持经常性的目光交流——这是一种*等的交往态度,也是对幼儿的一种尊重。教师不要当着别人的面,揭幼儿的短处,要处处注意为幼儿保住面子。
31、省级课题《以园本教研促教师专业成长的研究》。
32、让每个幼儿都有不断获得成功体验的机会。幼儿园的各项教育活动要根据幼儿的个别差异,采用不同的教育方法和手段,对不同的幼儿提出不同的要求,为不同的幼儿制订不同学习计划,让他们每一步都能学会,然后在成功的基础上再进行新的学习,这样,让每个幼儿都不断地看到自己在原有基础上不断地获得进步,进而增强其自信心,促进其心理的健康发展。
33、心理健康教育工作要持之以恒。幼儿任何一种(不管是良好的还是不良的)心理品质的形成或改变都是需要一个长期的过程。因此,心理健康教育的任何一个目标的实现,都应贯穿在整个学期乃至整个学年甚至整个幼儿园教育阶段的全过程,日积月累才能使幼儿形成良好的个性品质、意识态度和行为习惯。所以不要指望只通过一次或几次的教育活动,就能改变幼儿的不良心理,或培养出幼儿良好的心理品质,对幼儿心理的发展或改变要有足够的耐心,要有长远的教育计划。
34、从生活抓起，培养幼儿良好的常规习惯。本学期，根据班级计划中我班的几个弱点，着重开展以下活动来促使班级常规良好风气的形成：对进步的幼儿及时表扬，对落后的幼儿给予鼓励；在活动中，我有针对性对个别幼儿进行教育，做到三轻即：说话轻、拿玩具轻、玩玩具轻。
35、中山市第一教研互助片区域材料观摩研讨活动。
36、在下学期的`工作中力争做到今日事今日毕，避免因自身懒惰思想造成的拖拉现象。
37、克服教育形式和资料上的*化和知识化倾向。经过学习，使我认识到教师应根据幼儿的年龄特点组织不一样的游戏活动，把游戏、参观、实践、探索和操作等作为幼儿学习的主要方式。使我明确到了在活动中哪些地方不能*化知识化，倡导以游戏为幼儿的基本活动，使他们在简便愉快的游戏中学到知识，真正做到玩中学，学中玩。做到要从幼儿出发，遵循幼儿的生长规律，拓展幼儿思维的重要性。
38、避免组织无准备的活动。在教学活动中，教师必须事先对教材有充分的熟悉度，包括脱稿讲故事，说真的，虽有点难度，但这也是为了提升教师的教学实践本事和教学反思本事而制定的，所以，必须要克服，要做到有备而战，才能够有效地提高自我的教学本事。
39、教师自我成长的需求。不会被时代淘汰，要求自我做到多看、多想、多做，经常看一些有关幼儿教育方面的理论书籍，丰富自我的理论知识，并将自我的心得和其他教师一齐分享，听听别人的意见。认真对待每次的业务学习，并经常反思自我的工作，想想近段时间自我做了些什么，收获了多少，还存在什么不足，来调整自我的工作。为了使自我能得到更多的锻炼，我还进取参加一些活动来提高自我的理论知识和教师技能。
40、积极参加政治、业务学习，认真做好笔记，发现问题及时整改。
——工作格言 60句菁华
1、最好不要在夕阳西下的时候去幻想什么，而要在旭日初升的时候即投入工作。——谢觉哉
2、坚持是一种智慧，固执是一种死板。
3、人类一生的工作，精巧还是粗劣，都由他每个习惯所养成。——富克兰林
4、如果要挖井，就要挖到水出为止！
5、所谓天才，只但是是把别人喝咖啡的功夫都用在工作上了。
6、人生伟业的建立，不在能知，乃在能行。
7、少一点肤浅的喜悦，多一些冷静的思考。
8、在一个崇高的目的支持下，不停地工作，即使慢，也必须会获得成功。
9、为官禁权力与金钱握手，做人倡正直与廉洁相拥。
10、你的脸是为了呈现上帝赐给人类最贵重的礼物——微笑，必须要成为你工作最大的资产。
11、涓滴之水终可磨损大石，不是由于它力量大，而是由于昼夜不舍的滴坠。只有勤奋不懈的努力才能够获得那些技巧，因此，我们能够确切地说：说：不积跬步，无以致千里。
12、一个人无论往哪里走，无论从事什么事业，他终将回到本性指给的路上——歌德
13、人生没有彩排，每一个细节都是现场直播。
14、懒惰象生锈一样，比操劳更能消耗身体；经常用的钥匙，总是亮闪闪的。
15、伟大的工作，并不是用力量而是用耐心去完成的。——约翰逊
16、象蜜蜂一样勤劳工作才能享受蜜甜生活。
17、懒惰——它是一种对待劳动态度的特殊作风。它以难以卷入工作而易于离开工作为其特点。——杰普莉茨卡娅
18、法到严时生廉政，官到清时更爱民。
19、工作就是权力，权力就是职责，一分权力，十分职责。
20、世上并没有用来鼓励工作努力的赏赐，所有的赏赐都只是被用来奖励工作成果的。——佚名
21、如果学校不能在课堂中给予学生更多成功的体验，他们就会以既在学校内也在学校外都完全拒绝领悟而告终。——林格伦
22、没有爱的教学，宛如无水池塘，终将群鲜枯竭。
23、教师的工作是教书育人，不光是传授学生知识，更要教学生怎样做人。
24、为他人的愉悦而工作，才能到达自身的完善。
25、习于智长，优与心成。
26、一个好的教师，是一个懂得心理学和教育学的人。
27、是宽容而不是纵容，是诱导而不是命令。
28、勤于给一棵棵稚嫩的幼苗松土浇水捉虫施肥的园丁终将迎来争奇斗妍的春天。
29、珍惜今天的拥有，明天才会富有。
30、面对不利局面，怨天尤人不如以积极的态度扭转。
31、不能服务他人者，无法指挥他人。
32、我能坚持自己的不完美，她是我生命的本质。
33、胜利不会向你走来，你只有自己走向胜利。
34、如果不努力，永远也不知道自己有多强大。
35、莫欺寒舍挑灯人，风尘踏尽跃龙门。
36、现实掠夺了你的意志，未来却给了你希望。
37、含辛茹苦，呕心沥血，忘我工作。
38、老老实实做人，认认真真教书。
39、让我们用自己的行和自己的心去教育我们孩子。
40、教学做是一件事，不是三件事。我们要在做上教，在做上学。不在做上用功夫，教固不成为教，学也不成为学。
41、捧着一颗心来，不带半根草去。
42、相信自己的工作能力，相信学生的认知能力。
43、赢得学生内心的尊敬和思念，是教师最大的幸福。
44、绊脚石乃是进身之阶。
45、即使爬到最高的山上，一次也只能脚踏实地地迈一步。
46、在官唯明，理事唯*；处世唯清，待人唯诚。
47、行动是知识之佳果。
48、工作，不玩耍，聪明小孩也变傻。
49、有志者事竟成。——《后汉书·耿弇列传》
50、完成工作是一乐。
51、路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。——屈原《离骚》
52、莫等闲，白了少年头，空悲切。——岳飞《满江红写怀》
53、自己选择的路、跪着也要把它走完。
54、不断发挥生命功能，才是活着的人生。
55、如果你想攀登**，切莫把彩虹当作梯子。
56、无论你有多聪明，智慧都只能来自于经验。
57、只要能收获甜蜜，荆棘丛中也会有蜜蜂忙碌的身影。
58、用阳光乐观的心态去面对生活和工作，它们一样也会回报给你阳光。
59、自觉心是进步之母，自贱心是堕落之源，故自觉心不可无，自贱心不可有。
60、不要让*淡的岁月充满了无奈，不要让细碎的日子消磨着豪迈，抛弃无谓的期待，一步一个脚印将成功摘。愿你把豪情随身携带，踏上幸福人生的舞台！
——工作格言 50句菁华
1、最爱发牢骚的人就是没有潜力反抗，不会或不愿工作的人。——高尔基
2、管涌如不堵，能决防洪之长堤；贪欲如不除，可毁为官之大志。
3、做事不贪大舍小，为人莫媚上欺下。
4、用心的人在每一次忧患中都看到一个机会，而消极的人则在每个机会都看到某种忧患。
5、言行一致是成功的开始。
6、一朝开始便能够永远将事业继续下去的人是幸福的——赫尔岑
7、今日不努力工作，明天努力找工作。
8、观念决定思路，思路决定出路。
9、为官禁权力与金钱握手，做人倡正直与廉洁相拥。
10、大局意识是事业发展的动力，团队精神是走向成功的保障。
11、人生没有彩排，每一个细节都是现场直播。
12、只有一条路不能选择――那就是放弃的路；只有一条路不能拒绝――那就是成长的路。
13、有信念不必须成功，没信念必须会失败。
14、使教育过程成为一种艺术的事业——赫尔巴特
15、毅力勤奋忘我投身于工作的人。诚实和勤勉，就应成为你永久的伴侣。——富兰克林
16、教师是天底下最为特殊的职业，今日的师德水准就是明天的国民素质。
17、道而弗则和，强而弗抑则易。开而弗达则思。
18、尊重和爱护孩子的自尊心，要留意得像对待一朵玫瑰花上颤动欲坠的露珠。
19、志于道，据于德，依于仁，游于艺。
20、如果你希望成功，以恒心为良友，以经验为参谋，以小心为兄弟，以希望为哨兵。
21、莫欺寒舍挑灯人，风尘踏尽跃龙门。
22、人没有牺牲就没有获得，如果要获得什么就必须付出同等的代价。
23、关爱学生，让学生快乐成长。
24、学高为师，身正为范！
25、赢得学生内心的尊敬和思念，是教师最大的幸福。
26、愿作园丁勤浇灌，甘为蜡炬尽燃烧。
27、有事者，事竟成；破釜沉舟，百二秦关终归楚；苦心人，天不负；卧薪尝胆，三千越甲可吞吴。
28、你的脸是为了呈现上帝赐给人类最贵重的礼物——微笑，一定要成为你工作最大的资产。
29、得志时贵在清醒，失意时重在*衡。
30、动摇理想信念，必然迷失方向；追求骄奢浮华，终将逸豫亡身。
31、最简短的回答就是一个“干”字。
32、莫等闲，白了少年头，空悲切。——岳飞《满江红·写怀》
33、勿自视过高;不要眼高手低;永远不要认为自己是大才小用。
34、所有的魅力在“习惯”面前都将无色。
35、勿以恶小而为之，勿以善小而不为。——《三国志蜀书先住传》
36、与其临渊羡鱼转至，不如退而结网。
37、重要的不是要得到什么，是珍重已经拥有的。
38、瓜是长大在营养肥料里的最甜，天才是长在恶性土壤中的最好。——培根
39、无论你有多聪明，智慧都只能来自于经验。
40、人们总是在努力珍惜未得到的，而遗忘了所拥有的。
41、投资知识是明智的，投资网络中的知识就更加明智。
42、任何一次对自己的原谅，都会导致下一次更大的错误。
43、我知道什麽是劳动：劳动是世界上一切欢乐和一切美好事情的源泉。
44、在人的生活中最主要的是劳动训练。没有劳动就不可能有正常的人的生活。
45、换一个角度就能得到快乐，丢掉生活的负面情绪，要有一种认识挫折和烦恼的胸怀。
46、只有经过长时间完成其发展的艰苦工作，并长期埋头沉没于其中的任务，方可有所成就。
47、毕业几年的你，是否经常会怯场或是感到没有底气？此刻打盹，你将做梦；此刻学习，你将圆梦。
48、人们在一起可以做出单独一个人所不能做出的事业；智慧、双手、力量结合在一起，几乎是万能的。
49、有眼界才有境界，有实力才有魅力，有思路才有出路，有作为才有地位。政从正来，智从知来，财从才来，位从为来！
50、懂得接受失败的人，就是懂得人生真谛的人，就是对虚怀若谷谦虚谨慎八个字真正理解的人，也只有懂的接受自己的失败，才能更好的去发挥自身优势，也才能够更好的去实现自我。
——经典工作的格言 50句菁华
1、工作的目的便是获得空闲。——亚里士多德
2、把微笑融入话音，把真情带给客户。
3、为人民行动靠行动，让群众满意是天职。
4、技能上追求字斟句酌，处事上追求鞠躬尽瘁。
5、积极思考造成积极人生，消极思考造成消极人生。
6、以诚感人者，人亦诚而应。
7、要使整个人生都过得舒适、愉快，这是不可能的，因此人类必须具备一种能应付逆境的态度。——[英]罗素
8、大胆是取得进步所付出的代价。
9、把方便让给别人，把困难留给自己；把荣誉让给别人，把责任留给自己。——摘录
10、用知识谱写生命的新歌，用艺术丰富心灵的海洋。
11、使你自己有更多更多工作，使你习惯于工作。这是人生快乐的第一个条件。
12、如果不是你的工作，而你做了，这就是机会。
13、在人生的历程中，人们的幸福生活在很大程度上要依靠人们自身的努力，依靠自己
14、勤奋敬业，求实创新，诚实待人，甘为人梯。
15、大度的面貌是给别人看的，而有伶俐的脑子才是给本身操作的。
16、太过重视行为规则与拘泥形式，以致在事业上坐失良机，那损失是很大的。——培根
17、欲救人学医则可，欲谋利而学医不行。——[清]徐廷祚
18、人若把自人框在必定的范畴内，就轻易限度了自己的思维和格式。
19、即使琴弦断了，也要用无声的歌去追求未来。
20、人降生到这个世界上并不是仅仅为了活着。无意义的生活会使人感到精神的空虚，体会不到人生的意义：人到世界上来是干事业的。——武者小路实笃
21、什么叫本事？把"不可能"的事变成"可能"，就叫本事。——自悟
22、首先要自我满意才能还给客户满意。
23、如果一个掌握了他的学科的基础理论，并且学会了独立地思考和工作，他必定会找到他自己的道路，并且比起那种主要以获得细节知识为其培训内容的人来，他一定会更好地适应进步和变化。
24、你的食品安全，就是我的职责。
25、食品安全百姓的事，牵着走。
26、食品安全是永恒的`主题。
27、上班一分钟，工作60秒。
28、奋斗是人生的船只，努力是梦想的'风帆。
29、生活尽管有顺境也有逆境，但对于奋斗者而言，生活总是美好的.。
30、拥有新知识的人，面对的是一个充满机遇的.新世界。 ——摘录
31、知错就改，是一个人有力量、有决心的标志，更是一个人有希望、有成就的`根本。 ——摘录
32、只要有信心，作为学生会干部的`你，还有什么困难是解决不了的—人永远不会挫败的。
33、在市场竞争的条件下，首先是员工素质的`竞争。
34、努力营造富有激励氛围的环境，让每一个员工的'思维更加活跃。 ——自悟
35、未来的'你将会感谢现在拼搏的你。
36、选择医学大概是偶尔，但你一旦选择了，就必需用一生的`忠诚和热情去看待它。 ——钟南山
37、学习的敌人是自我的`满足，要想学习一点东西，必须从现在开始。
38、展开心海光辉的艺术翅膀，托起未来闪耀的.灼热朝阳。
39、卓越的天才不屑走旁人走过的.路。他寻找迄今未开拓的地区。
40、以*常的.心态，创新的思维，勤奋的行动，去实现个人的无憾、社会的*安。
41、顾客购买的'不仅是产品，更是高品质的服务。
42、同一间学院下，我岂能比别人差，我就是最棒的`、最好的。
43、在人生的历程中，人们的`幸福生活在很大程度上要依靠人们自身的努力，依靠自己
44、酒是穿肠的毒药，色是刮骨的`钢刀，财是迷人的陷阱，气是惹祸的根苗。——摘录
45、你的'食品安全，就是我的职责。
46、你的.食品安全，就是我的职责。
47、学生会因为有我，所以学院的.管理会更好。
48、不要忘了你是有目标有理想的.人。
49、做一个，给人希望的人而不是命令者；给人帮助的人而不是统治者；具有同情心的.人而不是批评者；这样的管理者。
50、学生会因为有我，所以学院的`管理会更好。
