1、认认真真教书，踏踏实实做人。
2、心灵的沟通胜于知识传递。
3、愿作园丁勤浇灌，甘为蜡炬尽燃烧。
4、教师要用心去爱，去教育学生。
5、勤于给一棵棵稚嫩的幼苗松土浇水捉虫施肥的园丁终将迎来争奇斗妍的春天。
6、教师的最大幸福就是把一群群孩子送往理想的彼岸。
7、用千百倍的耕耘，换来桃李满园香。
8、母爱的伟大之处在于可以容纳孩子最可谴责的行为。
9、语言作为工作对我们之重要，正如骏马对于骑士的重要；课堂教学成功与否，在于作为骑士的'教师驾驭骏马的能力高低。
10、爱校爱生是我们职责。
11、在教育的百花园中，百花吐艳离不开园丁爱的奉献；在金秋的硕果园里，硕果累累离不开耕耘者心的浇灌。
12、圣明的教师给予学生的不是现成的知识宝殿，而是鼓励他们去做砌砖的工作，教他们建筑。
13、要得到学生的尊重和爱戴，首先要学会尊重学生的人格，要尽量多地要求一个人，也要尽可能多地尊重一个。
14、人生的目标在于不断追求，人生的价值在于奉献。
15、谷穗越饱满就越低垂，学识越渊博就越谦逊。
16、不要简单地向后进学生说"不"。
17、循循善诱，诲人不倦的是老师。
18、教师要以东风化雨之情，春泥护花之意，培育人类的花朵，绘制灿烂的春天。
19、命运之绳定会握在自己手中。
20、每一位有自尊的老师都会让学生自尊心有发挥的机会。
21、在集体中，要尽可能多地要求每位同学，也要尽可能多地尊重每位同学，让每位同学对自己都有信心。
22、教师的人格是教育的基石。
23、没有时间教育儿子。
24、知识不存在的地方，愚昧就自命为科学；教师不存在的地方，无知就变成了聪慧。
25、燃烧自我，照亮别人。
26、只有由受过教育的人民组成的国家才能保持自由。
27、以慈母般的爱心，博得孩子的真心；以高度的责任心，赢得家长的放心；以艺术家的匠心，激发孩子的创新。
28、让每一朵花儿都能尽情的绽放，用最美的心态去面对孩子。
29、让孩子享受成长的快乐是我的职责。
30、生命正因为风雨而变得精彩。
31、把爱心和智慧传播给一个孩子，让他们快乐学习、快乐生活、快乐成长。
32、在阳光下做人，在风雨中做事。
33、为人父母，须多了解子女；为人子女，须多体谅父母。
34、让我们一起为孩子撑起一片纯净的蓝天，为孩子开辟一块快乐的土地。
35、儿童能力初期萌芽是尤其可贵的，我们引导儿童初期自然趋向的途径能固定儿童的基本习惯，能确定后来能力的趋向。
36、我面对的每一个幼儿都是最终要独立的*。
37、因为喜欢，所以热爱；因为责任，所以用心；因为充实，所以无悔。
38、教学必须从学习者已有的经验开始。
39、好人有好报，即使没好报，也要做好人。
40、爱孩子，这是母鸡也会做的事，但善于教育孩子，这就是国家教育的一桩大事了。
——个人经典励志寄语 40句菁华
1、失去金钱的人损失甚少，失去健康的人损失极多，失去勇气的人损失一切。
2、岁月在滴答的时针里渐渐推移，我们在纯白的画纸中央，涂上我们渴望的色彩与图案。我画上了彩虹，我发现这七色的水彩画，不仅仅美丽了我的画，更绚烂了我的人生。
3、超前半步是先驱，超前一步是先烈;落后半步是迂腐，落后一步是顽固。紧跟时代不落伍，超前落后小半步;不前不后最适当，最世俗者最舒畅。朋友，希望您掌握半步之差。
4、岁月不能停下脚步，时光没有回转的理由，我在秋去冬来的季节里，再次感悟自己的人生。那些深深浅浅的脚印里，我看到了自己的曾经，在记忆里寻得一片永不掉色的回忆。
5、人生是需要奋斗的，只有你奋斗了，失败后才会问心无愧;人生是单行路，只有奋斗了，才会有光明的前途;人生中有许多的竞争对手，正因有这么多的竞争对手，所以我们更得奋斗!
6、一直很简单、很*凡的活着，从来不奢望上天给我掉下个大馅饼，让我美美的抱着馅饼，从此不再为衣食住行而奔波劳累。相反，我很坚持的在职场打拼，在繁杂的家庭琐碎里，寻得心灵的宁静。
7、我们不管我们脚下的路有多么的艰难，有多么的悲伤，我想，我们应该敞开心扉去微笑，去唱那生活中的歌瑶，那么我相信美好的未来永远属于我们自己，美好的生活永远是多姿多彩，锦上添花。
8、放下悭贪是布施，放下恶业是持戒，放下懈怠是精进，放下嗔恚是忍辱，放下散乱是禅定，放下愚痴是般若，放下虚伪是真诚，放下污染是清净，放下傲慢是*等，放下愚痴是正觉，放下自私是慈悲。
9、能认识到自己的生活挫折特别多，并且希望快点过去，你一定会想办法战胜挫折的，挫折并不可怕，可怕地是丧失战胜挫折的勇气，可怕地是丧失生活的希望。只要希望在，勇气在，困难一定可以战胜的。
10、进入职场，心态要淡定，胸怀要宽大;工作要积极，处事要谦和;为人要低调，做事要认真;眼睛要活络，行为要守规;办事要细心，精神要集中;凡事要乐观，事事要用心。祝你职场宏图大展，一帆风顺!
11、凡事不必太在意，一切随缘，人生百年弹指间，潮起潮落便是一天，花开花谢便是一季，月圆月缺便是一年，人生路上不可能时时阳光相伴，不可能处处风*浪静，如果改变不了事实，那就改变我们的心态吧。
12、人远比自己想象的要坚强，特别是当你回头看看的时候，你会发现自己走了一段自己都没想到的路。生活可以漂泊，可以孤独，但灵魂必须有所归依。只要你勇敢地说出再见，生活一定会赐予你一个新的开始。
13、世上只有一种英雄主义，就是在认清生活真相之后依然热爱生活。
14、要想赢，就一定不能怕输。不怕输，结果未必能赢。但是怕输，结果则一定是输。
15、进步和成长的过程总是有许多的困难与坎坷的。有时我们是由于志向不明，没有明确的目的而碌碌无为。但是还有另外一种情况，是由于我们自己的退缩，与自己“亲密”的妥协没有坚持到底的意志，才使得机会逝去，颗粒无收。
16、抽出时间去学习，凡事从小做起，不怕单调和重复，长期的积累坚持，想不成功，也难。
17、过去的习惯，决定今天的你，所以，过去的懒惰，决定你今天的一败涂地。
18、不为失败找理由，要为成功找方法。
19、天才是百分之一的'灵感加上百分之九十九的发奋。
20、大多数人想要改造这个世界，但却罕有人想改造自我。
21、一个能从别人的观念来看事情，能了解别人心灵活动的人，永远不必为自我的前途担心。
22、当一个人真正觉悟的一刻，他放下追寻外在世界的财富，而开始追寻他内心世界的真正财富。
23、漫无目的的生活就像出海航行而没有指南针。
24、得意时应善待他人，正因你失意时会需要他们。
25、昨晚多几分钟的准备，这天少几小时的麻烦。
26、因害怕失败而不敢放手一搏，永远不会成功。
27、世界上那些最容易的事情中，拖延时刻最不费力。
28、别问别人为什么，多问自己凭什么。
29、如果要给美好人生一个定义，那就是惬意。如果要给惬意一个定义，那就是三五知己、谈笑风生。
30、长命也许不够好，但是美好的生命却够长。
31、“拿出胆量来”那一吼声是一切成功之母。
32、幸福往往是身受时不知，失掉后方觉可贵。
33、人不在于地位的高低，而在于志向的远大。
34、可以被人胁迫的人，是不知道如何死去的。
35、往上走，哪怕是一小步，也会有新的高度。
36、与其说别人让你痛苦，不如说你修养不够。
37、成功的秘诀在于坚持自已的目标和信念。
38、意志坚强的人，他的世界充满着无限的可能性。
39、成功就是简单的事情不断地重复做。
40、人的潜能是一座无法估量的丰富的矿藏，只等着我们去挖掘。
——优秀教师个人风采励志格言 40句菁华
1、让我们用自己的行和自己的心去教育我们的孩子。
2、倾注心血的爱能使孩子们早日鲜花绽放!
3、当你埋怨学生太笨的时候，你也该自问：什么叫诲人不倦。
4、教师施爱宜在严爱与宽爱之间。
5、有人把教师比喻成蜡烛，照亮了别人燃烧了自己。我认为只有此时，我们才真正拥 有了一切。
6、要得到孩子的尊重和爱戴，首先要学会尊重孩子的人格，要尽量多地要求一个人， 尽可能多地尊重一个人。
7、谷穗越饱满就越低垂，学识越渊博就越谦逊。
8、是宽容而不是纵容，是诱导而不是命令。
9、教师的人格是教育的基石。
10、循循善诱，诲人不倦的是老师。
11、教师要以东风化雨之情，春泥护花之意，培育人类的花朵，绘制灿烂的春天。
12、严于己，而后勤于学生，这个无愧为教师的天职。
13、孩子是可以敬服的，想上天空，想潜蚁穴，往往他们思维跳跃比我们要快得多。
14、尊重儿童，不要急于对儿童作出或好或坏的评价。
15、视责任为美德。
16、职业道德是做人之本，为师之本
17、把一切知识教给一切人。——夸美纽斯
18、教师不是一个职业，而是一种生命存在的方式。
19、不要简单地向后进学生说不。
20、享受人文的课堂，享受动感的课堂，享受智慧的课堂。
21、路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。
22、健康而有意义地活着是人生最幸福地事情。
23、生活中，做个正直的人；工作中，做个踏实的人。
24、教育技巧的全部奥秘也就是在于如何看护儿童。（苏赫姆林斯基）
25、我们所需要的书，应该是一把能击破我们心中冰海的利斧。
26、用我的真诚、执着与爱心，点击学生智慧的键盘，启迪学生美好的心灵。
27、踏踏实实做人，认认真真做事。
28、在*凡的岗位上做出不*凡的事迹。
29、其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。
30、太阳底下最光辉的职业人类灵魂的工程师。
31、用爱心浇灌未来的花朵，用双手托起明天的太阳。
32、主要不靠嘴教育孩子。靠的是情境，靠的是行动。
33、镜破不改光，兰死不改香。忠于自己的选择，成功便会向你招手！
34、做人，学生以教师为镜；为教，教师以学生为镜。
35、做一片绿叶一丝春风一缕阳光，把温暖和爱带给最可爱的孩子们！
36、己所不欲，勿施于人。行有不得，反求诸己。
37、待人要诚心，帮人要热心，看人不偏心，做人要开心。
38、对双亲来说，家庭教育首先是自我教育。
39、觉得为时已晚的时候，恰恰是最早的时候。
40、教师与画家不同的是他要创造*的活人。
——2022教师个人励志名言分享 30句菁华
1、教育为公以达天下为公。——陶行知
2、做一件好事并不难，难的是养成一种做好事的习惯。
3、教师最大的幸福是看到学生们在成长!
4、勤对工作，爱对学生，礼对家长，谦对同事。
5、太阳底下再没有比教师这个职业更高尚的了。——夸美纽斯
6、美德大多存在于良好的习惯中。
7、人为善，福虽未至，祸已远离;人为恶，祸虽未至，福已远离。
8、束赞许的目光，一次赞许的点头，一个会心的微笑，都会传递出真诚的鼓励，都能表达出孩子的赞美。
9、多一份真诚的关怀，少一点无为的谴责。
10、智育是良好的思维习惯，德育是细小的行为习惯，素质教育更加体现在人的细小的行为上。
11、人类教育最基本的途径是信念，只有信念才能影响信念。——乌申斯基
12、知道事物应该是什么样，说明你是聪明的人;知道事物实际是什么样，说明你是有经验的人;知道怎样使事物变得更好，说明你是有才能的人。
13、读书无疑者，须教有疑;有疑者，却要无疑，到这里方是长进。——朱熹
14、良好的师德风范必须“心中有学生”“有学生立场”。
15、让我们感谢举灯者吧，当我们享受光明的时候，他可是隐忍地站在黑暗中呢。
16、无限相信书籍的力量，是我的教育信仰的真谛之一。——苏霍姆林斯基
17、让学生每一天都能进步一点点，再进步一点点，这是我的追求。
18、在教师手里操着幼年人的命运，便操着民族和人类的命运。——陶行知
19、教育的真谛是火柴精神，用它迸发的火花点燃学生求知欲望的火炬。
20、教师如果对学生没有热情，决不能成为好教师。但是教师对于学生的爱是一种带有严格要求的爱。
21、学高为师，身正为范;百年大计，教育为本。——书摘
22、教学相长，在教育和教学过程中，我们也会学到很多。
23、吾爱吾师，吾更爱真理。——亚里士多德
24、是绿叶就要哺育红花开得更鲜艳，因为教师是绿叶的事业。
25、学生的进步，我的幸福;学生的幸福，我的骄傲。
26、捧着一颗心，不带半根草去。
27、使教育过程成为一种艺术的事业。——赫尔巴特
28、劳动受人推崇。为社会服务是很受人赞赏的道德理想。——杜威
29、创新是一个民族进步的灵魂，是国家兴旺发达的不竭动力。——*
30、在教育中，一切都应以教育者的人格为基础，因为只有人格才能影响人格，只有人格才能形成性格。
——个人的励志名言 50句菁华
1、即使爬到最高的山上，一次也只能脚踏实地地迈一步。
2、如果我们想要更多的玫瑰花，就必须种植更多的玫瑰树。
3、但愿每次回忆，对生活都不感到负疚。
4、昨晚多几分钟的准备，今天少几小时的麻烦。
5、大海因为波澜壮阔而有气势，人生因为荆棘坎坷而有意义。
6、不宽恕众生，不原谅众生，是苦了你自己。
7、生活本没有导演，但我们每个人都像演员一样，为了合乎剧情而认真地表演着。
8、长在我们大脑左右的耳朵，往往左右我们的大脑。
9、世上的事，不如己意者，那是当然的。
10、立志宜思真品格，读书须尽苦功夫。
11、多一分心力去注意别人，就少一分心力反省自我，你懂吗?
12、你目前所拥有的都将随着你的死亡而成为他人的，那为何不此刻就乐施给真正需要的人呢?
13、应知学问难，在乎点滴勤。
14、把命运掌握在自己手中。
15、让我们将事前的忧虑，换为事前的思考和计划吧！
16、让珊瑚远离惊涛骇浪的侵蚀，那无疑是将它们的美丽葬送。
17、在任何情况下，遭受的痛苦越深，随之而来的喜悦也就越大。
18、觉得自己做得到和做不到，其实只在一念之间。
19、在学习中感悟，在工作中进取。
20、欲想做好事，必先做好人。
21、有一分热，发一分光。
22、用心服务、用情服务、用智服务。
23、用力做只是合格，用心做才是优秀。
24、以认真和负责勤恳工作，以坦诚与友善宽以待人。
25、以诚待人，以信做事。
26、爱你的人，是不会舍得真的离开。
27、有时，爱也是种伤害。残忍的人，选择伤害别人，善良的人，选择伤害自己。
28、微笑您、快乐我，您的微笑是我工作的动力，您的满意是我事业的成功。
29、世界各地，语言各异，惟有微笑在全*行。
30、微笑给予人坚强的力量，让身处困境的人看到希望与曙光。
31、多一点快乐，少一点烦恼。累了就睡觉，醒了就微笑。
32、做事求实，做人求是。
33、自知者明，自强者胜。
34、只有你的行动，才能决定你的价值。座右铭
35、扎扎实实做好每一件事。
36、扎实工作、勇于拼搏、勤奋学习、和谐友爱。
37、要想走出*凡，就要先走入孤独。
38、其实人生就是不断走向死亡的过程，注定都是一个人孤独地走。
39、检查走马观花，事故遍地开花。
40、安全措施订得细、事故预防有保证
41、安全抓得严，职工生活甜。
42、安全就是效益，安全促进发展。
43、安全为天，人命关天。
44、安全第一，预防为主。
45、安全是遵章者的光荣花，事故是违纪者的耻辱碑。
46、凭侥幸，耍大胆，出了事故后悔晚。
47、命运给予我们的不是失望之酒，而是机会之杯。因此，让我们毫无畏惧，满心愉悦地把握命运。
48、把握今天，展望未来，人生的路途中总有一些风景会被错过，有时，错过那些风景，只是为了看到更美的风景。
49、工作是工作，生活是生活。工作上，自己扮演的是职务角色；生活里，自己扮演的是自我。工作只是生命中一小部分，切勿把谋生工具当*生的全部生活！
50、人生需要耐心！在困难和挫折面前，更要耐心，沉着，冷静，耐心让你积极思维，发挥你的聪明才智，克服困难，度过挫折。
——教师励志名言警句 50句菁华
1、要使一件工作获得最大的成就，尊重自己的情绪是很重要的。
2、每一个学生都是好学生。
3、扬黄牛精神，做*凡工作。
4、师德是一面镜子。
5、成功教育的第一要素，便是心中有爱。只要你用真挚的爱去滋润他们，把他们当成朋友，就会拉近师生之间的情感，唤起学生学习的热情。
6、教师的职责就是教书育人，就是把一棵棵幼苗培育成参天大树，就是为人类的未来培养人才。
7、人生的目标在于不断追求，人生的价值在于奉献。
8、教师，是播撒知识的种子，传递文明火炬的使者。
9、良好的师德风范必须“心中有学生”“有学生立场”。
10、在我们从幼稚走向成熟，从愚昧走向文明的路上，您用生命的火炬，为我们开道。
11、老师，祝您教育的学生，人才济济，精英辈出。
12、老师，您是真诚的、善良的、美好的。愿所有同学的心扉都向您敞开。
13、把精魂给了我，把柔情给了我，把母亲般的一腔爱给了我老师，您只知道给予而从不想收取，我怎能不向您表示由衷的敬意？
14、捧着一颗心，不带半根草去——陶行知
15、老师是我们的在生父母！爹娘生养我们老师教育了我们！
16、念人之善扬人之长量人之难帮人之过。
17、老师，假如我能搏击蓝天，那是您给了我腾飞的翅膀；假如我是击浪的勇士，那是您给了我弄潮的力量！
18、身为世范，为人师表。
19、我爱我师，我更爱真理——亚里士多德
20、老师，大家都说您培养着祖国的栋梁；我却要说，您就是祖国的栋梁。正是您，支撑起我们一代人的脊梁！
21、努力就有成功的希望，不努力希望没有。——王敬花
22、尊重和爱护孩子的自尊心，要小心得像对待一朵玫瑰花上颤动欲坠的露珠。
23、爱岗敬业肯于奉献是职业道德观的三个层位，爱岗是敬业奉献的根本。
24、您像一支蜡烛，虽然细弱，但有一分热，发一分光，照亮了别人，耗尽了自己。
25、在过多地要求孩子的同时，也应该尽可能地尊重他们。
26、孩子是可以敬服的，想上天空，想潜蚁穴，往往他们思维跳跃比我们要快得多。
27、课--是点燃求知欲和道德信念火把的第一颗火星，我愿执着地“众里寻他千百度”。
28、职业首先是做人之本，为师之本。
29、不是千里马，只是老黄牛，默默耕耘在教坛，没有夺目的光，只是小小的蜡烛，照亮别人燃烧自己，无声无息直至燃尽。
30、学如逆水行舟，不进则退。
31、希望在我们心中，未来是靠双手去创造。
32、儿童应该受到良好的教育，这是一般做父母的人的责任，也是他们关心的事，而且国家的幸福与繁荣也靠儿童具有良好的教育。——洛克
33、教书育人，功德无量。
34、和蔼可亲的态度，永远是教师良好教态的注脚。
35、用爱心去塑造，用真诚去感召，用人格去熏陶。
36、教学相长，在教育和教学过程中，我们也会学到很多。
37、燃烧自己，照亮别人。
38、愿为一粒土一滴水一粒沙，耗损生命只为释放。
39、在集体教学中，要尽可能多地要求每个孩子，也要尽可能多地尊重每个孩子，让每个孩子对自己都有信心。
40、授业、解惑，须倾心血；传道、育人，应具爱心。
41、用语言播种，用汗水浇灌，用心血滋润，让教学因爱而充满生命力。
42、志于道，据于德，依于仁，游于艺。
43、成功之秘诀，在始终不变其目的。
44、智商影响学习的效率，态度决定学习的结果。
45、生命之灯因热情而点燃生命之舟因拼搏而前行。
46、假如我不能我一定要；假如我一定要我就一定能！
47、在逆境中要看到生活的美在希望中别忘记不断奋斗。
48、成功不是将来才有的，而是从决定去做的那一刻起，持续累积而成。
49、为了不让生活留下遗憾和后悔，我们应该尽可能抓住一切改变生活的机会。
50、日出东海落西山，愁也一天，喜也一天；遇事不钻牛角尖，人也舒坦，心也舒坦。
——励志经典的名言 40句菁华
1、不吃饭则饥，不读书则愚。
2、生活是一首歌，吟唱着人生的节奏和旋律;生活是一条路，延伸着人生的足迹和希望;生活是一杯酒，饱含着人生的清醇与忧愁;生活是一团麻，交织着人生的烦恼与快乐;生活是一幅画，描绘着人生经历的红绿蓝;生活是一团火，燃烧着人生的憧憬和梦想。
3、不怕路远，就怕志短;不怕缓慢，就怕常站;不怕贫穷，就怕惰懒;不怕对手悍，就怕自己颤。
4、好心情才会有好风景，好眼光才会有好发现，好思考才会有好主意。
5、人可以不美丽，但要健康;人可以不伟大，但要快乐;人可以不完美，但要追求。
6、有了成绩要马上忘掉，这样才不会自寻烦恼;有了错误要时刻记住，这样才不会重蹈覆辙;有了机遇要马上抓住，这样才不会失去机会;有了困难要寻找对策，这样才能迎刃而解。
7、有一个清醒的头脑比有一个聪明的头脑更重要;有一种良好的习惯比有一种熟练的技巧更实用;有一股青春活力比有一副健全的臂膀更有力;有一身勇气和胆识比有一门知识更强劲。
8、每一个人都拥有生命，却并非每个人都能读懂生命;每一个人都拥有头脑，却并非每一个人都能善用头脑。只有热爱生命，善于动脑的人，才算得上真正拥有生命。
9、学会赞赏吧，它能拉近朋友间的距离;乐于赞赏吧，它能鼓励朋友不断上进;自我赞赏吧，它能激发自身的潜能。
10、当你习惯过一种日子，那么，你的一生只过上一天;如果你生活常新，那么你每一天都会过得很精彩。
11、你可以忘掉失败，但不能忘掉教训;你可以忘掉昨天，但不能忘记历史;你可以忘掉苦难，但不能忘却艰辛;你可以忘掉伤疤，但不能忘却耻辱。
12、生命因运动而精彩，生活因乐趣而充实，学习因思考而深刻，交友因真诚而持久!
13、成功就是凭着勇气和努力，不断地超越自己，做最好的自己。
14、面对人生的逆境，不要妥协，而要选择坚强，好好挺着。
15、穷且益坚，不坠青云之志。 —— 王勃
16、古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有坚忍不拔之志。 —— 苏轼
17、伟大的作品不是靠力量，而是靠坚持来完成的。 —— 约翰逊
18、被克服的困难就是胜利的契机。 —— 丘吉尔
19、谁有历经千辛万苦的意志，谁就能达到任何目的。 —— 米南德
20、功崇惟志，业广惟勤。 —— 佚名
21、最可怕的敌人，就是没有坚强的信念。 —— 法国
22、我从来不知道什么是苦闷，失败了再来，前途是自己努力创造出来的。 —— 徐特立
23、公共的利益，人类的福利，可以使可憎的工作变为可贵，只有开明人士才能知道克服困难所需要的热忱。 —— 佚名
24、古之君子如抱美玉而深藏不市，后之人则以石为玉而又炫之也。 —— 朱熹
25、立志不坚，终不济事。 —— 朱熹
26、谁不向前看，谁就会面临许多困难。
27、有志登山顶，无志站山脚。
28、有志的人战天斗地，无志的人怨天恨地。
29、青，取之于蓝而青于蓝。——荀子
30、绳锯木断，水滴石穿。——宋·罗大京
31、金玉其外，败絮其中。——刘基
32、山不在高，有仙则名;水不在深，有龙则灵。——刘禹锡
33、仁者见之谓之仁，智者见之谓之智。——《周易》
34、只有不断找寻机会的人才会及时把握机会。
35、成功需要成本，时间也是一种成本，对时间的珍惜就是对成本的节约。
36、行动是治愈恐惧的良药，而犹豫拖延将不断滋养恐惧。
37、没有天生的信心，只有不断培养的信心。
38、不为穷变节，不为贱易志。
39、志气和贫困是患难兄弟，世人常见他们伴在一起。
40、对没志气的人，路程显得远;对没有银钱的人，城镇显得远。
——教师个人发展规划 40句菁华
1、优势：不断学习不断进取则是我一生的追求。*时在同事、领导的支持与指导下，我在教育教学工作方面有了很大的提升我的工作原则是“勤奋好学，善于思索，不断创新”;生活的原则是“善待自己，善待他人，乐观向上”;做人的原则是“诚实守信、淡薄名利、公私分明、坚持原则”。在实施新课程改革的进程中，不断探索创新之路，率先垂范，从而较高质量的完成了教育教学任务。
2、成长的过程和此刻所处的阶段。我出身于一个纯朴的农民家庭，从父母身上我学到了勤恳耐劳、踏实做人、待人友善、永不服输的精神。上大学以后，认真学习文化知识，刻苦钻研专业理论，细心揣摩教学方法，为此刻更好的从事教学工作打下了坚实的理论基础。此刻作为一名青年体育教师，我十分热爱我的本职工作，在工作过程中，虚心向老同志们学习请教，定期和同事们交流教学体会，从而不断的提高自己的教学水*。
3、专业知识方面。我毕业于天津体育学院体育系，学习体育教育专业。在大学期间，系统的学习了专业体育知识、体育教育理论知识和心理学等相关课程。毕业以后又参加了“体育教育研修班”的学习，并以优异的成绩结业。此刻又参加继续教育的学习，不断充实自己的专业知识，为以后的教学工作奠定了坚实的理论基础。
4、身体及其他方面。多年的体育训练和教学，在我的身上留下了些许的痕迹，腰、腿、颈椎均留下了不同程度的伤痛，但也培养了我钢铁般的意志和自控潜力。为了让学生更好的领会动作要领，每一个动作细节我都亲自多次的重复示范，直到大多数学生都能熟练掌握为止。课后虽然累得腰酸腿痛，但是看到同学们掌握技巧后那种满足的笑脸，我早就把伤痛抛到了脑后。
5、教育科研方面的目标。以现代的教育思想，教育理念为指导，以先进的教育思想、科学的教学原则，正确的教学方法为前提，尽快由技能教育型向科研型转变，力争每年完成一到两篇高质量、高水*的论文或和课题研究。
6、保障措施。为了更好的实施教师个人专业五年发展规划，实现即定的教学及科研方面的目标，把发展规划的每一个细项都能落到实处，我在制定五年发展规划的基础上，设定了一些切实可行的短期目标，并制定了详细的计划和保障措施。一个规划的实施能否成功，既取决于个人自身的努力，也在于学校的大力支持和老教师们的悉心指导和帮忙，所以还请校领导和老教师们多多帮忙我，使我能够真正实现教师个人专业五年发展规划。
7、科学备好导学案：针对班级学生状况，每一课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充分的准备，选取适合学生的教学方法，备出自己的风格。了解每一位学生，针对他们的特点进行预设，争取效果到达最佳。
8、纠正学生上课习惯。抓好课堂45分钟才是提高教学质量的关键，如果课堂上总有一小部分学生开小差，不能集中注意力，或者发言时插嘴等，容易导致上课的资料不能完全掌握。所以，教师首要抓的就是上课习惯，利用各种形式来吸引学生上课的注意力，增强他们学习的信心，努力抓牢例题，争取每一位学生都能掌握例题，从而能举一反三。
9、20xx阶段的达成目标：优秀教师
10、理解潜力强，能迅速适应学校生活，理解现代化的教学理念并灌注于实际;从多角度思考问题，周到细致且能集中深入了解，创新意识强。
11、利用信息技术手段辅助教学
12、促进个人专业发展，确立教育教学新理念。
13、继续更新自己的专业知识，“要给学生一滴水，自己务必要有一桶水。”当今世界，科技突飞猛进、信息与日俱增，社会各个领域的科学知识不断由单一走向多元，不断向更深更广的层面发展。
14、教师要以身作则，为人师表。作为学生表率的教师，首先要建立忠诚党的教育事业，为教育事业奋斗终身的思想，只有真心实意献身教育事业，才能够严于律己，把自己磨练成为称职的教师。品德端正，严于律己，是教师务必做到的。
15、加大教材的钻研力度，语文教材及教学要求，做到心中有全局，脑中有整体，从而准确、全面的指导自己的语文教学，预防出现教学的疏漏。有效的处理好教与学的关系。
16、抓紧毕业班复习迎考工作。认真总结上学期期末考试状况，分析六年级教学工作的现状，进一步明确教学中存在的问题，采取针对性的应对举措;及时召开毕业班家长会，加强家校联系沟通，做好宣传发动工作，争取家长配合支持，为学生复习迎考，打胜小学毕业最后一仗营造良好的家庭环境和有力支撑。抓两头，促中间，分类辅导，，努力提高毕业考试的优秀率和及格率。
17、充分利用好大连教师网校本研训专题的学科相关资源，利用网络学习和交流。从中掌握、理解新精神，变成自身知识。
18、各学科教师要结合本学科的课程在教学时适时渗透安全教育。课堂上进行操作时，教师要明确要求，及时关注。
19、结合区数学科的研究专题，用心开展实验工作，努力提高课堂教学效率。
20、教研力度不够，只注重*时的课堂教学，完成教学任务就可以了，只在本校听听课、评评课，没有把教学经验总结下来，只做井底之蛙，没有走出去学习，究其原因，认为教学任务重，时间少，精力跟不上，懒于动笔写作，积累得相当少。
21、积极参加师德师风的培训活动，认真学习教育教学理论，认真学习《中小学教师职业道德规范》《中小学教师行为规范》和身边的先进的人和事，把时间用在业务钻研上，勤劳苦钻，精益求益。
22、教育科研
23、学习自修
24、加强自身的道德修养，爱岗敬业，廉洁从教，用心要求进步，工作中与同事团结一心，互帮互助。
25、努力提高教育教学水*，在实践中探索新的教育教学方法，课堂尝试创新，增强课堂活力，提高课堂教学的有效性，用心创造条件承担校内公开课、示范课、观摩课教学。
26、不断加强师德修养，努力培养自己的爱心、耐心、细心，提高教育管理水*，使家长满意率达90以上。
27、用心参加高效课堂学习与实践，在课堂教学中充分体现让学生自主学习，合作探究的现代教学方法，引导学生主动地、富有个性地学习；关注个体差异，满足不同学生的学习需要，创设能引导学生主动参与的教育情境，激发学生的学习用心性，注重培养学生的创新精神和实践潜力。
28、善于学习，做终身学习的示范者。
29、注重自我反思，提高个人道德修养。
30、第一阶段的实施措施
31、第二阶段的实施措施
32、锻炼好自己，让自己的专业知识、基本功以及做人都达到一个全新的高度，做一个真正的教育者。
33、养成天天阅读的好习惯。随着朱永新教授的新教育实验不断深入，我真正认识到阅读的重要性。我不仅要阅读苏霍姆林斯基的《给老师的建议》、朱永新的《新教育实验之梦》、陶行知的《教育名篇》以及众多教育名家的教育教学专著、专业报刊杂志外，我还将阅读巴金、冰心等国内名家的散文以及国外的名著，以在不断地阅读中提升自己的品味，让自己成为一名有语文素养的教师。
34、坚持四项基本原则，师德好，热爱教育事业。教育思想端正，能承担校内的教育教学研究任务。
35、缺乏开拓创新的科研意识，教科研能力有待提高。
36、需进一步提高专业理论水*与论文撰写能力。
37、积极参加继续教育培训。
38、加强本学科专业理论学习，掌握一定的现代教育理论，对现代社会及其教育的基本特征、现代教育的目标任务、方法和手段等有明确的认识。
39、继续向成为研究型教师方向努力:逐步形成较强的教育教学研究能力，善于在教育教学实践中发现问题、分析问题，在科学理论指导下针对问题进行实验研究，并善于把研究实践中获得的感性认识总结上升为理性认识，把握一般规律，用以指导教育教学实践活动，求得提高教育教、学质量的实际效益。
40、乐于动笔，提高教育科研水*。
