1、书犹药也，善读之可以医愚。
2、年轻时读书就像迎着朝阳走路。
3、智慧源于勤奋，伟大出自*凡。
4、业精于勤荒于嬉，行成于思毁于随。
5、位卑未敢忘忧国，事定犹须待盖棺。
6、要学蜜蜂采百花，问遍百家成行家。
7、书房是文人精神的巢穴，生命的禅堂。
8、手懒的要受贫穷，手勤的，得到富足。
9、勤奋是聪明的土壤，勤学是聪明的钥匙。
10、希望，只有和勤奋作伴，才能如虎添翼。
11、忙于采集的蜜蜂，无暇在人前高谈阔论。
12、虚心的人，常想己之短；骄傲的人，常夸己之长。
13、跑昨越快，遇到风的阻力越大。阻力与成就相伴随。
14、不下水，一辈子不会游泳；不扬帆，一辈子不会撑船。
15、人唯虚，始能知人。满招损，谦受益。满必溢，骄必败。
16、老姜辣味大，老人经验多。请教别人不折本，舌头打个滚。
17、汗水和丰收是忠实的伙伴，勤学和知识是一对最美丽的情侣。
18、只有努力攀登顶峰的人，才能把顶峰踩在脚下。困难是人的教科书。
19、如果脆弱的心灵创伤太多，朋友，追求才是愈合你伤口最好的良药。
20、我的努力求学没有得到别的好处，只不过是愈来愈发觉自己的无知。
21、一切朋友都要得到他们忠贞的报酬，一切仇敌都要尝到他们罪恶的苦杯。
22、三更灯火五更鸡，正是男儿读书时；黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。
23、学问靠点滴积累，聪明靠思考练就；博学靠学习成就，创造靠实践成功。
24、写作要多读、多看；做题要多练、多思；巩固要多记、多用；运用要多想、多试。
25、学生听老师的话并非有错，但是不能盲从，否则，不但会去去主见，还会失去创新能力。
26、知识很多，就像茫茫无边的大海，只有坚持不懈，不断获取知识，才会成为有学问的人。
27、学习前要带上几个问题，学习中要思考几个问题，学习后要能提出几个问题，这样才能学有所得。
28、有建树的人，并非具备了比一般人更优越的条件，相反，他们要经过更多的磨练，走更艰辛的路。
29、彩云飘在空中，自然得意洋洋，但最多只能换取几声赞美；唯有化作甜雨并扎根于沃壤之中，才能给世界创造芳菲。
30、学习的路上不可能一帆风顺，当你遇到挫折的时候，不要灰心丧气。只要你是一个有心人，去努力，那么，你就会克服一件件难事。
——关于读书的名言谚语 30句菁华
1、书读百遍，其义自见。
2、光说不练，枉学百年。
3、光阴似箭，日月如梭。
4、读万卷书，行万里路。
5、学而时习之，不亦悦乎。
6、从旁人的愚行中学到聪明。
7、少壮不努力，老大徒伤悲。
8、莫道君行早，更有早行人。
9、补漏趁天晴，读书趁年轻。
10、读书需用心，一字值千金。
11、善学者，假人之长以补其短。
12、三天不念口干，三天不做手生。
13、少量的常识，当得大量的学问。
14、书到用时方恨少，学富五车不为多。
15、少年易学老难成，一寸光阴不可轻。
16、愿乘风破万里浪，甘面壁读十年书。
17、知之为知之，不知为不知，是知也。
18、立身以立学为先，立学以读书为本。
19、蜂采百花酿甜蜜，人读群书明真理。
20、黑发不知勤学早，白头方悔读书迟。
21、劳动是知识的源泉；知识是生活的指南。
22、用宝珠打扮自己，不如用知识充实自己。
23、日日行，不怕千万里；时时学，不怕千万卷。
24、茂盛的禾苗需要水分；成长的少年需要学习。
25、学到很多东西的诀窍，就是一下子不要学很多。
26、学如逆水行舟，不进则退；心似*原野马，易放难收。
27、风声雨声读书声声声入耳，家事国事天下事事事关心。
28、三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。
29、汗水和丰收是忠实的伙伴，勤学和知识是一对最美丽的情侣。
30、好问的人，只做了五分种的愚人；耻于发问的人，终身为愚人。
——关于自己读书的名言 30句菁华
1、读书贵精不贵多。——书摘
2、书籍是前人的经验。——拉布雷
3、好读书，不求甚解。——陶渊明
4、读万卷书，行万里路。——刘彝
5、士欲宣其义，必先读其书。——王符
6、奇文共欣赏，疑义相如析。——陶渊明
7、读书谓已多，抚事知不足。——王安石
8、与肝胆人共事，无字句处读书。——*
9、书卷多情似故人，晨昏忧乐每相亲。——于谦
10、书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。——韩愈
11、仅次于选择益友，就是选择好书。——考尔德
12、读好书就是同许多高尚的人谈话。——笛卡尔
13、问渠那得清如许？为有源头活水来。——朱熹
14、立身以立学为先，立学以读书为本。——欧阳修
15、业精于勤，荒于嬉；行成于思，毁于随。——韩愈
16、熟读之法，于循序而渐进，熟读而精思。——朱熹
17、外物之味，久则可厌，读书之味，愈久愈深。——程颐
18、读书使人充实、讨论使人机智，作文使人准确。——培根
19、提出正确的问题，往往等于解决了问题的大半。——海森堡
20、读书是在别人思想的帮助下，建立起自己的思想。——鲁巴金
21、读书是易事，思索是难事，但两者缺一，便全无用处。——富兰克林
22、读书人不一定有知识，真正的常识是懂得知识，会思想，能工作。——徐特立
23、各种蠢事，在每天阅读好书的影响下，仿佛烤在火上一样，渐渐熔化。——雨果
24、三更灯火五更鸡，正是男儿读书时。黑发不知勤学早，白首方悔读书时！——颜真卿
25、有时间读书，有时间又有书读，这是幸福；没有时间读书，有时间又没书读，这是苦恼。——莫耶
26、不读书的人，思想就会停止。人都向往知识，一旦知识的渴望在他身上熄灭，他就不再成为人。——南森
27、任何时候，我也不会满足，越是多读书，就越是深刻地感到不满足，越感到自己知识贫乏。科学是奥妙无穷的。——马克思
28、读书越多，留存在脑中的东西越少，两者适成反比。读书多，他的脑海就像一块密密麻麻重重叠叠涂抹的黑板一样。——叔本华
29、书籍对于人类原有很重大的意义，但，书籍不仅对那些不会读书的人是毫无用处，就是对那些机械地读完了书还不会从死的文字中引申活的思想的人也是无用的。——乌申斯基
30、她应该增进知识。对安托瓦内特来说，的确到了认真读书的时候了。一天两小时不算太多，这会使她机灵些，让她在一天二十四个时的其余二十二小时中更有头脑。——茨威格
——关于读书的名言小报 30句菁华
1、精诚所加，金石为开。
2、读万卷书，行万里路。
3、求学将以致用，读书先在虚心。
4、甘共苦书籍是全世界的营养品。
5、再高深的学问也是从字母学起的。
6、书到用时方恨少、事非经过不知难。
7、光明给我们经验，读书给我们知识。
8、腹有诗书气自华，读书万卷始通神。
9、鸟欲高飞先振翅，人求上进先读书。
10、第一是数学，第二是数学，第三是数学。
11、阅读一切好书如同和过去最杰出的人谈话。
12、生命短促，只有美德能将它留传到辽远的后世。
13、一道好题的价值之一在于它能产生其他一些好题。
14、不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。
15、使学生对教师尊敬的惟一源泉在于教师的德和才。
16、书籍使我们成为以往各个时代的精神生活的继承者。
17、学问是异常珍贵的东西，从任何源泉吸收都不可耻。
18、读书贵能疑，疑乃可以启信。读书在有渐，渐乃克底有成。
19、一首伟大的诗篇象一座喷泉一样，总是喷出智慧和欢愉的水花。
20、知识不存在的地方，愚昧就自命为科学；教师不存在的地方，无知就变成了聪慧。
21、知识不多就是愚昧；不习惯于思维，就是粗鲁或蠢笨；没有高尚的情操，就是卑俗。
22、一个教师必须对祖国优秀文化和语言文字深深地热爱否则就站不进去，不可能获得真知。
23、读书对于我来说是驱散生活中的不愉快的最好手段。没有一种苦恼是读书所不能驱散的。
24、书就是社会，一本好书就是一个好的世界，好的社会。它能陶冶人的感情和气质，使人高尚。
25、教师如果对学生没有热情，决不能成为好教师。但是教师对于学生的爱是一种带有严格要求的爱。
26、读书时要深思多问。只读而不想，就可能人云亦云，沦为书本的奴隶；或者走马看花，所获甚微。
27、读书有三种方法：一种是读而不懂，另一种是既读也懂，还有一种是读而懂得书上所没有的东西。
28、看科学书，看看别人在那里研究的，究竟是怎么一回事。这样子，对于别人，别事，可以更深的了解。
29、教师进行劳动和创造的时间好比一条大河，要靠许多小的溪流来滋养它。教师时常要读书，*时积累的知识越多，上课就越轻松。
30、如果善良的情感没有在童年形成，那么无论什么时候你也培养不出这种感情来。因为人的这种真挚的感情的形成，是与最初接触的、最重要的真理的理解，以及对祖国的语言最细腻之处的体验和感受联系在一起的。
——关于劝读书的名言 30句菁华
1、你们要学习思考，然后再来写作。
2、天才无非是长久的忍耐，努力吧！
3、书到用时方恨少，事非经过不知难。
4、发奋识遍天下字，立志读尽人间书。
5、少年不知勤学早，白首方悔读书迟。
6、常识是我所知道的最高的通情达理。
7、教学必须从学习者已有的经验开始。
8、书房是文人精神的巢穴，生命的禅堂。
9、没有书籍的屋子，就像没有灵魂的躯体。
10、世界上最壮丽的宫殿是藏书最多的图书馆。
11、我身上所有一切优秀的品质都要归于书籍。
12、有时候读书是一种巧妙地避开思考的方法。
13、顽强的毅力可以征服世界上任何一座**！
14、一分耕耘，一分收获；要收获的好，必须耕耘的好。
15、书是不会说话的老师，是它教会我成功并非不可及。
16、性痴，则其志凝：故书痴者文必工，艺痴者技必良。
17、即使爬到最高的山上，一次也只能脚踏实地地迈一步。
18、穿着饮食可以因陋就简，而搞学问是不能因陋就简的。
19、日子象念珠一样，一天接着一天滑过，串成周，串成月。
20、三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。
21、我读书总是以少为贵，从不贪多。不怕读得少，只怕记不牢。
22、多读书，读好书，然后写出自己的感想，这是写好作文的开始。
23、如果一个人的知识缺乏条理，那他的知识越多，他就越感到困惑不解。
24、在读书上，数量并不列于首要，重要的是书的品质与所引起的思索的程度。
25、只有一条路不能选择，那就是放弃的路；只有一条路不能拒绝，那就是坚持的路。
26、经验丰富的人读书用两只眼睛，一只眼睛看到纸面上的话，另一只眼睛看到纸的背面。
27、读书对于我来说是驱散生活中的不愉快的最好手段。没有一种苦恼是读书所不能驱散的。
28、不读书的人，思想就会停止。人都向往知识，一旦知识的渴望在他身上熄灭，他就不再成为人。
29、你可以选择这样的“三心二意”：信心、恒心、决心；创意、乐意。
30、愚人的蠢事算不得稀奇，聪明人的蠢事才叫人笑痛肚皮；因为他用全副的本领，证明他自己愚笨。
——关于励志读书的名言 30句菁华
1、开卷有益。——赵光义
2、不动笔墨不读书。——徐特立
3、敏而好学，不耻下问。——孔子
4、读书百遍，其义自现。——三国志
5、闲有余日，正可学问。——陈继儒
6、书是我们时代的生命。——别林斯基
7、书籍是全世界的营养品。——莎士比亚
8、欲穷千里目，更上一层楼。——王之焕
9、读书何所求，将以通事理。——张维屏
10、好书是伟大心灵的富贵血脉。——弥尔顿
11、要多读书，但不要读太多的书。——富兰克林
12、读书是我惟一的娱乐。——（美国）富兰克林
13、读书足以恬情，足以博采，足以长才。——培根
14、书籍是朋友，虽然没有热情，但是非常忠实。——雨果
15、自家慢诩便便腹，开卷方知未读书。——（清）张月楼
16、天下事以难而废者十之一，以惰而废者十之九。——颜之推
17、读书对于智慧，就象体操对于身体一样。——（英国）谚语
18、书是人类进步的阶梯，终生的伴侣，最诚挚的朋友。——高尔基
19、和书生活在一起，永远不会叹气。——罗曼·罗兰
20、读书破万卷，下笔如有神。好的书籍是最贵重的珍宝。——别林斯基
21、交一个读书破万卷的邪士，不如交一个不识一字的端人。——《格言联璧》
22、当你还不能对自己说今天学到了什么东西时，你就不要去睡觉。——利希顿堡
23、一本好书像一艘船，带领我们从狭隘的地方，驶向无限广阔的生活海洋。——凯勒
24、教育！科学！学会读书，便是点燃火炬；每个字的每个音节都发射火星。——雨果
25、书籍——当代真正的大学。——托马斯·卡莱尔
26、读书时，我愿在每一个美好思想的面前停留，就像在每一条真理面前停留一样。——爱默生
27、生活的意义寓于美和追求生活目标的力量，而且，应当使生活的每一时辰都有崇高的目的。——高尔基
28、书是个好伙伴。它满腹经纶，却不喋喋不休。在你渴望时，它前来给予详细指教，但是从不纠缠不休。——比切
29、有时候一个人只有在他死后才能被人理解，就象读一本好书一样，只有读完了最后一行，才能理解。——高尔基
30、每一本书是一级小阶梯，我每爬上一级，就更脱离畜生而上升到人类，更接近美好生活的观念，更热爱书籍。——高尔基
——关于读书习惯的名言 30句菁华
1、不知则问，不能则学。
2、造烛求明，读书求理。
3、☆书是我们时代的生命。
4、勤者读书夜达旦；青藤绕屋花连云。
5、对图书倾注的爱，就是对才智的爱。
6、旧书不厌百回读，熟读精思子自知。
7、活到老，学到老，一生一世学不了。
8、立身以立学为先，立学以读书为本。
9、路曼曼其修远兮，吾将上下而求索。
10、黑发不知勤学早，白发方悔读书迟。
11、时间一点一滴凋谢，犹如蜡烛漫漫燃尽。
12、书籍是青年人不可分离的生命伴侣和导师。
13、勤奋不是嘴上说说而已，而是要实际行动。
14、必须和社会现实接触，使所读的书活起来。
15、知识是一种快乐，而好奇则是知识的萌芽。
16、科学的未来只能属于勤奋而谦虚的年轻一代！
17、作者不一定能写到老，但是他一定应该学到老。
18、吹嘘自己有知识的人，等于在宣扬自己的无知。
19、天才是百分之一的灵感，百分之九十九的血汗。
20、时间就像海绵里的水，只要愿挤，总还是有的。
21、青，取之于蓝而青于蓝；冰，水为之而寒于水。
22、知识是产生对人类自由的热爱和原则的唯一源泉。
23、时间是一个伟大的作者，它会给每个人写出完美的结局来。
24、生活像一杯咖啡，宽容是奶糖，二者的融合，才知道苦中芳香与甜美。
25、一个不想蹚过小河的人，自然不想远涉重洋。针越用越明，脑越用越灵。
26、幼小读书要琢磨，休怪老师批评多，生铁百炼才成钢，宝剑再快也要磨。
27、德可以分为两种：一种是智慧的德，另一种是行为的德，前者是从学习中得来的，后者是从实践中得来的。
28、你的举止应温和，即使惩罚他们，态度还是要镇定，要使他们觉得你的作为是合理的，对于他们是有益的，而且是必要的。
29、当我们步入晚年，知识将是我们舒适而必要的隐退的去处；如果我们年轻时不去栽种知识之树，到老就没有乘凉的地方了。
30、懂得还不等于已知，理解还不等于知识。为了取得牢固的知识，还必须进行思考。思考的意思是什么呢？就是学生对所感知的东西要想一想，检查一下他理解得是否正确，并且尝试把所获得的知识运用于实践。
