1、怀着善意的人，是不难于表达他对人的礼貌的。——卢梭
2、礼貌是一种语言。它的规则与实行，主要要从观察，从那些有教养的人们举止上去学习。——洛克
3、切忌浮夸铺张。与其说得过分，不如说得不全。——列夫·托尔斯泰
4、礼仪是在他的一切别种美德之上加上一层藻饰，使它们对他具有效用，去为他获得一切和他接近的人的尊重与好感。——洛克
5、尊敬别人就是尊敬自我。——高尔斯华绥
6、礼貌建筑在双重基础上：既要表现出对别人的尊重，也不好把自我的意见强加于人。——霍夫曼斯塔尔
7、礼貌比法律更强有力。——卡莱尔
8、一个人的礼貌，就是一面照出他的肖像的镜子。——歌德
9、彬彬有礼的风度，主要是自我克制的表现。——爱迪生
10、天下有大勇者，猝然临之而不惊，不故加之而不怒。——苏轼
11、德必报，怨不仇。——赵谦
12、不患位之不尊，而患德之不崇；不耻禄之不伙，而耻智之不博。——张衡
13、生活里最重要的是有礼貌，它比最高的智慧，比一切学识都重要。——赫尔岑
14、礼貌是儿童与青年所就应个性留意地养成习惯的第一件大事。——约翰·洛克
15、将不可骄，骄则失礼，失礼则人离，人离则众叛。——诸葛亮
16、礼貌经常能够替代最高贵的情感。——梅里美
17、知耻近乎勇。——孔子
18、仁之发处自是爱。——朱熹
19、讲礼貌对人并无损害。——意大利
20、国尚礼则国昌，家尚礼则家大，身尚礼则身正，心尚礼则心泰。——颜元
21、礼以行义，义以生利，利民，政之大节也——左传
22、一个人可能在他的礼貌中消失得无影无踪——梭罗
23、良好的礼仪的功用或目的只在使得那些与我们交谈的人感到安适与满足，没有别的。要能做到通过恰如其分的普通的礼节与尊重，表明你对他人的尊敬、重视与善意。这是一种很高的境界，要能做到这种境地，而又不被人家疑心你谄媚、伪善或卑鄙，是一种很大的技巧。——洛克
24、知识必需用礼貌来装饰并抚*他在世间的道路，没有它们，知识就像一颗硕大而粗糙的钻石，为了好奇与它实质上的价值而收置在树里固然好，但是琢磨之后却更为珍贵。——查里德菲尔
25、满招损，谦受益，莫伸手，终日乾乾，自强不息。——*
26、有礼貌不一定显得有智慧，无礼貌却常常显得很愚蠢。——兰道
27、礼貌是一枚假币，舍不得花它表明智力的贫乏。——叔本华
28、礼节礼貌是琐事中的善行。——小威廉·皮特
29、有一种内在的礼貌，它是同爱联系在一起的。它会在行为的外表上产生出最令人愉快的礼貌。——歌德
30、是否能对粗鲁者保持耐心，这是检验良好礼貌的标准。——所罗门伊本加比洛夫
31、礼貌无须花费一文而赢得一切。——蒙田
32、礼貌之风为每一个人带来文明、温暖和愉快。——诺·文·皮尔
33、真正的礼貌就是克己，就是千方百计地使周围的人都像自己一样*心静气。——蒲柏
34、良好的礼貌是由微小的牺牲组成。——爱默生
35、周到的礼貌用在那些你不喜欢的人身上，绝不比挑战书尾那句“您恭顺的仆人”更多一点真诚。当然，这是一种人们普遍赞同和理解的情况。——切斯特菲尔德
36、礼貌是博爱的花朵。——儒贝尔
37、礼貌之于人性如同热量之于蜡烛。——叔本华
38、讲礼貌不会失去什么，却能得到一切。——玛·沃·蒙塔古
39、没有一种礼貌会在外表上叫人一眼就看出教养的.不足，正确的教育在于使外表上的彬彬有礼和人的高尚的教养同时表现出来。——歌德
40、礼貌经常可以替代最高贵的`情感。——梅里美
——名人名言的 40句菁华
1、成功者绝不放弃，放弃者绝不会成功。
2、零碎的时间实在可以成就大事业。
3、勤能补拙是良训，一分耕耘一分才。——华罗庚
4、天才就是这样，终身努力便成天才。——门捷列夫
5、一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。
6、抓住今天，胜似两个明天。
7、加减乘除，算不尽您作出的奉献！诗词歌赋，颂不完对您的崇敬！您用知识甘露，浇开我们理想的花朵；您用心灵清泉，润育我们情操的美果。
8、您用火一般的情感温暖着每一个同学的心房，无数颗心被您牵引激荡，连您的背影也凝聚着滚烫的目光……
9、老师，祝您教育的学生，人才济济，精英辈出。
10、不曾忘我犯错时你严厉的教鞭，不曾忘我认真时你欣慰的笑脸，还记得你工作时的专注，还记得你课堂上的谨严，亲爱的老师，祝您节日快乐！
11、老师，是美的耕耘者，美的播种者。是您用美的阳光普照，用美的雨露滋润，我们的心田才绿草如茵，繁花似锦。
12、即使我两鬓斑白，依然会由衷地呼唤您一声――老师！在这个神圣而崇高的字眼面前，我永远是一个需要启蒙的学生！
13、毫不吝惜地燃烧自己，发出全部的热，全部的光，全部的能量。老师，您像红烛，受人爱戴，令人敬仰！
14、老师，您用人类最崇高的感情--爱，
15、老师，大家都说您培养着祖国的栋梁；我却要说，您就是祖国的栋梁。正是您，支撑起我们一代人的脊梁！
16、您给了我们一杆生活的尺，让我们自己天天去丈量；您给了我们一面模范行为的镜子，让我们处处有学习的榜样。
17、亲爱的老师，虽然我不常去看您，可是每当想到您，我的心头都会掠过一丝温暖。祝您天天快乐！
18、老师，您们孜孜不倦的教诲，我们会一直记在心里，因为那是您们最真诚的语言。老师，您们对我们的鼓励，我们会一直温习着，我们不会将成功放弃。老师，您们对我们的微笑，我们会一直爱恋着，我们知道要去做个好人。老师，您们教会了我们太多太多，同时，您们也付出了许多。老师，您们辛苦了一生，洁白的粉笔屑已将您们的黑发染成白发，想起您们站在讲台上的身影。我们的心中是感激，是感动，是敬佩。
19、天涯海角有尽处，只有师恩无穷期。感谢您，老师！
20、园丁--崇高的称号。看那枝头绽放的鲜花，是您辛勤的汗水灌浇。祝福您：桃李满天下，春晖遍四方！
21、老师，您用人类最崇高的感情--爱，播种春天，播种理想，播种力量……用语言播种，用彩笔耕耘，用汗水浇灌，用心血滋润，这就是我们敬爱的老师崇高的劳动。
22、萤火虫的可贵，在于用那盏挂在后尾的灯，专照别人；您的可敬，则在于总是给别人提供方便。
23、一个人的真正伟大之处，就在于他能够认识自己的渺小。——约翰·保罗
24、精神不运则愈，血脉不运则病。——陆九渊
25、有学问而无道德，如一恶汉有道德而无学问，如一鄙夫。——罗斯福
26、日省其身，有则改之，无则加勉。——朱熹
27、对可耻行为的追悔是对生命的拯救。——德谟克里特
28、君子处事也，甘恶衣粗食，甘艰苦劳动，斯可以无失矣。——颜元
29、修其身而后交，善其谋而后动。——杨子
30、己所不欲，勿施于人。（论语）
31、沾衣欲湿杏花雨，吹面不寒杨柳风。南宋志南和尚《绝句》
32、关关雎鸠，在河之洲。窈窕淑女，君子好逑。（诗经周南关雎）
33、信仰和迷信是截然不同的东西。——帕斯卡
34、信仰是心中的绿洲，思想的骆驼队是永远走不到的。——纪伯伦
35、一个失去了信仰的人靠什么生活下去呢？——绪儒斯
36、没有信仰，就没有真正的美德——卢梭
37、弱者，或趋向衰落人们的贫穷生活需要对神的信仰……但是自己心中拥有太阳和生命的人除了自己以外，有必要到什么地方去寻找信仰吗？——罗曼·罗兰
38、使一个人有限的生命，更加有效，也即等于延长了人的生命。——鲁迅
39、你有信仰就年轻，疑惑就年老；有自信就年轻，畏惧就年老；有希望就年轻，绝望就年老；岁月使你皮肤起皱，但是失去了热忱，就损伤了灵魂。——卡耐基
40、没有信仰的人如同盲人——弥顿
——礼貌方面的名人名言 40句菁华
1、善气迎人，亲如弟兄；恶气迎人，害于戈兵。——管仲
2、怀着善意的人，是不难于表达他对人的礼貌的。——法卢梭
3、历览前贤国与家，成由勤俭破由奢。——李商隐
4、礼，天之经也，民之行也——左传
5、君子忧道不忧贫。——孔丘
6、礼义廉耻，国之四维，四维不张，国乃灭亡。——《管子》
7、良心是由人的知识和全部生活方式来决定的。——马克
8、谦恭有礼，人人欢迎。——托马斯。福特
9、衣食以厚民生，礼义以养其心。——元·许衡
10、静以修身，俭以养德。——诸葛亮
11、礼貌是有教养的人的第二个太阳。——赫拉克利特
12、不念居安思危，戒奢以俭；斯以伐根而求木茂，塞源而欲流长也。——魏徵
13、人无礼则不生，事无礼则不成，国家无礼则不宁。——荀子
14、敬人者，人恒敬之；爱人者，人恒爱之。——孟子
15、知识使人变得文雅，而交际使人变得完善。——（美）乔·富勒
16、一个人可能在他的礼貌中消失得无影无踪。——梭罗
17、彬彬有礼的风度，主要是自我克制的表现。——爱迪生
18、衣食以厚民生，礼义以养其心——元·许衡
19、世界上最廉价，而且能得到最大收益的一项物质，就是礼节。——拿破仑·希尔
20、生活里最重要的是有礼貌，它比最高的智慧，比一切学识都重要。——赫尔岑
21、君子己善，亦乐人之善也。——礼记
22、礼貌之于人性如同热量之于蜡烛。——叔本华
23、尊人立莫坐，赐坐莫背人。蹲坐无方便，席上被人嗔。“又”尊人与酒吃，即把莫推辞。性少由方便，圆融莫遣之。——王梵志
24、礼义生于富足，盗窃起于贫穷。——王符
25、人在智慧上应当是明豁的，道德上应该是清白的，身体上应该是清洁的。——契诃夫
26、夫君子之行，静以修身，俭以养德，非淡泊无以明志，非宁静无以致远。——诸葛亮
27、真正的文明人知道自己人生的使命。——列夫·托尔斯泰
28、让，德之主也，让之谓懿德。——左传
29、脾气暴躁是人类较为卑劣的天性之一，人要是发脾气，就等于在人类进步的阶梯上倒退了一步。——达尔文
30、以爱己之心爱人则尽。——张载仁
31、孝子之有深爱者，必有和气；有和气者，必有愉色；有愉色者，必有婉容。——《礼记·祭义》
32、将不可骄，骄则失礼，失礼则人离，人离则众叛。——诸葛亮
33、行一件好事，心中泰然；行一件歹事，衾影抱愧。——神涵光
34、在宴席上最让人开胃的就是主人的礼节。——莎士比亚
35、世治不轻，世乱不沮；同弗与，异弗非也。——《礼记·儒行》
36、安上治民，莫善于礼。——孝经
37、礼仪周全能息事宁人。——儒贝尔
38、遵照道德准则生活就是幸福的生活。——亚里士多德
39、君子不自大其事，不自尚其功。——《礼记·表记》
40、礼，经国家，定社稷，序民人，利后嗣。——《左传》
——节约的名人名言 40句菁华
1、、行船靠掌舵，理家靠节约。
2、、节约节约，积少成多，一滴两滴，汇成江河。
3、、生产好比摇钱树，节约好比聚宝盆。
4、、囊中未空先节约。 （布依族）
5、节约好比燕衔泥，浪费好比河决堤。
6、、时间不能“增产”，却可以节约。
7、民生在勤，勤则不匮。——《左传·宣公十二年》
8、锄禾日当午，汗滴禾下土。谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。——李绅《悯农》
9、历览前贤国与家，成由勤俭破由奢。——李商隐《咏史》
10、取之有度，用之有节，则常足。——《资治通鉴》卷二百三十四
11、谁在*日节衣缩食，在穷困时就容易度过难关；谁在富足时豪华奢侈，在穷困时就会死于饥寒。——萨迪
12、强本而节用，则天不能贫。——荀况
13、侈则多欲。君子多欲则念慕富贵，枉道速祸。——司马光
14、兴家犹如针挑土，败家好似浪淘沙。
15、节约能源有良方，充分利用自然光。
16、历览前贤国与家，成有勤俭败有奢。——（唐）李商隐
17、只有勤来没有俭，好比有针没有线。
18、世间的活动，缺点虽多，但仍是美好的。—— 罗丹
19、历览前贤国与家，成由勤俭败由奢。——李商隐
20、如果天下*静无事，到处都是溢美和逢迎，那麽，无耻、欺诈和愚昧更将有滋长的余地了；没有人再揭发，没有人再说苛酷的真话！—— 别林斯基
21、异想天开的事情是没有的，小钱不知省，大钱将滥花。
22、珍惜水就是珍惜你的生命。
23、奢侈品消费应量力而行，切莫攀比。
24、谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。即使你的家庭财产再多，也要记住这句话。
25、成由勤俭败由奢。
26、地球上的最后一滴水，将是人类的眼泪。这可不是小麻烦，而是大灾难。
27、小处不省钱袋空——托？莫尔
28、万爱千恩百苦，疼我孰知父母？——《小儿语》
29、哀哀父母，生我劬劳。无父何怙，无母何恃？——《诗经》
30、人们最基本的物质需求：空气，阳光，
31、夫君子之行，静以修身，俭以养德，非淡泊无以明志，非宁静无以致远。——诸葛亮
32、钱币是圆的，所以容易滚走。——托里安
33、天下之事，常成于勤俭而败于奢靡。——陆游
34、父之美德，儿之遗产。——字严
35、辛苦得来的果实，不要一口气把它吃完。——*尔族
36、人生内无贤父兄，外无严师友，而能有成者少矣。——宋·吕公着
37、谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。
38、一勤二俭三节约，全家老少幸福多。——谚语
39、如果天下*静无事，到处都是溢美和逢迎，那麽，无耻欺诈和愚昧更将有滋长的余地了；没有人再揭发，没有人再说苛酷的真话！——别林斯基
40、居安思危，戒奢以俭。——魏征《谏太宗十思疏》
——师德名人名言 40句菁华
1、生命无悔，十年寒窗，百年树人，千秋师德，万古飘香！
2、为了孩子，必须要给他们新作品，使他们敢于应对纵横交错的新世界，不断发芽滋长。
3、满腹才华只能交给学生知识，高尚品格才能教会学生做人。
4、太阳下最光辉的职业——教师。
5、三尺讲台莫论得与失，得即是失，失即是得。春来笑看花满园，秋去淡品霜染鬓。
6、育人为教师之本，师表为教师之魂，敬业为教师之责，奉献为教师之道。
7、好笋出好竹，好师出好徒。
8、站三尺讲台凭三寸之舌奉一颗真诚爱心；诲三千弟子谙几十春秋献一曲无悔人生。
9、和蔼可亲的态度，永远是教师良好教态的注脚。
10、谷穗越饱满就越低垂，学识越渊博就越谦逊。
11、教师对学生点点头，学生就会对教师仰仰头。
12、师之一字，活水之源；德之一字，众妙之本。
13、关心课改像新闻联播全面覆盖；关爱学生像天气预报冷暖告诫；关注课堂像焦点访谈追踪成败。
14、学如逆水行舟，乐教善教可得功倍。生如璞玉在石，勤加雕琢方能成器。目中有人，当思人民养育恩；心上有爱，包容师生冷暖情。持诺以信，人本理念记心头；持情以真，亦师亦友和谐处。
15、不好简单地向后进学生说不。
16、命运之绳定会握在自我手中。
17、师德是一面纯净的镜子，它用真心打磨，用爱心镶边，在它面前咱们能照出人格的魅力。
18、因材施教，诲人不倦，桃李满天下；传道授业，两袖清风，清白在人间。
19、师者如舟，溯游从之，溯洄从之，行千里而不殆；德者如水，处恶乐焉，居善乐焉，利万物而不争。
20、想教学生如何正派为人，教师应先从自我正派为人做起。
21、一片丹心育新苗，两袖清风树正气，三尺讲台写春秋，四海桃李吐芬芳。
22、教师施爱宜在严爱与宽爱之间。
23、想让性命辉煌，就别浪费青春。
24、星星从不嫉妒太阳的灿烂辉煌，它在自我的岗位上尽力发光。
25、尊重儿童，不好急于对儿童作出或好或坏的评价。
26、学生对教师的尊敬的唯一源泉，在于教师的德和才。
27、爱心似春雨，点点落心田；热情如夏花，片片落灿烂；职责像秋果，个个透甘甜；公正是冬雪，处处显高洁。
28、敬业爱生师之德，教书育人师之本。
29、以琅琅书声悦耳，以渴求眼神悦目，以辉煌成绩悦心。
30、教师是学生的镜子，学生是老师的影子。
31、用智慧启迪智慧，用心灵感动心灵；用师表潜移人性，用人格转化人格。
32、在教育的百花园中，百花吐艳离不开园丁爱的奉献。
33、教师总是期望学生将来超过自我。
34、师德如修竹，虚心才能拔节；师爱如幽兰，淡泊方可弥香；师风如雅菊，高洁方能斗霜。
35、诚挚的心灵，是学生情感的钥匙。
36、师心自律，师德自现。
37、在过多地要求学生的同时，也就应尽可能地尊重他们。
38、春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。
39、幼苗需要土壤的滋养，学生需要教师的爱护。
40、每个真正的教育工作者都懂得不使孩子心中的激情冷却，不伤害孩子心灵深处最敏感的角落，不让他们成为对周边事物漠不关心的人，具有多么重要的意义。——苏霍姆林斯基
——知识的名人名言 40句菁华
1、读万卷书，行万里路
2、如果不想在世界上虚度一生，那就要学习一辈子
3、忘记今天的人将被明天忘记
4、知识永远战胜愚昧
5、学问二字，须要拆开看，学是学，问是问
6、摇滚乐它发端于一个反对战后时代迎合白人中产阶级口味音乐的先锋派运动。而现在，它已成为音乐贵族的代名词，甚至能作为教堂音乐而得到广泛使用。——罗伯特·麦基《故事》
7、世界上唯一拥有越多越好的东西就是知识。
8、知识不需要对“成功”负责，需要对成功负责的东西，叫技能。然而现在很多人，分不清两者的区别。——知乎《知乎》
9、学和行本来是有机联着的，学了必须要想，想通了就要行，要在行的当中才能看出自己是否真正学到了手。否则读书虽多，只是成为一座死书库。谢觉哉《青年人要努力学习》
10、富有臂力的人只能战胜一人；富有知识的人却所向无敌。苏联
11、知识有两种，其一是我们自己精通的问题；其二是我们知道在哪里找到关于某问题的知识。约翰生
12、做自己的决定。然后准备好承担后果。从一开始就提醒自己，世上没有后悔药吃。
13、没有口水与汗水，就没有成功的泪水。
14、挫折时，要像大树一样，被砍了，还能再长；也要像杂草一样，虽让人践踏，但还能勇敢地活下去。
15、学习知识要善于思考，思考，再思考。我就是靠这个方法成为科学家的。
16、假如你的品德十分高尚，莫为出身低微而悲伤，蔷薇常在荆棘中生长。
17、如果我们想要更多的玫瑰花，就必须种植更多的玫瑰树。
18、不在打击面前退缩，不在困难面前屈服，不在挫折面前低头，不在失败面前却步。勇敢前进！
19、出门走好路，出口说好话，出手做好事。
20、善于利用零星时间的人，才会做出更大的成绩来。
21、任何倏忽的灵感事实上不能代替长期的功夫。——罗丹
22、知识是珍贵宝石的结晶，文化是宝石放出来的光泽。——泰戈尔
23、学问是心灵的慧眼。
24、科学的自负比起无知的自负来还只能算是谦虚。——斯宾塞
25、不读书的人，思想就会停止。——狄德罗
26、书读的越多而不加思考，你就会觉得你知道得很多；而当你读书而思考得越多的时候，你就会越清楚地看到，你知道得很少。——伏尔泰
27、生而知之者上也；学而知之者次也；困而学之又其次也；困而不学，民斯为下矣。——《论语》
28、没有比知识更好的朋友，没有比病魔更坏的敌人。
29、体者，载知识之车寓道德之所以也。
30、自然赐给了我们知识的种子，而不是知识的本身。
31、科学的伟大进步，来源于崭新与大胆的想像力。
32、失足妇女和科学家是最好的两个职业。
33、科学不能或者不愿影响到自己民族以外，是不配称作科学的。
34、世界上的每一个时代都为人类增添过，而且仍在不断增添着真正的财富、幸福、知识，也许还有美德。
35、当科学家们被权势吓倒，科学就会变成一个软骨病人。
36、一切背离了公正的知识都应叫做狡诈，而不应称为智慧。
37、愚昧将使你达不到任何成果，并在失望和忧郁之中自暴自弃。
38、传播知识就是播种幸福。科学研究的进展及日益扩大的领域将唤起我们的希望，而存在于人类身心上的细菌也将逐渐消失。
39、聪明的资质、内在的干劲、勤奋的工作态度和坚忍不拔的精神，这些都是科学研究成功所需要的其他条件。
40、一次被咬?下次胆小!
——音乐的名人名言 40句菁华
1、凡音之起，由人心生也，人心之动，物使之然也。
2、艺术的真正意义在于使人幸福，使人得到鼓舞和力量。——海顿
3、通过音乐并在音乐中教育我们的孩子。——海伦·辛普森
4、当你年龄较大时，别弹奏任何时髦的肤浅的乐曲。因为时间很宝贵，光是把世界上所有的优秀作品熟悉一下，就够你忙的——即使把你的生命延长一百倍，也还是不够。
5、音乐是比一切智慧、一切哲学更高的启示，谁能渗透我音乐的意义，便能超脱寻常人无以自拔的苦难。——贝多芬
6、通过与诗的内在联系，音乐获得了新生。——李斯特
7、我深信：质朴和真实是一切艺术作品的美的原则。——格鲁克
8、练习音阶和琶音必须坚持不懈，这些技巧都帮助学生掌握扎实的钢琴技巧。——玛格丽特·朗
9、歌者之情与歌词协，觉音之高也，非音之高，我情之欲抒也，音之低也，非音之低，我情之欲敛也。其音其节，皆非以为歌，而所以写我情。情既畅矣，我心甚乐，凡此况味，必须于深造中求之。——童伯章
10、但是我们还要说，音乐应该学习，并不只是为着某一目的，而是同时为着几个目的，那就是①教育，②净化，③精神享受，也就是紧张劳动后的安静和休息。——亚里斯多德
11、词与曲溶汇在一起，相互不能分割时，就为一首好歌曲了。——杜那耶夫斯基。
12、唱曲宜有情。曲情者，曲中之情节也。解明情节，知其意之所在，则唱出口时俨然此种神情，问者是问，答者是答，怨者黯然魂消而不致反有喜色，欢者怡然自得而不得稍有瘁容；且其声音齿颊之间，各种俱有分别，此所谓曲情是也。——李渔。
13、音乐是万德胚胎的源泉。不为音乐所动的人，我必定把他比做木石。假使身充教师而不会唱歌，那简直没有为人师表的资格。——马丁·路德
14、领悟音乐的人，能从一切世俗的烦恼中超脱出来。——贝多芬
15、歌唱实际上是一种悲欢的表现，决不是由于我们对美的渴望而产生的。——车尔尼雪夫斯基
16、音乐是统一广大群众的一种工具，是一种组织的力量，好的音乐能够鼓舞启发大家努力工作。——列宁
17、纯朴发挥了它的全部魅力，它是艺术臻于最高境界的标志。——肖邦
18、一首我喜爱的乐曲，所传给我的.思想和意义是不能用语言表达的。——门德尔松
19、因为音乐这种艺术就其性质而言，对神经有着直接的生理上的作用。——列夫·托尔斯泰
20、音乐是一种语言，它能够确切地反映个人和人民的精神品质。——艾涅斯库
21、音乐是统一广大群众的一种工具，是一种组织力量。——列宁
22、工作要持之以恒，真诚的艺术家不能借口情绪不佳而束手坐待。——柴可夫斯基
23、音乐是不假任何外力，直接沁人心脾的最纯的感情的火焰，它是从口吸入的空气，它是生命的心管中流通着的心液。——李斯特
24、没有音乐，生命是没有价值的——尼采
25、一字新声一颗珠，转喉疑是击珊湖——（*古代诗人）薛能
26、音乐，有人将它比作花朵，因为它铺满在人生的道路上，散发出不绝的芬芳，把生活装饰得更美——（德国作曲家）贝多芬
27、音乐的基本任务不在于反映出客观事物，而在于反映出最内在的自我——（德国哲学家）黑格尔
28、音乐是天使的演讲，这句话形容得妙极——（英国作家）卡莱尔
29、音乐最容易暴露一个人的心事，泄露最隐蔽的思想——（法国作家）罗曼罗兰
30、具有净化作用的歌曲可以产生一种无害的快感——（古希腊哲学家）亚里士多德
31、音乐常使死亡迟延——（古希腊寓言作家）伊索
32、感人的歌声留给人的记忆是长远的——无论哪一首激动人心的歌，最初在哪里昕过，那里的情景就会深深地留在记忆里——（*作家）吴伯萧
33、音乐是生活中最美好的一面——*
34、音乐是万德胚胎的源泉——不为音乐所动的人，我必定把他比做木石——假使身充教师而不会唱歌，那简直没有为人师表的资格——马丁路德
35、在一切艺术中，只有音乐才能产生与广大群众的合作，同时在表达力量上，音乐也是优胜者——*
36、最好的音乐是这种音乐，它能够使最优秀最有教养的人快乐，特别是使那个在品德和修养上最为卓越的一个人快乐——柏拉图
37、最好是创作出真实情景，而不是照搬——威尔弟
38、艺术的真正意义在于使人幸福，使人得到鼓舞和力量——海顿
39、像诗是词汇的和声一样，音乐是音符的和声；像诗是散文和演说的升华一样，隐约是诗的升华——（英）珀赛尔
40、我愿意是我的作品成为战歌——（波）肖邦
