1、不要过分信赖别人，即便是你的影子，也会在黑暗中离开你。
2、故事写在纸上总有一个结局，故事写在心里是无人知道的结局。只是，并不是所有的疼痛，都可以呐喊。
3、曾经以为，离别是离开不爱的人，有一天，长大了，才发现，有一种离别，是离开你爱的人，有一种离别，是擦着眼泪，不敢回首。
4、一只站在树上的鸟儿，从来不会害怕树枝断裂，因为它相信的不是书籍，而是自己的翅膀。
5、要么承担，要么突破，剩余的时间就是对你所经历对一切保持沉默。终有一天，这沉默会获得道路和答案。
6、每一个转发说说或微博的人，都带有某种心情想要传达给某个人，可惜某个人不懂。
7、永远不要向任何人解释自己，信任你的人不需要，不信任你的人则不会相信。
8、你给我的感情，就像过山车一样。
9、如果和你在一起要舍弃世界，那我愿意，因为，有你那才叫世界。
10、用QQ这么多年，从没见过好友们全部在线的时候。
11、人在现实崩坏的时候，常常想往回忆里逃。
12、开始距离都不是问题，后来问题全都是距离。
13、虽然听起来很矫情，可真的很想跟你过一生。
14、你慢慢抬起眼，睫毛下我看到一整个璀璨银河。
15、最在乎的那个人，往往是最容易让你流泪的人。
16、我与世界只差一个你，因为是你，晚一点没关系。
17、曾在墓碑上许下的诺言，用的是与生俱来的母语。
18、青春是一本太仓促的书，我们含着泪，一读再读。
19、希望有人懂你的低头不语，小心翼翼守护你的孩子气。
20、我现在只相信两个人，一个是我自己，另一个不是你。
21、从容不迫的举止，比起咄咄逼人的态度，更能令人心折。
22、在这世上珍贵的东西总是罕有，所以这世上只有一个你。
23、我相信爱能给予永恒不变的力量，但我不相信爱能永恒。
24、我们终此一生，就是要摆脱他人的期待，找到真正的自己。
25、有些挂在嘴上只是因为喜欢，有些放在心里，才是因为爱。
26、喜欢一个人就丢了所有的标准，所有的标准都是用来拒绝别人。
27、椿去湫来，海棠花开。你是否已化作风雨，穿越时光来到这里。
28、从现在开始，不留余力地努力吧，最差的结果，也不过是大器晚成。
29、成长是一种蜕变，失去了旧的，必然因为又来了新的，这就是公*。
30、玫瑰说：不是所有的花都代表爱情；钻石说：不是所有的钻石都代表永恒。
31、总有这么一个人，你愿意为他付出一切，不求回报，也不求他回头多看你一眼。
32、我哪里是失败了几千次，我只是找出了几千种不能成功地获得爱情的方法罢了！
33、懂得选择，才能幸福；懂得大气，才能快乐；懂得承受压力，才能撑起生命的坚强。
34、人生本来就没有相欠，别人对你付出，是因为别人喜欢；你对别人付出，是因为自己甘愿。
35、在我们最需要有一个人去依靠的时候，往往最后都是自己一个人挺过去，好像每次都是这样！
36、女人最好的姿态是：每天化个淡妆，穿上喜欢的衣裳，不羡慕谁，不依赖谁，静悄悄地努力，活成自己想要的模样！
37、你有没有喜欢过一个很遥远的人，他从不让你失望给你生活下去的勇气和力量，他永远在那里，光芒万丈，好像信仰一样。
38、你是我这一生，花最多力气去爱的女人。往后，都不可能再有别的人能达到你这样的程度，我也不会再像这一次这样掏心掏肺。
39、人往往不会在大事上失望，只会在一点一滴中逐渐心冷。缘，贵在珍惜；心，贵在懂得。不懂得珍惜你的人不必再看，因为不值得。
40、时间无情第一，它才不在乎你是否还是一个孩子，你只要稍一耽搁、稍一犹豫，它立马帮你决定故事的结局。它会把你欠下的对不起，变成还不起。又会把很多对不起，变成来不及。
——别人必评的经典说说 40句菁华
1、有时候人就是这样，遇到再大的事自己扛忍忍就过去了，听到身旁的人一句安慰就瞬间完败。后来才明白，怕的不是冷漠怕的是突然的温柔，怕的不是自己吃苦怕的是身边的人为你难过，怕的不是孤独怕的是辜负。
2、从小觉得世界上最厉害的人就是妈妈，不怕黑什么都知道，做好吃的饭，把生活打理得井井有条，可我忘了这个被我依靠的人也曾是个小姑娘，怕黑也掉眼泪，笨手笨脚会被针扎到手，最美的姑娘，是什么让你变得这么强大呢，是岁月，还是爱，妈妈是个大美人，岁月你别伤害她。
3、愿世间所有的.相遇都有始有终。
4、认识我的人以为我很静，了解我的人以为我很疯，只有懂我的人才知道其实我很忧伤。
5、我总是躲在梦与季节的深处，听花与黑夜唱尽梦魇，唱尽繁华，唱断所有记忆的来路。
6、做人不要太玻璃心，不要别人一条信息没回，就觉得自己做错了什么，不要被人一句“呵呵”，就觉得对方是讨厌自己。玻璃心，想太多，什么事都对号入座，何必那么累。
7、“就因为你上课开小差，耽误了一分钟，五十个同学就是五十分钟，你可耻不可耻？”“老师，在同一空间维度下，单体时间不可重复累积计算。”“站到后面去！”
8、教室里拆开了一包零食就像人民广场喂鸽子，学校里带了一包面纸就好比城市广场发传单。
9、你越长大，你越会明白自己想要什么，你也知道即使想要但却不能伸手。
10、我们路过多少风景，看过多少路标，多少故事藏在心底，多少言语无人倾听，咖啡换了第几杯，身旁经过多少人，心里藏着的那些歌，想唱给的人都是你。
11、我那么可爱，你不喜欢我，你有病吧。
12、原谅我这一生不羁放纵爱自由也会怕有一天会跌倒。
13、未来的日子，希望不要为小事难受，不要轻易被好话感动，不要委屈求全，不要轻易说放弃，不要不理智的办事，不要为一个不值得的人死去活来，不要强求自己的内心，不要交到会拿刀子的朋友，不要以为自己的好别人都懂，不要在难受时说高兴，就这个样子，心疼点自己，学着看淡一些事情，是对自己最好的保护。
14、一切来不及完成的事情，都留给愿意陪你在一起的那个人吧。
15、面子是别人给的。别人会把面子给那些坚持表现出诚实、勇敢、勤奋和靠谱的人。不以以上这些元素作为给面子准则的人，你也不用在意他给不给你面子。
16、有时即使有再多的安慰和指点也没用，能说服和鼓励自己的，还是只有自己。
17、幸福往往不是满足了你多少小欲望，而是，你有了新的目标而且你看到了希望。
18、最美的关系是两个人一起成长。
19、只要我的父母健在，兄弟不散，爱人不走，其他都可以去***的。
20、可发现过去已经渐去渐远，难以触及，追逐显得苍白无力。
21、失去就像溺水一样，窒息的痛和锥心的苦，然后刺骨的绝望。
22、有些话说与不说都是伤害，有些人留与不留都会离开。
23、曾经以为，伤心是会流很多眼泪的；原来真正的伤心，是流不出一滴眼泪。
24、也许你我终将行踪不明，但你应该知道我曾因你而动情。
25、姑娘，努力吧不努力的女人只有两种结果，穿不完的地摊货和逛不完的菜市场。
26、洞庭湖的水，绿油油，咱两的爱情才开头，你是我的心，你是我的肝，你是我心中的四分之
27、因为你就是爱这个人不够，所以他多说一句话都会有错。
28、我四处翻找我的幸福，竟然掉得不知不觉，像这季节一片片落叶。
29、谁明白我的痛，只能伪装自动的表情让自己的心痛下去。
30、我知道，有些故事里，自己只适合演一个小小的，心无杂念的配角。
31、友情可以进一步为爱情，但是爱情退一步就不一定能还原为友情。
32、有些人不必说再见，因为只是路过而已。遗忘就是我们给彼此最好的纪念。
33、你可能在一个人面前一文不值，却在另一个人面前是无价之宝。
34、当我的眼泪把隐形眼镜都快掀翻了的时辰，你有没有干预干与过。
35、没用的东西，再便宜也不买。不爱的人，再寂寞也不要依赖。
36、放不下，不是软弱，而是深刻。丢不掉，不是不舍，而是冷漠。
37、牵手是这个世界上最悲哀的动作，因为在下一刻，注定的是放手。
38、不是每一次闹分手后，都能再换他转身一个温暖的拥抱。
39、你是我生命中最美丽的风景，我爱你直到我生命的最后一刻。
40、我一定要在你*庸无奇的人生里，做一个闪闪发光的神经病。
——经典说说别人必评必赞 40句菁华
1、最怕你满腔热血谈理想，却手无缚鸡之力赴远方。最怕你扬言伴我一生世，却穷途末路流离两茫茫。
2、你就像是一只暗夜里的灵魂，潜伏在我的周边，一直没有离开过我身穿，如影随影，想要把你从我的记忆中摆脱掉，除非让我消失，其时，告诉离开的你，我还爱你，只是，我不想在去打扰你的生活，我用沉默代替诉说，用泪水表明伤痛，用寂寞来相信最后一次天长地久。
3、人生在世如身处荆棘之中，心不动，人不妄动，不动则不伤；如心动则人妄动，伤其身痛其骨，于是体会到世间诸般痛苦。
4、不论贫穷或者富有，这天底下所有忙碌的父亲都像是为了生计而操劳的搬砖工人，他抱着砖就没法抱你，他放下砖，就没法养活你。
5、人心都是慢慢打开的，建立在足够多的陪伴和信任上，但人心也是一瞬间关闭的，有过任何一次失望，就再也不会如开始那样，无条件信任了。
6、越长大，越知道做事不容易，越知道每个人都有难处，也就越不敢随随便便的瞧不起谁，以免不小心伤害了谁。这当然不是粉饰，更不是虚伪，而是懂得了体谅和温柔，温柔的和这个世界相处。
7、没有谁能左右你的情绪，只有你自己不放过自己。请你不要再熬夜了，谁心里没有故事，只是学会了控制。愿从今往后的你，不为往事扰，余生只愿笑。
8、对别人生气1分钟，就失去了自己人生中60秒的快乐。所以我们要学着没心没肺，对什么事都渐渐的无所谓。
9、你已经是个大人了，你可以没有爱情，但不能没有钱。伤害人的东西有很多种，而最伤人的东西是你空空如也的钱包。
10、你不要着急，按自己的节奏来，不去看别人，心就不会慌，慢一点，稳一点，总是东张西望的人容易摔倒。
11、不要太在意某些人说的话，因为他们有嘴，但不一定有脑。酷的像风，野的像狗，不招人爱，倒也自由。怎么会不喜欢呢，明明看见你第一眼的时候，心就已经沦陷了。
12、人一旦有了感情，就窝囊得不行，你说要敬往事一杯酒，再爱也不回头。实际就算你醉到黄昏独自愁，如果那人伸出手，你还是会跟他走。
13、时间，会沉淀最真的情感，风雨，会考验最暖的陪伴。走远的，只是过眼云烟，留下的，才是值得珍惜的情缘。
14、买了就买了，不要去比价；吃了就吃了，不要去后悔；爱了就爱了，不要去猜疑；不行就分坏了就换，散了就散了，不要去诋毁。
15、有些事就是不值得被原谅，跟大不大度没有关系，各有各的底线，做错了就应该考虑为自己的错误付出代价。
16、在弱肉强食的生存环境中，你若是要活下去，别人狠五分，你就要狠八分。若想活得好，别人狠一分，你就要狠十分。有时候，无耻比良知更有力，狼性比人性更实用。
17、生命是一场又一场的别离和相遇，是一次又一次的遗忘和开始，可总有些事，一旦发生，就留下印迹；总有个人，一旦来过，就无法忘记。
18、人世间，不是所有的是非都能辩明，不是所有的纠葛都能理清，很多时候，把自己的事做好，就是最好的回答和诠释。
19、我以为灌口冰可乐便可压抑疼痛，我以为喝到微醺便可控制想念，我以为爱你至死便可得到青睐。
20、两个人相遇，在一起不是目的，目的是要在那些“在一起”的日子始终保有初次见面的热切，欣喜和新鲜。为了对方，每天努力变得不一样，有新鲜空气的相守值得期待，呼吸彼此废气共度余生，就辜负了初遇的缘分。相爱不仅是朝夕相处，更是结伴前行。
21、先谋生，再谋爱，事业是正餐，爱情是甜点，所以慢一点，再慢一点，别急，一切都是最好的安排。
22、别总是给那些不照顾你感受的人好脸色看，别总是处处谦让那些对你不怀好意的人。人嘛，偶尔也要活得强硬一点，软得像滩烂泥跟死了有什么区别。
23、人这一生，谁也不会先知道自己的以后是什么样子，所以不要用卑微的眼神去看别人，人都是*等的，要别人尊重你，首先你要先懂得尊重别人。
24、信任就像一张纸，皱了，及时抚*，也恢复不了原样。不要去欺骗别人，因为你能骗到的，都是相信你的人。
25、相信爱情这个东西，是我本身的幼稚。
26、我对你那么深的爱，也敌不过她的胡闹。
27、曾经的海枯石烂、终抵不过好聚好散
28、坦荡还是从容 终不为我所拥有
29、我可能不会和你在一起，但这并不代表我没爱过
30、有些情绪，有些心情，只说懂的人听。
31、因为寂寞而相爱， 因为了解而分手。
32、思想洞、灵魂腐朽 我还剩什么 个性签名大全
33、竟然做出了选着，何必再回头看我一眼
34、你是不是聋子 不然你怎么听不见我心碎的声音
35、当地球上，只剩下一滴水，那便是我们的眼泪
36、幸福的人终将幸福，孤独的人注定孤独
37、害怕想见的人已走了 也许就未曾出现过
38、忘不掉的是我对你付出的感情，而不是你
39、关于约定我铭记于心 你若不离，我亦不弃。
40、做个勇敢的人 学着去承受命运给你的每一个耳光
——经典说说别人必评伤感 40句菁华
1、这城市总是风很大，孤独的人总是晚回家。
2、与其到处找借口，不如直接说一句我不爱了。
3、就算你让我掉望千次万次，我都不会不睬你。
4、生气就好像自己喝毒药，而指望别人会痛苦。
5、你用沉默来回避我，那我就用不联系来成全你。
6、我一直在你的身后陪着你，只是你没发现而已。
7、我要回地球了，你去找个火星人好好过日子吧。
8、以后的路总是要一个人走，哪来的那么多我陪你。
9、我告诉自己，想不开，就不想，得不到，就不要。
10、为什么明明在一起很久很久的人，却突然就分开了。
11、你夸我百毒不侵，却不知微笑下的我早已万箭穿心。
12、如果有天我走进你心里，我会哭，因为里面没有我。
13、斜影梳妆，抚媚潇湘，怎奈，孤雁南飞，人走茶凉。
14、有时候，你越隐藏你对一个人的感觉，你陷得越深。
15、清了这杯浊酒，散了这场老友，你的余生不再有我。
16、说得出口的伤痛都已*复，绝口不提的才触及心底。
17、不做你的情人，不需要再担心，担心你会再离我而去。
18、真害怕你心里住进了越来越多人而我的位置越来越小。
19、眼淚是撕心裂肺後從身體內擠壓出來沒有顏色的血液。
20、一定是我不够坚强，要不然怎么会看见你的时候还会惊慌。
21、或许，总有那么一天，望着别人想起你，借着别人忘掉你。
22、你心软你总是害怕伤害到谁谁谁，所以被伤害到的人总是你。
23、当伤痛成为了一种习惯，就会奋不顾身的站起来，继续前进。
24、我在你看不见的地方想着你，你在我看不见的地方陪着谁呢。
25、最值得我骄傲的是，在歇斯底里的痛过后还能没心没肺的笑。
26、当我确定你从我的世界消失，我才终于敢承认我喜欢过你的事实。
27、有些歌，深入人心，有时候我不知道我是在听歌，还是在听自己？
28、没有人了解孤独的人的内心世界，就像没有人见过海洋的最深处。
29、相传每个女人都是一个天使，为了自己心爱的人，而折断了翅膀。
30、他可以陪我哭，陪我笑，陪我长大，陪我幼稚，可是我们不会在一起。
31、你承诺了一切，却什么都没给；我什么都没承诺，却给了你我的一切。
32、你是我编造的童话故事中的王子，而我只是你生命里一个匆匆的过客。
33、明明添加的时候需要两个人的同意，可删除时却只要其中一个想就行。
34、你永远看不到我最寂寞的样子，因为只有你不在我身边时，我才最寂寞。
35、等待最真的幸福，需要上天的安排，缘起缘灭，由浓而淡，最后才是真。
36、我之所以感到孤独，并不是没有人关心我，而是我在乎的那个你没有关心我。
37、每一个转发说说的人，都带有某种心情想要传达给某个人，可惜某个人不懂。
38、所谓孤独，就是你面对的那个人，他的情绪和你自己的情绪，不在同一个频率。
39、我的闺蜜是朵奇葩，搞定***绝代风华，就算有天我被人骂，她也会帮*掉她。
40、不要以为你有多了不起，不就是个人嘛，我的世界，多你一个不多，少你一个不少。
——对别人愧疚的说说 40句菁华
1、只有这样的谎言，才能让那些我们深深爱过，或许还深深爱着的人从那些愧疚无奈和不甘中彻底解脱。
2、心存愧疚，难道自己真的是薄情之人。真的好想她，人真的是失去后才懂得珍惜。
3、想着想着就想到你毫无疑义拒绝我一个字没有留，哭着哭着就知道你对我一心一意对我我真的愧疚
4、突然发现，社会太现实～只要停滞不前，没有人会等你，包容你。马上中秋节，好想父母，突然想到这些年花了父母不少钱，却没塞过钱给他们。愧疚！
5、我舍不得放手，你执意的要走，留给了我冷漠. 你说过的承诺，会不会有愧疚，就算我是玩偶.
6、现在对你只有慢慢的愧疚希望你和她过的幸福我不是故意伤害你的
7、抱着我嘴里说爱我心里想着她你愧疚吗 ,
8、梦里因为对一个人的愧疚感而跟他上床。睁开眼睛头脑清醒了，觉得那种简单的愧疚感在爱，责任感和原则面前，不值一提。
9、我且问你，到底要积攒对多少人的愧疚与亏欠，你才肯放手，好好对一个人从一而终？
10、在每一个宿醉的清晨那种悔恨那种自责那种一定要戒酒的决心我都害怕。
11、下雪了，只是你已经不在了做错事自责内疚的句子做错事自责内疚的句子。
12、为了一段幸福我曾浪迹天涯为了一世情缘我曾苦苦寻觅那么多不为人知的的伤痛和辛酸和着那个无期的离别徒留我忧伤的涟漪时刻在空荡荡的寂清里翻动着刺骨的心痛。
13、我怀着忐忑不安的心情来到你面前，对于昨天发生的事情我十分后悔，回家后反思自己的行为，觉得很不应该，内心也很纠结，不断地自责。这一天过的很慢也很痛苦，今天我再也无法忍耐这种煎熬，特地过来给您道歉，我对自己的行为十分抱歉。
14、爱情是灯，友情是影子，当灯灭了，你会发现你的周围都是影子。朋友，是在最后可以给你力量的人。
15、我的脸火辣辣地发烧，一肚子的懊悔、伤心，话不知从何议起。
16、他把头深深地埋进衣领，双手垂下来，无所适从的捻着羽绒服上的下缘。不断没有言语，有几次他悄悄抬起眼，我看到他的嘴紧紧抿着，眼神怯怯的，有着无限的懊丧，似乎想为刚才的过错解释什么，但最终他还是没有张口。当他的目光与我目光相遇的时候，即刻变的暗淡，匆忙的把头埋得更低了。我知道，一直骄傲的他是完全的真正悔过了。
17、我心疼得像刀绞一样，眼泪不住地往下流。
18、看你悲哀的面容，我的心是秋叶般的失落与绞痛；想对着你忧愁的眼睛，说声对不起；但是我没有那个勇气，就让这条单薄的信息，对你说声：原谅我-的情非得已。
19、没有你的问候，我的脚步很沉重；没有你的关怀，我的心灵很寒冷；没有你的思念，我的方向很迷茫；没有你的情谊做支柱，我觉得自己会倒下；请原谅我吧！
20、我哆哆嗦嗦的站起来，心里像打起了拨浪鼓，嘴唇哆哆嗦嗦，欲言又止。
21、我舍不得你对我的好，我舍不得我不爱你，舍不得以前的回忆和此刻的想念，舍不得那点点滴滴的过往，舍不得你给予我的那些幸福，我不想失去你，更不能失去你，原谅我，爱你！
22、某君四十而谢顶，终日忧烦，一日见报上有治秃秘方的广告，大喜，立即汇款邮购。数日后收到回信：“请问您要假发还是帽子？”
23、我总会陪着你，无论在风和日丽还是在有风雨的日子里，只是偶尔惹你生气，开心一笑，不要太在意，把它当作生活的调味剂。
24、我的心里像打鼓似的咚咚直跳。
25、当你落泪时，弄湿的同时会有我的脸，当你悲哀时，疼痛的还有我爱你的心，不要你泪流满面，最怕你伤痛心间。爱得难言，只求你原谅
26、醉过方知酒浓，失去方知珍贵，错过方知反悔，爱过方知情重，时光无法倒流，莫让悔意留心中，一封信息将爱留，对不起，我错了，求你原谅我。
27、我的心像被针扎了一样。
28、实在不好意思xx，今日临时有事，不能来参加你们的你们的喜酒。呵呵，以后有机会能够单独给你们补上。不然，以你我的关系能不来么。祝愿你们幸福。今日我真的有很重要的事情要办。
29、我的心怦怦直跳，手心里都出了汗。
30、孤寂的夜空没有星光，霓虹在夜晚将天空撕裂，我不是故意让你生气的，回到我身边，好吗？
31、愧疚，能够让我们对家人多一份孝顺，少一份叛逆；愧疚，能够让我们对朋友多一份忠诚，少一份虚伪；愧疚，能够让我们对老师多一份理解，少一份谩骂；愧疚，能够让社会多一份职责多一分承担多一份完美。
32、"亲爱的，求求你别再生气了，你知道吗？地球上的二氧化碳已经很丰富了,你再生气是真的没有必要了。这样好不好？你划个圈，设个套，挖个坑，我就跳，只求你能哈哈笑。"
33、淋过雨的空气，疲倦了的伤心，我记忆里的童话已经慢慢的融化。
34、爱那么短，遗忘那么长。
35、我有两颗心，一颗用来痛苦，一颗用来原谅。
36、我不是高傲，也不是胡闹，是厌倦了所有的依靠。
37、谢谢你，赠我空欢喜。 原来我们都没有长大，原来我们都还是小孩子。原来,我只在午睡时做了一场梦，经历了成长，经历了许多不可弥补的错误。
38、不够优秀倒也干净 总是在笑却快乐很少 偶尔吹风会流泪 喝酒也会醉。
39、有些伤痛，何可言何能说，何处言，何时言;有些秘密，不可说，不能说，不必说，不须说。
40、谁应了谁的劫谁又变成了谁的执念。
——恭喜别人结婚的经典祝福话 40句菁华
1、祝福里面有股喜庆的味道，叫喜结良缘;问候里面飘着淡淡花香，叫百年好合;内心里面有份真诚的祈祷，叫永浴爱河;祝愿朋友新婚快乐，白头携老!
2、天生才子佳人配，只羡鸳鸯不羡仙。愿快乐的歌声永远伴你们同行，愿你们婚后的生活洋溢着喜悦与欢快，永浴于无穷的快乐年华！
3、在这春暧花开、群芳吐艳的日子里，你俩永结同好，正所谓天生一对、地生一双!祝愿你俩恩恩爱爱，白头偕老!
4、线牵住过往的你们，月老为你们写下传说。种下美丽的情种，如今绽放出花朵。记得对你说，新婚快乐，百年好合!
5、愿你们真诚的相爱之火，如初升的太阳，越久越旺;让众水也不能熄灭，大水也不能淹没!
6、一生之中最难得有一个知心爱人，不管是现在还是遥远的未来，我们彼此都保护好今天的爱。簇拥着花似乎是你我共度的每一个清晨与黄昏，那白玫瑰不正是你清纯脱俗的容颜吗?环绕着你的是我浓浓的爱，以后的日子我会一如既往!
7、宝贝我爱你，我不在的时候照顾好自己;无论有多远，我一定要回来和你在一起。
8、曾经的一次回眸，一个眼神，一份关心，一句叮嘱，一点上心造就了此刻的幸福!今天是喜庆的日子，今天是结果的日子，让世界见证这独一无二的时刻。永世相守，不弃不离!
9、看到周围的每一个角落，都有你与我的故事，慢慢品尝我们之间的爱与恨。我想你给我一个放“心”的地方。
10、恭喜你找到长征的伴侣，从此一生有人相依;恭喜你找到革命的伙伴，从此生活有人照看。今天你们携手一起，祝愿情天万里。
11、莫明的我就喜欢你，自从认识你起，你的一举一动就深深的在我的每一个细胞里，等你爱我
12、天不老，情难决。心似双丝网，中有千千结。
13、在这喜庆祝福的时刻，愿神引导你们的婚姻，如河水流归大海，成为一体，不再是二，并且奔腾不已，生生不息!
14、不要说一万年太长，也不要说八千里太远；不要说九重天太高，也不要说五大洋太宽。祝福夫妻同心海阔天空，情侶恩爱地久天长！新婚快乐，喜结良缘。
15、感谢老天安排你们相遇，经历考验最终走到一起，幸福彼此，甜蜜延续，永生永世牵手白头，天长地久相偎相依，祝新婚快乐！
16、伴随着幸福的钟声，月老又撮合了一对有缘人，愿这对神仙眷侣情投意合爱不息，情比金坚，青碧海深，婚姻幸福爱情甜蜜蜜。
17、今天日子好，人人都欢笑。并蒂花开娇，比翼鸟飞俏。鞭炮纵声飚，彩旗空中蹈。新郎才气高，新娘容颜好。吉星处处照，祥云时时飘。红包源源到，祝福凑热闹：新婚快乐！
18、锣鼓喧天庆佳缘，两情相悦手相牵，从此同心步天下，幸福延长万万年。灵犀互通奏美满，和谐生活乐翻天，吉祥好运永相伴，无忧无虑每一天！新婚快乐！
19、鞭炮齐鸣，一对璧人喜结连理；张灯结彩，鸳鸯戏水幸福甜蜜；亲朋欢聚，生活红火更加如意；祝福给力，早生贵子爱河永浴；恭贺新婚，恩恩爱爱幸福相依！
20、清水盈盈芙蓉碧，愿如水中莲并蒂；白云悠悠几万里，愿如天上鸟比翼；春光满院芬芳季，愿如花间蝶双起；最是百年好合意，愿如水中鸳鸯戏。
21、一拜天地从此受尽老婆气，二拜高堂我睡地板她睡床，夫妻对拜为她辛苦为她忙，你是绵羊她是狼！
22、在你成家立业的美好时刻，祝百年好合！婚愉快，甜甜蜜蜜！生贵子！
23、今天就要少了一个光棍，多了一对鸳鸯！明年就要多了个新生命！
24、红红的喜字，浪漫的氛围，欢乐的笑脸，吉祥的新人。亲爱的孩子，在这个值得回味的日子里，父母把最真诚的祝福为你送上，愿你的明天，幸福快乐。
25、愿天下有情人终成眷属，前生注定，喜结良缘。
26、十月十日喜庆当空照，新人对对幸福笑，十月十日结连理，十月十日好日子，生命精彩十全十美，新婚甜蜜十全十美，祝天下有情人终成眷属，永远十全十美。
27、为不能参加你的婚礼感到惭愧，在此祝福你们永结同心，百年好合！新婚愉快，甜甜蜜蜜！即使相隔万里，我依然相信，你会看到我为你点燃的那盏祝福的油灯，祝福你和你爱人幸福快乐！
28、用彼此的深情画出一道美丽的彩虹，架起爱情的桥梁，不分你我，共尝甘苦，融入彼此的生命，敬祝你们百年好合，永结同心！
29、你们本就是天生一对，地造一双，而今共偕连理，今后更需彼此宽容、互相照顾，祝福你们！
30、鸟儿也会高声歌唱。婚姻是一个比泉水更清新的沐浴。婚姻比大海更令人兴奋。婚姻是幸福的开始。祝你新婚快乐！
31、愿你们真诚的相爱之火，如初升的太阳，越久越旺；让众水也不能熄灭，大水也不能淹没！
32、恭喜你侄子，找到了这么好的媳妇。在这里我要叮嘱几句，说话之前多思考，莫要冲动伤感情，夫妻本是同林鸟，多些谅解和关心。最后祝你们新婚快乐，恩爱到白头，一生永相守。
33、带上诚挚的祝福，送上新婚的祈愿。亲爱的，就算你的爱飘零不见，我也会守护我们的从前，让记忆在心中开花结果，记住你的美，记住你的好。
34、愿你们一生听从圣经，孝敬上辈，友爱邻舍；好使你们在世得福百倍，将来大得赏赐！
35、伸出爱的双手，接满盈盈的祝福，让幸福绽放灿烂的花朵，迎向你们未来的日子。祝新婚愉快！甜甜蜜蜜！早生贵子！白头偕老！
36、来迟了，但我的祝福早就到了；人来晚了，但我的心早就来了；现在我把人与心加上祝福一起献给你，祝福你新婚快乐！缔结良缘！
37、两颗心有多近，幸福就有多远。当飘扬的白纱在风中舞蹈，当灿烂喜悦的笑容在脸上停留，当执子之手、与子偕老化作生命中的点点滴滴，我祝你们幸福永远！
38、一个美丽的新娘，等待着她英俊的新郎。朋友，在这个值得纪念的日子里，我把祝福送给你，愿你的明天更美好，愿你家庭幸福，婚姻美满。
39、喜今日辰良日吉，贤夫妇永结伉俪，恭祝你花开并蒂，从今后莺燕比翼，愿今生举案眉齐，好合那百年情谊，为我们街坊邻里，做一对模范夫妻。新婚快乐！
40、白云做婚纱，彩虹编花环，送给快乐新郎新娘。祝愿你俩幸福地生活在爱情的仙境中，看云起云涌，花开花落，美轮美奂！
——教师听课评课评语 40句菁华
1、优点：准备充分，教学思路清晰，有很好的互动，有讲有练。听讲纪律较好。建议：课堂较*淡，可以尝试大胆放开学生，给学生更多的空间。
2、优点：结合例子学习单复数，印象深刻。鼓励学生用英语表达，带着问题学习课文，提出明确要求。建议：多提问一些后进生，达到全员参与。
3、优点：整堂课学习气氛浓厚，用鼓励性的语言调动积极性，关注学习习惯培养。让学生动手拨计算器，直观获得所学知识。让学生互相问答，培养表达能力。
4、优点：创设购买图书的故事情境，导入新课。结合具体例子，引导学生理解乘除法之间的关系。通过小组讨论，获取验算的方法。建议：课堂练习时要面向全体。
5、优点：让学生充分交流，加深对括号的认识和四则运算的理解。提出明确要求，培养学生良好的计算习惯。建议：要及时反馈学生掌握情况，特别要关注后进生。
6、优点：目标明确，围绕目标展开教学，能注意到细节。让学生用英语表达，注重训练学生听说读写能力。对课堂处理跟进到位，练习与新授穿插。建议：发挥高年级小组学习优势，互相学习互相促进。
7、优点：课前让学生准备好练习本等课堂用品，养成好习惯。放手让学生讨论计算方法效果较好，指导很详细，鼓励学生大胆回答问题。建议：个别环节有些松散，后半节课学生有些松懈，部分不在学习状态，用该考虑如何调动。
8、优点：把握教材，课堂环节安排合理，善于引导。其中值得一提的是，学生到黑板上标注生字拼音、大写字母、偏旁部首非常熟练，*时有这方面的训练。建议：没有激发学生的积极性，老师讲的多，学生思考的时间少，听讲习惯需要加强。
9、优点：授课思路清晰，环节安排合理。学生跟进情况良好，通过小组合作观察，发现规律。课堂练习有针对性，指导详细。建议：关注后进生，培养学生良好的课堂行为习惯。
10、优点：充分挖掘短文内容，善于引导，利用简笔画让学生充分理解霍金人物形象。建议：学生回答问题不积极，课堂气氛不活跃，感觉有些被动。*时要加强这方面的训练，让学生真正参与进来。
11、优点：把握课文内容，对学生提出明确的阅读要求，出示问题提纲，小组合作交流字句的意思。结合古诗内容，贯穿思想教育，学生听讲精力集中。建议：学生回答问题不热烈，给学生更多的表达机会。
12、课堂上，为学生营造了一个民主、*等的课堂氛围，让人感到亲切、自然。应该说，这是一节重过程、重发现、重生活、重主体的具有探究精神和启发教育的课，让人耳目一新，感触颇多。结合评价，互助互动，评价时，同伴之间进行借鉴学习，有利于培养他们宽容的合作精神和敏锐的审美鉴赏力。我们不仅要将学生视为教育的主体，更应切实地将他们看作教育过程的*等参与者、合作者。教，关键在于授之以渔，教师给予学生的不应是鱼，而应该是捉鱼的方法
13、（1）有“创新”和“创意”。能活用教材，爱想点子。新课改的理念体现得很突出。 （2）形成了校本特色：把数学生活化，设计好。
14、课堂气氛活跃。老师善于激发学生的学习欲望。
15、教学过程思路清晰，始终围绕教学目标。把握重点，突出难点。教师能够引导学生开展观察操作比较猜想推理交流等多种形式的活动，使学生有效地经历数学知识的形成过程教师能根据具体的教学内容，引导学生动手实践自主探索合作交流等。体现培养学生学数学思维方式，培养思维能力反思能力和动手操作能力。能够从学生实际出发，充分相信学生自己会学。关注学生已有的知识经验，学生在课堂上能够主动参与积极交往和谐互动。教态亲切仪表端庄举止自然。教学民主，师生关系*等和谐，尊重学生，对学生有耐心。教师的应变和调控课堂能力强，教学效果：达到预定的教学目标，教学效果好。学生思维活跃，信息交流畅通；学生会学，课堂气氛好。使学生在获得必要的基础知识与基本技能的同时，促进学生情感态度和价值观的和谐发展，培养学生的实践能力与创新意识。
16、通过课前学生的讲述新闻，不但能培养学生的能力，还能培养所有学生参与分类，评价，鉴别能力。对重点词句作了必要分析，为学生语文素质打下了坚实基矗学生参与面广，但似乎缺少点激情。
17、教师能让学生在理解中背诵，逐步掌握本文的重点难点，但气氛少活泼。教师注意引导学生积累一些文言虚词和固定用法，能一定程度上自译成文。做到讲练结合，联系疏通新旧知识，分析精当。
18、本堂课知识点明确，条理清晰，板书大方，教师注意归纳总结，能联系书本以外的知识，扩大学生听闻。教学语言形象丰富生动，浅入深出，但与学生互动交流稍显欠缺。该课语言幽默风趣，生动形象，着力于学生积极性的调动，引导学生动手动口，注意矫正反馈，注重双基训练。
19、x老师在课堂上能把握学生的认知规律，通过复习旧知导入新知，注意解题的示范作用，课堂容量足，条理清晰。但课堂少活泼，很多可由学生解决的由教师替代了，拖堂也较长。
20、教师和学生的课前准备工作都做得非常好，预习要求适当、贴合学生实际，有一定自学要求，高而不高。学生思考积极，课堂气氛非常好，回答踊跃；教师讲授环节条理清晰、重点突出，完成目标情况良好，课堂效率较高；体现出以学生为主体的课堂模式，重视对学生能力的培养。
21、教师讲授目标明确，重点、难点分析到位，基本功扎实，课堂气氛融洽，学生思考积极；教学设计合理、科学，教学要素配合默契，各种关系处理得当。
22、教学重点、难点突出，课件使用正确恰当，能有效配合学生的学习。创设模拟面试情景，老师能进行适当的点评，抓住学生的特点。教师知识面广，态度和蔼可亲，语言规范、流畅。
23、教学设计合理、科学。课堂容量适当，符合学生的学习特点。教师的知识面广，分析课文中的人物性格、心理特点透彻，到位，让学生能深入其中，听的津津有味。课堂的民主意识强，与学生共同探讨问题，学生积极主动。
24、引导千位这个新数位该放在百位的哪一边呢？孩子们拿着自己手里预先准备好的数位表，很轻松的便得出了应该放在百位的左边这一发现。
25、接下来练习写三位数，请用写出不同的三位数，孩子们更是不在话下，因为对数位有一个清晰的印象，所以三位数很快便写出来了，在老师引导下，逐个让孩子们表达这些三位数的组成，是由几个什么组成的，孩子们在轻松的表达中即巩固了数的读法和写法，也锻炼了自己的数学表达能力，表达能力对于二年级的学生正是培养养成时期，老师让学生们反复表达各个数的组成，可谓是一举两得，把知识目标落实的恰到好处。所以说教学过程*实，有效。做到了数学的实。
26、活更是这堂课的一个特点，老师引导同学们动手操作，交流互动，借用同学的小棒等环节，无不体现出课堂的灵活与开放，新知的构建过程中，老师只是充当好了引导者，组织者，然后把新知的构建过程交付给学习的主人学生，让他们在操作和互动中，体验数学学习的趣味性和挑战性，从而增强了他们学好数学的自信心。
27、一节生动的数学课，留给同学们的是收获更是乐趣，然而这节课无论从哪一个角度望去，却都是那么*实，所以上有价值的数学，让精讲精练真正成为高效课堂的通行证，成为孩子们减负的高架桥，立足数学的本质，让数学还原于数学，让数学回归于生活是我们的终极目标。
28、能利用网络培养学生搜集资料、分析信息的能力，以及分享成果，获得成功喜悦的情感、态度，并促进师生互动，提高课堂效率；
29、本节课实际上不需要利用网络教学，只需要引用多媒体课件就足矣；
30、建议：①板书；②引导学生做笔记；③教学节奏感的控制（“激情”）；④注意答案播放时机的控制；⑤多“靠近”学生，加强交流沟通，提高教学效果。
31、本节课的一大亮点：学生主持分组抢答活动，促进生生互动，激发学生学习的主动性和积极性，并采用激励式评价活跃课堂氛围，让学生溶入课堂教学中，体现学生的主体地位；
32、应注意培养学生分析资料（问题）和总结归纳资料（解决问题的能力）。
33、能充分利用多媒体展示有关资料，使学生直观感受学习内容；
34、能通过创设例情景，激发学生的求知欲；能利用课件直观解决教学中的“难点”；
35、体会：利用例贯穿于英语教学中，确实能提高学生学习的乐趣及掌握学习英语的基本技能。
36、能通过物理学史的教学，引发学生学习物理的兴趣；
37、教学方式较传统，应利用例引发同学思考、讨论，活跃同学思维，提高课堂教学效果。
38、能创设例情景，引发学生思考讨论，促进师生互动，但应留有充分的时间让学生动手、动脑，训练基本技能及培养学生的思维能力；
39、能合理使用现代教育技术手段辅助教学；（录音→录像片段）→资料库
40、能利用课前演讲及课文资源训练学生听、说、读、写等基本技能；
——教师听课评课用语 40句菁华
1、教学环节设计安排清晰明了，过渡自然。
2、教学重难点突出，板书清晰有条理。教学步骤设计合理，由浅入深，循序渐进。
3、教师准确的把握了设疑的方向，调动了学生学习的兴趣，使学生进入积极的的思维状态。
4、本节语法课内容紧扣知识要点，所选内容突出了重点难点，加深了学生的体会，便于学生理解。教师语法授课中讲解能注意引导启发。在课堂中学生朗读能力培养还略显欠缺，各环节紧凑性还可加强，老师对学生纪律要提高要求。
5、X老师在课堂上能把握学生的认知规律，通过复习旧知导入新知，注意解题的示范作用，课堂容量足，条理清晰。但课堂少活泼，很多可由学生解决的由教师替代了，拖堂也较长。
6、教学目标明确，教材处理较好，过程操作符合学生实际，注重分层教学，课堂整体结构的安排、环节的处理、作业的设置，始终围绕教学目标进行，符合特殊学生的学习特点和心智发展规律。教学过程清晰，能引导学生先想再算，注重学生能力的培养，教师语言简练，*时扎实有效的教学工作在本课中初显成效。
7、刘老师教学内容确定符合实际的内容范围和难度要求。为学生创设宽松和谐的学习环境。教学有宽松和谐的学习气氛，使学生能在探索和学习过程中产生丰富的情感体验。关注学生的学习过程，让学生有体验数学的机会。尊重学生的需要，保护学生的自尊心和自信心。运用灵活的方法，适应学生的实际和内容的要求，为学生留下思考的时间。
8、整堂课思路清晰，环节紧凑，重难点突出，设计合理。学生的课堂习惯非常好，每个人都能积极的参与到课堂中，课堂效果较好。
9、教师和学生的课前准备工作都做得非常好，预习要求适当、贴合学生实际，有一定自学要求，高而不高。学生思考积极，课堂气氛非常好，回答踊跃;教师讲授环节条理清晰、重点突出，完成目标情况良好，课堂效率较高;体现出以学生为主体的课堂模式，重视对学生能力的培养
10、教学目标制定的全面、具体、明确、符合大纲、教材和学生实际;教学思路清晰，所教知识准确;从实际出发，熟练运用现代教学手段;讲练结合;教态亲切、自然、端庄、大方，非常具有亲和力，教学效果较好。
11、接下来练习写三位数，请用写出不同的三位数，孩子们更是不在话下，因为对数位有一个清晰的印象，所以三位数很快便写出来了，在老师引导下，逐个让孩子们表达这些三位数的组成，是由几个什么组成的，孩子们在轻松的表达中即巩固了数的读法和写法，也锻炼了自己的数学表达能力，表达能力对于二年级的学生正是培养养成时期，老师让学生们反复表达各个数的组成，可谓是一举两得，把知识目标落实的恰到好处。所以说教学过程*实，有效。做到了数学的实。
12、活更是这堂课的一个特点，老师引导同学们动手操作，交流互动，借用同学的小棒等环节，无不体现出课堂的灵活与开放，新知的构建过程中，老师只是充当好了引导者，组织者，然后把新知的构建过程交付给学习的主人学生，让他们在操作和互动中，体验数学学习的趣味性和挑战性，从而增强了他们学好数学的自信心。
13、一节生动的数学课，留给同学们的是收获更是乐趣，然而这节课无论从哪一个角度望去，却都是那么*实，所以上有价值的数学，让精讲精练真正成为高效课堂的通行证，成为孩子们减负的高架桥，立足数学的本质，让数学还原于数学，让数学回归于生活是我们的终极目标。
14、板书工整清晰，语言流畅有条理，课堂条理清楚，题目设置有梯度，课堂容量足，要加大学生参与面。知识点详尽，内容丰富，条理清晰。并能适当补充相关知识。如能适当增添一些互动环节，气氛会更好。语言幽默风趣，将枯燥的讲解变为生动的传授，能引导学生有效学习，双基落实，效果大为显著。
15、课堂上，为学生营造了一个民主、*等的课堂氛围，让人感到亲切、自然。应该说，这是一节重过程、重发现、重生活、重主体的具有探究精神和启发教育的课，让人耳目一新，感触颇多。结合评价，“互助互动”，评价时，同伴之间进行借鉴学习，有利于培养他们宽容的合作精神和敏锐的审美鉴赏力。我们不仅要将学生视为教育的主体，更应切实地将他们看作教育过程的*等参与者、合作者。教，关键在于“授之以渔”，教师给予学生的不应是“鱼”，而应该是捉鱼的方法。
16、教学中在设计、实施、内容符合课程目标，包含若干有效教学的要素，有目的性。环节设计合理，知识衔接自然，严谨流畅，疏密有致。能注意学生主体意识，积极推进学生自主活动。教学经过了认真的设计，教师能较好地实施教学。能调动学生的学习积极性和主动性，重视知识的运用和技能训练，注重能力培养。
17、教师的一句让我们一起来学习，让我们一起来探究。促成了知识的整合，体现了多元的价值取向，促进了学生认知的整体性发展。
18、课上得很成功，给人耳目一新，无论比指导思想课的设计都充分体现了新的理念，体现了数学学科的本质。
19、做到重组教材，力求让学生经历探究学习的全过程。
20、学生能够自学的内容，教师让学生自学；学生能够自己表达的，教师鼓励学生去表达；学生自己能做的，教师放手让学生去做。课堂上学生动起来了，课堂气氛活跃起来了，小组讨论合作探究的学习方式也用起来了。
21、导*系实际，贴近生活，多媒体应用较好，时间分配合理，讲练结合，师生互动有效，教学体现了设计的思路，注意引导学生。讲授为主。
22、这节课利用多媒体结合课本知识上课，思路清晰，讲练结合，语速较快，但清晰。学生能够掌握课本的重难点，训练效果很好。
23、教态自然，精神饱满，语言清晰，有亲和力。教学内容丰富，图片生动，能够吸引学生的兴趣，但文字过多，字体红色很难看清。板书时的粉笔颜色很难看清。讲课过快，部分内容不能讲清，如：“生态系统各成分之间的关系图”应引导
24、教师语言清晰，教态自然。知识点的把握较为全面，但教法比较单一，以学生讲授为主，学生的参与度不够。
25、教师备课充分，深入，讲练结合，气氛活跃。充分调动学生积极性，但语速较快，时间较为充分。
26、教学目标明确，熟悉教学内容及课件，语言非常顺畅。语速较快课堂节奏快。教师讲得多了点，学生互动交流少。能较好概括知识，过度自然。穿插练习，巩固知识。
27、教师精心准备了课件，设计好了课堂，并在重点内容插入了习题。不足之处：速度过快，重点内容没有停留给学生理解，而且没有拓展开。应该把重点知识板书出来，如：1、成分，尤其要强调特例，问细菌可能属于哪个成分呢?2、食物链。学生上讲台写并不代表其他同学也会。
28、知识整合较好，体现了多媒体辅助教学，注重学生思维的锻炼，体现了教学设计的理念，整体内容丰富，时间分配紧凑，速度略快!
29、课堂气氛活跃，教师教态自然，有亲和力。课件制作不够准确。知识的纵横联系不够。
30、以视频导入，引入食物链概念，提高学生学习兴趣。师生互动强，双边活动活跃。幻灯片字体繁多，字体小，学生难易消化吸收。
31、在教学设计时充分利用认知基础，组织学生用对比讨论的方式比较原来学习的应用题和这节课学习的应用题有哪些地方不同，让学生明白这节课新知识“新”在由一个未知数发展到两个未知数。
32、给学生充分的时间来读课文，以读解疑，以读会义，以读悟情。
33、精心的教学设计，不但让学生形象地理解了词语，而且让学生回到文本再一次感情朗读，增强体会。
34、在学生探究口算算理时深入浅出，使学生也很容易地掌握了口算方法。这可从学生的反馈中得到很好的体现。
35、课堂活动紧密联系生活实际，体现了让学生学习有用的数学知识这一先进的课程理念。
36、给学生一把在知识的海洋中航行的桨，让学生积极思考，在主动探索中获取成功并估验成功的喜悦。
37、创设丰富多彩的情境，为学生对新知的探究和整节课教学任务的完成起到了举足轻重的作用。
38、通过有效的合作交流和自主探索，把一节枯燥的计算课上的很精彩。
39、教材是知识的载体，教师在充分把握教材知识点的前提下灵活处理教材内容。
40、给予学生自主探索的时间和空间，让学生在自主探索中，获得知识，体验知识的形成过程，获得学习的主动权。
