1、学习是创造的前提，又是创造的过程。
2、懦夫把困难当作沉重的包袱，勇士把困难当作前进的阶梯
3、力览前贤国与家，成由勤俭破由奢
4、母亲赋予了我们以灵魂和肉体，我就以我的灵肉来探索人生
5、书到用时方恨少，事非经过不知难
6、路虽近，不行不到；事虽小，不为不成
7、学风关系你我他，建设学风靠大家。
8、莹灯下铸成就之辉，笔筒下达圣贤之道。
9、明天的幸福靠今天，今天的*安靠安全
10、紧绷安全琴弦，奏响生命乐章
11、大事小事讲安全，时时刻刻顾安全。
12、不管是骑神马，还是坐浮云，安全第一。
13、丰富校园文化生活，促进和谐校园发展。
14、技能文化节，一个展现你我风采的*台。
15、手拉手参与校园文化，心连心构建艺术班级。
16、奏响校园文化乐章，描绘校园文化乐谱。
17、用艺术点缀我们的生活，让文化丰富我们的心灵。
18、艺术之风，吹吹吹，吹遍校园每个角落；文化之雨，洒洒洒，洒进每个学生心窝。
19、艺术之乐，展示自我梦想；艺术之美，展现自我风采。
20、与圣贤相约，与志士握手，积淀深厚的文化底蕴；与高尚交流，与智慧碰撞，丰富深厚的艺术内涵。
21、手牵手共享艺术风采，肩并肩共创和谐校园。
22、问你行不行，艺术评一评，想像在哪里，全在艺术里。
23、文如春华，艺似生辉。创意无限，精艺求精。
24、扬帆探求艺术的轨迹，展翼追寻文化的彩虹。
25、让歌声放飞希望，让舞蹈彰显青春，让文化洋溢校园，让艺术奠基人生。
26、手拉手，文学艺术洋溢和谐校园；心连心，课程改革丰富艺术人生。
27、轻声慢行，提升自己，造福同学。
28、知识与能力并重安全和成长同行
29、学会自我管理学会自我教育
30、科学促进发展 和谐共建校园 自由孕育创新 民主培育公允 合作实现双赢
31、教室内后
32、自信成功，自强成才，自律成长；
33、一切伟大的事业，或者说一切大事，都是由小事组成的。
34、精雕细刻出精品，千锤百炼铁成金；
35、自强不息，厚德载物；
36、敬人容人，助人爱人；
37、顽强的毅力可以征服世界上任何一座山峰。
38、人生包括两个部分：过去的是一个梦；未来的是一个希望。
39、汗水是滋润灵魂的甘露，双手是理想飞翔的翅膀。
40、在宁静的环境，悠闲的心情静静地读书，是人生最有味的享受。
41、路虽近，不行不到；事虽小，不为不成。
42、有志者自有千方百计，无志者只有千难万难。
43、教学过程即学生的发现、发展过程。
44、教师教学的过程也是教师、学生共同成长的过程。
45、光阴有脚当珍惜，书田无际应勤耕（校园）
46、百年大计 教育为本
47、别让坚强的生命，成为足下阴魂。
48、文明是彼此沟通的桥梁。
49、手边留情花似锦，脚下留情草如茵！
50、不要踩我，我是你们的绿化者。
51、花朵的自然之美，正是你心灵之美的映射。
52、学校是学习之所，文明是成功之本
53、世上无难事，只要肯攀登
54、校园标语：不比阔气比志气，不比聪明比勤奋，不比基础比进步；
55、脚踏实地山让路持之以恒海可移；
56、不敢高声语，恐惊苦读人；
57、在学习中，思索人生；在思索中，享受学习。
58、好学思辨晓理，勤奋求实建功。
59、传承南财文明，弘扬法律精神。
60、求知求实，力行力思。
61、饱看精校尽风采，更览华工搏扶摇。
62、博学睿思，明辨笃行。
63、黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。
64、行以求知，学以致用。
65、多思以修身，勤勉以治学。
66、乐学睿思，勤勉致知，务实根基，终成令器。
67、专心听课、安心读书、潜心思考。
68、把握时机，成就梦想，动感课堂，我要飞翔。
69、让我们一齐来：关心团体，爱护公物，保护环境！
70、全民兴教，确保教育优先发展。
71、教育以育人为先，育人以育德为先。
72、海纳百川，有容乃大；壁立千仞，无欲则刚
73、进入新课堂，谱写新篇章。
74、知识改变命运，态度决定高度。
75、创立礼貌学校，谱世纪新风。
76、给我一片洁净的天空，我才能翱翔；给我一片蔚蓝的海洋，我才能遨游；给我一个美丽的，礼貌，宁静的学校，我才能在知识的海洋中扬帆起航！
77、我是学校的主人，我爱我的家。
78、今天的付出，明天的回报。
79、时代精神演绎民族灵魂，优质精神构筑时代精神。
80、改善既改革，改革先革心。
81、管理始于训练，止于训练。
82、重德重才潜心造就新一代重教重学全面培育栋梁才
83、全面贯彻教育方针，全面推进素质教育，迎接知识经济时代！
84、你可以选择这样的“三心二意”：“信心、恒心、决心、创意、乐意。”
85、21世纪没有危机感就是最大的危机。
86、每天早上醒来，你和暴力最大的资产是24小时。
87、思考是才智的工作，幻想是才智的乐趣。
88、持续的而不是强烈的崇高情感，造就了高尚的人。
89、态度决定一切，细节决定成败。
90、强化竞争意识，营造团队精神。
91、不能把小孩子的精神世界变成单纯学习知识。如果我们力求使儿童的全部精神力量都专注到功课上去，他的生活就会变得不堪忍受。他不仅应该是一个学生，而且首先应该是一个有多方面兴趣、要求和愿望的人。——苏霍姆林斯基
92、爱学楼”、“博学楼”、“崇学楼”“求知楼”、“探知楼”、“行知楼”、“韵美楼”
93、学会欣赏别人，就是尊重自己；学会呵护别人，就是关爱自己。
94、让错误成就美丽、“蹲下来”解读孩子。
95、学会求知，学会生存，学会做事，学会做人。人的意义在于奋斗，人的价值在于奉献。
96、教育即*——*人的潜在能力，促使人的全面发展。
97、自我珍惜，生命就有意义、有价值。
98、开放不仅是一种智慧，也是一种胸襟。
99、黑板是师生交流的简捷途径，操场是生生合作的便利场所。
100、我相信一条：这世界上没有办不到的事，只要有付出就有回报。
——班级文化建设标语 100句菁华
1、没有口水与汗水，就没有成功的泪水。
2、学好仰师，度德量力。
3、学海无涯勤可渡，书山万仞志能攀。
4、学习为本奋进创新世界之最。
5、勇于质疑，敢于展示。
6、教改新风范，来自我展现。
7、给我一次机会，送你一份惊喜。
8、付出就有收获，尝试就能成功。
9、预习是展示之本，展示是学习之魂。
10、我的课堂我做主，我的课堂我主宰。
11、我拼搏，我进步，我努力，我优秀。
12、放弃时间的人，时间也放弃他。
13、多思多谋不多心，高速高效不高傲，借春风待人，用秋霜自律。
14、才华是刀刃，辛苦是磨刀石，再锋利的刀刃，若日久不磨，也会生锈。
15、虚伪和自暴自弃，这是一条永远腐蚀和啃噬心灵的毒蛇，它吸走心灵的新鲜血液，并在其中注入厌世和绝望的'毒汁。
16、微笑是人生旅途上一张永恒的通行证。
17、随手仍垃圾就是随手仍人格。
18、彼此让一让，你我心宽畅。
19、无论何人，若是失去耐心，就是失去灵魂。
20、轻轻的我走了，正如我轻轻地来。
21、手边留情花似锦，脚下留情草如茵。
22、和风细雨展淑女气质，谦恭礼让显君子风度。
23、大海的浪花靠劲风吹起，生活的浪花靠理想鼓起。
24、勤于学习的人才能乐意施教、——英国诗人乔叟。
25、态度决定一切，静，竞，进，精
26、与文明同行，从诚信做起
27、博学，审问，慎思，明辩，笃行，勤思
28、知识就是力量。
29、不耻下问，学以致用，锲而不舍，孜孜不倦。
30、远大抱负始于高中，辉煌人生起于今日。
31、全民健身，利国利民。
32、温馨家园，阳光沙场。
33、文明有礼刻苦勤奋，只争朝夕做到最好。
34、播下希望，充满xx，勇往直前，永不言败！
35、拼搏奋进、永远进步。
36、绳锯木断，水滴石穿。
37、眼泪不是我们的答案，拼搏才是我们的选择。
38、耐劳求学，踏实做人。
39、强身健体，立志成材。
40、拼一载春秋，搏一生无悔。
41、一步二步三步步步高升，一天两天三天天天向上。
42、失败的尽头是成功，努力的终点是辉煌。
43、含泪播种的人一定能含笑收获。
44、命不能争，运可以造。
45、只有付出别人不愿付出的努力，才能得到别人得不到的收获。
46、踏踏实实学习，堂堂正正做人！生命朴实如草，自当不怕沉浮！
47、鱼虫山水不及众览书万卷，厅台楼阁莫过潜藏黄金屋。
48、NopainsNogains
49、态度决定一切／把握今天
50、与文明同行从诚信做起
51、未来扎根现在现在孕育未来
52、天道酬勤，厚积薄发
53、不做地下虫，我是云中龙
54、拼搏进取 精益求精
55、创优异成绩 交满意答卷
56、团结拼搏 让艺术点亮生命
57、诚实 团结 拼搏 进取
58、肯定自我 创造自我 超越自我
59、上课认真听讲，开动脑筋，踊跃发言，并养成认真倾听的好习惯。
60、顺手捡起的是一片纸，纯洁的是自己的精神；有意擦去的是一块污渍，净化的是自己的灵魂。
61、校园环境的美丽，正是你心灵之美的映射。
62、创造愉快而又充实的人生。
63、播种习惯，收获性格。
64、成功源于发奋，胜不骄败不馁
65、博学审问，慎思明辩
66、态度决定一切 / 静 竞 进 精
67、锁定目标 奋斗不息 / 态度决定一切 坚持就是胜利
68、Believe Succeed
69、知识塑造人格 行动开拓人生
70、勤奋学习 活跃思维 / 热爱你的老师 / 锁定目标 迎接期中
71、端正态度 注意细节 ／ 你追我赶 共同进步
72、信心 决心 专心 恒心
73、态度决定一切 努力就能成功
74、诚实勤奋 拼搏进取 ／ 日行一善
75、态度改变学习，学习改变命运，团结创造无限，天道酬勤厚积薄发
76、做一个有细节的.人勿以善小而不位勿以恶小而为之
77、做一个有实力的人，不要让今天的`懒惰成为明天的痛。
78、没有最好只有更好。
79、知识塑造人格，行动开拓人生。
80、做一个有素养的人。
81、诚实勤奋拼搏进取，日行一善。
82、读书改变命运 / 静由心
83、插上理想的翅膀，扬起青春的`风帆。
84、汗水与泪水的融合，激情与速度的碰撞。
85、我踢你顶，出风采；我顶你踢，创佳绩。
86、尽二四时代，足球最帅，团结友爱，样样厉害二四一猛虎，谁能赛过他。
87、点燃大众激情，共握美好未来。
88、草根同乐，挥汗绿茵。
89、享受快乐，享受足球。
90、激情四射，始于足下。
91、汗洒绿茵场，草根也疯狂。
92、畅享绿茵场，草根也快乐。
93、哪有什么人生开挂，不过是厚积薄发。
94、同甘共苦拼搏从此时，风雨兼程成败在今年。
95、学海争渡，苦乐交融，金榜题名，试壮志。决战高考，笔破长空，蟾宫折桂，显英雄。
96、一番戢鳞潜翼，好风借力青云志。
97、硝烟散尽论英豪，狭路相逢勇者胜。
98、劝君莫惜金缕衣，劝君惜取少年时。
99、心之所向，奋力而往，蟾宫折桂，一苇如航。群雄逐鹿，威震四方，挥斥方遒，为我德强。
100、朝羡鹏壮凤朝阳，暮已提名登金榜。
——校园文化学风建设标语 50句菁华
1、清风园学子茂风华，百步梯书生逞意气。
2、好学思辨晓理，勤奋求实建功。
3、以德为行，以学为上。
4、讲文明，树新风，优良学风立心中。
5、学海无涯，有风则行。
6、求真务实，开拓创新。
7、非励学无以笃志，非拓新无以致远。
8、专心听课、安心读书、潜心思考。
9、爱护公物珍惜资源勤俭节约共同发展
10、时代精神演绎民族灵魂，优质精神构筑时代精神。
11、质量—恒古不变的致胜之道。
12、改善提高，永无止境。
13、重言教、重身教、严以律己、学知识、学品德、宽以待人
14、每一发奋努力的背后，必有加倍的赏赐。
15、你可以选择这样的“三心二意”：“信心、恒心、决心、创意、乐意。”
16、21世纪没有危机感就是最大的危机。
17、考上高中正英才，勤奋努力在今朝。
18、如果你知道怎样去控制，你就能控制一切。
19、多点沟通，少点抱怨；多点理解，少点争执。
20、优质精神，上下一心。
21、你的语言——学生的语言能力。
22、一个学校建设好一种具有个性的文化比争取在某次考试中取得名次要有意义得多。
23、重视教育对象的差异性、掌握教育要求的层次性。着眼教育方式的选择性、力求教育事例的典型性
24、让错误成就美丽、“蹲下来”解读孩子。
25、懂得反思，善于反思，创造精彩！
26、敢于质疑，是一种勇气；敢于展示，是一种能力；敢于创新，是一种奇迹。
27、课堂是学生展示才华的.舞台，教室是学生自由求知的殿堂，让学生的情操得以陶冶，情感得以迸发，灵魂得以净化，个性得以张扬，让学生的生命在教改的阳光下快乐求知幸福成长。
28、构建和谐校园，实现畅通交流。
29、放手是学生开发潜能的良药，点拨是启迪学生智慧的钥匙。
30、“三、三、六”自主学习模式，是动态、情感、成果的完美统一。
31、任何人都应该有自尊心、自信心、独立性，不然就是奴才。但自尊不是轻人，自信不是自满，独立不是孤独。 ——徐秀莲
32、每个孩子都是一部精彩丰厚的书，我们要想办法读懂。
33、开放不仅是一种智慧，也是一种胸襟。
34、黑板是师生交流的简捷途径，操场是生生合作的便利场所。
35、处处是发现之地，天天是发现之时，人人是发现之人。
36、出言吐语勿忘有容乃大，行为举止切记恶小不为
37、千里始足下，高山起微尘
38、多一份投入，多一种学习，多一些反思，多一点执着
39、鹰美在高空中，花美在绿丛中，话美在道理中，人美在劳动中
40、只有一条路可以通往远大的目标及伟大的事业：力量和坚韧
41、母亲赋予了我们以灵魂和肉体，我就以我的灵肉来探索人生
42、长风破浪会有时，直挂云帆济沧海
43、海阔凭鱼跃，天高任鸟飞
44、有志者自有千方百计，无志者只有千难万难
45、想，要壮志凌云;干，要脚踏实地
46、精雕细刻出精品，千锤百炼铁成金;
47、天行健，君子以自强不息;地势坤，君子以厚德载物
48、星空为我们贡献灿烂，天空为我们贡献蔚蓝，森林为我们贡献绿色，鲜花为我们贡献绚丽，自然为我们贡献了自己，而我们该为大自然贡献点什么呢?
49、一点宽容可能会让别人感激一生;一点爱心可能会让别人温暖一生;一点鼓励可能会让别人幸福一生。
50、厚积薄发，用技艺映照生活，喷薄欲出，让感动充溢人生。
——校园文化建设标语 50句菁华
1、敏而好学，不耻下问
2、人生包括两个部分：过去的是一个梦；未来的是一个希望
3、懦夫把困难当作沉重的包袱，勇士把困难当作前进的阶梯
4、书到用时方恨少，事非经过不知难
5、知识像烛光，能照亮一个人，也能照亮无数人
6、现实是此岸，理想是彼岸。中间隔着湍急的河流，行动则是架在川上的桥梁
7、莹灯下铸成就之辉，笔筒下达圣贤之道。
8、居安思危天天乐，防患未然。
9、火不单行，防患未燃。
10、加强校园文化建设、展示马高学子风采。
11、在艺术节的青春舞台上，尽情展现青春年少，不让青春留白。
12、与圣贤相约，与志士握手，积淀深厚的文化底蕴；与高尚交流，与智慧碰撞，丰富深厚的艺术内涵。
13、艺术的星空因你我而璀璨，青春的我们因艺术而美丽。
14、和谐的校园，需要我们共同创造；艺术的诠释，需要我们共同分享。
15、成功来自坚持执着创造奇迹
16、团结才有力量合作才能成功
17、共同的精神家园理念的精彩发现
18、教室内两侧
19、出言吐语勿忘有容乃大，行为举止切记恶小不为。
20、立志不高，则溺于流俗；称身不严，则入于匪辞。
21、教育最大的成功是让学生学会学习。
22、有独立行动和独立思考的个人，不过他们要把为社会服务看作是自己人生的最高目标。——爱因斯坦
23、社会发展 教育先行 教育振兴 全民有责！
24、绿色的生命需要我们的共同呵护。
25、文明是彼此沟通的桥梁。
26、文明是成功之花的蕊，是理想之舟的帆。
27、把花朵留在枝头，让美丽留在心灵。
28、书山有路勤为径，学海无涯苦作舟
29、学习创造未来，知识改变命运
30、造烛求明，读书求理。
31、学以修身，学而思进。
32、精诚乐学，志在卓越。
33、黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。
34、吾生也，有涯；吾知也，无涯。
35、业精于勤，勤而能奋；行成于思，思则必学。
36、人生有限，学习无限
37、教师教学的过程也是教师成长的过程
38、校园风景线，大家来共建。
39、以精立业，以质取胜。
40、把每一件简单的事情做好就是不简单，把每一件*凡的事情做好就是不*凡。
41、生命是种情感的教育。
42、阅读使人充实，交谈使人机智，写作使人精确。——培根。
43、态度决定一切，细节决定成败。
44、高尚的需要升华人，卑微的要求降低人。
45、理想向现实回归，生成向预设回归，社会向课堂回归，多元向标准回归。
46、相信学生，是一种勇气，一种责任，更是一种能力。
47、艺术课堂，多彩人生。
48、任何人都应该有自尊心、自信心、独立性，不然就是奴才。但自尊不是轻人，自信不是自满，独立不是孤独。——徐秀莲
49、我相信一条：这世界上没有办不到的事，只要有付出就有回报。
50、和谐的校园，需要我们共同创造；艺术的.诠释，需要我们共同分享。
——校园文化的标语 50句菁华
1、文化是学校的灵魂
2、精雕细刻出精品，千锤百炼铁成金；
3、文墨之香飘满常春的新海，激情岁月徜佯艺术的殿堂。
4、花儿用美丽装扮世界，我们用行动美化校园！
5、让我们的素质及文明展现在一言一行中！
6、星空为我们贡献灿烂，天空为贡献蔚蓝，森林为我们贡献绿色，鲜花为我们贡献绚丽，大自然为我们贡献了自己，而我们该为大自然贡献点什么呢？
7、树百年报国志，做世纪栋梁才；
8、迈向精彩艺术人生，绽放校园文化魅力。
9、展示才艺的舞台，完善自我的机会。
10、知识改变命运，勤奋成就未来。
11、迈着青春的脚步，走向艺术的舞台；尽我最大的'努力，展我最美的风采。
12、校园艺术大舞台，展我学生新风采。点燃青春激情，畅响校园艺术。
13、艺术魅力，炫我风采；开心无限，勇往直前；超越自我，志在必得。
14、扬起自信的风帆，驶向成功的彼岸。
15、艺术之乐，展示自我梦想！艺术之美，展现自我风采！
16、艺术节，激情洋洋，创辉煌；艺术节，英姿飒飒，展风彩。
17、艺术舞台，发扬自信，张弛自我； 艺术天地，五彩缤纷，再创辉煌。
18、拥有快乐，展望未来；拥有艺术，展望明天。
19、载歌载舞你我他，校园文化靠大家。
20、动感课堂，我自主，给了我希望，让我看到了成功的曙光。
21、你争我辩，快乐无限。
22、是你为我扬起了生命的风帆，是你为我拉开了梦想的弦，我的母校，我的家园。
23、开放的课堂是我们心灵放飞的舞台。
24、我的课堂我做主，我的课堂我主宰。
25、课后要复习，回忆第一条。看书要深思，消化细咀嚼。
26、家长养育辛苦，报恩唯有苦读。
27、知之者不如行之者。
28、厚积薄发，深入浅出。
29、勤学、修德、明辨、笃实。
30、过去的过去了，让我们向未来进取。
31、自助者，天助之。
32、播种文明，收获温馨。
33、敏而好学，不耻下问。
34、绳锯木断，水滴石穿。
35、绿色校园，你我同行。
36、诚心待人，心心相印。
37、你我同携手，**迎评估。
38、迎评在我心，落实在我行。
39、别人是求学问，我是抢学问。
40、丢下的是垃圾，拾起的是品质。
41、加强学风建设，创建文明校园。
42、尽最大的努力，做最好的自己。
43、成功来自坚持，执着创造奇迹。
44、树立科学理念，狠抓规范管理。
45、牢记育人使命，不负人民重托。
46、我们都有一个富于想象力的大脑。
47、细微之处见公德，文明就在举手间。
48、注重个人文明修养，提升寝室文化品位。
49、生命如铁砧，愈被敲打，愈能发出火花。
50、坚持以人为本，力求全面协调可持续发展。
——校园文化规划 50句菁华
1、看名篇：
2、说名言：
3、学名人：
4、各班在11月中旬以“建设书香校园”为主题上一节主题班会课。营造班级阅读氛围。
5、开展读书活动。
6、花木命名介绍：每一个花草树木悬挂标识，介绍名称、属类和特征。
7、墙面全部刷白。
8、安装现有的单杠、双杠、高低杠，添置训练设施。
9、教室：分为学校固定布置板块和各班个性展示板块，各班紧扣艺术特色，立足学生实际和群体特性，彰显个性，独具特色。
10、班级名片：制定富有特色的班级口号、班风、班训等，努力营造健康向上、富有成长气息的班级文化氛围。
11、书海拾贝。张贴学生自写或摘录誊写工整的美文和优秀作业，展示学生动手创造的剪贴画、书法美术作品和自制小报等，让学生学会欣赏他人长处，熏染学生的性情。
12、文体活动。
13、教风建设，教风是教师的道德品质，文化知识水*，教育理论，技能等素质的增合表现。学校应当坚持把教师的教学能力和教风建设摆在突出位置，不断的提高教学质量。
14、深入开展文明校园文明班级、文明宿舍、文明学生创建活动，制定工作规划和实施计划，加大宣传力度，成立专门负责实施机构。
15、通过理念文化建设，在全体师生中形成一种较强的向心力和凝聚力，从而塑造曲周四中名牌学校形象、模范教师形象、优秀学生形象，激发和激励每一名四中人奋发进取、自强不息。
16、利用角落展示风采。在教学楼门前广场的东、西两侧建立较高档次的宣传橱窗，主要用于展现学校风采。用好教学楼后（合欢广场）东、西侧的宣传栏，责任到班级，定期更换栏内材料。在教学楼大门正上方建立电子显示屏，用于校务公告、通知、宣传等。并在楼上醒目位置悬挂校徽，贴上校训。东、西宿舍楼上分别建立文化墙，彰显四中特色和个性文化。在操场周围的墙壁上规划以体育文化为主题的文化园，让绿化与体育知识丰富四中操场文化，娱乐学生的课余生活。
17、加强领导，成立领导机构，落实各项制度
18、用“赞贤精神”孕育学校品牌。赞贤小学传承着深厚的人文积淀，有着丰富的人文精神。我们将不断丰实和创新赞贤精神，走出一条依托“赞贤精神”，创办品牌学校之路。学校行政会创新办学理念，确立以“弘扬赞贤精神，培育时代英才”为校训，制定了“以德为本，质量立校，特色导航；在适应中发展，爱发展中创新；人人树赞贤形象，事事添赞贤光彩”的办学理念，把赞贤精神写入学校的办学目标，为学校的发展指明方向，为学校培养目标准确定位。
19、坚持依法治校，加强民主管理与监督。从严治校，维护校园正常的学习、生活和工作秩序。建立一个凸现本校优势，体现校本意识，具有特有文化特色的规范、高效、完整的组织管理系统和制度，构建学校特色制度文化，形成依法办事、民主管理、以德立校的运行机制。同时建立完善学生自主管理制度，建立爱护公物制度、公共卫生制度、绿化制度和校园养护责任制等等。
20、校务公开。
21、书法热潮。
22、建立和完善学校教务方面的安全管理制度。包括：教师教学安全管理制度、各功能教室安全管理制度、体育课及各类教育活动安全管理制度、安全工作考评制度等。
23、建立和落实校舍安全管理、板房安全管理及重建恢复过程中拆迁、建立安全管理制度，确保高效高质和*安重建。
24、规范学生安全行为。通过团委会、学生会、少先队等组织，在校内设立文明监督岗、课外活动安全岗、安全监督员等，充分调动学生自我管理、自我监督、自我约束的主观能动性，通过一系列安全主题教育活动的开展和管理制度、规范和管理行为的实施，规范学生在课堂上下、校园内外的学习、生活行为，让学生懂得健康*安应从细节做起的道理，懂得遵纪守法，懂得用制度和规范来约束自己，懂得礼貌与忍让，懂得与周围的人和睦相处，不讲伤害别人的话，不做伤害别人的事，学会自我保护，自求*安。
25、校徽——百花争春;
26、加大投入，分步实施。将校园文化建设规划纳入学校x发展规划中，将规划的目标分解落实到每年的学校工作计划中，分步实施，多渠道筹集资金，加大对校舍改造、校园绿化美化、环境布置及节庆活动等资金的投入，改善开展校本教研的条件，保障科研经费。
27、营造健康和谐的校园人际环境。校园人际环境是校园精神环境的重要支点，它包括教师之间、师生之间、生生之间、干群之间的关系。旨在激发原动力，增强凝聚力，形成向心力。包括宽松和谐的人际关系，好学上进的学习氛围，严谨认真的工作环境，安全稳定的生活环境，营造和谐的人际关系。
28、营造氛围，建设书香校园。读书启迪心智，读书滋养心灵，读书涵养人生。守住心灵的净土，走进名家伟人的精神世界，陶冶师生自己情操，丰富校园文化，营造书香校园。不断充实图书资料，提高图书设施的使用率和图书借阅率，为读书活动的开展创造良好条件。在校园的橱窗和教学楼走道布置师生作品、名人名言;在花园草地布置有人文气息的宣传标语。利用乡村少年宫建设，开展丰富多彩的社团活动。通过读书知识竞赛、读后感交流、读书征文、经典篇章诵读、歌咏比赛等活动，建设“书香校园”，进一步提高师生的人文素养，构建提升教育品质的理想*台。
29、以画溪文学社楹联诗社为依托，搞好楹联文化建设。楹联，是我国一种独特的文学艺术珍品;楹联艺术，是中华民族的文化瑰宝。迄今已有千余年的历史，自成一体，以简练的语言，工整对仗的格式，言志抒情，描物写景，又以高度的概括力引人深思，寓教于乐。通过楹联文化建设，让学生了解楹联的历史、特点、艺术手法和社会功用等，从而使学生更深刻了解*传统文化，增强爱国意识，提高审美水*。
30、学生行为文化的熏陶和培养：学生行为文化建设的目标就是培育出符合社会主义道德标准，具有强烈的爱国情趣、崇尚文明的言行习惯，具备健全的人格和心理品质的优秀中学生。由此须培养学生六个好习惯：热爱祖国的好习惯、文明礼貌的好习惯、遵纪守法的好心惯、勤学善思的好习惯、团结友爱的好习惯、讲究卫生的好习惯。
31、调整学校绿化布局，在美化、生态化上下功夫。学校将聘请园林公司对学校已有绿化进行布局调整，并计划将学校绿化进行社会化管理，提高绿化养护水*和管理质量，构建生态校园。
32、切实强化班级文化建设评比活动：班约制定、教室布置、值日督查、文体赛事、班级周报、手抄报、特色班级评选等。
33、积极组织学校社团队活动：合唱队、舞蹈队、鼓号队等。
34、在校园内多方式呈现学校办学目标、办学宗旨、办学理念、校训、校风、教风、学风，对内引领师生的教育行为，对外彰显茶小人的教育品质。
35、突出育人目标。
36、班级建设
37、工作学习环境：
38、班级教室的布置兼顾共性与个性，各班师生可根据各自的特点创设不同的风格与追求，但要求3至6年级在黑板报中，必须专门开辟一个“科普角”，鼓励和引导学生参与班级文化建设，通过班风、学风、教风的建设来体现隐性文化，让教室成为学生表现自我，优化个性的场所。
39、组织新生在军训期间开展各种体育比赛（包含篮球、足球、乒乓球、羽毛球）。成立新生足球队、篮球队，开学后与老生进行四场（篮球、足球各两场）友谊赛。
40、此活动方案由宣传策划处根据董院长指令拿出初步方案，院学生处、团委及其他部门领导请提出意见，以使这项活动更加合理、科学，内容更加丰富多彩。航空学院校园文化建设企划方案曾老师
41、"校园文化俱乐部"的成果有独特之处：
42、开展各种活动，显现校园文化活动成果。
43、实行活动指导教师聘任制。
44、电子化办公（计算机）
45、小学书吧（二楼，三楼）
46、办学目标：争创特色鲜明的百年名校，使植材成为师生的家园、学圆、乐园。
47、抓好环境美化。好的学校要像花园一样美丽。学校里的花、草、树、木都是可充分利用的办学资源，它对学校构建优美的育人环境发挥着潜在的作用。
一是绿化校园。充分利用校园空间进行植树、栽花、发挥学校师生的积极性和主动性栽花种草，做到校有校树，班有班花。这样既可以美化校园，又能培养审美能力并在管理中发展学生能力，形成爱班、爱校的文化氛围。
二是净化校园。抓实抓好校园内外的清洁卫生工作，是做好净化校园的重要保证。学校从抓学生行为规范入手，让学生管好自己的口，管好自己的手，管好自己的腿，并通过教师行为示范与监督，导行警示牌示的温馨提示等，保证师生在卫生的环境中生活学习和工作。卫生评比等形式，在活动中，培养劳动技能，形成卫生习惯。
48、规范学生安全行为。通过团委会、学生会、少先队等组织，在校内设立文明监督岗、课外活动安全岗、安全监督员等，充分调动学生自我管理、自我监督、自我约束的主观能动性，通过一系列安全主题教育活动的开展和管理制度、规范和管理行为的实施，规范学生在课堂上下、校园内外的学习、生活行为，让学生懂得健康*安应从细节做起的道理，懂得遵纪守法，懂得用制度和规范来约束自己，懂得礼貌与忍让，懂得与周围的人和睦相处，不讲伤害别人的话，不做伤害别人的事，学会自我保护，自求*安。
四、活动时间
校园安全文化建设活动从20xx年开始至20xx年6月结束，历时一年半，分三个阶段。
第一阶段，从20xx年3月至4月底，为安全文化的宣传发动阶段。各地各校要结合实际，利用学校灾后重建的契机，制定切实可行操作性强的建设方案，明确职责和工作目标要求。
第二阶段，从20xx年4月——20xx年4月为全面安全制度文化实施阶段要把安全基础设施纳入灾后重建一并进行，不断完善和规范校园安全管理制度，规范安全教育教学行为，培养学生良好的安全行为习惯，增强安全事故防范能力，提升安全管理水*。
第三阶段，从20xx年5月——6月底，为校园安全文化建设总结阶段。全面总结校园安全文化建设工作的成效与经验，评比表彰先进学校、先进县区和先进个人。
五、活动目标
力争用一年半的时间，全面建立起规范化的校园安全管理制度体系，消除校园硬件设施方面的重大隐患，在学生中培养良好的安全行为习惯，师生安全意识和防范能力明显提高，全市学校安全管理能力和管理水*明显提高，全市校园安全事故和伤亡人数明显下降。
一、指导思想：
以*理论“*”重要思想和科学发展观为指导，全面贯彻教育方针，全面实施素质教育。在新课程理念的引领下，以人为本、德育为先，突出校园文化的传承、创新和发展，构建具有百小特色的校园文化体系，营造师生成长的精神家园。
二、愿景目标：
49、作为一所乡农村完中，我校已基本形成踏实的作风、严谨的教风、勤奋的学风、朴实的校风。办学效益不断提高，特别是近几年教育教学质量连创佳绩，赢得了社会较高的声誉。近几年我校先后荣获三明市“先进教工之家”、创“*安校园”先进单位、尤溪县第二届“绿色学校”、三明市“文明学校”、西滨镇“先进党支部”、三明市“教育系统先进集体”、西滨镇“服务经济建设先进单位”等荣誉称号。XX年、XX年在我校先后召开了信息技术装备工作现场会和农村远程教育试点工作现场会，今年又被县局确定建设为“尤溪县中小学社会综合实践基地”。
四、"校园文化俱乐部"特色的构建思路
校园文化有广义的校园文化和狭义的校园文化之分。广义的校园文化是指学校存在方式的总和，包括学校物质文化、制度文化、精神文化。狭义的校园文化仅指师生课外文化活动。我们讲的校园文化是以校园为立足点，以学生、教师为主体，以课外活动为主要方式，以文化的多学科、多领域广泛交流及特有的生活交往为基本形态，具有时代特点和学校特色的一种群体文化。鉴于此，我们采用"校园文化俱乐部"的形式来构建四中校园文化，着力形成以下特色：
50、准确定位俱乐部所属校园文化活动的特色项目
根据教育发展的宏观环境及发展趋势，依据人本发展理论，结合学校以往校园文化活动实践的经验，经过科学论证，确定以下四个特色项目：
第一项 书香苑●广播节目采编●《四中青年》采编●文学沙龙●演讲比赛●校园焦点访谈●辩论
第二项 艺术苑●名画欣赏●绘画创作●书法艺术●摄影艺术
第三项 四中网苑●网页制作●多媒体信息加工●网络信息检索检索技巧●四中博客
第四项 体育沙龙●篮球队●排球队●乒乓球队●田径队●象棋
——校园文化墙标语 50句菁华
1、课堂教学的过程，实质上是教师指导下自主学习的过程。
2、一滴水，只有溶入大海，才能永不消逝;一粒沙，只有投入大地,才能聚集力量。一个人只有依托集体，才能实现价值。
3、尊重自己强调自主，尊重他人强调*等，尊重集体强调规则，尊重同时强调和谐，尊重知识强调探索。
4、走近每一个学生，发现每一个学生的优势，扬长避短，因材施教
5、教师的威信首先建立在责任心上。
6、世界上荣誉的桂冠，都用荆棘纺织而成。
7、谁拥有了知识，谁就拥有了财富。
8、实施义务教育，构建和谐社会。
9、天空是温暖的摇篮，不要再向天空吐烟，让地球心酸；草地是美丽的地毯，不要再乱扔杂物，让地球难堪。
10、千里始足下，高山起微尘。
11、微笑是我们的语言，文明是我们的信念。
12、文明是快乐的源泉。
13、做文明师生，建一流校风。
14、日出唤醒大地，读书唤醒头脑。
15、争做好公民，服务你我他。
16、吾生而有涯，而知也无涯。
17、关心学校，我们的职责；爱护学校，我们的义务；热爱学校，我们的心声。
18、天下无难事，只怕有心人。
19、备课组的活动质量，决定学科质量。
20、智慧里没有书籍，就好像没有翅膀。
21、人生包括两个部分：过去的是一个梦；未来的是一个希望。
22、礼仪体现的是细节，细节展现的是素质。
23、让我们的心灵像花一样美丽。
24、勿以恶小而为之，勿以善小而不为
25、品格是世界上最强大的动力之一。
26、安全伴我在校园，我把安全带回家。
27、家长送，指定地，进校门，要守纪。
28、节约用水一点一滴，珍惜粮食一颗一粒。
29、看到老师问声早，看到同学问声好。
30、课间排队快静齐，人人争做小标兵。
31、能与人很好的沟通，是成功的开始。
32、*安校园我爱你，人人安全靠大家。
33、上课听讲不说话，下课时间多交流。
34、生命因运动精彩，体育让梦想成真。
35、顺手捡起的是一片纸，纯洁的是自己的精神。
36、外貌美只能取悦一时，内心美方能经久不衰。
37、温馨美丽的花园，和睦*等的家园。
38、文明用语人人讲，校园之内处处春。
39、下楼梯，慢慢行，不要跑，不要闹。
40、勿以善小而不为，勿以恶小而为之。
41、班级、年级、学校团结的条件就是纪律。
42、珍惜每一滴水，让地球妈妈不在哭泣。
43、外来人员请到门房登记
44、做社会主义事业合格建设者和接班人。
45、相信自我，磨砺自我，充实自我，展示自我，放飞自我。
46、道德行为凭自律，文明规范贵坚持。
47、不要踩我，我是你们的绿化者
48、德，与文明携手；清，与美丽同行。
49、少壮轻年月，迟暮惜光辉；
50、手边留情花似锦，脚下留情草如茵！
